第4單元 信息時(shí)代的語(yǔ)文生活

第四單元跨媒介閱讀與交流?媒介素養(yǎng)信息時(shí)代的語(yǔ)文生活【素養(yǎng)目標(biāo)】思維目標(biāo)：L了解不同媒介的傳播特點(diǎn)，探討不同媒介的語(yǔ)言特征。.學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種媒介獲取信息、表達(dá)交流的方法。.理解、辨析媒介信息，辨識(shí)其立場(chǎng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)一認(rèn)識(shí)多媒介］活動(dòng)指導(dǎo)一了解不同媒介的傳播特點(diǎn)電視優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)廣播①傳遞信息迅速，時(shí)效性強(qiáng)；②受眾面廣，滲透性強(qiáng)；③運(yùn)用豐富的語(yǔ)言和各種音響感染聽眾；④制作本錢電視優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)廣播①傳遞信息迅速，時(shí)效性強(qiáng)；②受眾面廣，滲透性強(qiáng)；③運(yùn)用豐富的語(yǔ)言和各種音響感染聽眾；④制作本錢相對(duì)較低。①?gòu)V播內(nèi)容保留性差，受眾選擇余地?。虎谥惶峁┞犛X形象，給受眾留下的印象不如電視深刻。①方便性；②保存性；③信息容量大，信息較為詳細(xì)且具有可選擇性；④報(bào)紙本錢低廉；⑤報(bào)紙分類比擬齊全且較有權(quán)威性。①時(shí)效性不強(qiáng)；②形式單一，缺乏圖聲并茂的電視新聞的動(dòng)感，也不如廣播報(bào)道親切、活潑。①視聽兼?zhèn)?，圖聲并茂，感染力強(qiáng)；②手段先進(jìn)，信息傳遞快，超越空間的力量強(qiáng)。①電視畫面轉(zhuǎn)瞬即逝，既不容易選擇也不容易查考；②電視接收機(jī)價(jià)格較高，又不如收音機(jī)輕便易攜帶。互聯(lián)網(wǎng)①交互性；②多媒體與超文本鏈接；③數(shù)字化及其帶來(lái)的全球化；④更強(qiáng)的針對(duì)性；⑤高技術(shù)支持性。①體制不健全，網(wǎng)上信息真假難辨；②信息量大，且有很多無(wú)用信息，利用率不高；③電腦及相應(yīng)設(shè)備投入較高?；顒?dòng)指導(dǎo)二探討不同媒介的語(yǔ)言特征A.人聲鼎沸聳人聽聞負(fù)重致遠(yuǎn)風(fēng)吹草動(dòng)B.沸沸揚(yáng)揚(yáng)駭人聽聞負(fù)重致遠(yuǎn)蛛絲馬跡C.人聲鼎沸駭人聽聞任重道遠(yuǎn)蛛絲馬跡D.沸沸揚(yáng)揚(yáng)聳人聽聞任重道遠(yuǎn)風(fēng)吹草動(dòng)答案D解析沸沸揚(yáng)揚(yáng)：像沸騰的水一樣喧鬧，多形容議論紛紛。人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。文中指的是“紙餡包子”事件，應(yīng)用“沸沸揚(yáng)揚(yáng)工聳人聽聞：夸大或捏造事實(shí)，使人聽了感到驚異或震動(dòng)。駭人聽聞：使人聽了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）。由后文的“惡意傳謠”可確定應(yīng)選“聳人聽聞，任重道遠(yuǎn)：比喻責(zé)任重大，需要長(zhǎng)期艱苦奮斗。負(fù)重致遠(yuǎn)：比喻能肩挑重任。文中指“完全消除真實(shí)存在的食品平安問(wèn)題”,應(yīng)選"任重道遠(yuǎn)”。風(fēng)吹草動(dòng)：比喻輕微的變故，側(cè)重指變動(dòng)，動(dòng)向。蛛絲馬跡：比喻與事情根源有聯(lián)系的不明顯的線索。文中指關(guān)于食品平安的微小變動(dòng)，應(yīng)選“風(fēng)吹草動(dòng)”。2.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.利用食品平安對(duì)于公眾的焦慮，編造和傳播不實(shí)消息、，幾乎成了傳播領(lǐng)域的頑疾。B.利用公眾對(duì)食品平安的焦慮，編造和傳播不實(shí)消息，幾乎成了傳播領(lǐng)域的頑疾。C.利用公眾對(duì)食品平安的焦慮，傳播和編造不實(shí)消息，幾乎成了傳播領(lǐng)域的頑疾。D.利用公眾關(guān)于食品平安的焦慮，編造和傳播不實(shí)消息，幾乎成了傳播領(lǐng)域的頑疾。答案B解析畫線句子中“食品平安對(duì)于公眾”不合邏輯，主客顛倒，應(yīng)改為“公眾對(duì)食品平安”；“傳播和編造”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“編造和傳播”。選項(xiàng)中，A項(xiàng)“食品平安對(duì)于公眾“主客顛倒；B項(xiàng)修改正確；C項(xiàng)“傳播和編造”語(yǔ)序不當(dāng)；D項(xiàng)“公眾關(guān)于食品平安”不合邏輯，介詞“關(guān)于”使用不正確，應(yīng)改為“對(duì)工.以下填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.都能問(wèn)問(wèn)來(lái)源和出處,細(xì)究事實(shí)和依據(jù)，就不至于助推謠言的再傳播，至少不會(huì)被謠言蒙蔽B.都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù),問(wèn)問(wèn)來(lái)源和出處，就不至于被謠言蒙蔽，至少不會(huì)助推謠言的再傳播C.都能問(wèn)問(wèn)來(lái)源和出處，細(xì)究事實(shí)和依據(jù),就不至于被謠言蒙蔽，至少不會(huì)助推謠言的再傳播A.都能問(wèn)問(wèn)來(lái)源和出處,細(xì)究事實(shí)和依據(jù)，就不至于助推謠言的再傳播，至少不會(huì)被謠言蒙蔽B.都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù),問(wèn)問(wèn)來(lái)源和出處，就不至于被謠言蒙蔽，至少不會(huì)助推謠言的再傳播C.都能問(wèn)問(wèn)來(lái)源和出處，細(xì)究事實(shí)和依據(jù),就不至于被謠言蒙蔽，至少不會(huì)助推謠言的再傳播D.都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù),問(wèn)問(wèn)來(lái)源和出處，就不至于助推謠言的再傳播，至少不會(huì)被謠言蒙蔽答案C解析應(yīng)是先“問(wèn)問(wèn)來(lái)源和出處”，再“細(xì)究事實(shí)和依據(jù)”，據(jù)此可排除B、D兩項(xiàng)。再比擬A、C兩項(xiàng)，“被謠言蒙蔽，比“助推謠言的再傳播”程度要重，應(yīng)排在前面，排除A項(xiàng)。應(yīng)選CD.都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù),.閱讀下面這段文字，請(qǐng)用一句話概括主要內(nèi)容，不超過(guò)10個(gè)字。謠言，作為一種輿論，一種危害性極大的輿論，對(duì)它的戰(zhàn)爭(zhēng)，就不能僅僅局限于法律途徑和行政手段，必須拿起輿論的武器。要分析和掌握謠言產(chǎn)生和傳播的規(guī)律，正如解決癌癥問(wèn)題，必須認(rèn)識(shí)到癌細(xì)胞首先是一種細(xì)胞，并掌握這種特殊細(xì)胞生長(zhǎng)與繁殖的規(guī)律，才能夠找到應(yīng)對(duì)之策。對(duì)于謠言這種輿論的癌細(xì)胞，就要因時(shí)因地，運(yùn)用不同的輿論武器，搶時(shí)間，爭(zhēng)陣地，奪取輿論高峰，克敵制勝，這樣才能把謠言的危害性和破壞性降低到最小程度。答：答案拿起輿論武器應(yīng)對(duì)謠言。.“招聘啟事”改寫(改寫為廣播稿)例如［例如一］同學(xué)們請(qǐng)注意，現(xiàn)在播放一那么“招聘啟事工校報(bào)編輯部計(jì)劃在高一、高二年級(jí)的同學(xué)中招聘兩名編輯，受聘的兩位同學(xué)將負(fù)責(zé)以下工作：稿件篩選、文字編輯和局部校內(nèi)新聞的采寫。如果你熱愛文學(xué)、熱愛寫作，有一定的文學(xué)鑒賞能力和較高的文字水平，具有良好的溝通能力，能夠認(rèn)真細(xì)致地做好文字工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心，歡迎你前來(lái)應(yīng)聘。應(yīng)聘截止日期是3月25號(hào)。你只需要在3月25號(hào)之前把個(gè)人簡(jiǎn)歷發(fā)送至郵箱xx@xx即可。［例如二］同學(xué)們：你熱愛文學(xué)與寫作嗎？你有一定的文學(xué)鑒賞能力、良好的溝通能力和較強(qiáng)的責(zé)任心嗎？你有一定的文字水平，能夠認(rèn)真細(xì)致地做好文字工作嗎？如果你可以，歡迎你來(lái)校報(bào)編輯部應(yīng)聘編輯工作。這項(xiàng)工作主要是負(fù)責(zé)稿件篩選、文字編輯和局部校內(nèi)新聞的采寫。如果你愿意從事這項(xiàng)工作，請(qǐng)?jiān)?月25號(hào)之前把你的個(gè)人簡(jiǎn)歷發(fā)送到郵箱xx@xx吧。校報(bào)編輯部歡迎你的加入！.不同媒介的語(yǔ)言特征⑴報(bào)刊語(yǔ)言通常，報(bào)刊語(yǔ)言具有真實(shí)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明精練、生動(dòng)形象的特點(diǎn)。①真實(shí)準(zhǔn)確。報(bào)刊作為一種最傳統(tǒng)的目前仍然頗具影響力的群眾媒介，旦作為一種特殊性質(zhì)的漢語(yǔ)書面載體，所傳播的都是社會(huì)生活中最新、最有趣、最有價(jià)值的信息，它常常擁有數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的讀者，任何失誤都有可能造成較大的負(fù)面影響。因此，報(bào)刊語(yǔ)言必須保證準(zhǔn)確性，這也是新聞?wù)鎸?shí)的一個(gè)基本要求。②簡(jiǎn)明精練。措辭的簡(jiǎn)明、精練，也是報(bào)刊語(yǔ)言的一大特點(diǎn)。新聞要準(zhǔn)確、快捷地傳遞給讀者，這就要求語(yǔ)言的表述要干凈利落，因?yàn)閳?bào)刊語(yǔ)言不同于文藝創(chuàng)作可以用很多修辭手法去表達(dá)、描寫。它要求既要簡(jiǎn)潔明了，又要盡可能給讀者傳達(dá)多的信息量。③生動(dòng)形象。報(bào)刊語(yǔ)言在追求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的表達(dá)的同時(shí)，還必須寫得生動(dòng)、形象。因?yàn)榭菰铩握{(diào)、乏味的陳述，既不能感染受眾，也不會(huì)引起受眾的共鳴。所以，為了讓報(bào)道更加生動(dòng)、鮮活，許多文學(xué)寫作方法被引入到了寫作中，擬人、借代、排比等修辭手法的運(yùn)用，在使語(yǔ)言簡(jiǎn)明精練的同時(shí)，也極大地增強(qiáng)了表現(xiàn)力。(2)廣播、電視語(yǔ)言廣播、電視語(yǔ)言具有通俗化、口語(yǔ)化、規(guī)范化等特點(diǎn)，寫作廣播稿要注意：①防止用同音不同義的詞。同音異義詞會(huì)讀不清，聽不準(zhǔn)，容易造成誤解。如“期終考試”就容易理解成“期中考試”，如果改寫成“期末考試。就會(huì)防止出現(xiàn)誤聽誤解。②防止用半文半白的詞語(yǔ)。有一篇報(bào)道傳統(tǒng)結(jié)藝的廣播新聞里，主持人這樣表述：“玉石總是中國(guó)結(jié)藝的最好搭檔，往往根據(jù)顧客的要求，將不同的基本結(jié)藝加以組合，間或配以玉石等飾物，便成為富含文化底蘊(yùn)，表示美好祝福，形式精美華麗的工藝品。”運(yùn)用這樣的語(yǔ)言表述，文辭也還優(yōu)美，但是這樣半文半白的語(yǔ)言在廣播里播出來(lái)，讓人很難理解句子所要表達(dá)的意思。如果將“間或配以玉石等飾物”這句話改成“中間再搭配上玉石等飾物'聽眾在理解上就會(huì)容易得多。③防止用冗長(zhǎng)的句子。長(zhǎng)句子，聽眾不耐煩，也不容易理解；短句子，聽眾容易明白。還是以報(bào)道傳統(tǒng)結(jié)藝的廣播新聞為例。在這篇報(bào)道里，有這樣一句話：“在有著十多年結(jié)藝編織經(jīng)驗(yàn)的雍俊的龍之騰結(jié)藝店里，掛滿了各種各樣的結(jié)藝制品，中國(guó)結(jié)、吉祥如意扣、轉(zhuǎn)運(yùn)珠等?！边@句話縮句后其實(shí)就是“雍俊的店里掛滿了結(jié)藝制品“，但是經(jīng)過(guò)作者的擴(kuò)句，這句話聽上去就非常拗口。其實(shí)，這句話可以寫成幾個(gè)短句：“雍俊有十幾年的結(jié)藝編織經(jīng)驗(yàn)。在她的龍之騰結(jié)藝店里，掛滿了各種各樣的結(jié)藝制品，像中國(guó)結(jié)、吉祥如意扣、轉(zhuǎn)運(yùn)珠等?！雹馨褑我艄?jié)詞改成雙音節(jié)詞。單音節(jié)詞從書面上看很清楚，但聽起來(lái)就不太清楚了。而且雙音節(jié)調(diào)比單音節(jié)調(diào)播起來(lái)更加上口，聽起來(lái)更加順耳。比方自——自從、前——以前、曾——曾經(jīng)。(3)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言①詞匯的創(chuàng)新性。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)推崇個(gè)性化的場(chǎng)所，為網(wǎng)民提供了充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性的自由空間。相伴而生的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，由于外來(lái)的束縛減少，在結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式上充分表達(dá)了網(wǎng)民的個(gè)性和創(chuàng)新性。②語(yǔ)法的超常規(guī)化。由于網(wǎng)絡(luò)是從西方舶來(lái)的新鮮事物，在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的語(yǔ)法表達(dá)中，也受到英語(yǔ)語(yǔ)法的影響，出現(xiàn)了很多與傳統(tǒng)漢語(yǔ)不同的語(yǔ)序。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言利用豐富的詞匯、超越常規(guī)的組合方式形成了特有的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，漢英混雜，符號(hào)和字母混用，在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中十分普遍，有的已經(jīng)成為網(wǎng)民的慣用語(yǔ)。③表達(dá)方式的口語(yǔ)化。由于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的出現(xiàn)最早始于網(wǎng)民之間的聊天等個(gè)性化的交流方式，網(wǎng)絡(luò)自身的隨意性也使得它實(shí)際成為一個(gè)通過(guò)文字形式進(jìn)行口語(yǔ)交流的平臺(tái)，雖然交流過(guò)程中的文字語(yǔ)言等都出現(xiàn)于書面，但實(shí)際上是一種類似日常說(shuō)話的交流，以你一言我一語(yǔ)的對(duì)話方式出現(xiàn)，所以口語(yǔ)化的特征較為突出。主要表現(xiàn)在句子簡(jiǎn)短、結(jié)構(gòu)松散、通俗易懂等方面。其中大量使用方言詞和語(yǔ)氣詞，加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言口語(yǔ)化的特征，具有特殊的語(yǔ)言魅力。④粗俗化。與網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的個(gè)性化、創(chuàng)新性相伴的是語(yǔ)言表達(dá)上的粗俗化。許多人上網(wǎng)是為了放松，所以他們所用的語(yǔ)言一般都很通俗很隨便，再加上網(wǎng)絡(luò)身份的隱蔽性，就造成了很多人在網(wǎng)上隨心所欲地說(shuō)粗話，使得粗俗的語(yǔ)言充滿著網(wǎng)絡(luò)。唧時(shí)訓(xùn)練111.下面是某學(xué)校廣播站的一份廣播稿初稿，其中有多處不合語(yǔ)體要求，請(qǐng)找出五處并作修改。同學(xué)們：大家好！歡迎聆聽校園廣播。今日的主題是“禮行天下工中華文明已逾五千年，中國(guó)素享“禮儀之邦”美譽(yù)。作為新一代青年，我們要學(xué)禮、知禮、守禮，切勿做出違背禮儀的事情。答：答案①“聆聽”改為“收聽”;②“今日”改為“今天”;③“逾”改為“超過(guò)”;④“素享”改為“素有”;⑤“美譽(yù)”改為“的稱號(hào)”;⑥“切勿”改為“不要”或“請(qǐng)勿(寫出五處即可)解析此題考查語(yǔ)言表達(dá)得體的能力。語(yǔ)言表達(dá)得體，一要思索在某種特定的語(yǔ)境中能說(shuō)什么，不能說(shuō)什么；說(shuō)什么好，說(shuō)什么不好；怎樣說(shuō)有分寸，怎樣說(shuō)沒有分寸；怎樣說(shuō)效果好，怎樣說(shuō)效果不好。二要考慮說(shuō)話人的地位、身份、文化素養(yǎng)、生活閱歷等方面的差異，更要考慮聽話人的諸多情況。三要根據(jù)不同的交際場(chǎng)合，選擇不同的表達(dá)方式，做到有的放矢、準(zhǔn)確得體、恰到好處。①“聆聽”指虔誠(chéng)而認(rèn)真地聽取，帶有尊敬的色彩；②“今日”比擬拗口；③“逾”是書面用語(yǔ)；④⑤嗦享”與“美譽(yù)”搭配不當(dāng)；⑥“切勿”是書面語(yǔ)。2?下面是某校園廣播站的一那么廣播稿，其中有五處表達(dá)不得體，請(qǐng)找出并作修改?！秴瘟河⑿蹅鳌罚ㄩL(zhǎng)篇小說(shuō)），作者系我國(guó)著名作家馬烽和西戎。全書共80回之多，全部是呂梁革命史的真實(shí)寫照。為提高同學(xué)們的閱讀鑒賞能力，校廣播站將播出專題節(jié)目，為大家解讀這部小說(shuō)，到時(shí)將開通熱線，由王宏老師為同學(xué)們垂詢相關(guān)問(wèn)題。敬請(qǐng)關(guān)注！答：答案①“《呂梁英雄傳》（長(zhǎng)篇小說(shuō)）”改為“長(zhǎng)篇小說(shuō)《呂梁英雄傳》“；②“系”改為“是”；③“全書共80回之多”改為“全書共80回”；④“全部”刪去,或改為“都”;⑤“垂詢”改為“解答”。學(xué)習(xí)活動(dòng)二善用多媒介］一、海報(bào)的寫作海報(bào)可張貼于宣傳欄，發(fā)表在網(wǎng)站上，或刊登在校報(bào)上。海報(bào)一般由標(biāo)題、正文和落款三局部組成。.標(biāo)題海報(bào)的標(biāo)題寫法較多，大體有以下一些形式：其一，單獨(dú)由文種名構(gòu)成。即在第一行中間寫上“海報(bào)”字樣。其二，直接由活動(dòng)的內(nèi)容承當(dāng)題目。如“舞訊”“影訊.球訊”等。其三，可以是一些描述性的文字。如“學(xué)校戲劇節(jié)即將隆重舉辦“等。.正文海報(bào)的正文要求寫清楚以下一些內(nèi)容：第一，活動(dòng)的目的和意義。第二，活動(dòng)的主要工程、時(shí)間、地點(diǎn)等。第三，參加的具體方法及一些必要的考前須知等。.落款主辦單位的名稱及海報(bào)的發(fā)文日期。二、宣傳片腳本的寫作視聽語(yǔ)言是電視表達(dá)的基本方法，電視聲音由解說(shuō)詞、同期聲、后期音樂音響等構(gòu)成。因此，腳本創(chuàng)作不是專指解說(shuō)詞的創(chuàng)作，而是包含聲音的畫面在內(nèi)的整個(gè)節(jié)目的架構(gòu)。.文字語(yǔ)言的基本作用影像解說(shuō)就是把觀眾的想象活動(dòng)與畫面上呈現(xiàn)出的直接感受結(jié)合起來(lái)，把間接信息和直接信息結(jié)合起來(lái)，通過(guò)畫面形象和有聲語(yǔ)言的碰撞與交流，產(chǎn)生新的效果，大大擴(kuò)展了畫面的外延，深化畫面內(nèi)涵，使畫面表現(xiàn)力大大擴(kuò)張。.文字語(yǔ)言寫作要注意和防止的情況(1)文字語(yǔ)言要有寫實(shí)性，因?yàn)橐援嬅鏋榛A(chǔ)；(2)文字語(yǔ)言要有跳躍性，它是畫面語(yǔ)言的補(bǔ)充；(3)文字語(yǔ)言要口語(yǔ)化，適合閱讀；(4)要防止聲音和畫面沒有必然聯(lián)系的現(xiàn)象。3.文字語(yǔ)言要少而精文字語(yǔ)言在宣傳片中有很大的局限性。因?yàn)樵陔娨暪?jié)目中，畫面語(yǔ)言永遠(yuǎn)是載體，離開了畫面，任何文字語(yǔ)言都不可能存在。所以，宣傳片的文字要少而精。在電視節(jié)目中，畫面是永遠(yuǎn)的主體。畫面有的內(nèi)容、畫面能夠表達(dá)的意思，文字語(yǔ)言都不必寫。另外，腳本中旁白要少寫，留出更多的空間給其他的聲音語(yǔ)言，譬如：人物自白、對(duì)白，現(xiàn)場(chǎng)的解說(shuō)、現(xiàn)場(chǎng)采錄的嘈雜人聲、機(jī)器和其他物體的聲響，從而突出電視寫實(shí)、多維、多層次的立體空間感。三、公眾號(hào)文章的寫作.標(biāo)題與圖片互聯(lián)網(wǎng)的文章，標(biāo)題是很重要的。俗話說(shuō)：題好半篇文。也就是說(shuō)，文章標(biāo)題好，就已經(jīng)給文章打了一半的分。除了標(biāo)題好，還要有帶吸引力或視覺沖擊力的圖片，因?yàn)榫呦蠡臇|西總是容易傳播。圖文并茂能讓讀者一目了然地接收信息。.開頭與正文好的開頭能夠吸引讀者往下讀。可采用以下方法開頭：(1)開門見山法，直接點(diǎn)出文章的中心，讓人一目了然；(2)設(shè)置懸念法，在開頭引起讀者的好奇心理，吸引讀者讀下去；(3)排比句法，運(yùn)用排比，有氣勢(shì)，有文采。正文局部要關(guān)照讀者最關(guān)心的東西，要直截了當(dāng)，不能拖泥帶水。文字與圖片要相互配合，相得益彰。語(yǔ)言要活潑生動(dòng)，不能死氣沉沉。.結(jié)尾結(jié)尾可采用以下形式：(1)點(diǎn)題式，醒目的字眼再次點(diǎn)題，加深讀者印象；(2)互動(dòng)式，拋出問(wèn)題引起大家思考，希望得到大家的意見；(3)擴(kuò)散式，可提醒讀者提供文章，引發(fā)大家的提供意愿唧時(shí)訓(xùn)練2】.認(rèn)真閱讀下面的海報(bào)，按要求答題。一方有難八方支援明天上午九點(diǎn)，我校學(xué)生會(huì)將組織捐款活動(dòng)，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。一方有難，八方支援。同學(xué)們，你我的援助是災(zāi)

區(qū)人民能否重建家園的一份保障，讓我們攜起手來(lái)，幫助災(zāi)區(qū)人民渡過(guò)難關(guān)，走向美好的未來(lái)!校學(xué)生會(huì)（1）海報(bào)在內(nèi)容和格式上各存在一處疏漏，請(qǐng)指出來(lái)。答：答案①內(nèi)容上，文中漏寫了捐款地點(diǎn)；②格式上，落款處漏寫了時(shí)間。解析海報(bào)是人們極為常見的一種招貼形式，多用于電影、戲劇、比賽、文藝演出等活動(dòng)。海報(bào)中通常要寫清楚活動(dòng)的性質(zhì)，活動(dòng)的主辦單位、時(shí)間、地點(diǎn)等內(nèi)容。海報(bào)的語(yǔ)言要求簡(jiǎn)明扼要，形式要做到新穎美觀。這是一那么關(guān)于捐款活動(dòng)的海報(bào)，捐款的時(shí)間、地點(diǎn)要寫具體。此海報(bào)漏寫了捐款地點(diǎn)；海報(bào)的右下角要有落款，包括兩方面內(nèi)容,上面是署名（主辦單位），下面是寫海報(bào)的時(shí)間，此海報(bào)漏寫了時(shí)間。⑵文中畫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)改正。答：答案你我的援助是災(zāi)區(qū)人民重建家園的一份保障。解析畫線句子一面與兩面搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“能否工.下面是微信公眾號(hào)的工作原理圖，請(qǐng)把這個(gè)思路寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。微信用戶發(fā)送信息返回信息V:騰訊服務(wù)器微信用戶發(fā)送信息返回信息V:騰訊服務(wù)器POST數(shù)據(jù)iA

輸出數(shù)據(jù)，

由騰訊抓取VJ你的服務(wù)器答：答案微信用戶向騰訊服務(wù)器發(fā)送信息，你的服務(wù)器接收騰訊服務(wù)器POST數(shù)據(jù)，再輸出數(shù)據(jù)，由騰訊抓取，最后微信用戶接收到你的服務(wù)器通過(guò)騰訊服務(wù)器發(fā)送的返回信息。解析解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖中內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時(shí)用語(yǔ)一定要簡(jiǎn)潔、連貫、準(zhǔn)確?；卮鸫祟}要注意題目要求，如“表述準(zhǔn)確”“語(yǔ)言連貫”“不超過(guò)100個(gè)字工組織語(yǔ)言時(shí)注意箭頭的指向，由“微信用戶''到“騰訊服務(wù)器”再到“你的服務(wù)器”，然后再返回。學(xué)習(xí)活動(dòng)三辨識(shí)媒介信息學(xué)習(xí)活動(dòng)三辨識(shí)媒介信息一、網(wǎng)絡(luò)謠言例如謠言1：共享單車坐墊現(xiàn)“艾滋針”，扎到就感染網(wǎng)上流傳圖片稱，有人在一輛共享單車的坐墊上找到一根針，便認(rèn)為是一些艾滋病患者惡作劇把自己的血染到針頭上，要是被扎到，就會(huì)被感染。謠言破解：艾滋病病毒無(wú)法在空氣、水和食物中存活。一旦離開人體環(huán)境，病毒很快就會(huì)喪失傳播的能力。所以即使針頭上真有病毒殘留，病毒數(shù)量也很難到達(dá)致病條件。謠言2：刺破足底淤血是腦溢血的救命絕招網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)爆出偽科學(xué)，在腦溢血發(fā)病的四小時(shí)之內(nèi)，兩個(gè)足底肯定出現(xiàn)兩團(tuán)黑色的淤血，如果這時(shí)候用針把它刺破，黑血放出來(lái)，就可以杜絕腦溢血后遺癥。謠言破解：絕大多數(shù)腦溢血患者的腳底不會(huì)出現(xiàn)淤血，這種“救命”方法也沒有科學(xué)依據(jù)。突發(fā)腦溢血最有效的方式是及時(shí)就醫(yī)。謠言3：低鈉鹽就是送命鹽急診的高鉀血癥越來(lái)越多，追問(wèn)病史，許多人都食用低鈉鹽，低鈉鹽就是高鉀鹽，是送命鹽。謠言破解：低鈉鹽是健康鹽，在降低鈉含量的同時(shí)，提高了鉀的含量，有助于人體鈉鉀平衡，降低高血壓、心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。只有患有某些疾病的人，才不適合吃低鈉鹽。低鈉鹽是送命鹽的說(shuō)法屬于以偏概全。謠言4：喝涼白開等于慢性自殺某衛(wèi)視養(yǎng)生節(jié)目中講“喝涼白開等于慢性自殺”，現(xiàn)場(chǎng)大媽表示震驚，鼓掌叫好。謠言破解：長(zhǎng)期喝太熱的水有引起食道癌的可能。喝冰水可能會(huì)對(duì)胃有刺激，或引起氣管收縮，但很快可以恢復(fù)，健康人不必?fù)?dān)憂。只要保證水的衛(wèi)生，涼白開是一種健康實(shí)惠的飲用水。喝水的目的是補(bǔ)充身體的水分，沒有科學(xué)研究說(shuō)明喝涼白開影響健康。謠言5：無(wú)籽葡萄是用避孕藥種出來(lái)的前些天一段無(wú)籽葡萄是用避孕藥培育出來(lái)的視頻在朋友圈瘋傳，稱無(wú)籽葡萄都“沾了避孕藥”，不能給孩子吃。謠言破解：大多數(shù)無(wú)籽水果的生產(chǎn)都不需要人工使用植物激素，避孕藥無(wú)法讓水果無(wú)籽。這個(gè)就跟“鰭魚、黃瓜、葡萄是用避孕藥喂大的，避孕藥催肥大閘蟹”的謠言一樣，只不過(guò)是配角換了，但主角總是避孕藥，不知道避孕藥的下一個(gè)配角又是誰(shuí)。二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代虛假信息的特點(diǎn).傳播更加迅速傳播渠道的不同導(dǎo)致了傳播速度的不同。過(guò)去人們主要通過(guò)一對(duì)一口述的方式傳播信息，因而信息的流動(dòng)速度也較慢。如今網(wǎng)絡(luò)幾乎消除了信息傳播時(shí)間和空間的限制，一條虛假信息被制造出來(lái)后，馬上就可以為人所見，不過(guò)人們的注意力有限，虛假信息想要傳播開來(lái)，還要通過(guò)熟人間的提供轉(zhuǎn)發(fā)，不過(guò)比起口耳相傳，時(shí)間還是大大縮短了。.常重復(fù)出現(xiàn)傳統(tǒng)謠言的傳播非常不穩(wěn)定，謠言內(nèi)容在口耳相傳中不斷地變化。因?yàn)槊恳粋€(gè)傳播者的注意力和記憶力都因自a的人生經(jīng)歷和性格特質(zhì)而有所偏好。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)虛假信息，以上變異較為少見。網(wǎng)絡(luò)上的信息方便人們直接轉(zhuǎn)發(fā)或復(fù)制，轉(zhuǎn)發(fā)者一般不會(huì)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行修改。此外，為了拉近與人們的心理距離，網(wǎng)絡(luò)中的虛假信息常常變換地點(diǎn)、人名或時(shí)間而反復(fù)出現(xiàn)。.主題緊扣時(shí)代熱點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)虛假信息主要涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)秩序、健康養(yǎng)生等問(wèn)題。雖然一些煩惱與欲望伴隨人類社會(huì)一直存在，但其在每個(gè)時(shí)代都有不同的具體表現(xiàn)。死亡的威脅，在過(guò)去可能主要來(lái)自戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒、瘟疫等，但如今可能更多來(lái)自車禍、食品平安、環(huán)境污染等。虛假信息的本質(zhì)沒有改變，只是善于跟隨時(shí)代的節(jié)拍，緊扣熱點(diǎn)事件，在公眾話題中攪動(dòng)風(fēng)雨。.發(fā)布者可通過(guò)虛假信息獲利相比傳統(tǒng)謠言，網(wǎng)絡(luò)虛假信息還能夠?yàn)樵熘{傳謠者帶來(lái)具體的物質(zhì)利益。謠言由于切中受眾的關(guān)注焦點(diǎn)，常常能夠帶來(lái)大量的閱讀轉(zhuǎn)發(fā)，如果將廣告捆綁在謠言中，也能隨之獲得廣泛的傳播與曝光。一項(xiàng)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)謠言的研究說(shuō)明：虛假信息中，9%的文章為純廣告，19.3%的文章中都附有廣告內(nèi)容；另外許多公眾號(hào)文章的末尾也會(huì)附帶廣告，根據(jù)該廣告的曝光率，公眾號(hào)作者能直接獲得收益。三、虛假信息的危害現(xiàn)在，虛假信息更多是借助網(wǎng)絡(luò)傳播，其產(chǎn)生的負(fù)面作用也越來(lái)越大。虛假信息的傳播嚴(yán)重干擾了人們的網(wǎng)上活動(dòng)，敗壞了網(wǎng)絡(luò)的信譽(yù)，甚至危害到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，成為引發(fā)社會(huì)震蕩、危害公共平安的因素。.引發(fā)社會(huì)震蕩，危害公共平安，損害公眾利益由于網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播速度快，傳播范圍廣，一旦一些危言聳聽的謠言形成了一定規(guī)模，就會(huì)造成不良的影響，引起廣大網(wǎng)民的慌亂，從而造成社會(huì)的不穩(wěn)定。例如，2011年3月，日本發(fā)生9.0級(jí)大地震引發(fā)海嘯，導(dǎo)致福島核電站發(fā)生核泄漏，我們身邊一些網(wǎng)民開始熱議核輻射的影響。網(wǎng)絡(luò)謠言乘虛而入，稱海鹽受到核污染，搶鹽風(fēng)潮開始爆發(fā)，再有“碘鹽可以預(yù)防核輻射“，公眾陷入恐慌，大量搶鹽。之后權(quán)威部門辟謠，最后又演出了全民“退鹽”的社會(huì)鬧劇。這一事件最后的得益者是背后造謠的謀利組織，廣大民眾不明事實(shí)，自身利益受到了嚴(yán)重?fù)p失，造成了不小的社會(huì)震蕩。.擾亂人們的思想、心理和行為人們經(jīng)常為了一個(gè)虛假的謠言而表現(xiàn)出種種不適當(dāng)?shù)男袨?，尤其是面?duì)有關(guān)自己切身利益的謠傳，人們就更加失去了理智，失去了判斷力，從而從內(nèi)心深處覺得這就是真的，一傳十，十傳百，到最后，弄得人心惶惶。比方，2015年6月份正值南方首稻收割季節(jié)，為了抵抗外省機(jī)械收割車隊(duì)務(wù)工人員到本地?fù)寯埳猓瑥V西諸多社區(qū)論壇、個(gè)人QQ空間發(fā)表或轉(zhuǎn)載在來(lái)賓市境內(nèi)多個(gè)縣份出現(xiàn)外地車輛，光天化日在路上搶小孩的報(bào)道，甚至說(shuō)到在校園門口搶奪家長(zhǎng)手中的小孩，抱上外地車牌號(hào)的面包車奔馳而去。這種謠言嚴(yán)重?cái)_亂了局部人群的思想和心理，從而產(chǎn)生恐慌的情緒，結(jié)果就促成了造謠者的目的。.破壞政府公信力，損害了政府形象近年來(lái)，各地經(jīng)濟(jì)都在飛速開展，城市建設(shè)的步伐也正如火如荼，建設(shè)征地和撤除違法建筑也是政府工作中遇到的一件大難事。2015年5月，有人在廣西紅豆社區(qū)上發(fā)布信息稱：某縣政府指揮執(zhí)法機(jī)關(guān)強(qiáng)拆違法建筑的民居房屋時(shí)，壓死了還在屋內(nèi)的一個(gè)人，壓碎了屋內(nèi)包括電視機(jī)、冰箱、沙發(fā)等所有的家具，該政府還揚(yáng)言撤除造成的損失讓所有違法建筑者自負(fù)。這樣一份假信息在短短兩天內(nèi)，竟然被轉(zhuǎn)載40多家網(wǎng)站和論壇，嚴(yán)重?fù)p害了政府的形象和破壞了政府的公信力，后經(jīng)調(diào)查證實(shí)為謠言。可見，相對(duì)一般的網(wǎng)絡(luò)謠言來(lái)說(shuō)，與政府相關(guān)的謠言更加具有傳播延續(xù)力，因?yàn)橹卮笳录谴蠖鄶?shù)民眾都會(huì)首要關(guān)注的議題，一旦在政府決策上有什么重大的謠言，就會(huì)直接影響一個(gè)區(qū)域的穩(wěn)定，甚至?xí)鹕鐣?huì)的動(dòng)亂。.誤導(dǎo)社會(huì)輿論網(wǎng)絡(luò)的開放性使得網(wǎng)上各種流言、謠言蔓延，這些流言、謠言似是而非，混淆了人們的視聽，導(dǎo)致了人們對(duì)社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)的離心離德，污染了網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，一些青少年社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，分辨能力、自控能力較弱，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言，可能會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)產(chǎn)生消極情緒，從而玩物喪志，放棄精神追求和事業(yè)進(jìn)取。有些謠言矛頭指向企業(yè),嚴(yán)重的會(huì)影響企業(yè)形象，甚至破產(chǎn)。四、虛假信息的辨