六年級(jí)下冊(cè)語文背誦材料

第一單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課文

1、《學(xué)奕》通過講述奕秋教兩個(gè)人學(xué)下棋，（

）的事，說明在同樣條件下，

《兩小兒辯日》圍繞著太陽什么時(shí)候離人近，什么時(shí)候離人遠(yuǎn)的問題，講了兩個(gè)孩子的觀點(diǎn)和理由，孔子面對(duì)這個(gè)問題也無法作出科學(xué)的判斷。這個(gè)故事說明復(fù)習(xí)課文

1、《學(xué)奕》通過講述奕秋教兩個(gè)人學(xué)下棋，（一個(gè)學(xué)得好，一個(gè)學(xué)得差）的事，說明在同樣條件下，（不同的態(tài)度）會(huì)得到（不同的結(jié)果），告訴我們（學(xué)習(xí)必須專心致志，決不可三心二意）的道理?！秲尚恨q日》圍繞著太陽什么時(shí)候離人近，什么時(shí)候離人遠(yuǎn)的問題，講了兩個(gè)孩子的觀點(diǎn)和理由，孔子面對(duì)這個(gè)問題也無法作出科學(xué)的判斷。這個(gè)故事說明（為了認(rèn)識(shí)自然、探求客觀真理，要敢于獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑）；也說明（宇宙無限、知識(shí)無窮，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)是無止境的）。

《匆匆》是現(xiàn)代作家（朱自清）寫的一篇膾炙人口的散文。文章圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了（

），表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的（

）。3、《桃花心木》是我國臺(tái)灣著名作家（林清玄）的一篇散文。這篇文章語言樸實(shí)流暢、寓意深刻。作者借（

），來比喻（

），寫一個(gè)種樹人讓樹木自己學(xué)會(huì)在土地里找水源的育苗方法，說明了（

）。

《匆匆》是現(xiàn)代作家（朱自清）寫的一篇膾炙人口的散文。文章圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了（時(shí)間流逝的蹤跡），表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的（無奈和惋惜）。3、《桃花心木》是我國臺(tái)灣著名作家（林清玄）的一篇散文。這篇文章語言樸實(shí)流暢、寓意深刻。作者借（樹苗的生長），來比喻（人的成長），寫一個(gè)種樹人讓樹木自己學(xué)會(huì)在土地里找水源的育苗方法，說明了（在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn)、克服依賴性對(duì)人成長的重要意義）。二、背誦、背寫1、背誦：《文言文兩則》全文?！洞掖摇啡?。2、背寫：人非生而知之者，孰能無惑？——《師說》

一鼓作氣，再而衰，三而竭?！蹲筠D(zhuǎn)》

甘瓜苦蒂，天下物無全美?！赌印?/p>

種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。——《傳習(xí)錄》

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！段男牡颀垺返诙卧獜?fù)習(xí)作家簡(jiǎn)介:老舍(l899．2．3—1966．8．24),滿族，原名舒慶春，字舍予，生于北京。1918年夏天，他以優(yōu)秀的成績由北京師范學(xué)校畢業(yè)，被派到北京第十七小學(xué)去當(dāng)校長。1924年夏應(yīng)聘到英國倫敦大學(xué)東方學(xué)院當(dāng)中文講師。在英期間開始文學(xué)創(chuàng)作。長篇小說《老張的哲學(xué)》是第一部作品，由1926年7月起在《小說月報(bào)》雜志連載，立刻震動(dòng)文壇。以后陸續(xù)發(fā)表了長篇小說《趙子曰》和《二馬》。奠定了老舍作為新文學(xué)開拓者之一的地位。主旨

作者描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，展示了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛。臘月初八臘月初九至臘月二十二臘月二十三過了二十三除夕正月初一初六元宵正月十九按時(shí)間順序臘月初八熬臘八粥，泡臘八蒜臘月初九至臘月二十二孩子：買雜拌兒，買爆竹，買各種玩意兒大人：預(yù)備過年的物品臘月二十三過小年，放鞭炮，吃糖過了二十三大掃除，把吃的準(zhǔn)備充足除夕做年菜，穿新衣，貼對(duì)聯(lián)，貼年畫，燈火通宵，放鞭炮，吃團(tuán)圓飯，守歲正月初一店鋪關(guān)門，男人拜年，女人待客，逛廟會(huì)初六鋪戶開張，還可以逛廟會(huì)、逛天橋和聽?wèi)蛟椿?，小孩放花炮，吃元宵正月十九春?jié)結(jié)束按時(shí)間順序思考6：“這的確是美好快樂的日子”一句在這里的作用是什么？

思考6：“這的確是美好快樂的日子”一句在這里的作用是什么？

總結(jié)上文，揭示這幾段文字的中心意思，流露出對(duì)元宵節(jié)的喜愛之情。第三單元復(fù)習(xí)詞語盤點(diǎn)：書籍含糊尖銳抽屜恐怖粗暴魔鬼肥胖苦刑殘暴匪徒拘留窩頭剝削興旺解救哀思亂蓬蓬炊事員精兵簡(jiǎn)政死得其所重于泰山輕于鴻毛戰(zhàn)地突擊陷入憧憬阻擊點(diǎn)燃性命焦急審閱陳設(shè)極其轉(zhuǎn)椅隔壁思索熱騰騰通過本單元的的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了:

()的李大釗；（）的郝副營長；（）的張思德；（）的周恩來；

……通過本單元的的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了:

()的李大釗；（）的郝副營長；（）的張思德；（）的周恩來；

……視死如歸舍己為人為人民服務(wù)工作認(rèn)真1、《十六年前的回憶》的作者是（），寫于（）年，正值李大釗同志遇難（）周年。本文是一篇（）。本文通過對(duì)李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈（）的偉大精神和面對(duì)敵人（）的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。除開頭外，文章是按（）、（）、（）的（）順序來敘述的。

1、《十六年前的回憶》的作者是（），寫于（）年，正值李大釗同志遇難（）周年。本文是一篇（）。本文通過對(duì)李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈（）的偉大精神和面對(duì)敵人（）的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。除開頭外，文章是按（）、（）、（）的（）順序來敘述的。時(shí)間忠于革命事業(yè)

堅(jiān)貞不屈

李星華194316回憶錄被捕前被捕時(shí)被害后（1）《為人民服務(wù)》是（

）于（）在（

）的追悼會(huì)上所作的演講。是一篇（

）稿，是圍繞（

）這個(gè)中心來寫的。（2）中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍的宗旨（

）。（3）毛澤東同志所說的這個(gè)“共同的革命目標(biāo)”是（）（1）《為人民服務(wù)》是（

）于（）在（

）的追悼會(huì)上所作的演講。是一篇（

）稿，是圍繞（

）這個(gè)中心來寫的。（2）中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍的宗旨（

）。（3）毛澤東同志所說的這個(gè)“共同的革命目標(biāo)”是（）為人民服務(wù)毛澤東張思德演講稿全心全意為人民服務(wù)解放全中國1944年9月8日（2）毛澤東從三個(gè)方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù)：一、二、

三、（2）毛澤東從三個(gè)方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù)：一、二、

三、樹立為人民利益而死就比泰山還重的生死觀。正確對(duì)待批評(píng)為人民利益堅(jiān)持好的改正錯(cuò)的。搞好團(tuán)結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛護(hù)，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來。清明杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。囚歌葉挺為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個(gè)聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！第四單元復(fù)習(xí)外國名篇名著專題

《賣火柴的小女孩》是

（國）作家

寫的，他被稱為

，課外我還讀過他的

、

等童話作品。這篇童話中美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實(shí)更迭出現(xiàn)，小女孩一共擦燃了

次火柴，分別看到了

、

、

、

，說明她渴望

、

、

、

最后一次擦了一大把火柴，是為了

。

.課文知識(shí)點(diǎn)掌握

《賣火柴的小女孩》是

（國）作家

寫的，他被稱為

，課外我還讀過他的

、

等童話作品。這篇童話中美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實(shí)更迭出現(xiàn)，小女孩一共擦燃了

次火柴，分別看到了

、

、

、

，說明她渴望

、

、

、

最后一次擦了一大把火柴，是為了

。

.課文知識(shí)點(diǎn)掌握丹麥安徒生世界童話之王海的女兒拇指姑娘五大火爐烤鵝圣誕樹奶奶溫暖食物快樂疼愛把唯一疼愛她的奶奶留住這篇課文主要講了一件什么事？五次幻象：幻象火爐烤鵝圣誕樹奶奶奶奶

渴望溫暖食物歡樂疼愛飛走了她死了，在舊年的大年夜凍死了。她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。？15.凡卡(俄國)契訶夫

回憶并思考：課文主要寫了一件什么事?是分哪幾個(gè)部分來寫的？課文知識(shí)點(diǎn)掌握《凡卡》是

國作家

寫的,文中講述凡卡的悲慘遭遇時(shí)，將

、

和

三部分內(nèi)容穿插起來，互相映襯。凡卡給爺爺寫信時(shí)，回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個(gè)情景：

凡卡在城里過得很苦，而在鄉(xiāng)下的日子很

，這樣形成了鮮明的

訴苦時(shí)以“樂”相襯，更讓我們感受到

課文知識(shí)點(diǎn)掌握《凡卡》是

國作家

寫的,文中講述凡卡的悲慘遭遇時(shí)，將

、

和

三部分內(nèi)容穿插起來，互相映襯。凡卡給爺爺寫信時(shí)，回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個(gè)情景：

凡卡在城里過得很苦，而在鄉(xiāng)下的日子很

，這樣形成了鮮明的

訴苦時(shí)以“樂”相襯，更讓我們感受到

俄契訶夫作者敘述信的內(nèi)容回憶爺爺守夜和鄉(xiāng)村美麗的夜景、爺爺砍圣誕樹的情景快樂對(duì)比凡卡生活的悲慘。guāiqiǎowéiqúnlièfèngchúchuāng（）（）（）（）róuzhòumīfèngdúdǎpiězuǐchōuyē（）（）（）（）（）xiázīdòngjiāngqīfùshèngdànshù（）（）（）（）詞語盤點(diǎn)畫出下列詞語中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正過來。游手好嫻()天崖海角()魚貫爾入()落謊而逃()與世融絕()文所未聞()用之不歇()鄭重其是()1、_________是道德之本。2、_________無法洗去痛苦。3、最偉大的見解是___________的。4、人是為了自己的_________才活著的。5、_________是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。6、使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是________________________。7、只有那些_____________的人，才能熬過黑暗，迎來_________。8、一個(gè)人并不是生來要給________的。你盡可以________他，可就是________他。日積月累請(qǐng)打開書再看看，你填對(duì)了嗎？努力一定會(huì)有收獲的！正直是道德之本?！ò＜埃┻~哈福茲《平民史詩》·眼淚無法洗去痛苦?！ū鶏u）拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》·最偉大的見解是最樸實(shí)的?！ㄓ└?duì)柖　断壨酢贰と耸菫榱俗约旱南Ｍ呕钪摹！ㄌK聯(lián)）肖洛霍夫《靜靜的頓河》·守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲?！ǜ鐐惐葋啠R爾克斯《百年孤獨(dú)》·使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。——（印度）泰戈?duì)枴讹w鳥集》·只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明?！ㄎ５伛R拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》·一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！绹┖Ｃ魍独先伺c海》第五單元課文復(fù)習(xí)18

跨越百年的美麗1課文《跨越百年的美麗》是

的同名散文，運(yùn)用了用具體的事實(shí)說明道理的寫作方法?！犊缭桨倌甑拿利悺?/p>

2這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。

答：“淡藍(lán)色的熒光”

因而融入了“美麗的生命”。課文復(fù)習(xí)18

跨越百年的美麗1課文《跨越百年的美麗》是梁衡的同名散文，運(yùn)用了用具體的事實(shí)說明道理的寫作方法?！犊缭桨倌甑拿利悺氛n題中的“美麗”不僅指居里夫人的美麗端莊，更是指她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)的性格，對(duì)科學(xué)遠(yuǎn)大、執(zhí)著追求的科學(xué)精神和淡泊名利的人生態(tài)度。2這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。

答：“淡藍(lán)色的熒光”是居里夫人用三年零九個(gè)月的時(shí)間提煉出來的0．1克鐳發(fā)出的，也就是她的成就。

因而融入了“美麗的生命”。這句話是對(duì)居里夫人在科學(xué)研究中表現(xiàn)的堅(jiān)持不懈的獻(xiàn)身精神的贊頌。

4、這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗?居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。

答：“這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求”是指“這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指

4、這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗?居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。

答：“這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求”是指居里夫人有“堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求”?！斑@項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性金屬元素鐳，“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人明白了人生的價(jià)值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，為人類作出貢獻(xiàn)。

5、她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的

，變成物理學(xué)的一個(gè)新的

，變成一條

，她變成了科學(xué)史上一塊

。

答：這種“變”不是一般的變成，而是一種人生價(jià)值的提升，四個(gè)“變成”概括

5、她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。

答：這種“變”不是一般的變成，而是一種人生價(jià)值的提升，四個(gè)“變成”概括了居里夫人奮斗的一生以及不朽的功績。20真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后1、《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》課文的題目是“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”，也是課文的主要觀點(diǎn)。“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”的含義是：

x、《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》的作者葉永烈（1940—）著名科普作家、傳記文學(xué)作家，是《十萬個(gè)為什么》的主要作者，著有科幻故事《小靈通漫游未來》。20真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后1、《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》課文的題目是“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”，也是課文的主要觀點(diǎn)?！罢胬碚Q生于一百個(gè)問號(hào)之后”的含義是：只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。

x、《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》的作者葉永烈（1940—）著名科普作家、傳記文學(xué)作家，是《十萬個(gè)為什么》的主要作者，著有科幻故事《小靈通漫游未來》。2、本文運(yùn)用三個(gè)具體實(shí)例2、本文運(yùn)用三個(gè)具體實(shí)例洗澡水的漩渦（謝皮羅發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球自轉(zhuǎn)有關(guān)）、紫羅蘭的變色（波義耳發(fā)現(xiàn)大部分花草遇酸或堿會(huì)變色）、睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)（凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都表示在做夢(mèng)的普遍規(guī)律）來說明道理真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。補(bǔ)充事例：牛頓看到蘋果落到地上，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。魯班上山手被草葉割傷，發(fā)明了鋸。3、再請(qǐng)大家仔細(xì)地讀讀這三個(gè)事例，看看三段話在寫法上、內(nèi)容上有什么相同之處？4、

最后把“？”拉直成了“！”，找到了真理。

答：

3、再請(qǐng)大家仔細(xì)地讀讀這三個(gè)事例，看看三段話在寫法上、內(nèi)容上有什么相同之處？答：都是研究問題--發(fā)現(xiàn)問題--解決問題。4、

最后把“？”拉直成了“！”，找到了真理。

答：這里的“？”是發(fā)現(xiàn)的問題，是不斷的追問，“！”是通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。這個(gè)句子把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。

5、善于“

”的人，卻從中有所

，有所

，有所

，有所

。

答：“打破沙鍋問到底”是一句俗語，

6、如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。

答：這句話對(duì)發(fā)現(xiàn)真理的條件5、善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。

答：“打破沙鍋問到底”是一句俗語，就是指追根求源，形象表達(dá)了鍥而不舍、不斷探索的精神?！鞍l(fā)現(xiàn)”“發(fā)明”“創(chuàng)造”“成就”這四個(gè)詞按收獲由小到大排列，也說明平常的事情中蘊(yùn)含著真理。

6、如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。

答：這句話對(duì)發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說明，科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是給那些“有準(zhǔn)備”“獨(dú)立思考”“鍥而不舍”的人。百煉成鋼發(fā)憤圖強(qiáng)堅(jiān)持不懈迎難而上集思廣益群策群力革故鼎新標(biāo)新立異獨(dú)出心裁舉一反三實(shí)事求是各抒己見不恥下問觸類旁通精益求精古為今用百思不得其解：百：多次；解：理解。百般思索也無法理解。

打破砂鍋問到底：比喻追究事情的根底。

見微知著：微：隱約；著：明顯。見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。

鍥而不舍：鍥：鏤刻；舍：停止。比喻有恒心，有毅力。百煉成鋼:比喻經(jīng)過長時(shí)間的多次的鍛煉，變得堅(jiān)強(qiáng)。

發(fā)憤圖強(qiáng)：發(fā)憤，決心努力圖，謀求下定決心，努力謀求富國。

堅(jiān)持不懈：懈，松懈堅(jiān)持到底，一點(diǎn)也不松懈。

迎難而上：迎著困難前進(jìn)。

集思廣益：集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。

群策群力：策，計(jì)策主意指發(fā)揮集體作用，大家一起想辦法、貢獻(xiàn)力量。

革故鼎新：革，改變，除去故，舊的鼎，更新。除去舊的，建立新的。

標(biāo)新立異：標(biāo)，用文字或其他事物表明異，不同的，特別的原指特創(chuàng)新意，立論與人不同。后指提出新奇的主張，表明與一般有所不同。

獨(dú)出心裁：獨(dú)，單獨(dú)心裁，指?jìng)€(gè)人心中的設(shè)計(jì)或籌劃原指詩文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方。后泛指想出的辦法與眾不同。

舉一反三：反，類推。比喻從一件事情上類推而知道其他更多的事情。

實(shí)事求是：本指根據(jù)實(shí)證，求得正確的結(jié)論，后通常指按照事物的實(shí)際情況，客觀的處理問題。

成語復(fù)習(xí)人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。莊重：嚴(yán)肅穩(wěn)重。不隨便，不輕浮。淡泊：(對(duì)名利等)超脫，不追逐。

侵蝕：逐漸地破壞或腐蝕。

剛毅：剛強(qiáng)、堅(jiān)毅。

執(zhí)著：佛教指對(duì)某事物堅(jiān)持不放，不能超脫。后泛指堅(jiān)持某一信念而不肯改變。

卓有成效：卓：卓越，高超。有突出的成績和效果。

盛名：很大的名聲。司空見慣：看得多了，不以為奇。

追根求源：追溯事物發(fā)生的根源。

敏銳：感覺靈敏，眼光尖銳。

無獨(dú)有偶：某種少見的情況，偏有類似的出現(xiàn)，配成一對(duì)兒。舍本逐末：拋棄根本的、主要的,而去追求枝節(jié)的、次要的。比喻不抓根本環(huán)節(jié),而只在枝節(jié)問題上下功夫。各抒己見：抒，抒發(fā)。表達(dá)每個(gè)人都充分表達(dá)自己的意見。

不恥下問：不恥，不以為恥指樂于向?qū)W問或地位比自己差的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。

觸類旁通：觸，碰，遇到。旁，別的其他的。通，懂得。指掌握了某一事物的知識(shí)或規(guī)律，從而類推了解同類的其他事物。

精益求精：精，完美，好。益，更加。已經(jīng)很好了，還要求更好。

古為今用：批判的繼承文化遺產(chǎn)，使之為今天的社會(huì)政治服務(wù)。見微知著：見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。比喻只看到一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)就能預(yù)料到事情的發(fā)生。元日

宋王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。天竺寺八月十五日夜桂子

唐皮日休玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。七步詩三國魏曹植煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急。鳥鳴澗唐王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。芙蓉樓送辛漸唐王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。江畔獨(dú)步尋花唐杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。石灰吟明于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間。竹石清鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。聞官軍收河南河北唐杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。己亥雜詩清龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。浣溪沙宋蘇軾游蘄山清泉寺，寺臨蘭溪，溪水溪流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。卜算子·送鮑浩然之浙東宋王觀水是眼波橫，山是眉峰聚，欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去，若到江南趕上春，千萬和春住。清明杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！赌贰吠趺帷驹课壹蚁闯幊仡^樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！独颂陨场穭⒂礤a【唐】九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇ｊP(guān)于春天的詩句《春曉》【唐】孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。《詠柳》【唐】賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！洞阂瓜灿辍贰咎啤慷鸥糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城?！队螆@不值》【宋】葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。《春日》【宋】朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。二、關(guān)于夏天的詩句《小池》【宋】楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健贰舅巍織钊f里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。三、關(guān)于秋天的詩句《山行》【唐】杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！肚锼肌贰咎啤繌埣尻柍抢镆娗镲L(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封?！蹲右骨锔琛贰咎啤坷畎组L安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。

《秋夕》【唐】杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。四、關(guān)于冬天的詩句《別董大》【唐】高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?！对伱贰贰舅巍客醢彩瘔菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來。《白雪歌送武判官歸京》【唐】岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。人非生而知之者孰能無惑《師說》一鼓作氣再而衰三而竭《左傳》甘瓜苦蒂天下物無全美《墨子》種樹者必培其根中德者必養(yǎng)其心《傳習(xí)錄》操千曲而后曉聲觀千劍而后識(shí)器《文心雕龍》輕諾必寡言《老子》民無信不立《論語》不精不誠不能動(dòng)人《莊子》誠者，天之道也誠之者人之道也《禮記》有所期諾纖毫必償有所期約時(shí)刻不易《袁氏世范》落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花（龔自珍）造物無言卻有情每與寒盡覺春生（張維屏）今夜偏知春氣暖蟲聲新透綠窗紗（劉方平）此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情（李白）臥看滿天云不動(dòng)不知云與我俱東（陳與義）不是花中偏愛菊此花開盡更無花（元稹）天行健君子以自強(qiáng)不息（周易）有志不在年高無志空長百歲（傳家寶）莫等閑白了少年頭空悲切（滿江紅）少年易老學(xué)難成一寸光陰不可輕（偶成）路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索（離騷）不積跬步無以至千里不積小流無以成江海（荀子）

悠悠天宇曠切切故鄉(xiāng)情（張九齡）浮云終日行游子久不至（杜甫）落葉他鄉(xiāng)樹寒燈獨(dú)夜人（馬戴）明月有情應(yīng)識(shí)我年年相見在他鄉(xiāng)（袁枚）家在夢(mèng)中何日到春生江上幾人還（盧綸）江南幾度梅花發(fā)人在天涯鬢已斑（劉著）兄弟敦和睦朋友篤誠信（陳子昂）孝在于質(zhì)實(shí)不在于飾貌（桓寬）愛親者不敢惡于人敬親者不敢慢于人（孝經(jīng)）非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)（諸葛亮）一日無書百事荒蕪（陳壽）讀書破萬卷下筆如有神（杜甫）書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚（劉向）黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書遲（顏真卿）讀書有三到：謂心到、眼到、口到（朱熹采菊東籬下悠然見南山陶淵明人閑桂花落夜靜春山空（王維）竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知（蘇軾）黃梅時(shí)節(jié)家家雨青草池塘處處蛙（趙師秀）鵝湖山下稻梁飛豚柵雞棲半掩扉（王駕）獨(dú)出前門望野田月明蕎麥花如雪（白居易大漠孤煙直長河落日?qǐng)A（王維）幾行紅葉樹無數(shù)夕陽山（王士禎）落木千山天遠(yuǎn)大澄江一道月分明（黃庭堅(jiān)）浮天水送無窮樹帶雨云埋一半山（辛棄疾）春江潮水連海平海上明月共潮生（張若虛）言必信行必果（論語·子路）與朋友交言而有信（論語·學(xué)而）己所不欲勿施于人（論語·顏淵）精誠所加金石為開愛人者人恒愛之敬人者人恒敬之（孟子·離婁下）老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼（孟子·梁惠王上）穿花蛺蝶深深見點(diǎn)水蜻蜓款款飛（杜甫）池上碧苔三四點(diǎn)葉底黃鸝一兩聲（晏殊）少壯不努力老大徒傷悲花有重開日人無再少年一日之計(jì)在于晨一年之計(jì)在于春黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書遲小時(shí)不識(shí)月呼作白玉盤月來滿地水云起一天山露從今夜白月是故鄉(xiāng)明峽深明月夜江靜碧云天海內(nèi)存知己天涯若比鄰（王勃）海上生明月天涯共此時(shí)（張九齡）久旱逢甘雨他鄉(xiāng)遇故知（汪洙）歲寒知松柏患難見真情千里送鵝毛禮輕情意重（邢俊臣）有志者事竟成（后漢書）莫以善小而不為莫以善小而為之（劉備）業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S（韓愈）盛年不重來一日難再晨