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文檔簡介

歡迎各位蒞臨指導(dǎo)深圳實驗承翰學(xué)校

溫馨提示:請把手機調(diào)到靜音或振動狀態(tài)!謝謝!主要程序：

一、宣傳委員陽洋致歡迎詞；

二、學(xué)習(xí)小組展示；

三、面向家長莊嚴(yán)宣誓；四、班主任工作小結(jié)；五、表彰先進(jìn)；六、科任老師講話

存在性專題（二）

鄧義華利用對稱性確定點的存在性課前部分回顧BA兩點之間的所有連線中，線段最短.

簡單說成:

兩點之間，線段最短。線段公理：課前部分回顧三角形兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊acb課前部分回顧PABCmD直線外一點與直線上各點連接的所有線段中，垂線段最短。主要程序：

一、宣傳委員陽洋致歡迎詞；

二、學(xué)習(xí)小組展示；

三、面向家長莊嚴(yán)宣誓；四、班主任工作小結(jié)；五、表彰先進(jìn)；六、科任老師講話

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.在變化中找到不變的性質(zhì)，如“兩點之間線段最短”“三角形兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊”等2.結(jié)合對稱的性質(zhì)，找動點問題，求最值嘗試完成學(xué)案感知部分AByx

1.如圖，已知：A(-1，0),B(0，-3）和直線：x=1,在直線上是否存在一點P，使△PAB的周長最小，若存在，請求出點P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由查驗：1.如圖，已知A(-3，0),B（0，）C(1，0),在直線AB上是否存在一點P，使△PAO的周長最小，若存在，請求出點P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由.oyxBCA查驗：2.如圖，已知，A(0，-3),B（3，0）和直線：x=1,在上是否存在一點P，使最大，若存在，求點P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由.xylBAO交流：.如圖，已知A(1，2),B（3，1）,在x軸、y軸上是否分別存在點M、N，使得四邊形MNBA的周長最小？如果存在，求M、N兩點坐標(biāo)；如果不存在，請說明理由.yxAB你想到了嗎？xBlAOy查驗：3.如圖，已知，A(0，3),B（0，1）和直線

：x=1,點C為

上的動點，點D為x軸上的動點，當(dāng)A、B、C、D四點所圍成的

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