中學初三化學備課組教學工作計劃

中學初三化學備課組教學工作計劃中學初三化學備課組教學工作規(guī)劃

一、指導思想：本學期以提高中考化學質(zhì)量為目標，以五十五中學快速進展為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學為重點，以老中青完整的教學力氣提高本組教研工作水平和中考化學成績。

二、詳細工作要求：

1.詳細化備課活動:本學期仔細開展集體備課活動,每個單元每個人都要預備,提前安排好每個單元的備課內(nèi)容(授課提綱)以供全組教師在教研活動中進展探討和修改。再由教師結(jié)合各班實際狀況進展適當改動，課后要求寫出教學后記或進展反思。復習舊學問，引出新學問，多角度訓練。力求提高課堂效率。2.詳細化聽評課活動:除了根據(jù)學校的推門聽課和外出聽課活動，本學期備課組安排輪番上聽評課：在每個月利用兩節(jié)備課組活動時間安排第一節(jié)上課，其次節(jié)評課。切實提高備課組的合作意識和集體備課的教研活動。3.詳細化試驗教學活動:本學期最重要的一個內(nèi)容就是開展我校的化學試驗室的要求：一方面全部化學組教師協(xié)作試驗員整理試驗室做到標準化，另一方面落實上學期的兩個重要的學生分組試驗的訓練。4.全體教師要通過校博客群、教學網(wǎng)絡等方式進展理論學習。不斷反思、探究、提高自身素養(yǎng)。三、詳細活動的時間、人員安排

周次時間主要工作內(nèi)容中心發(fā)言人分管領導

12.231、確定化學教學進度，盡快完畢新課，迎接模考。2、安排本學期化學組五個人中心發(fā)言人名單和爭論今后備課組內(nèi)容，做到有的放矢.3、全組教師預備化學試驗，確保3月份開展學生分組試驗。見大組安排表!

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23.21、分別評兩位年輕教師的推門聽課，交記錄表。2、汪主任就學生分組試驗狀況提出要改良的問題，集體解決分組試驗難題。

33.91、每位第八、九單元測試和總結(jié)歸納各自班級需提高的學問點。2、每位教師就學生分組試驗狀況提出要改良的問題，集體解決分組試驗難題。

43.161、化學聽評課(第一節(jié)上課，其次節(jié)評課)2、每位教師第十單元授課提綱和匯總3、就學生分組試驗狀況提出更有效的方法，提高試驗效率。

53.231、化學聽評課(第一節(jié)上課，其次節(jié)評課)2、第十單元授課提綱反應和試驗反應3、每位第十單元測試和總結(jié)歸納各自班級需提高的學問點。

63.301、化學聽評課(第一節(jié)上課，其次節(jié)評課)2、第十一單元授課提綱3、關于第一輪試驗反應和其次輪強化試驗安排爭論

74.61、化學聽評課(第一節(jié)上課，其次節(jié)評課)2、第十二單元授課提綱3、每位第十一單元測試和總結(jié)歸納各自班級需提高的學問點。

84.13新課完畢其次輪強化試驗

94.20第一輪復習其次輪強化試驗

104.27第一輪復習其次輪強化試驗

115.11其次輪復習

125.18其次輪復習

135.25其次輪復習

146.1中考模擬

篇2:育英初中其次學期化學備課組工作規(guī)劃

一、指導思想

轉(zhuǎn)變教學觀念，更新教學方法，著眼于培育學生自主學習的力量，減輕學生的學習負擔，提高課堂教學效率。創(chuàng)立和諧師生關系，在化學教學中滲透環(huán)境教育和愛國主義教育，仔細討論中考說明和課程標準，做好中考復習工作，全力以赴，實現(xiàn)中考目標。有序開展教研活動，創(chuàng)立學校優(yōu)秀備課組。

二、目標、要求

1、抓好初三化學新教材教學工作和中考復習工作，做到復習目標明確，練習有針對性。爭取在中考中獲得好成績。

2、充分利用課內(nèi)外教學資源，做好綠色化學的教育教學，讓學生體會到生活中到處有化學，化學促進了社會的進展，并在消退污染方面正做出奉獻。

3、依據(jù)上學期期末成績，準時調(diào)整教學方法，課堂教學中留意尖子生的培育，爭取每班的尖子學生人數(shù)都到達預期的目標。關注后進生，提高整體的學習成績。

4、做好課題討論預備工作。收集好第一手資料，使之促進教學，提高教學質(zhì)量。

5、對每一次備課組活動進展記錄，并上傳到教研組博客上。

6、對每一份資料進展優(yōu)化，并上傳至OA上。

三、開展教學討論，提高教學質(zhì)量的主要措施

1、學習新課程標準及課程標準的解讀，把握新教材的理念并滲透到課堂教學中。討論中考說明，備課組成員對每一學問點作出解釋，作為復習的指導依據(jù)。

2、落實教育教學常規(guī)，加強集體備課。定時、定人、定地點每兩周進展一次集體備課，分析教材教法，進展集體爭論，相互完善補充。每人按教時備好每一節(jié)課。本教研組集體備課時間為雙周五下午第一節(jié)課。

3、學習兄弟學校教師的勝利閱歷，學習他們的優(yōu)秀的、先進的教法。開展課題討論，改良自身的教學方法，調(diào)動學生的學習積極性。

4、對第8、9兩章，教學中應發(fā)揮這兩章的科普功能，讓學生初步了解化學與食品、能源、材料、環(huán)境之間關系的熟悉，由此拓寬學生的視野，提高學生的化學素養(yǎng)及學習化學的的興趣。

四、主要活動

1、組織好初三化學“金鑰匙”競賽的報名和初賽活動。

2、做好感知網(wǎng)校的報名發(fā)動工作。

3、報名太倉市化學評優(yōu)課活動。(許敏、陳麗參與)

4、組織好百節(jié)好課活動。

5、第四周(3月22日)蘇州市基地校教學活動。

6、第5周太倉市初中化學學科工作組研訓活動。

7、第5周(3月28日)感知網(wǎng)校學科培訓。(身邊物質(zhì)的教學)

8、第7周(4月12日)省初中化學“金鑰匙”預賽。

9、第8周(4月20日)省初三“金鑰匙”復賽。

10、第11周(5月6-8日)初三中考?？肌?/p>

11、第11周太倉市初中化學學科工作組研訓活動。

12、第12周(5月16-17日)蘇州市初中理化