廣西壯族自治區(qū)北海市事業(yè)單位《幼兒教育基本知識》招聘考試國考真題

廣西壯族自治區(qū)北海市事業(yè)單位《幼兒教育基本知識》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.引起周期性失業(yè)的原因是（

）。A、工資剛性B、總需求不足；C、經濟結構的調整D、經濟中勞動力的正常流動?！緟⒖即鸢浮緽2.任務分析必須將教學目標逐級細分成彼此相連的（

）。A、各種智力活動B、各種課堂行為C、各種子目標D、教學階段【參考答案】C3.以他人的高尚思想、優(yōu)良品質、模范行為去影響學生思想品德的方法，稱之為（

）。A、榜樣示范法B、情感陶冶法C、說服教育法D、人格感化法【參考答案】A4.遺傳素質是人身心發(fā)展的（

）。A、主導因素B、決定因素C、物質前提D、內部動力【參考答案】C5.共同犯罪不包括（

）共同實施的犯罪。A、有責任能力的自然人和一個無責任能力的自然人B、兩個以上有責任能力的自然人C、兩個以上單位D、有責任能力的自然人和單位【參考答案】A6.（

）是社會意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規(guī)范。A、教育B、思想C、責任D、道德【參考答案】D7.技能水平隨練習而提高的一般趨勢是（

）。A、隨練習次數而提高B、隨練習次數而降低C、初期進步快D、以后漸慢【參考答案】A8.教學活動要適合學生的發(fā)展水平，防止發(fā)生教學低于或高于學生實際程度，要求貫徹（

）

教學原則。A、系統性B、量力性C、鞏固性D、直觀性【參考答案】B9.行政機關對政府信息不能確定是否可以公開時，應當如何處理（

）。A、告知申請人信息不存在

"/>B、報有關主管部門或者同級保密工作部門確定C、予以公開，并報有關主管部門備案D、告知申請人不予公開【參考答案】B10.教師對學生觀察后，及時將所觀察到的重要事實，以敘述性文字記錄下來，這種方法叫做（

）。A、軼事記錄B、評定量表C、檔案袋法D、項目檢核表【參考答案】A11.班級管理的主要功能是（

）。A、實現教學目標、提高學習效率B、維持班級秩序

"/>C、形成良好的班風D、鍛煉學生能力、學會自治自理【參考答案】A12.下列哪項為議案的尾語？（

）A、特此通知B、請予審議決定C、特此報告D、特此請示，盼復【參考答案】B13.師生關系在人格上是（

），在社會道德上是相互促進的關系。A、授受關系B、民主平等的關系C、相互促進的關系D、師道尊嚴的關系【參考答案】B14.下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是（

）。A、《理想國》B、《政治學》C、《論演說家的教育》D、《民本主義與教育》【參考答案】A15.教學要受學生心理發(fā)展水平和認知特點的制約，依據這一規(guī)律所提出的教學原則是（

）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、鞏固性原則D、循序漸進原則【參考答案】D16.社會主義法與社會主義道德的共同點是（

）。A、規(guī)范內容相同B、指導思想相同C、實施方式相同D、表現形式相同【參考答案】B17.13、14～16、17

歲屬于人生的（

）。A、兒童期B、少年期C、青年期D、成年期【參考答案】B18.教育心理學與兒童心理學的不同之處在于（

）。A、教育心理學從橫向角度研究教育條件和措施與兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展之間內在關聯，而兒童心理學從縱向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展B、教育心理學從縱向角度研究教育條件和措施與兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展之間內在關聯，而兒童心理學從橫向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展C、教育心理學從橫向角度研究兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展，而兒童心理學從縱向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展D、教育心理學從縱向角度研究兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展，而兒童心理學從橫向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展【參考答案】D19.學校有目的、有計劃、系統地對學生進行德育的基本途徑是（

）。A、各學科教學B、政治課C、班主任工作D、共青團活動【參考答案】A20.下列人員中，不屬于國務院組成人員的是（

）。A、國務院外事辦公室主任B、國務委員C、副總理D、各部部長【參考答案】A21.我國教育目的制定的指導思想和理論基礎是（

）。A、社會本位價值取向B、個人本位價值取向C、馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說D、政治本位價值取向【參考答案】C22.短時記憶的容量（

）。A、較大B、沒有限制C、非常之小

"/>D、為

7

土

2

個組塊【參考答案】D23.在班級管理中，班主任是班級的（

）。A、法人B、監(jiān)督人C、輔導員D、領導人【參考答案】D24.在新民主主義社會中處在領導地位的經濟成份是（

）。A、國營經濟B、私人資本主義經濟C、個體勞動者經濟D、國家資本主義經濟【參考答案】A25.根據兒童的身心發(fā)展特點，不同學段的德育工作有相應的側重點。其中，幼兒園階段的德育重點主要是（

）。

A、基本道德知識的理解與掌握。B、基本道德行為的形成與實踐。C、道德理想信念的培養(yǎng)與指導。D、人生觀價值觀的選擇與確立?！緟⒖即鸢浮緽26.在限定時間內產生大量的觀念，體現了創(chuàng)造性思維的（

）特征。A、靈活性B、獨創(chuàng)性C、發(fā)散性D、流暢性【參考答案】D27.制度化教育的核心標志是（

）。A、學校的出現B、腦力和體力勞動分工C、階級社會產生D、文字的產生【參考答案】A28.下列說法錯誤的是（

）。A、當事人申請保全證據的，人民法院可以要求其提供相應的擔保B、當事人向人民法院申請保全證據的，應當在舉證期限屆滿前以口頭形式提出，并說明證據的名稱和地點、保全的內容和范圍、申請保全的理由等事項C、原告或者第三人有證據或者有正當理由表明被告據以認定案件事實的鑒定結論可能有錯誤，在舉證期限內書面申請重新鑒定的，人民法院應予準許D、人民法院可以根據具體情況，采取查封、扣押、拍照、錄音、錄像、復制、鑒定、勘驗、制作詢問筆錄等保全措施【參考答案】B29.學校管理作風與方式的不當是教師所處環(huán)境的哪一種（

）。A、自然環(huán)境B、社會環(huán)境C、學校組織環(huán)境D、人文環(huán)境【參考答案】C30.為了分班、分組的目的所進行的測驗是（

）。A、形成性測驗B、診斷性測驗C、總結性測驗D、安置性測驗【參考答案】D31.村民委員會和居民委員會建設屬于政府的（

）。A、政治職能B、經濟職能C、文化職能D、社會職能【參考答案】A32.教育心理學初創(chuàng)時期的時間大致為（

）。A、19

世紀

20

年代以前B、19

世紀

80

年代C、20

世紀

20

年代以前D、20

世紀

80

年代【參考答案】C33.同樣考

80

分，有的同學會高興，有的同學會傷心，這表現出了學生（

）的不同。A、品德B、興趣C、愛好D、指向水平【參考答案】D34.作為特殊認識過程的教學過程，其間接性主要是指（

）。A、間接地獲得知識B、獲得間接經驗C、在教師幫助下獲得知識D、在同學幫助下獲得知識【參考答案】B35.根據公務員法的規(guī)定,以下那些人員不屬于公務員（

）。A、九三學社機關的工作人員B、基層檢察院行政管理人員C、在企業(yè)工作的全國人大代表D、政協辦公廳工作人員【參考答案】C36.教師的勞動對象是（

）。A、教材B、孩子C、學校D、社會【參考答案】B37.前蘇聯誰主編的《教育學》對中國影響最大，流傳最廣（

）。A、葉希波夫．岡察洛夫B、斯米爾切諾夫C、凱洛夫D、申比寥夫【參考答案】C38.在社會主義市場經濟體制下，公有制經濟的主體地位和國有經濟的主導作用的發(fā)揮主要依靠（

）。A、限制其它經濟的發(fā)展B、憑借行政力量的支持C、公有制經濟自身在競爭中的優(yōu)越性D、依靠產業(yè)政策扶持【參考答案】C39.教育機智是指教師面對教育過程中的偶發(fā)事件，快速地做出反應，果斷地采取恰當（

）的能力。A、教學反饋B、教學方法C、教育措施D、教育活動【參考答案】C40.甲、乙、丙共有一套房屋，其應有部分各為

1/3。為提高房屋的價值，甲主張將此房的地面鋪上木地板。乙表示贊同，但丙反對。下列選項哪一個是正確的？（

）A、因沒有經過全體共有人的同意，甲乙不得鋪木地板B、因甲乙的應有部分合計已過半數，故甲乙可以鋪木地板C、甲乙只能在自己的應有部分上鋪木地板D、若甲乙堅持鋪木地板，則需先分割共有房屋【參考答案】B41.昆體良的《雄辯術原理》被稱為是（

）。A、“教育學的雛形”B、世界上第一部專門論述教育的著作

C、教育學成為一門獨立學科的標志D、世界上第一本研究教學法的書【參考答案】D42.把課程分為必修課程和選修課程的依據是（

）。A、課程任務B、課程制定者C、課程設置的要求D、課程管理層次【參考答案】C43.環(huán)境權、和平權和發(fā)展權屬于（

）。A、基本權利B、普通權利C、國家權利D、人類權利【參考答案】D44.原有觀念為下位，新學習的觀念是原有觀念的上位觀念，這種學習是（

）。A、下位學習B、上位學習C、并列學習D、結合學習【參考答案】B45.人的身心發(fā)展的源泉和動力在于（

）。A、遺傳因素B、環(huán)境因素C、教育活動D、個體因素【參考答案】D46.下面具有立法權的有（

）。A、自治縣政府B、縣政府C、市政府D、鄉(xiāng)政府【參考答案】A47.《中華人民共和國教師法》自（

）起施行?！吨腥A人民共和國教育法》是

1995

年

9

月

1

日起實施.A、1994

年

1

月

1

日B、1994

年

9

月

10

日C、1993

年

11

月

1

日D、1995

年

1

月

1

日【參考答案】A48.個體主觀能動性對于個體的身心發(fā)展具有的作用是（

）。A、可能性B、影響作用C、決定作用D、外在作用【參考答案】C49.60年代初，最先支持和提倡實行農業(yè)生產責任制的領導人是（

）。A、周恩來

"/>B、鄧子恢C、鄧小平D、劉少奇【參考答案】C50.學校（

）聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員。A、可以B、不得C、特殊情況可以D、經批準可以【參考答案】B二、多選題51.奧蘇貝爾提出，組織學習的原則與策略是（

）。A、逐漸分化原則B、整合協調原則C、先行組織者策略D、同化原則E、練習原則【參考答案】ABC52.青年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。A、身體發(fā)育基本成熟，發(fā)展速度進入相對平穩(wěn)階段

"/>B、性機能的發(fā)育基本成熟C、神經系統已經發(fā)育完善D、第二性征出現E、體型巨變【參考答案】ABC53.為了更好地調動企業(yè)內外的積極性、創(chuàng)造性，增強企業(yè)活力，廣西柳工集團根據國家深化國企改革的要求，加快了企業(yè)改革的步伐。經過

10年的不懈努力，這個過去因缺少新產品而吃過苦頭的企業(yè)，現在嘗到了改革和創(chuàng)新的甜頭。柳工集團的裝載機產銷雙雙突破

2萬臺，一躍成為產銷量全國第一、世界第二的大型企業(yè)。柳工的快速發(fā)展及成功經驗說明（

）。A、改革是硬道理，是解決中國當前所有問題的關鍵B、改革有利于勞動者的積極性和創(chuàng)造性，促進企業(yè)的快速發(fā)展C、只有不斷增強企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，企業(yè)才能在激烈的國際競爭中立于不敗之地D、改革和創(chuàng)新是企業(yè)快速發(fā)展的動力源泉【參考答案】BCD54.美國心理學家加德納強調人類的心理能力應包括（

）。A、言語智力B、數理智力C、空間智力D、音樂智力

"/>E、體能智力【參考答案】ABCDE55.根據使用的主要教學方法可以把課的類型分為（

）。A、講授課B、演示課C、練習課D、實驗課E、復習課【參考答案】ABCDE56.行政機關及其工作人員違反法律規(guī)定，（

）由其上級行政機關或者監(jiān)督機關責令改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。A、不在辦公場所公示依法應當公示的材料的B、對符合法定條件的行政許可申請不予受理的C、未依法說明不受理行政許可申請或者不予行政許可的理由的D、依法應當舉行聽證而不舉行聽證的【參考答案】ABCD57.根據教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育

B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE58.問題的三個基本成分是（

）。A、起始狀態(tài)B、目標狀態(tài)C、中間狀態(tài)D、答案E、存在的限制或障礙【參考答案】ABE59.現代教育的特征主要有（

）。A、公共性和生產性B、公益性和免費性C、科學性D、國際性E、終身性和未來性【參考答案】ACDE60.行政機關根據檢驗、檢測、檢疫結果，作出不予行政許可決定的，應當書面說明不予行政許可所依據的（

）A、技術標準B、技術條件C、技術規(guī)范D、技術人員【參考答案】AC61.德育在形式上包括（

）。A、社區(qū)德育B、家庭德育C、單位德育D、學校德育E、社會德育【參考答案】BDE62.道德情感的內容主要包括（

）。A、義務感B、責任感C、事業(yè)感D、自尊感E、羞恥感【參考答案】ABCDE63.存在主義者信奉的教育目的觀主要有(

)。A、教育應使每個人認識到自己的存在價值，并形成一套不同于他人的獨特生活方式B、教育應向學生展示其存在的各種可能性，幫助學生擴大選擇的范圍，通過選擇，決斷和行動來塑造自己C、教育要督促學生對自己的選擇負責，學會獨立地承擔責任D、教育純粹是個人的事情，教育無須對公眾、集體和社會承擔什么責任E、教育的目的是使人社會化【參考答案】ABCD64.按照《行政復議法》第三條的規(guī)定，屬于行政復議機構的職責是（

）。A、受理行政復議申請B、向有關組織和人員調查取證C、審查申請行政復議的具體行政行為是否合法與適當D、辦理因不服行政復議決定提起行政訴訟的應訴事項

"/>【參考答案】ABCD65.學生的群體差異主要指的是（

）。A、年齡B、學習方式C、性別D、智力水平E、社會文化【參考答案】ACE66.教育對文化傳播具有獨特的優(yōu)勢，表現在：（

）。A、對傳播內容加以選擇整理B、教育過程可隨時接受反饋，避免文化失真C、可大范圍進行文化傳播D、傳播者值得信賴E、傳播者和受者可建立穩(wěn)定關系【參考答案】ABCDE67.以下各項屬于主觀唯心主義觀點的有（

）。A、存在就是被感知B、物是觀念的復合C、理在事先D、心外無事，心外無理【參考答案】ABD68.掌握學科結構的教學原則有（

）。A、動機原則B、結構原則C、程序原則D、強化原則E、整合原則【參考答案】ABCD69.教育結構從縱向上，分為（

）。A、中等教育B、職業(yè)教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【參考答案】ADE70.馬克思主義政治經濟學從古典政治經濟學中所繼承的理論成果主要有（

）。A、剩余價值論B、勞動價值論C、平均利潤和生產價格學說D、把研究的重點由流通轉向生產領域【參考答案】BD71.班集體的基本特征包括（

）。A、明確的共同目標B、一定的組織結構C、學生自我管理，自我教育D、集體成員之間平等，心理相容的氛圍E、一定的共同生活準則【參考答案】ABDE72.與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（

）。A、自覺性B、積極性

"/>C、主動性D、穩(wěn)定性E、適應性【參考答案】ACD73.貫徹疏導原則的基本要求是（

）。A、講明道理，疏導思想B、因勢利導，循循善誘C、創(chuàng)設良好的情境D、調動學生的主動性E、以表揚激勵為主，堅持正面教育【參考答案】ABE74.馬克思主義創(chuàng)始人在揭示階級對立社會的法的本質指出，法是“被奉為法律的統治階級的意志”，這意味著（

）。A、統治階級意志本身并不是法B、“奉為法律”，就是經過國家機關把統治階級的意志上升為國家意志，并客觀化為法C、統治階級的意志只有表現為國家有權機關制定的規(guī)范性文件，才具有法的效力D、“奉為法律”的過程就是統治階級將自己的主觀意志轉化為客觀的法律的過程【參考答案】ABCD75.打字、彈鋼琴等屬于（

）。A、細微型操作技能B、連續(xù)型操作技能C、粗放型型操作技能D、斷續(xù)性操作技能E、器械型操作技能【參考答案】ADE76.精細加工策略中屬于記憶術的是（

）。A、位置記憶法B、諧音聯想法C、關鍵詞法D、視覺想象E、語義聯想【參考答案】ABCDE77.關于綜合課程，下列描述中正確的是（

）。A、是由兩門或兩門以上相鄰學科的知識滲透、融合而成的課程B、強調學科之間的關聯性與統一性C、是基于各門學科內在聯系編制而成的課程D、它是針對學科課程而言的E、可以取代學科課程【參考答案】ABCD78.憲法（

）和憲法（

）是行政執(zhí)法的重要依據。A、精神B、原則C、依據D、標準【參考答案】AB79.觀念文化其主要形式是：（

）。A、辦學宗旨B、育人目標C、校訓、校風D、師生管理E、教學管理【參考答案】ABC80.學習風格的構成要素有（

）。A、生理要素B、心理要素C、遺傳要素D、社會性要素E、教師要素【參考答案】ABD81.泰勒提出了課程評價的程序，評價程序工有以下幾個步驟（

）。A、確立評價目標B、確定評價情境C、設計評價手段D、利用評價結果E、采取果斷措施【參考答案】ABCD82.客體與物質形態(tài)的區(qū)別是（

）。A、一切客體都是物質的，一切物質形態(tài)都是客體B、部分物質形態(tài)是客體，客體不完全是物質C、物質形態(tài)不依人的意志為轉移，客體與人的實踐密切聯系D、物質形態(tài)是無限多樣的，客體在一定歷史條件下是有限的【參考答案】BCD83.政治經濟制度對教育政策的制約體現在（

）。A、是否實行義務教育B、是否允許個人辦學C、是否確定重點學校D、教師的任免E、制約教育的結構【參考答案】ABCD84.社會政治經濟利用其統治地位的思想影響和控制教育，如：（

）。A、教育行政人員的任免B、審定課程標準C、審定教學指導綱要D、審定教材

"/>E、教師的培養(yǎng)、聘任和晉升【參考答案】BCD85.中國某企業(yè)與新加坡某公司擬在中國組建一家具有法人資格的中外合作經營企業(yè)，雙方草簽了合同。合

"/>同約定的以下事項中，哪些是符合我國法律規(guī)定的？（

）A、合作企業(yè)的注冊資本是

100萬元，其中外方占

22%，中方占

78%B、外方出資中包括一套價值

10萬元的設備，于合作企業(yè)取得營業(yè)執(zhí)照后

3個月內運抵企業(yè)所在地C、中方出資中的

30萬美元為現金，由中方向銀行借貸，合作企業(yè)以設備提供擔保D、合作企業(yè)頭

5年的利潤分配，中外雙方各按

50%比例進行分配【參考答案】BD86.教師考核應該遵循的基本原則有哪些（

）。A、客觀性原則B、公正性原則C、準確性原則D、充分聽取教師本人的意見E、充分吸納其他教師和學生的意見【參考答案】ABCDE87.關于學習動機的激發(fā)，美國心理學家耶克斯和多德森認為（

），最有利于學習效果的提高。A、簡單任務時，動機水平偏高B、中等難度任務時，動機水平中等C、高難度任務時，動機水平偏低D、中等難度任務時，動機水平偏低E、高難度任務時，動機水平偏低【參考答案】ABC88.以下各項中屬于《學記》里的內容的有（

）。A、“君子之教，喻也”B、“學不躐等”C、“不陵節(jié)而施”D、“循序而漸進，熟讀而精思”E、《孔子施教，各因其材》【參考答案】ABC89.村民周某向其所在鄉(xiāng)人民政府提出申請，要求在其所在村內一塊閑置土地上建房。鄉(xiāng)人民政府審查后予以批準，簽發(fā)了房屋建房證。但在周某建房過程中，鄉(xiāng)人民政府發(fā)現周某建房與所在村建設規(guī)劃不符，馬上通知周某停建，另行解決建房用地。周某繼續(xù)施工。鄉(xiāng)人民政府因此作出責令周某拆除違章建筑的處理決定。周某欲向人民法院起訴。下列有關此案的說法正確的是（

）。A、周某可以向人民法院提起行政訴訟，同時提出賠償損失的請求B、如果人民法院作出了判決，維持鄉(xiāng)人民政府的拆除建房的處理決定，鄉(xiāng)人民政府應賠償周某因拆房而遭受的直接損失C、人民法院受理此案后，可以對周某和鄉(xiāng)人民政府間的行政賠償糾紛進行調解D、人民法院審理鄉(xiāng)人民政府作出的具體行政行為是否合法時不能調解【參考答案】ABCD90.學生學習的特點有（

）。A、以直接經驗的掌握為主線B、以間接經驗的掌握為主線C、計劃性和組織性D、目的性

E、被動性【參考答案】BCDE91.學生這一因素主要從兩方面影響學與教的過程（

）。

"/>A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學習方式差異E、個體差異【參考答案】AE92.第二次世界大戰(zhàn)以后出現的著名教育家及論著有（

）。A、布魯納的《教育過程》B、布魯姆的《教育目標分類學》C、赫爾巴特的《普通教育學》D、贊可夫的《教學與發(fā)展》E、夸美紐斯的《大教學論》【參考答案】ABD93.下列屬于全國人大常委會組成人員的是（

）。A、委員長B、副委員長C、秘書長D、辦公廳主任【參考答案】ABC94.教育對生產力的促進作用，主要體現在：（

）。A、教育是勞動力再生產的重要手段B、教育是科學知識再生產的重要手段C、教育可以促進社會民主D、教育促進社會的發(fā)展E、教育促進文化的延續(xù)【參考答案】AB95.教育心理學擁有自身獨特的研究課題，即（

）。A、如何教B、如何評價C、如何學D、如何管理E、學與教之間的相互作用【參考答案】ACE96.下列對創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有（

）。A、創(chuàng)新精神是素質教育的時代特征B、只有在現代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現代教育和傳統教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征，人格特征【參考答案】ACE97.下列案件（

）屬于行政處罰。A、行政拘留B、拘役C、開除公職D、吊銷駕駛證【參考答案】AD98.教育心理學旨在如何理解學生的學習心理，它包括（

）。A、學習的實質B、學習的動機C、學習的過程D、學習的條件E、學習資源的利用【參考答案】ABCDE99.教學與智育的關系是（

）。A、在一定程度上,教學等同于德育B、智育是教學活動所要達到的目的之一C、教學包含了所有的智育活動D、有所聯系,有所區(qū)別E、智育主要通過教學來實施【參考答案】BDE100.甲與乙共謀次日共同殺丙，但次日甲因腹瀉未能前往犯罪地點，乙獨自一人殺死丙。關于本案，下列哪些說法是正確的？（

）A、甲與乙構成故意殺人罪的共犯B、甲與乙不構成故意殺人罪的共犯C、甲承擔故意殺人預備的刑事責任，乙承擔故意殺人既遂的刑事責任

"/>D、甲與乙均承擔故意殺人既遂的刑事責任【參考答案】AD判斷題101.資本主義政治制度的核心是政黨制度。（

）【參考答案】錯誤102.組織教學是在上課開始時進行的，目的在于使學生做好上課前的準備。（

）【參考答案】正確103.一位學校領導說，管人要管心，心誠則靈。（

）【參考答案】正確104.20

世紀末在中國開始的“素質教育”運動實質上是馬克思主義人的全面發(fā)展學說的具體實踐。（

）【參考答案】正確105.法律規(guī)范所規(guī)定的主體的權利和義務關系，屬于可能性領域而非現實性領域。（

）【參考答案】正確106.一般說來，認知模式重情感，體諒模式重認知，社會模仿模式重行為。（

）【參考答案】錯誤107.教育心理學的具體研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的，由學習過程和教學過程這兩個過程交織在一起。（

）【參考答案】錯誤108.通過擺事實、講道理，提高學生道德認識，形成正確觀點的德育方法是說服教育法。（

）【參考答案】正確109.目前中國沙漠化發(fā)展迅速，我國是世界上沙漠化受害最深的國家之一。（

）【參考答案】正確110.教師的地位和作用是通過教師的經濟收入反映出來的。（

）【參考答案】錯誤111.教育心理學只提供原則，教師可將這些原則轉變成具體的教學程序或活動。（

）【參考答案】正確112.西周以后，學校教育制度已經發(fā)展到比較完備的形式，有了“國學”和“鄉(xiāng)學”之分。（

）【參考答案】正確113.具體行政行為發(fā)生地的縣級地方政府應當將不屬于自己管轄的行政復議申請，轉送有關行政復議機關，并告知當事人。（

）【參考答案】正確114.班級是一種有目的的活動，這一活動的根本目的是實現課程目標，使學生得到充分、全面的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤115.教育心理學是心理學與教育學的交叉學科，它是一般心理學原理在教育中的應用。（

）【參考答案】錯誤116.學生享有的主要權利有人身權和受教育權，其中受教育權是學生最主要的權利。（

）【參考答案】正確117.司法行政部門給小王頒發(fā)《律師資格證書》的行為屬于行政許可行為。（

）【參考答案】正確118.在一個段落或一門課結束后，教師會編制一套試題全面考察學生的掌握情況，此測驗類型為形成性測驗。（

）【參考答案】錯誤119.教師具有隨意停學生課，讓學生反思的權利。（

）【參考答案】錯誤120.談話法特別有助于激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)他們獨立思考和語言表述的能力，談話法可以分為復習談話和啟發(fā)談話兩種。（

）【參考答案】正確121.設定和實施行政許可，應當遵循公開、公平、公正的原則。（

）【參考答案】正確122.組織教學是教學過程中最基本的部分。（

）【參考答案】錯誤123.組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。（

）【參考答案】正確124.合議庭必須由三人以上的單數成員組成，每個成員權利平等。（

）【參考答案】正確125.教育目的的方向性是調控的根本體現。（

）【參考答案】錯誤126.參加繼續(xù)教育是中小學教師的權利和義務公正。（

）【參考答案】正確127.行政機關對其他機關或者對其直接管理的事業(yè)單位的人事、財務、