幼兒園園務工作總結(jié)范文（精選8篇）-1

幼兒園園務工作總結(jié)范文（精選8篇）

幼兒園園務工作總結(jié)范文篇1

反思一個學期的工作，我有了很深的熟悉：我們都有一種感覺，當你追逐時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌毤毱穱L，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉(zhuǎn)瞬過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的喧鬧聲，這有半年的集體、嬉戲生活。使孩子們學會了很多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結(jié)：

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。樂觀參與園內(nèi)各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學方面

從本班幼兒的實際狀況動身，細心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人。在課前的教具預備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、開心的學習環(huán)境。讓幼兒學會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌。先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律。從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī);不許任憑下位、回答問題時要舉手、并學會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣。每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務學習方面

我深刻地熟悉到，時代在進展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、準時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，準時取得家長的親密協(xié)作。

3、在與家長溝通時應留意熱忱有禮、對待特別狀況要冷靜、有條理地進行溝通。

4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教育，引導家長關(guān)注活動進展，并能主動參加到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

幼兒園園務工作總結(jié)范文篇2

縣幼兒園始終貫徹教育方針，依據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作方案，確立“以德治園、以法治園”的思想，以愛國主義、集體主義為主線，以培育幼兒學會合作、學會生存、學會做人為目標，拓展德育教育活動，培育幼兒良好的品德，成為講文明、守紀律的孩子，全面提高老師思想素養(yǎng)、道德修養(yǎng)。

一、加強理論學習，營造良好育人氛圍

1、加強理論學習園領(lǐng)導及德育工作領(lǐng)導小組成員常常帶大家學習有關(guān)開展德育工作的文件、先進人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務。

2、重德育環(huán)境營造注意本園文化建設，充分發(fā)揮宣揚欄的作用，準時宣揚德育活動。圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標內(nèi)容，把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。要求各班老師以“爭做文明小市民”為主題，開展系列活動，同時加大投入，對園環(huán)境進行改造，栽種了上百盆花，建筑了幼兒舞臺，安裝了三件大型玩具，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點。

3、每周開展德育教育利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進行德育教育，依據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒了解粗淺的德育學問，增長幼兒學問。

二、實行分級管理、分層負責

幼兒園德育工作形成了園長室，班級、老師的管理網(wǎng)絡，進一步明確班主任、值日老師職責，把老師的公德形為、工作的事業(yè)心、責任心、態(tài)度作風等作為列入年終考評細則，以的確達到督促、提高的效果。

三、把“三生”教育融入幼兒園五大領(lǐng)域

今年x月開頭，我園在大、中、小班全面開設了“三生”教育課程，由各班班長任教。通過兩次教材教法的培訓，讓老師把握了“三生”教育的目的、意義，熟悉到只有讓幼兒通過參觀、郊游、體驗、講解、探究等方式的活動，才能把“三生”教育真正融入到每個領(lǐng)域，同時建立了幼兒園、家庭、社會合作的模式。每個班設立了宣揚欄，繪制了教學要求表格、評價體系，開展了防震、防火演練。通過“三生”教育的開展，培育了幼兒良好的品德、行為習慣，有愛心、感恩之心、有責任心、正義感，老師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的教育，要著眼于幼兒的成長、成才。

一年來在全體教職員工的共同努力下，在家長的支持協(xié)作下，我園德育工作有了新的突破，但也有不足之處，如德育教育制度還不夠完善，德育教育制度還需要更加細化等。

幼兒園園務工作總結(jié)范文篇3

“滴答滴答”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)瞬間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學習了《綱要》。并在生活中實踐：依據(jù)幼兒不同年齡階段的愛好、愛好、以及共性特征來采納不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓舞表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并仔細履行崗位職責，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育閱歷豐富的老師學習，觀摩其他老師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題和他們一起探討。

通過一學期的活動，很多小伴侶在上課時都能集中留意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手力量，想象力、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面還需加強。許多小伴侶剛開頭對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中經(jīng)常鬧沖突，消失一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒知道相互協(xié)作的關(guān)系。讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的歡樂，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。并給幼兒支配一些他們力所能及的“小任務”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信念，更樂觀地做好事情，完成任務。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特殊是念兒歌，有了很好的成果。在上課時能仔細聽錄音并跟隨著朗讀，仿照錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心開心的氣氛中，生長也特殊好，出勤率較高。

三、家園工作

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由生疏人成為了伴侶，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的懷疑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。

當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當成熬煉自己的課堂，學會捕獲教學契機，提高自己駕馭課堂的力量和遇事的應變力量。我將在新的學期里連續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

幼兒園園務工作總結(jié)范文篇4

本學期我園以連續(xù)加強常態(tài)下一日活動質(zhì)量為重點，進一步提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，大力開展教育特色在一日活動中的實施討論，凸顯園本課程的特點，扎實、深化的開展了教育教學討論工作，特殊是在細化對常態(tài)化教學的管理、深化園本課程討論、老師專業(yè)素養(yǎng)提升幾個方面工作中，開展了幾項討論活動，不斷細化教育教學管理，促常態(tài)教學質(zhì)量的提高，不斷提高老師教學實踐才智和教育討論水平，進一步推動幼兒園教育教學質(zhì)量的全面提高，現(xiàn)將特色工作總結(jié)如下：

一、活動區(qū)討論：做法：

1、開展問題版式教研，在討論中發(fā)覺問題，找到突破點。學期初，我們對活動進行了批判性的思索，我們發(fā)覺，如今的活動區(qū)存在以下幾個問題：

1）活動區(qū)的創(chuàng)設由老師主宰，一成不變，趨于程式化，體現(xiàn)不出年齡特點。

2）活動區(qū)材料供應豐富，但是層次性、探究性不足，多元、整合性目標無法突出。

3）活動區(qū)活動內(nèi)容繁多，但是真正能引發(fā)幼兒制造、促進活動區(qū)互動，促進幼兒自主性學習的內(nèi)容不多。

4）老師對活動區(qū)的組織與指導程式化，目標性不強，過程性的觀看與指導不到位。

5）幼兒在活動區(qū)活動中看似自選活動，但是幼兒的自主交往、自主探究、自主進展區(qū)得不到充分的體現(xiàn)。

2、在現(xiàn)場觀摩式教研中，深化特色的討論，關(guān)心不同的年齡班確立自己的活動區(qū)討論特色。對問題達成共識，通過一次一次的教研活動，討論查找解決問題的方法，并在實踐中通過觀摩溝通，不斷的調(diào)整改進，確立的班級的特色區(qū)域，以點帶面，力求使活動區(qū)活動討論有所突破，質(zhì)量有所提高，從而深化主題活動、突出課程特色。

3、加強以級部為單位的活動區(qū)集體備課，使活動的討論成為級部教研的重要內(nèi)容。提高老師組織活動區(qū)活動的目標性，總結(jié)了開頭與結(jié)束部分的組織方法與策略。

4、加強對活動區(qū)活動的管理，每個主題開頭前檢查活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設，每個主題進行中定期進行活動區(qū)活動的觀摩與評比活動。每個主題結(jié)束后收集整理活動區(qū)的材料，并與老師每月工作考核掛鉤，規(guī)范活動區(qū)的管理，促進活動區(qū)質(zhì)量的提高，

5、開展活動區(qū)活動的觀摩評比活動，并且以老師的指導與幼兒的進展，為重要的考核標準，以提高老師組織活動的水平，促進幼兒在活動區(qū)中自主性、制造性的進展。在活動中重點加強活動區(qū)活動過程中兩位老師的協(xié)作，以提高老師對活動區(qū)活動全面的觀看與把握，提高老師組織活動區(qū)的目標性和指導過程中的目的性。成效：

活動區(qū)活動是落實教育思想、實施園本課程，促進老師與幼兒進展的重要途徑，始終以來，我園把活動區(qū)的討論，作為幼兒園園本課程討論的重要內(nèi)容。力求通過討論有所突破，凸顯特色，讓活動區(qū)活動成為深化主題活動、突出課程特色的主陣地。通過討論我們消失了以下突破點，班級特色區(qū)域的擴大，創(chuàng)意制作區(qū)域與結(jié)構(gòu)區(qū)互動結(jié)合，美工區(qū)與語言區(qū)互動結(jié)合，科學區(qū)與益智區(qū)相互融合。通過特色區(qū)域活動的開展，更好的凸顯了園本課程的特色?；顒訁^(qū)的互動性增加了，給了幼兒更多的在活動中自主交往的機會，從而引發(fā)幼兒自主探究，自由制造的愛好，使幼兒在活動區(qū)中自主性，制造性得到了更好的進展。

二、特色園本教研做法：

以“抓住領(lǐng)域核心價值，制定活動目標”為主題開展深化扎實的集體備課，結(jié)合區(qū)培訓內(nèi)容，讓老老師給年輕老師分析不同領(lǐng)域的學科特點，分析不同教材的核心價值，分析幼兒制造性進展目標的制定，在此基礎上，制定出詳細可行的活動目標，提高老師把握幼兒年齡特點、分析教材、制定活動目標的力量。成效：

通過集體備課的開展，提高了老師的分析教材、目標制定的力量，同時建立了檢查機制（集體備課簽到），在老師備課中，檢查老師教材分析與目標制定的狀況，通過教研活動與實踐跟進的方法，切實促進了老師分析教材和目標制定的力量。

三、老師培育狀況做法：

實行備課分層管理制，根據(jù)新老師、骨干老師、班主任等不同群體需求和實際狀況，實行發(fā)分層培訓、分層評價、分層考核的方法，科學、合理的對。老師進展進行全面評價。

1、新老師培訓“四個一”工程?！八膫€一”即：每月一次的師徒幫帶教育活動的展現(xiàn)，每月一次溝通活動，每月一次教學方法的培訓，每學期獨立組織一次半日開放活動，從教學基本功入手，培育新老師獨立組織教育教學活動的力量。

2、加強對骨干老師的強化培訓：通過看專家講座、培訓等，形成自身獨特的教育風格，打造適合自己的教學特色。

3、加強對班主任的學習與培訓，提高管理力量，每周制定班級工作教學方案，召開班委會，準時查找教學中的不足，制定相應的改進措施。每月開展“三個一”溝通活動，即：班級教學管理工作中發(fā)覺的一個小問題、實行的一個號策略、設想的一個新思路進行溝通，提升班主任的組織調(diào)控力量。成效：

1、通過新老師“四個一”工程的實施，給新老師搭建了競爭，合作的平臺，樹立了自信，極大的調(diào)動了新老師的工作學習和討論的樂觀性，激勵了新老師不斷成長。

2、在本學期中的職初老師競賽中，我園五位老師通過了筆試、說課進入到?jīng)Q賽，這些都為她們成為一名優(yōu)秀老師奠定了良好的基礎。

3、通過對骨干老師和班主任的特色打造，有效提升了老師教育才智。

幼兒園園務工作總結(jié)范文篇5

在市區(qū)學前教育工作的引領(lǐng)下，運用先進的教育理念，緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理，彰顯特色，促進均衡”中心工作，以幼兒快樂、老師舒心、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點，以促進幼兒進展為目的，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本月各項工作總結(jié)如下：

一、園務管理：

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學習提高員工的思想熟悉，通過定期檢查準時發(fā)覺擔心全隱患，努力做到防患于未然。

園務管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對教工從思想、生活上實行人文關(guān)懷。發(fā)揮黨、工、婦、團各組織的作用，以及教代會督促民主管理的作用，利用重大節(jié)日開展主題系列活動。開展集體過“三八”活動，為教職工辦好事、辦實事，對教職工進行健康體檢，為女老師人人上安康保險。搭建園長、保教、后勤主任學習、培訓溝通平臺，每月為教職工或家長培訓講座一次。組織老師參與普法考試，發(fā)揮黨支部作用，與群眾開展談心活動和黨員義務服務活動。加強對保育員、炊事員的培訓考核，舉辦保育員基本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報導工作。

二、師資隊伍：

幼兒園樹立目標意識，加強對骨干老師隊伍與新老師、臨時代課老師的管理與培育。提高老師教學力量、科研力量、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)力量。全體老師參加園本教研與評價課程實踐。

全園以教研組為單位，開展園本培訓活動，加強師資隊伍每月一次的培訓，在老師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆；上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；開展一個小課題討論，寫出教育論文；討論一位名師授課，寫出成長感悟”通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

三、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。

一是供應養(yǎng)分均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要，幼兒身長、體重達標。

二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達100%；

三是開展形式多樣的戶外體育活動，增加幼兒體質(zhì)。

我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業(yè)每天、每周有方案的活動，家園協(xié)作自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動的內(nèi)容。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園始終長抓不懈，協(xié)作區(qū)醫(yī)院做好牙齒測查保健等檢查工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好，另發(fā)覺紫外線光度不足我園準時進行了更換。

成果：本月手足口病、流感為零，幼兒園無重大安全責任事故。

四、教研工作

園本教研以教科研為抓手，重點搞好“園本教研制度建設與老師進展”教研重點：圍繞如何進行有效教學？保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。開展園本教研“同課異構(gòu)”活動的外出觀摩與本園語言教學二次研討，通過“示范課、特色課、仿照課”多樣化的方式活動；開展音樂、計算教學輪教活動。骨干老師下鄉(xiāng)支教活動，師徒幫教結(jié)對活動不同范圍開放活動。不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。加強老師對教育案例、教育教學的反思力量，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。園內(nèi)老師優(yōu)秀案例、課例的解讀學習活動。激發(fā)老師參加科研活動的樂觀性，并形成課題定期溝通討論進度制度。保育員雙周四例會制度。并進行操作規(guī)程再學習活動。彰顯國際象棋辦園特色。開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。

成果：參與區(qū)保教能手競賽1名，骨干老師下鄉(xiāng)支教幫教2次，接待楊家峪紅星幼兒園開放活動1次。接待太原市師范學院公開教學3節(jié)。

五、家長工作

我園把做好班級家長工作作為基礎，以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會、舉辦家長學校講座4次、舉辦校內(nèi)家長開放日1次，邀請家長參與家園親子運動會、放飛幻想迎六一家園文藝成果展現(xiàn)會，周末早操時間特色匯報反饋，向家長發(fā)放幼兒半日活動觀看記錄表，月致家長的一封信?！傲弧迸c各共建單位實現(xiàn)聯(lián)動，擴大本園影響力取得了良好的效果。我園還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，開展家長對幼兒園工作滿足度調(diào)查問卷，虛心聽取家長們的看法和建議。

六、后勤工作

幼兒園后勤管理為教育教學服務，創(chuàng)設相宜幼兒進展的物質(zhì)條件。添置盆花350盆。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護工作。強化安全衛(wèi)生工作制度，切實抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預防工作。定期開展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣揚工作。后勤廚房人員做好各類餐點按時供應給幼兒，把好采買關(guān)、仔細做到餐具一餐一消毒。

行政人員樂觀為保教第一線服務，準時供應教學用品、支配器具用品的修理保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順當開展。

七、信息技術(shù)：

資料管理實現(xiàn)無紙化，建設園內(nèi)教育資源公共庫。利用教育在線和杏花老師家園、試驗幼兒園老師博客圈網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)老師溝通、溝通的快捷化。利用園所網(wǎng)絡資源，為老師供應最準時的學前教育信息、優(yōu)秀閱歷、先進理念。

幼兒園園務工作總結(jié)范文篇6

滿懷著盼望與向往，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新進展的又一年。

一年來，我園全體教職工依據(jù)區(qū)教育局.街教育總支的總體工作目標要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理條理為指針，以進一步推動課程改革，優(yōu)化園本培訓為抓手，以辦人民滿足教育，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻，取得了新的成果。

今日，我代表幼兒園向各位領(lǐng)導匯報一年的工作，請領(lǐng)導老師們批閱。

一、民主參加決策，增加了管理活力

幾年來，我園不斷完善，進一步規(guī)范了系列的管理制度。制度的建立既具有剛性的本質(zhì)，同時也要體現(xiàn)“敬重、民主”的精神;才能達到激勵的功能，才能體現(xiàn)“以人為本”的人性化管理。因此，在實施過程中，我們構(gòu)建了領(lǐng)導組長老師三位一體的互動的民主管理方式，形成寬松、和諧、城信的管理氛圍。讓老師廣泛參加，增加了管理活動。比如：本學期我園更改了老師的作息時間，由原來的連續(xù)了十幾年間天半日班更改為全日制上班。老師們有些想法，于是領(lǐng)導班子多次召開民主生活會，廣泛聽取各位老師的看法。最終讓這項改革達成共識，得到圓滿結(jié)局。

比如上學期家長們對幼兒伙食有些看法，于是，領(lǐng)導班子多次召開伙委會商議?改革途徑，于是本學期投資了一萬元更改了柴油灶，淘汰了老設備，并且依據(jù)季節(jié)變換準時調(diào)整食譜。

二、落實責任目標，健全管理網(wǎng)絡。

管理的關(guān)鍵在于落實，每學期各部門制定了一系列的方案、工作目標，為進一步細化目標，完成任務，就必需層層抓落實，制定詳細的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容詳細化、考核標準數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：每學期評先、評優(yōu)、評職稱，老師會上講清內(nèi)容及標準，申報人再出示相關(guān)的獲獎證件，結(jié)合幼兒園的月考核和年考核績效以及民主投票的結(jié)果，最終在公示欄中公示個人的綜合考核成果，評審過程是公正、公正、公開的，結(jié)果是令人滿足的。比如：年終的績效獎嚴格按考勤、安全、目標任務的完成狀況，進行考核評定。

三、保育、教育穩(wěn)步推動。

幼兒園工作無小事，事事育人;老師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的，假如每一個保育員靠著一顆敬業(yè)之心去做事，就會覺得責任重大，小事不小。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必需保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必需消毒，每個幼兒必需安全上下車，吃好、睡好等等，每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責任感。每一次的檢查組來園時都會情不自禁的說一聲：“你們幼兒園真潔凈呀!”簡潔而平凡的一句話，對我們老師辛勤的付出做出了充分的確定。

本學期教學教研注意了鼓舞學習，相互討論，展現(xiàn)溝通，促進老師們專業(yè)化的進展。在園本培訓活動中，我們注意了以教學研討為切入口，以主題探究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設為關(guān)鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為延長點，使教學教研活動更加豐富，更有成效。我園先后組織了教改試驗班，主題探究課展現(xiàn)活動、家長開放活動、秋季運動會、“六一”文藝活動匯報演出，在活動中，老師們的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，教學才藝得到了展現(xiàn)，教學理念更超前了，教學技能更嫻熟了，教學方法更敏捷了。

四、家長工作內(nèi)涵更加豐富。

做好家長工作是我園各項工作順當開展的充分保障。一年來，我園組織了系列活動請家長參加，與家長溝通，達到了家園共育的目的。如：開學初，召開家長會，讓家長了解幼兒園的作息時間、保教內(nèi)容、安全教育內(nèi)容等等，期中，組織家長開放活動，讓家長觀摩教學活動，以及幼兒的表現(xiàn);期末召開家長匯報會，讓家長了解孩子在幼兒園一學期來的生活、學習上的收獲。每周定期通過家園聯(lián)系手冊，讓家長了解孩子一周的在園狀況，讓老師了解幼兒在家的狀況;通過定期更換宣揚櫥窗、家園聯(lián)系欄，向家長廣泛介紹，保教、安全等方面的學問?？傊?，這一系列活動的開展有利于幼兒的成長，有利于幼兒園的進展，有利于家長素養(yǎng)的提高。

五、充分整合資源，加強了環(huán)境創(chuàng)設。

本學期克服資金緊急，本著廣開財源，適度還債，適當建設的原則，裝飾了分園外墻墻面以及部分教室，改善了辦園條件;改建了本園的游泳池，為幼兒開展活動供應了便利;重新粉刷了教學樓，廚房外墻，使其更加亮麗;添置了大量的桌面玩具，美化了教室，走道，大型玩具，使幼兒園更富有兒童情趣。為迎接市一級幼兒園的復查驗收，老師們用靈活的雙手把教室內(nèi)外裝飾得新奇別致，一張張剪紙，一幅幅畫面，一串串掛圖，都展現(xiàn)著我園年輕老師們的才藝。

在改善辦園環(huán)境的同時，我園著力營造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環(huán)境。我們幼兒園都是女老師，每個人都有閃光點，每個人都有共性，也有不順心的時候，盡管她們在工作中，有這樣或那樣的想法，那也是做女同志追求完善的體現(xiàn)，因此，在工作中，我們通過民主生活會、老師例會，個別座談，提倡老師與老師之間，老師與領(lǐng)導之間，領(lǐng)導與領(lǐng)導之間，以誠相待，團結(jié)合作，大事講原則，小事講風格，以平常之心處事，以寬厚之心待人，以敬業(yè)之心工作。

幼兒園園務工作總結(jié)范文篇7

伴隨著春的萌芽，夏的生長，滿懷著對教育真摯的感懷，我們腳踏實地的走過了布滿挑戰(zhàn)的一學期。回首一學期來的點點滴滴，我們看到的是姐妹們并肩前行的身影，留下的是一串串深深的腳印。感嘆：我們與勞碌為伴、與收獲同行。

一、環(huán)境的凈美安趣

1、凈：主要在于園舍環(huán)境的干凈、潔凈，雖然我園保育人員少，更無衛(wèi)生工作人員，僅有的三位阿姨每天硬擠出1-2小時的時間來整理園內(nèi)環(huán)境，摘除雜草、打掃落葉，看似簡簡潔單的一個“凈”字，卻傾注了阿姨們不少心血，就連門衛(wèi)保安人員也經(jīng)常逃脫不了，一起勞碌于花壇、樹叢。除了大環(huán)境的潔凈，我們也不忽視活動室小環(huán)境的干凈，由于幼兒園房舍陳舊，櫥柜不配套，活動室又大，角色、區(qū)域嬉戲穿插其中，給人的感覺很凌亂，所以我們從個別班級著手，一次次不厭其煩的搬弄、擺放，一次次請中心主任來參謀，直到大家覺得滿足為止，然后，其他班級按其模式重新整理。

2、安：不難理解，就是環(huán)境的安全。我園大型玩具下面的水泥地始終存在著安全隱患，幼兒在活動中稍有不慎就會消失擦傷現(xiàn)象，本學期，中心給我們買來了花式地毯，雖然地毯屬于邊角料，但在我們姐妹們奇妙的拼搭下，雖不規(guī)章卻不失漂亮的圖案呈現(xiàn)在了大型玩具下，最興奮的是，此舉解決了多年的安全隱患，大大提高了幼兒自由玩耍的空間。

二、老師的德能研績

1、德：本學期我們利用各種形式組織老師學習，通過聽法制講座、聽《綱要》解讀、每雙周一次閱覽區(qū)自主學習、撰寫心得等，來提高思想熟悉和專業(yè)學問水平，并把熟悉付諸行動，如：三八節(jié)我們開展了“愛心媽媽”活動，老師們有的拿出自己孩子的衣服，有的掏錢買美麗新衣，利用中午及離園后的時間，帶上自己的一份心愿來到幼兒園里幾戶經(jīng)濟比較困難的外來民工家庭及有著特別狀況的孩子家中，獻上了自己的真摯愛心，老師的愛換來了孩子的童真與家長的信任。

2、研：幼兒園的“研”不外乎教研和科研。本學期我們做到了：

一是調(diào)研有側(cè)重，如區(qū)域嬉戲調(diào)研、角色嬉戲調(diào)研、集體教學活動調(diào)研等。

二是審議有觀摩，除了本園的兩個教研組的常規(guī)教研活動之外，我們還與婁江幼兒園相互進行了課程審議觀摩活動共計三次，效果良好。

三是研討有溝通，本學期我園勝利承辦了太倉市同題作課研討活動，我園的侯秋瑾老師擔當了上課任務，并取得了良好等第。學期將結(jié)束時，還與婁幼進行了翻版課的互聽溝通活動，也有肯定的收效。

四是科研有提升，本學期我們不但進行了太倉市級課題的中期匯報工作，還進行了蘇州市級課題的申報工作，不管申報能否勝利，我們究竟往前跨出了一步。

三、安全的防查兼顧

安全衛(wèi)生工作，預防在先。首先，我們注意對家長和老師進行安全教育。先后進行了二次家長安全學問講座（有大班家長的——幼兒交通安全留意點、中班小班家長的——孩子消遣及飲食安全小學問）和一次老師春季傳染病預防學問講座。同時，我們也不放松對幼兒的安全教育，本學期我們結(jié)合上級要求，開展了防災減災主題宣揚活動，通過科普動畫、防震演練、消防演練、主題爭論等方法，讓孩子接受安全信息，了解在危急來臨時該如何愛護自己。

四、幼兒的品樂并重

孩子的品德是在潛移默化中形成的，因此我們特殊注意賜予孩子愛的教育。

另外是賜予愛。在幼兒得到愛的同時，我們也要讓幼兒懂得付出愛。去年汶川大地震牽動了每個中華兒女的心，今年的5月11日我們再次進行了“愛心募捐”活動，一元、五元、十元、五十元……這并不單單是一張張錢款，更是一片片酷熱的愛，她將激發(fā)我園孩子的樂于助人之情，我們堅信，這份愛定能連續(xù)。

和煦的3月，孩子們沐浴在春光里。春游——讓他們在大自然的懷抱里盡情地享受，同時，也開闊著眼界，增長著學問，熬煉著意志，收獲著歡樂。

愛意的5月，孩子們和災區(qū)孩子手拉手、在一起。愛心募捐——讓孩子們感受愛、付出愛。

五、家園的合作互動

合作：本學期各班連續(xù)利用家校路路通、家園活動、幼兒成長冊、家長園地等途徑向家長宣揚幼教理論；通過家訪、接送孩子來園、離園時間與家長互通幼兒的進展狀況，使家庭與幼兒園的教育充分合作、達到全都。園部還吸取家長的看法，利用晚上時間召開家長會，如：大班家長會——為孩子的轉(zhuǎn)折，我們早做預備，中班家長會——好習慣漂亮你我他，據(jù)統(tǒng)計，到會的家長均達95%以上。多形式的家長工作，充分贏得了家長對幼兒園工作的確定。

六、存在的問題不足

老師年齡結(jié)構(gòu)偏大，青年老師嚴峻緊缺，骨干老師力氣不足，保育員隊伍需要擴充。。

盤點一學期來的點點滴滴，我仿佛看到了姐妹們下班后穿梭于校內(nèi)的身影、我彷佛看到了姐妹們研討中面紅耳赤的爭辯、我也彷佛看到了深夜電腦前飛動的手指和閃動的字符……我的心不由得感嘆：我們幼兒園是一個漂亮的果園，與姐妹共勉一句話：與勞碌為伴，我們無怨無悔；與收獲同行，我們信念滿懷。

幼兒園園務工作總結(jié)范文篇8

一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設

從20__至今，我園逐年增加蒙班，到目前為止已經(jīng)進展到9個蒙班，隨著蒙班的增加，師資不足的形勢越來越嚴峻，今年又調(diào)出兩名老師，我園現(xiàn)在面臨的困難一是由于臨時工雇傭多而導致資金緊急，二是新雇傭的臨時工工作閱歷嚴峻不足，開展工作難度加大。盡管如此，本學期我園還是克服資金緊急，本著廣開財源，適度還債，適當建設的原則，投資5萬元裝飾了幼兒園外墻墻面，投資10萬元改建了兩個蒙班活動室、封閉了二三樓全部陽臺；投資三萬元增加了蒙班活動教具，投資15萬元新增鋼琴一臺、幼兒桌椅、幼兒玩具柜、辦公文件柜、奧爾夫音樂器材8套、磁性黑板10塊、幼兒消毒柜18個、戶外體育運動器械3套、幼兒桌面玩具20余套、舞臺音響設備一套、筆記本電腦一臺。投資三萬元更換了戶外大型組合玩具與橡膠地墊，使幼兒園更具有安全性。重新粉刷了教學樓，更新了樓道走廊的墻飾內(nèi)容。硬件環(huán)境的轉(zhuǎn)變，將促使我們的軟件達到一個新的境界，這為我們的可持續(xù)進展奠定了厚實的基礎。

“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學年工作的亮點。

在環(huán)境創(chuàng)設上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡動身，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設上有了非?？上驳淖兓瑝Ρ谏系教幎际呛⒆觽儗檺鄣目ㄍó?，到處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影，到處可見各種操作材料，到處都留下了教育的痕跡，孩子們在環(huán)境中開展感愛好的話題，在環(huán)境中主動探究，自主學習，樂觀參予到環(huán)境中來，從中受到教育，成為環(huán)境的仆人。在努力創(chuàng)設良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，樂觀創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位老師切實做到態(tài)度可親、微笑服務，.解、敬重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受鼓舞的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。（班班設有主題活動墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設我們都有影相記錄（以相片為主）。

二、落實責任目標，健全了管理網(wǎng)絡

管理的關(guān)鍵在于落實，每學期各部門制定了一系列的方案、工作目標，為進一步細化目標，完成任務，就必需層層抓落實，制定詳細的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容詳細化、考核標準數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學年我們將常規(guī)考核責任到人，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。

三、開展園本培訓，加強了課程改革的深化

針對我園今年薪聘請老師多，閱歷不足的實際，我們加大了業(yè)務學習的力度，爭取組織老師學習業(yè)務理論、理論考試、外出參觀學習、剖析典型教育實例、寫論文總結(jié)等方法:，關(guān)心老師樹立正確方的案,范.歡的兒童觀、教育觀，使每一個老師都明確全面推動素養(yǎng)教育的重要性和必要性，關(guān)心老師樹立可持續(xù)進展觀念。

主要開展了以下工作：

1、仔細組織開展了有關(guān)備課、制定方案、環(huán)境創(chuàng)設、教育反思等方面的專題培訓，加強老師基本功訓練。全體老師圍繞各年齡階段幼兒的進展目標，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機結(jié)合，老師之間相互爭論，相互指導，分管領(lǐng)導深化到班級了解老師教學現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們仔細開展每一次的公開教學觀摩活動，每一天的教育嬉戲活動?；顒雍鬁蕰r與老師溝通想法，提出改進看法，使老師們教育教學水平有了大幅度提高。

2、深化課題討論，園本課程初見成效。一年來，在“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”進一步深化討論中。我們深化仔細鉆研《幼兒活動材料用書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培育駕馭教材的力量，我們在園內(nèi)樂觀營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓舞老師主動參加學習活動，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓舞老師結(jié)合自己的實際工作，就爭論的主題充分發(fā)表自己的見解，溝通看法，最終形成共識（也就是教案和學案的形成：相宜的活動設計和幼兒作業(yè)）使老師們更深刻的.解了《幼兒活動材料用書》內(nèi)涵，老師在組織與實施過程中摸索出了我們自己的一些教學方法:。與此同時我們還編匯了各年齡段的學期方案、月方案、周方案與《幼兒活動材料用書》相應的幼兒作業(yè)又名《想想、說說、做做》（正在..打印中，學期結(jié)束將本學期的三冊完成）。（在這一課題結(jié)束時我們將匯編單元主題活動幼兒用書）

3．以“抓骨干，帶一片”的工作策略，樂觀進行課堂教學改革，鼓舞青年骨干老師爭當教學典型，樂觀創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。我們就以身邊的老師作為榜樣，動員其他老師向他們學習，爭取隨機聽課的方法:，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年老師工作的一種鞭策。老師們都能樂觀參加，細心預備，觀摩后的互動也使老師進一步提高了教育評價力量，同時也關(guān)心老師認清自身的不足，取長補短。

4．正副園長深化教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，正副園長分組分片進入在課堂中，就教學活動的設計與組織、班級環(huán)境的創(chuàng)設及區(qū)域活動的開展等內(nèi)容進行了互動溝通。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量帶動全園的教學水平，關(guān)心老師.清思路，學會聽課評課，學會歸納總結(jié)。

5．為探究美術(shù)活動方式的多樣化，培育孩子對美術(shù)活動的愛好，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學期，各班依據(jù)班級的實際狀況和自身的特點，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動內(nèi)容，全園統(tǒng)一時間開展美工活動，以區(qū)域活動的形式供應給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將消失在各班的區(qū)域活動中。給幼兒制造了自由表現(xiàn)的機會和場所，鼓舞幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的情感、.解和想象。同時給幼兒供應展現(xiàn)作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生樂觀的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的共性得到充分的凸顯和張揚。

6、舉辦專題培訓。就“主題活動的導入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設”“主題活動中整體教學活動設計”這四個專題內(nèi)容進行了理論學問培訓，并進行了理論考試。大家全都認為培訓內(nèi)容貼近實際，不僅針對老師們?nèi)粘＝虒W中存在的問題賜予了詳細的指導，而且還使老師們從理論的角度對所存在的問題進行了深層次的.解。

另外案例分析也是我們常常組織的教研方式，我們把著眼點放在老師發(fā)覺、分析、解決問題的力量，提高老師嫻熟駕馭教育理論的力量上（進行了10多次整體園本教研，并將教研結(jié)果..，匯編）。強調(diào)整體備課，資源共享，注意幼兒活動實錄及課后反思。說課制度，評課制度，都作為每一學期教研活動中的常規(guī)活動，使教研組真正成為老師的練兵場。

正由于營造這種自主、開放、互動的園本文化氛圍，老師們自己談體會，展現(xiàn)自己的活動，亮自己的觀點，并樂觀對他人的活動提出問題，共同探討。在各級各類競賽中，在教學論文、案例討論論文中，我們的得獎率遙遙領(lǐng)先。如：（我們園有20幾篇論文在《中國教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國》等國家級刊物上發(fā)表并獲獎，我們的老師成為研討的中心力氣。

四、狠抓課題討論，促進了教學水平整體提升

一年中我們深化討論“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題內(nèi)容，組織園內(nèi)骨干老師在反復研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導》和《實踐指導》及省編新教材的基礎上，對課改實施以來較為經(jīng)典的、有價值的活動素材進行了..、選擇與..。詳細成果如下：

●單元主題活動的內(nèi)容框架初步形成

每一個主題方案中的內(nèi)容由五大部分構(gòu)成：

1、主題閱歷：即大主題的核心閱歷．如“了解春天是一個萬物生長的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化，感受大自然漂亮的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗”。

2、整體活動：包括本園老師的優(yōu)秀整體活動和外出觀摩收.的優(yōu)秀整體活動．以及雙語活動，每一個主題下至少包含十個以上的活動。整體活動的內(nèi)容要素包括活動目標、活動預備、活動流程呈現(xiàn)活動的主要環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)的導語、主要提問、對幼兒的要求、內(nèi)容重點、備注(一些需要留意的，如有的活動內(nèi)容是園外收.的，要在“備注”里注明，提示老師實施時留意對本園、本班幼兒的適切性)。

3、區(qū)域創(chuàng)設與材料投放提示：①幼兒需要建構(gòu)的閱歷，②環(huán)境創(chuàng)設(墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內(nèi)垂掛、桌面布置)，③材料投放(根據(jù)閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳設區(qū)分別呈現(xiàn))，④個別學習(目的、材料、個別探究、個別指導)。

4、可用于本主題的環(huán)境提示：根據(jù)環(huán)境名稱、照片實例、墻面或材料說明進行..，并附有老師自己的分析與想法。

5、其他環(huán)境與材料借鑒：老師外出參觀收.的資料，內(nèi)容包括環(huán)境名稱、材料與制作說明，并配有照片、生活、運動、家園共育提示：具體地列誕生活、運動及家園共育中可以開展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動，并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動開展的詳細方法:。

●“單元主題活動”幼兒用書的匯編工作已經(jīng)綻開。

五、開展競賽性活動，提高了幼兒的各種力量

本學年我們結(jié)合節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們.用向課本學、向社會學的方法:，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓舞幼兒人人參加。

1、組織各種競賽活動。本學年我們先后組織了幼兒文化藝術(shù)節(jié)的開幕、“秀我風.”幼兒才藝展現(xiàn)，“三八”我愛媽媽活動、慶“六一”文藝活動、春游親子放風箏親子活動，在祖國六十周年之際，我們組織全體老師幼兒開展了“祖國在我心中”系列活動，我園老師的詩歌朗誦由電視臺新聞媒體進行了多次報道，并給以高度評價。

2、樂觀參加各種競賽活動，取得了可喜的成果。今年4月我園有380多名幼兒參與“飛天杯”全國少兒繪畫大賽，取得了可喜的成果：有一半以上幼兒獲得金獎，其余幼兒獲得銀獎、銅獎。在“輝煌