初中描寫秋天的作文匯編十篇

第頁初中描寫秋天的作文匯編十篇初中描寫秋天的作文篇1

閑逛在幽靜的小路上，腳邊的殘葉隨著風(fēng)兒微微抖動(dòng)。一陣風(fēng)吹過，帶來了絲絲涼意，也帶去了很多還在枝頭的殘葉。

伸手接過一片，看到的竟是它殘缺的身軀：沒了往日的青翠，多了些深厚的火紅。細(xì)致一看，那躍動(dòng)的火舌與那撲火的飛蛾竟在一片葉子上演得惟妙惟肖，甚至演的天花亂墜。

一陣大風(fēng)吹過，殘葉們竟變成了漂亮的火的漩渦，在歷史的舞臺(tái)上重生了!你看--那精美絕倫的舞姿傾注了它生命中的每一滴。那種在樹頂傲視天下的神氣又出現(xiàn)了!

風(fēng)吹得越來越大，火的漩渦放縱的舞動(dòng)著，猶如吝嗇了一輩子的人在最終一天瘋狂的運(yùn)用它全部的資產(chǎn)。

風(fēng)吹得更加大了，那漩渦好像想沖向云霄，那無限旋轉(zhuǎn)的漩渦在此刻蘊(yùn)含著不行隱喻的奇異。越來越多的殘葉交織在一起，隱隱有一種激烈的交響樂曲在鼓舞著它們，枝上的葉子也急于脫離它的母親加入這狂歡盛宴!那交響樂曲史無先例的震撼，滿天的殘葉在向大地展示它最終的風(fēng)采--它們要跳，跳的奇妙絕倫!它們要唱，唱得“前無古人，后無來者”!

風(fēng)慢慢的弱了，交響樂曲成了夜眠曲，殘葉們一片接一片無力的倒下，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士為祖國用完了最終的力氣。

殘葉組成的漩渦不復(fù)存在了。但是，還有一片執(zhí)念著天空，最終才悠閑飄落，我伸手接住，它好像習(xí)慣了自由，在我愣神的那一刻，它跳出我手心的拘束，靈活地抓住一根風(fēng)的尾巴，又飄到了天上。

是啊，它太惦念那令它如此癡迷的天空了;它太懷念在枝頭上的日子了;它太思念早晨里小鳥的歌聲和第一束陽光照著的暖和了……

可是它太老了，老的變紅了，站不穩(wěn)了，今日，它一頭栽了下來，又親身體驗(yàn)了一把翱翔的感覺，當(dāng)然，這是它第一次，也是最終一次。

它最終沒有力氣了，它飄到我的頭上，又順服的被我握在手心，它已經(jīng)殘缺不堪了，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)依稀可辨的脈紋。

我把它塞到褲子口袋里，踮著腳走到小徑的另一頭，掃地的阿婆已經(jīng)趕來了，她一邊把地上的葉子掃進(jìn)袋子里，一邊喃喃道：“好端端的起什么風(fēng)!”

我會(huì)意的笑了，只有我知道為什么起風(fēng)--那是葉子們千辛萬苦求來的，只為了展示自己最終的才華。

我回過頭，不經(jīng)意地發(fā)覺袋子里的每片葉子都在欣慰地笑。我想，它們理應(yīng)興奮，因?yàn)樗鼈兺瓿闪俗约鹤罱K的使命。

我正遐想時(shí)，一片沒被風(fēng)吹走的葉子落在肩頭，我取下它，不知是不是剛才的交響樂曲另它興奮，那葉子竟還在微微抖動(dòng)哩。我把它也放進(jìn)褲子口袋里，我要聽它倆講講秋天的故事!

初中描寫秋天的作文篇2

我愛那百花爭(zhēng)艷的春天，我愛那枝繁葉茂的夏季，我愛那粉妝玉砌的銀冬，但我更愛那五彩斑斕的金秋。

轉(zhuǎn)瞬已過中秋，樹上再也聽不到那知了的叫聲。人們匆忙脫下短裝換上外套，抬頭看天上，成群的大雁正排著“人”字形向南飛去……

秋已經(jīng)來臨了，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。菜市場(chǎng)里紅的蘋果，黃的香蕉，紫的葡萄，綠的橘子……散發(fā)出一股泌人心扉的芳香。特殊是那引人注目的大石榴，那紅寶石般的顆粒，散發(fā)著一股清香，使人垂涎欲滴。

秋天是個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。早晨人們精神飽滿地去上班、上學(xué)，呼吸著簇新空氣，傾聽著聲聲鳥語，陣陣清風(fēng)使人心里的苦惱消逝的無影無蹤。

秋天也是絢麗多彩的季節(jié)。公園里的銀杏樹的葉子變成了金黃色，楓樹由淡紅色變成了火一般的紅色。柏樹卻毫不示弱的仍舊保持著它那永不變色的綠，在樹林中傲然挺立。

秋天也是活潑可愛的季節(jié)。秋天到了，小溪里涼爽的水唱著歌向著遠(yuǎn)方流去。一群群活潑的魚兒在水中游戲，激起一層層漣漪。

秋天飛過田野，農(nóng)夫的汗水順著臉頰流淌下來，勞累擋不住滿意的微笑。豐收的笑聲打破了早晨的寧靜，驚飛了南飛的大雁。

就在這落葉飄舞的秋天里，我們?cè)跉g樂地學(xué)習(xí)，吸取著學(xué)問的養(yǎng)分，孕育著明天的收獲，涂抹著純真的色調(diào)，向往著五彩的夢(mèng)幻。

??！秋天我愛你！

初中描寫秋天的作文篇3

一陣秋風(fēng)吹來，到處充溢了秋天的氣息。秋風(fēng)姑娘忙著把這個(gè)喜訊傳遞給每一個(gè)角落。

果園里，各種水果掛滿枝頭，你看那一串串葡萄掛在枝架上，那光芒耀眼的葡萄早已勾住了我們的腳。它像一串串彩色的瑪瑙，在陽光的照射下晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。再看看八月成熟的石榴姐姐；它大膽地露出了果肉。一粒粒紅彤彤的果肉羞澀地躲在“房間”里。那十月份有什么水果呢？當(dāng)然是桔子和柿子啦！黃澄澄的桔子像淘氣的孩子，有的三五個(gè)擠在一起，有的三二個(gè)挨在一起，壓得樹枝公公彎了腰。一個(gè)個(gè)像紅燈籠的柿子掛在技頭說：“哇，我最終成熟了！”有些在樹上和同伴推推搡搡，“我最紅，最甜！”“對(duì)，我們都是果園里最甜蜜、最刺眼的！”

摘果子的姑娘們循聲而去，望著成熟的果子，輕車熟路地摘下，把它們輕輕地放到籃子里，生怕踫壞果子。望著豐收的果子，姑娘們臉上笑開了花。她們一邊摘果子，一邊贊美它們：“你們可真惹人愛！”

果園里不僅有摘果子的姑娘，還有一些在果園里盡情玩耍的小摯友們?？?，小摯友們拿著一張張雪白的紙和畫筆，想把這個(gè)秋天畫下來。他們拿著筆，用那五彩繽紛的色調(diào)畫著漂亮的景色，像是要把秋天“保藏”起來似的。我想：或許是他們想用繪畫的表達(dá)對(duì)秋天的愛吧！

人們都寵愛這帶來豐收而又漂亮的秋天！

初中描寫秋天的作文篇4

我望著秋的天空，是那樣的安靜，是那樣的高遠(yuǎn)，只有一群排著人字形的大雁在天空翱翔，我知道，秋天的腳步已經(jīng)到來。

秋是多彩的季節(jié)。一片片落葉被她染上了金色，有時(shí)落在河面上，魚兒在下游戲。楓葉是秋天的主角，演繹著火紅的歲月，遠(yuǎn)看，猶如絢麗的晚霞；近看，好像通紅通紅的小手，在風(fēng)兒的吹動(dòng)下向我們不斷招手微笑。菊花的綻放，表達(dá)出她對(duì)色調(diào)的依念，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放，伸展出她卷發(fā)般的迷人花瓣。隨著菊花的綻放，金桂也慢慢張開了笑臉，不像菊花的明麗，桂花多了一分樸實(shí)和純凈，她的芳香充滿整個(gè)秋天，正不愧：“桂子花開，香飄十里”。最吸引人的還是那秋雨的柔軟，為這舒相宜人的秋天平添了一份神奇的色調(diào)！

秋是寧靜的季節(jié)，知了慢慢地不再高聲歌頌，但是在這寧靜里隱隱隱約能聽見許很多多奇妙的聲音。你聽，“沙沙，沙沙”，這是風(fēng)吹落葉的聲音，這也是大樹對(duì)落葉的告辭；在秋夜的花叢中，耳畔總是傳來秋蟲的低聲的美麗歌頌，再配上秋雨“淅淅瀝瀝”的節(jié)奏，不像在夏日那樣令人心煩意燥，反而覺得別有一番情趣，為這金秋譜寫了一曲生命贊歌。

秋是收獲的季節(jié)。在豐收的田野中，只見在頑皮的風(fēng)兒下，田野中涌起一波波金色的稻浪，在藍(lán)天白云的襯托下顯得特別閃耀迷人，此外，還有許多其他的糧食：沉甸甸的高粱成熟了，笑彎了腰；黃綠色的玉米成熟了，像一位位軍人一般挺立在自己堅(jiān)守的崗位上；成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲……從中時(shí)時(shí)常傳來一陣陣農(nóng)夫們的歡樂。在碩果累累的果園里，是一番熱喧鬧鬧的景象：一個(gè)個(gè)紅彤彤的大蘋果和黃燦燦的大鴨梨壓彎了枝頭；柿子都成熟了，像一盞盞橙色的小燈籠，非常惹人寵愛；石榴如同一個(gè)快樂的孩子，有的笑得咧開了嘴，有的笑破了肚皮，這些瑪瑙似的石榴娃娃扒開綠黃色的葉子向外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊；一串串迷人的葡萄成熟了，青的如玉石，紫的似寶石，令人垂涎三尺。

秋是令人難忘的季節(jié)。多彩的秋令人美不勝收，好聽的秋令人如癡如醉，收獲的秋令人快樂歡樂。這是個(gè)既別出心裁也令人懷念的秋天！

初中描寫秋天的作文篇5

有人說：“秋天是枯草連天、蕭條荒蕪的季節(jié)。而我卻認(rèn)為秋天，是金色多夢(mèng)的季節(jié)。

金秋，一位和順美麗的.姑娘，著一身紅黃點(diǎn)綴的衣裙。她所走過的每一個(gè)山坡，每一片田野，留下的都是一陣陣醉人的秋香，灑下的是一片片成熟的金黃。遠(yuǎn)處，一片片稻田在秋風(fēng)的吹拂下泛起了一陣陣金色的微波，散發(fā)出一股股清爽迷人的稻香。忙著秋收而來去匆忙的人們總忘不了拋下這樣一句意味深長(zhǎng)的話：“金秋呵，收獲的季節(jié)?！?/p>

近處，果園里，一個(gè)個(gè)小鈴銷似的梨正在樹上輕輕晃悠。紫色的葡萄蒙上一層象征成熟的白灰，像一串串的寶石。柿子也羞紅了臉，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝干上。

林道上，一群山村姑娘各挽一只精致的竹籃到山中去摘那酸甜可口的野果。笑聲，歌聲驚起了一只只秋候的鳥雀。枯黃的草地上，一簇簇金黃的野菊在秋風(fēng)的吹拂下，綻開了笑臉輕輕地?fù)u曳著，愛美的女孩總忘不了摘幾朵插在烏黑油亮的頭發(fā)上。而我，卻喜愛摘幾朵夾在書頁中，因?yàn)?，我想把金秋留住?/p>

在青翠欲滴的青松柏樹間，夾雜了一棵棵落葉喬木。秋姑娘早已給她們穿上了一件件紅黃禮服。一棵棵楓樹像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。正如唐詩中所述：“霜葉紅于二月花?！蔽L(fēng)輕輕一吹，飄飄舞零的落葉似一只只彩蝶飄舞，在迎接金秋。然而我總忘不了檢兒片夾在書頁中，依舊還是因?yàn)椋何蚁氚呀鹎锪糇　?/p>

初中描寫秋天的作文篇6

一輪明月下的波動(dòng)之海,掩蓋著古老漂亮的傳聞,水與生命的相融,留下的只是盛開的花生命隨著肉體的消逝而宣告終結(jié),于是思念成了追悼的方式.在多數(shù)的碎片中我撿起了一些片段,將它湊成一個(gè)人.這是個(gè)秋日的黃昏，夕陽西墜，晚霞如棉，那年秋天初中作文。夕陽，照在了家門前那棵漂亮挺立的芒果樹上，使金黃的芒果稱托得更加漂亮動(dòng)人。

這棵芒果樹，是我從小時(shí)候和奶奶一起種的，于是，里面有我和她美妙的回憶。小時(shí)候，我住在奶奶家。奶奶很疼我，小時(shí)候，我喜愛吃芒果，于是，奶奶就把我吃完芒果后剩下的核，洗干凈，種在了家門口的旁邊。她說，這樣就可以常常吃到芒果了。我聽了，非常興奮。于是，我每天盼著芒果樹快快長(zhǎng)大，我每天和奶奶一起幫它澆水，施肥看著它一每天地長(zhǎng)大。就這樣，隨著時(shí)間的消逝，慢慢地，我長(zhǎng)大了，小樹也起先結(jié)果實(shí)了。望著芒果樹上的果實(shí)一天比一天大，我興奮地請(qǐng)來了鄰居地孩子們一起來看。看著她們看到芒果樹上的果實(shí)后發(fā)出贊揚(yáng)之聲和艷羨的眼光。我得意地?fù)P起了嘴角，對(duì)她們說：這可是我的，你們可別打它留意哦！說完，她們個(gè)個(gè)都悲觀極了，正打算走。

突然，奶奶拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子出來，笑著對(duì)我們說：大家不用擔(dān)憂，每個(gè)人都有份的哦！于是，她拿著棍子，把樹上的芒果一個(gè)個(gè)當(dāng)心翼翼地打下來，然后微笑地分給孩子們。這時(shí)，樹上的葉子上透過一束陽光，照在了奶奶慈愛的臉上，煥發(fā)光彩，芒果在金黃的陽光的照射下，呈現(xiàn)出驚人的漂亮，深深地吸引著我的目光。然而，我為了愛護(hù)好我的芒果，看著她們拿到芒果后快樂的笑容，我氣得嘟起了嘴巴，奶奶望見了，走過來，摸著我的頭，親善地對(duì)我說：孩子，做人不能那么自私啊！看，這不是還有嗎？說完，就把手里金黃的芒果塞進(jìn)了我的口袋里，于是，我空空的口袋也被塞得滿滿的。

然而那時(shí)，我哪知道什么是自私呢？！小孩子是很簡(jiǎn)單滿意的。就這樣，日子又一天一天地過去了，我也被父母接到外面去讀書了。一天，我放學(xué)回家，突然，媽媽走過來，當(dāng)心翼翼地對(duì)我說：孩子，你奶奶生病了，是很嚴(yán)峻的病，我們快去醫(yī)院看她最終一面吧，她唯恐不行了！說完，媽媽就大哭起來了，爸爸抓緊過來勸慰她。我聽了，我的心仿佛被千萬條針深深地扎進(jìn)去似的疼。一路上，我是哭著跑去的，不知過了多久，或許有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)吧。我來到了奶奶旁邊，她比以前更憔悴，更瘦了，我不敢靠近她，因?yàn)?，我膽?，膽怯 失去她。但是，最終，我還是緊緊地抓住她的手，淚水滴在她的臉上，她仿佛知道了我的膽怯 ，便緊緊地握住我的手，笑著對(duì)我說；孩子，奶奶不在了，你要好好照看自己呀！芒果樹有結(jié)果了，我把一些分給了鄰居的孩子門，她們都很感謝你呢！記住，做人不能那么自私?。≌f完，她的手便漸漸地松開了我的手，然后，閉上了眼睛。我看著桌子上被夕陽照得金黃的芒果，呆呆地站在那里。同樣的夕陽，同樣的芒果，同樣的奶奶，同樣的我，卻是不同樣的情景。或許，人生就是這樣的吧，結(jié)束，起先，在起先，在結(jié)束

無論如何，我們都將背負(fù)著各自的災(zāi)難和華蜜，往前走，不回頭。而消逝的時(shí)間，會(huì)讓曾經(jīng)的傷口，開出最雪白而盛大的花朵，站成最純凈的姿態(tài)，成為我們彼此暖和過存在過的最好的證明。我只想說，奶奶，我最敬愛的奶奶，感謝您，是您用您那顆充溢愛的心感化了我那幼小的心靈，使我懂得人與人之間的相處。無論今后的路多么困難，我都會(huì)左手握住華蜜，右手握住志向，花開不敗地走下去。

初中描寫秋天的作文篇7

那個(gè)秋天。黃葉飄飛的季節(jié)。你，淚水盈盈，訴說著你的故事，抑郁、苦悶、痛楚、無望……你說，秋到了，葉落了，他走了，心，碎了……又是秋天，月明，風(fēng)輕，你從歲月深處走來，款款深情，盈盈笑語，綽綽風(fēng)姿。全部的離愁全部的別緒，早已消逝殆盡!

坦然笑納一切，那是你對(duì)生活最好的詮釋。

一時(shí)間，我心皎皎明明，我的世界便風(fēng)輕云淡。

你說，挫折是生活中的清爽劑，經(jīng)驗(yàn)過，才能懂得平淡的奇妙;你說，苦難是生命中的一味良藥，品過其后，才真正明白活著的意義;你說，生活本是殘缺的，因?yàn)橛辛巳焙?，生命才?huì)有所追求。

當(dāng)繁華落盡，心如止水時(shí)，方能洗去心靈的鉛塵，

此時(shí)，才能聽到來自靈魂深處的那最真實(shí)的心語。該走的就讓她走吧，想留的，就自己留下吧。時(shí)間能帶走的就隨時(shí)間走吧，記憶中能留下的就刻在心間，

忘掉應(yīng)當(dāng)忘掉的，牢記須要牢記的。

此時(shí)此刻的心，才是最本真的。

風(fēng)，絲絲縷縷，輕拂臉頰;

葉，飄飄悠悠，一片一片，層層疊疊;

發(fā)，輕溫柔柔，絲絲飄逸。是呀，秋天了。

秋到了，葉黃了，我來了，心，醉了……

就讓我們佇立樹前，靜待花開。

初中描寫秋天的作文篇8

小時(shí)候的秋天也是家鄉(xiāng)的秋天，總是藍(lán)藍(lán)的，讓人心醉，間或飄過的云朵，變換著各種圖形，任你遐想無際。然而中年的秋天也是異鄉(xiāng)的秋天，總是不見那時(shí)的思緒。前幾日到臨沂，在高速路上，望著窗外的藍(lán)天與白云，似又回到了童年與家鄉(xiāng)。

秋天象征著成熟，能給人們帶來收獲的喜悅。記得在霜地的黃昏里，在不遠(yuǎn)處的裊裊炊煙里，抱著又圓又大的地瓜，那心情用現(xiàn)在的話說是多么的“爽”啊!再大些，用枯葉燒起的黃豆稞里，尋找著無盡的秋香，我敢說那是這世界上最美味的豆香!至少在現(xiàn)在的城里從來還沒有聞到過!

秋天又是“焜黃物華衰”的季節(jié)。原本翠綠的樹葉慢慢地失去了生命的本色，在風(fēng)霜雪雨的侵襲下，一天比一天枯黃，然后靜靜地隨風(fēng)漂落。在那觀賞美景的時(shí)刻，不得不用線將那精致的黃葉穿成一串，晾掛在屋檐下，等待享用它燃燒后上面飄來的大煎餅的芳香?？炝骺谒税?，能干的小伙子一氣能吃進(jìn)十個(gè)去。離家之后的漂浮中，再也沒有聞到這么親切的香味!

那時(shí)家鄉(xiāng)的落葉，哪有什么哀痛，如今異鄉(xiāng)的落葉，只是多數(shù)的悵惘，在心底里，間或冒出的點(diǎn)點(diǎn)思緒和勸慰，是面對(duì)這靜默的毀滅，會(huì)將是一次如火的涅盤，抑或是一次生命的嬗變。

我喜愛這多姿多彩的秋天。

初中描寫秋天的作文篇9

這個(gè)題目是女兒的語文老師最近一次在她作文本上的評(píng)語，昨天放學(xué)回來她很興奮地給我看，我也很欣慰地笑了，并不是因?yàn)閷懙貌诲e(cuò)與否，最重要的是孩子現(xiàn)在不以作文為苦了。記得剛開學(xué)沒幾天，學(xué)校通知開家長(zhǎng)會(huì)，那天下著雨，讓人覺得打不打傘都問題不大的那種，輪到語文老師講話的時(shí)候，除了告知家長(zhǎng)須要提示孩子預(yù)習(xí)和課堂上的講課方法之外順便說當(dāng)天的作文題目是《秋天的雨》，是要仿照課文中的一篇描寫的方法。開完會(huì)到家，我看了女兒的作文本，第一句就是“秋天的雨說來就來”，我皺皺眉頭說：“你寫的明明是夏天的雨嘛?！比思叶挷徽f立刻改成“秋天的雨悄無聲息的”，再往后看，結(jié)尾是關(guān)于出彩虹什么的，簡(jiǎn)直無語。從那天起我把她書架上的有關(guān)寫作文的書和小學(xué)生優(yōu)秀作文之類的書全部請(qǐng)下書架收起來，她很不樂意，我說以后我們從最簡(jiǎn)潔起先做起，作文完全要寫自己的東西，不要那些別處看來的或是腦子中殘存的只言片語，哪怕寫不出多少字也不能信口開河，?？傆X得現(xiàn)在有許多出版物過于多余，以前在一個(gè)私立學(xué)校，老師常常布置抄范文，她也養(yǎng)成了“參考”的習(xí)慣，可是并沒有好的效果，從來沒記得視察和留心自己身邊發(fā)生的事或物，實(shí)在寫不出就實(shí)行“拿來主義”，看來看去味道總是不對(duì)勁，寫的東西我完全生疏，沒有這些事和這樣的經(jīng)驗(yàn)啊，那就是她所謂的“日記”，完全是為作文而作文。

那一次的“專制”現(xiàn)在看來是有必要的，從不會(huì)寫到被老師表揚(yáng)，從沒什么可寫到什么都想寫，一個(gè)又一個(gè)的素材，把身邊每天發(fā)生的、親身經(jīng)驗(yàn)的事情記錄下來，作為以后可供回憶的引子，這就是真正的日記。

秋天的雨是端莊高雅的。

不像喚起萬物醒悟的春雨那樣多愁善感，秋天的雨總是喜愛靜靜地到來，靜默地離去。不像脾氣急躁的夏雨那樣熱情粗獷，秋雨總是很仔細(xì)的播灑他的露水，不多，也不少。

人們好像并不喜愛秋天的雨。他不能給人們帶來溫順貼面的感覺，他無法讓人們盡情享受清爽的味道，他也不能讓我們領(lǐng)會(huì)皚皚白雪鋪灑人間的美。

秋天的雨總讓人感到一絲凄冷。昏黑的天空中，見不到烏云密布，看不到電閃雷鳴，只聽到一陣陣淅淅瀝瀝打落在身旁，突然感到一絲寒意襲來。

秋雨仍在獨(dú)自揮灑，任憑人們?cè)谟曛写﹣泶┤?。他不懂得春雨的柔情，從不耍夏雨的脾氣，他只知道他的職?zé)。

瀟瀟冷雨。其實(shí)秋雨也是潮潤(rùn)潤(rùn)的。他也想撫摩一下已經(jīng)長(zhǎng)大的莊稼，他也想給人們一絲關(guān)懷。只是，他不會(huì)表達(dá)他內(nèi)心的情感。

他照舊在靜默地?fù)]灑他無私的奉獻(xiàn)，毫無怨言。

看，他在微笑。哪怕沒有人能夠留意到他。

初中描寫秋天的作文篇10

風(fēng)，輕輕地、溫柔地吹著，吹來了一位披著金黃色的輕紗的美少女，她邁著輕快的腳步，靜靜的來到了人間。是的，是秋姑娘來了。天，像擦拭的一塵不染的玻璃;輕快的云朵，潔白潔白，如奶汁一樣，火辣的太陽換成了暖和的光線，滾滾的熱浪變成了秋天的涼快。每當(dāng)你早晨起床時(shí)，都會(huì)不由自主地覺得：“啊!這天氣真冷啊!”的確，秋天的早晨可不像夏日的早晨，秋，是吹著陣陣涼風(fēng)，陰涼陰涼的，這秋風(fēng)好像在提示人們：“秋天來啦!當(dāng)心著涼哦!”呵!這秋風(fēng)可真有意思啊。有時(shí)，秋風(fēng)也是個(gè)頑皮的孩子。夏天過去了，而