英語(yǔ)演講與辯論教程

第19頁(yè)共19頁(yè)英語(yǔ)演講與辯論教程英語(yǔ)演講與辯論教程。篇一：英語(yǔ)演講與辯論OnlinegamesimpactonyoungstersRecentyears,manyyoungstersincludinglotsofcollegestudentsareaddictedtoputergames.Theyignorethattheirmaintaskisstudying.Someyoungstersevenplayputergamesdayandnight.Theydon’thaveanyotherhobbiesexceptputergames.TheirGpAissoloputergamesissobeautifulandcolorfulthattheyevencan’tdistinguishetoclass,theotherareplayinggamesinsteadofhavingclasses.parentstoldtheirchildrenthattheyshallstudyhardatschooletimescanalleviatefatigue,butyoungsterscan’tbeaddictedtoitmunicateordeliveraspeech.ThisLeaguepletethetaskpetitionatcertaintimes.Otheraspectsofthemeevidentthattheotherteam’smustfallduetothefolloingupmerepeatmerephrasewhatIsaid.讓我重申剛剛所說的。?Concludingyourownpointofviews?That’sallIwanttosay.我想說的就這些了。?Doyouagree?I’msureyouagree.你贊同嗎？我相信你是贊同的。?Concludingthepointsoftheothersidedebater?Asyousaid…像你所說的那樣……?Buthaven’tyousaidthat…？但是，難道你沒說過……嗎？、?IfIunderstoodyoucorrectly,yousaidthat…要是我理解正確的話，你說過…….?HowtoAgreeStronglywithanOpinion.1.Icouldntagreemore!2.Thatsabsolutelytrue!f132.更多演講稿擴(kuò)展閱讀英語(yǔ)演講教程:AskingandAnsweringQuestionsChapterIVAskingandAnsethingelse.I'drathernotsay.ethinglikethis:"I'msorry.Idon'thappentoknoebetterideas.Ithinkitandindicatethatthereisanotherquestion.Suggestthatasthereareseveralmorequestioners,'yoncoulddiscusshisorherquestioninmoredetailafteryourtalk.ReferringBacktotheQuestionerHavingfinishedansetimesainedlongestandyouareexpectedtobehaveinaprofessionalmanner.英語(yǔ)演講教程:TalkingDuringtheBreakChapterVTalkingDuringtheBreakI.UsefulencouragingphrasestoshoethingorroChina.B:Nicetomeetyou,Mr.Li.A:Nicetomeetyoutoo.I'dappreciatethechancetotalktoyousometime.B:That'sverykindofyou.203.A:Thankyouverymuch.B:Notatall.Doyouknoepartsverydifficulttounderstand.A:Oh,Imissedyourpresentationthismorning.atographicmethod?B:No,it'snotthatsimplebecausetheirretentiontimesareverysimilar.Thatmakesitdifficulttofindareallyappropriateseparationcolumn.A:Howdidyoumanageit?B:eaddress?A:Ofcourse.Letmewriteitforyou.B:pleaseputitinmynotebook,ifyoudon'tmind.A:pleasekeepmeinformedoftheprogressofyourwork.B:Goodbye!初中英語(yǔ)演講稿教程1．根據(jù)聽眾對(duì)象，注意演講的總體措詞演講的總體措詞是嚴(yán)肅一些還是活潑一些，是有較明顯的說教口氣還是用平等的口吻，等等，都要根據(jù)聽眾對(duì)象而定。假如場(chǎng)下聽眾是同齡的學(xué)生，那么演講的內(nèi)容只要幽默一些往往就能引起共鳴。但另一方面，假如聽眾大多是上了年紀(jì)的老師，太多的笑料反而會(huì)被認(rèn)為不嚴(yán)肅，不尊重，而引起反感。用英語(yǔ)演講，不要用太多Ifeel,Ithink，老是用I，顯得非常主觀，狹隘。假如通篇全是Ifeel,Ithink的內(nèi)容，會(huì)給人覺得缺乏說服力。另外，perhaps,maybe這樣的詞語(yǔ)，雖然有客氣，謙虛的成分，但太多會(huì)讓人覺得你演講的內(nèi)容有不可靠之處。還有，在演講中，要少用you，多用,andthatgover____entofthepeople,bythepeople,forthepeople,shallnotperishfromtheearth.其實(shí)，我們中學(xué)生練習(xí)寫演講稿，可以短些，從4～5分鐘，500～600個(gè)詞，圍繞一個(gè)主題開場(chǎng)練習(xí)。3．英語(yǔ)演講稿的根本組成局部從大的方面看，英語(yǔ)演講詞實(shí)際上是屬于一種特殊的說明文或議論文，其根本組成局部是：1)開場(chǎng)時(shí)對(duì)聽眾的稱呼語(yǔ)最常用的是Ladiesandgentlemen，也可根據(jù)不同情況，選用Fellowstudents,Distinguishedguests,MrChairman,HonorableJudges(評(píng)委)等等。2)提出論題由于演講的時(shí)間限制，必須開門見山，提出論題。提出論題的方法有各種各樣，但最生動(dòng)，最能引起注意的是用舉例法。比方：你要呼吁大家關(guān)心貧窮地區(qū)的孩子，你可以用親眼看到的或者搜集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的實(shí)例開場(chǎng)。另外，用詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也是一個(gè)有效的引出論題的方法，比方：你要談遵守交通規(guī)那么的話題，你可以從舉一系列有關(guān)車輛、車禍等的數(shù)據(jù)開場(chǎng)。3)論證對(duì)提出的論題，不可主觀地妄下結(jié)論，而要進(jìn)展客觀的論證。這是演講中最需要下功夫的局部。關(guān)鍵是要把道理講清楚。常見的論證方法有舉例法、因果法、比照法等等，可參見英語(yǔ)議論文的有關(guān)章節(jié)。4)結(jié)論結(jié)論要簡(jiǎn)明扼要，以給聽眾留下深入印象。5)結(jié)尾結(jié)尾要簡(jiǎn)潔，不要拉拉扯扯，說個(gè)沒完。特別是不要受漢語(yǔ)影響，說些類似準(zhǔn)備缺乏，請(qǐng)諒解，請(qǐng)批評(píng)指正這樣的廢話。最普通的結(jié)尾就是：Thankyouverymuchforyourattention。4．英語(yǔ)演講稿的語(yǔ)言特征1)多用實(shí)詞，多用短句，少用構(gòu)造復(fù)雜的長(zhǎng)句在英語(yǔ)演講中，and,but,so,then等虛詞要盡量少用，that,which等詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句也只會(huì)使句子構(gòu)造變得復(fù)雜，而使聽眾難以跟上演講者的思路，從而影響演講的效果。相反，多使用實(shí)詞，短句，可使得演講內(nèi)容更明晰，氣勢(shì)更磅礴。2)演講要注意使用各種修辭手法，增加演講的感染力和氣勢(shì)。英語(yǔ)演講中常用的修辭手法有：漸進(jìn)(climax)、對(duì)照(antithesis)、排比(parallelism)、警句(epigram)等等，例如：Thatgover____entofthepeople,bythepeople,forthepeopleshallnotperishfromtheearth．(排比)這個(gè)民有、民治、民享的國(guó)家將不會(huì)從地球上消失。United,thereislittlewecannotdo;pided,thereislittlewecando．(對(duì)照)團(tuán)結(jié)，我們便將無所不能；分裂，我們那么會(huì)一事無成。要讓世界各國(guó)都知道，無論對(duì)我們懷有好感與敵意，我們將付出任何代價(jià)，肩負(fù)任何重任，面對(duì)任何艱辛，支持任何朋友，反對(duì)任何敵人，以確保自由的生存與成功。Whatweshouldfearmostisthefearitself．(警句)我們最應(yīng)恐懼的是恐懼本身。Asknotwhatyourcountrycandoforyou,askwhatyoucandoforyourcountry．(對(duì)照)不要問你們的國(guó)家能為你們做些什么，而要問你們能為你們的國(guó)家做些什么。設(shè)想一下，假設(shè)在我們的演講中能融入上述這樣運(yùn)用得當(dāng)?shù)男揶o手段，那我們的演講將會(huì)變得多么有力與動(dòng)人。演講技巧:初中英語(yǔ)演講稿教程1．根據(jù)聽眾對(duì)象，注意演講的總體措詞演講的總體措詞是嚴(yán)肅一些還是活潑一些，是有較明顯的說教口氣還是用平等的口吻，等等，都要根據(jù)聽眾對(duì)象而定。假如場(chǎng)下聽眾是同齡的學(xué)生，那么演講的內(nèi)容只要幽默一些往往就能引起共鳴。但另一方面，假如聽眾大多是上了年紀(jì)的老師，太多的笑料反而會(huì)被認(rèn)為“不嚴(yán)肅”，“不尊重”，而引起反感。用英語(yǔ)演講，不要用太多Ifeel,Ithink，老是用I，顯得非常主觀，狹隘。假如通篇全是Ifeel,Ithink的內(nèi)容，會(huì)給人覺得缺乏說服力。另外，perhaps,maybe這樣的詞語(yǔ)，雖然有“客氣，謙虛”的成分，但太多會(huì)讓人覺得你演講的內(nèi)容有不可靠之處。還有，在演講中，要少用you，多用,andthatgover____entofthepeople,bythepeople,forthepeople,shallnotperishfromtheearth.其實(shí)，我們中學(xué)生練習(xí)寫演講稿，可以短些，從4～5分鐘，500～600個(gè)詞，圍繞一個(gè)主題開場(chǎng)練習(xí)。3．英語(yǔ)演講稿的根本組成局部從大的方面看，英語(yǔ)演講詞實(shí)際上是屬于一種特殊的說明文或議論文，其根本組成局部是：1)開場(chǎng)時(shí)對(duì)聽眾的稱呼語(yǔ)最常用的是Ladiesandgentlemen，也可根據(jù)不同情況，選用Fellowstudents,Distinguishedguests,MrChairman,HonorableJudges(評(píng)委)等等。2)提出論題由于演講的時(shí)間限制，必須開門見山，提出論題。提出論題的方法有各種各樣，但最生動(dòng)，最能引起注意的是用舉例法。比方：你要呼吁大家關(guān)心貧窮地區(qū)的孩子，你可以用親眼看到的或者搜集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的實(shí)例開場(chǎng)。另外，用詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也是一個(gè)有效的引出論題的方法，比方：你要談遵守交通規(guī)那么的話題，你可以從舉一系列有關(guān)車輛、車禍等的數(shù)據(jù)開場(chǎng)。3)論證對(duì)提出的論題，不可主觀地妄下結(jié)論，而要進(jìn)展客觀的論證。這是演講中最需要下功夫的局部。關(guān)鍵是要把道理講清楚。常見的論證方法有舉例法、因果法、比照法等等，可參見英語(yǔ)議論文的有關(guān)章節(jié)。4)結(jié)論結(jié)論要簡(jiǎn)明扼要，以給聽眾留下深入印象。5)結(jié)尾結(jié)尾要簡(jiǎn)潔，不要拉拉扯扯，說個(gè)沒完。特別是不要受漢語(yǔ)影響，說些類似“準(zhǔn)備缺乏，請(qǐng)諒解”，“請(qǐng)批評(píng)指正”這樣的廢話。最普通的結(jié)尾就是：Thankyouverymuchforyourattention。4．英語(yǔ)演講稿的語(yǔ)言特征1)多用實(shí)詞，多用短句，少用構(gòu)造復(fù)雜的長(zhǎng)句在英語(yǔ)演講中，and,but,so,then等虛詞要盡量少用，that,which等詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句也只會(huì)使句子構(gòu)造變得復(fù)雜，而使聽眾難以跟上演講者的思路，從而影響演講的效果。相反，多使用實(shí)詞，短句，可使得演講內(nèi)容更明晰，氣勢(shì)更磅礴。2)演講要注意使用各種修辭手法，增加演講的感染力和氣勢(shì)。英語(yǔ)演講中常用的修辭手法有：漸進(jìn)(climax)、對(duì)照(antithesis)、排比(parallelism)、警句(epigram)等等，例如：Thatgover____entofthepeople,bythepeople,forthepeopleshallnotperishfromtheearth．(排比)這個(gè)民有、民治、民享的國(guó)家將不會(huì)從地球上消失。United,thereislittlewecannotdo;divided,thereislittlewecando．(對(duì)照)團(tuán)結(jié)，我們便將無所不能；分裂，我們那么會(huì)一事無成。要讓世界各國(guó)都知道，無論對(duì)我們懷有好感與敵意，我們將付出任何代價(jià)，肩負(fù)任何重任，面對(duì)任何艱辛，支持任何朋友，反對(duì)任何敵人，以確保自由的生存與成功。Whatweshouldfearmostisthefearitself．(警句)我們最應(yīng)恐懼的是恐懼本身。Asknotwhatyourcountrycandoforyou,askwhatyoucandoforyourcountry．(對(duì)照)不要問你們的國(guó)家能為你們做些什么，而要問你們能為你們的國(guó)家做些什么。設(shè)想一下，假設(shè)在我們的演講中能融入上述這樣運(yùn)用得當(dāng)?shù)男揶o手段，那我們的演講將會(huì)變得多么有力與動(dòng)人。2023初中英語(yǔ)演講稿教程1．根據(jù)聽眾對(duì)象，注意演講的總體措詞演講的總體措詞是嚴(yán)肅一些還是活潑一些，是有較明顯的說教口氣還是用平等的口吻，等等，都要根據(jù)聽眾對(duì)象而定。假如場(chǎng)下聽眾是同齡的學(xué)生，那么演講的內(nèi)容只要幽默一些往往就能引起共鳴。但另一方面，假如聽眾大多是上了年紀(jì)的老師，太多的笑料反而會(huì)被認(rèn)為“不嚴(yán)肅”，“不尊重”，而引起反感。用英語(yǔ)演講，不要用太多Ifeel,Ithink，老是用I，顯得非常主觀，狹隘。假如通篇全是Ifeel,Ithink的內(nèi)容，會(huì)給人覺得缺乏說服力。另外，perhaps,maybe這樣的詞語(yǔ)，雖然有“客氣，謙虛”的成分，但太多會(huì)讓人覺得你演講的內(nèi)容有不可靠之處。還有，在演講中，要少用you，多用we。用you等于把自己與聽眾對(duì)立起來，而用we那么拉近了與聽眾的間隔。比方：Youshouldnotsmoke．聽上去像教訓(xùn)人，而Let'snotsmoke聽起來是一個(gè)不錯(cuò)的建議。2．演講要越短越好英語(yǔ)演講應(yīng)該簡(jiǎn)潔扼要，直截了當(dāng)。除非特別需要，一般不要采用中文中的那種迂回曲折的表達(dá)形式。據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計(jì)，一般人的注意力一次只能集中約13分鐘。所以，演講長(zhǎng)度以10～15分鐘為宜。下面是美國(guó)總統(tǒng)林肯所作的的蓋茨堡演說，雖然全文只有短短200多個(gè)詞，卻帶有振奮人心、改變乾坤般的力量。其中ofthepeople,bythepeople,forthepeople(民有，民治，民享)已成為不朽佳句。對(duì)于中學(xué)生來說，這篇演講如今讀起來一定會(huì)覺得很難，但要寫好英語(yǔ)演講，這確實(shí)是值得認(rèn)真研讀的經(jīng)典之作。GettysburgAddressFourscoreandsevenyearsago,ourfathersbroughtforth>122)提出論題由于演講的時(shí)間限制，必須開門見山，提出論題。提出論題的方法有各種各樣，但最生動(dòng)，最能引起注意的是用舉例法。比方：你要呼吁大家關(guān)心貧窮地區(qū)的孩子，你可以用親眼看到的或者搜集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的實(shí)例開場(chǎng)。另外，用詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也是一個(gè)有效的引出論題的方法，比方：你要談遵守交通規(guī)那么的話題，你可以從舉一系列有關(guān)車輛、車禍等的數(shù)據(jù)開場(chǎng)。3)論證對(duì)提出的論題，不可主觀地妄下結(jié)論，而要進(jìn)展客觀的論證。這是演講中最需要下功夫的局部。關(guān)鍵是要把道理講清楚。常見的論證方法有舉例法、因果法、比照法等等，可參見英語(yǔ)議論文的有關(guān)章節(jié)。4)結(jié)論結(jié)論要簡(jiǎn)明扼要，以給聽眾留下深入印象。5)結(jié)尾結(jié)尾要簡(jiǎn)潔，不要拉拉扯扯，說個(gè)沒完。特別是不要受漢語(yǔ)影響，說些類似“準(zhǔn)備缺乏，請(qǐng)諒解”，“請(qǐng)批評(píng)指正”這樣的廢話。最普通的結(jié)尾就是：Thankyouverymuchforyourattention。4．英語(yǔ)演講稿的語(yǔ)言特征1)多用實(shí)詞，多用短句，少用構(gòu)造復(fù)雜的長(zhǎng)句在英語(yǔ)演講中，and,but,so,then等虛詞要盡量少用，that,which等詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句也只會(huì)使句子構(gòu)造變得復(fù)雜，而使聽眾難以跟上演講者的思路，從而影響演講的效果。相反，多使用實(shí)詞，短句，可使得演講內(nèi)容更明晰，氣勢(shì)更磅礴。2)演講要注意使用各種修辭手法，增加演講的感染力和氣勢(shì)。英語(yǔ)演講中常用的修辭手法有：漸進(jìn)(climax)、對(duì)照(antithesis)、排比(parallelism)、警句(epigram)等等，例如：Thatgover____entofthepeople,bythepeople,forthepeopleshallnotperishfromtheearth．(排比)這個(gè)民有、民治、民享的國(guó)家將不會(huì)從地球上消失。United,thereislittlewecannotdo;divided,thereislittlewecando．(對(duì)照)團(tuán)結(jié)，我們便將無所不能；分裂，我們那么會(huì)一事無成。要讓世界各國(guó)都知道，無論對(duì)我們懷有好感與敵意，我們將付出任何代價(jià)，肩負(fù)任何重任，面對(duì)任何艱辛，支持任何朋友，反對(duì)任何敵人，以確保自由的生存與成功。Whatweshouldfearmostisthefearitself．(警句)我們最應(yīng)恐懼的是恐懼本身。Asknotwhatyourcountrycandoforyou,askwhatyoucandoforyourcountry．(對(duì)照)不要問你們的國(guó)家能為你們做些什么，而要問你們能為你們的國(guó)家做些什么。設(shè)想一下，假設(shè)在我們的演講中能融入上述這樣運(yùn)用得當(dāng)?shù)男揶o手段，那我們的演講將會(huì)變得多么有力與動(dòng)人。英語(yǔ)演講稿：夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)英語(yǔ)演講稿plishhisoriginaldreaminmind?Ourdreamisasimplebelief,isafutureandlifeoftheiroeabusinessman,heshouldlearntogetalongpositioncontest,IseethesuccessI'mhappy,so,struggleisthebridgetotheideal.Yes,mydream.togivemyfamliyathefirststationbeganhislovethisplace,startedfromthefirstpublishedanarticlelookingforwardtotheworldofwords,decidedtostayherefromthebeginning,sticktobottomofmyheartdesire.Yearsinourfacesnomatterhowmanyadditionaltraces,nomatterhowmuchthingstousacrossthechestwounds,aslongaswehavetherighttobreathe,tohaveapassionforremodelingdreams!Oxygentosurviveaslongaswehavetohavethecouragetocreateapassion!Choosetocontinue,selectthevalue,selecttheachievementsofthepassionoflife,thebraveheartsoftheinitialdreamofsuccess!海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的境界。但捫心自問，我們有多少人可以成就自己心中最初的夢(mèng)想?我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己將來與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望--給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開場(chǎng)迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開場(chǎng)憧憬文字世界，從決定留在這里開場(chǎng)，堅(jiān)守心底的渴望。無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，英勇的成就心中最初的夢(mèng)想!英語(yǔ)演講稿范文：我與祖國(guó)英語(yǔ)演講稿英語(yǔ)演講稿范文：我與祖國(guó)英語(yǔ)演講稿Ayoungidler,anoldbeggaralmosteveryoneknocareer，familyandhealthproblemswhenyoung.therefore，afreshmindplusenormousenergywillen