快樂(lè)數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng)實(shí)小第一屆快樂(lè)數(shù)學(xué)活動(dòng)周方案_第1頁(yè)
快樂(lè)數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng)實(shí)小第一屆快樂(lè)數(shù)學(xué)活動(dòng)周方案_第2頁(yè)
快樂(lè)數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng)實(shí)小第一屆快樂(lè)數(shù)學(xué)活動(dòng)周方案_第3頁(yè)
快樂(lè)數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng)實(shí)小第一屆快樂(lè)數(shù)學(xué)活動(dòng)周方案_第4頁(yè)
快樂(lè)數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng)實(shí)小第一屆快樂(lè)數(shù)學(xué)活動(dòng)周方案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——快樂(lè)數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng)實(shí)小第一屆快樂(lè)數(shù)學(xué)活動(dòng)周方案喜悅數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng)

——zz測(cè)驗(yàn)學(xué)校第一屆“喜悅數(shù)學(xué)”活動(dòng)周方案

一、活動(dòng)目的:

通過(guò)本次數(shù)學(xué)周活動(dòng),讓學(xué)生切身感受到數(shù)學(xué)是生動(dòng)活潑、喜悅好玩的,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),表示學(xué)生的聰明聰慧,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),構(gòu)建富有特色的數(shù)學(xué)課程文化,豐富zz測(cè)驗(yàn)學(xué)校校園文化內(nèi)涵。

二、活動(dòng)主題(口號(hào)):

喜悅數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦不斷進(jìn)步

三、活動(dòng)時(shí)間:

3月5日~3月9日(第五周)

四、活動(dòng)對(duì)象:

全校學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容:

1.古今中外數(shù)學(xué)家的故事(每天中午收聽(tīng)播送)

2.奇思妙想“七巧板”(1、2年級(jí))

(1)每班在班級(jí)初賽的根基上選拔1名學(xué)生加入全校決賽。

(2)活動(dòng)分兩輪舉行,第一輪拼出指定圖案,以時(shí)間快為優(yōu)勝。其次輪利用1至2副七巧板自創(chuàng)圖案,別致、富有創(chuàng)意者為優(yōu),兩輪總分累計(jì)高者獲勝。

(3)賞賜設(shè)置:各年級(jí)前6名頒發(fā)“奇思妙想”獎(jiǎng)狀。

3.魔方pk(3~6年級(jí))

(1)每班在班級(jí)初賽的根基上選拔1~2名學(xué)生加入全校決賽。

(2)學(xué)生自帶三階魔方(每個(gè)面有9個(gè)正方形),在最短的時(shí)間內(nèi)將魔方恢復(fù)成六面成單一顏色者為優(yōu)勝。

(3)賞賜設(shè)置:各年級(jí)前3名頒發(fā)“魔方高手”獎(jiǎng)狀。

4.數(shù)學(xué)小論文(5、6年級(jí))

(1)標(biāo)題自定,文章字?jǐn)?shù)不限,文體形式不限,數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)童話(huà)等均可。

(2)數(shù)學(xué)教師加強(qiáng)方法指導(dǎo),并從《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》中選取相關(guān)文章,讓學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)。

(3)數(shù)學(xué)教師先在班級(jí)組織評(píng)比,每班選出兩份優(yōu)秀小論文加入全校評(píng)比。

(4)數(shù)學(xué)小論文設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,一等獎(jiǎng)作品將在校園網(wǎng)上公開(kāi)表示,并擇優(yōu)推舉加入市教研室組織的評(píng)比活動(dòng)。

5.我是數(shù)學(xué)小能手比賽(全校學(xué)生)

(1)計(jì)算大比拼(1、2年級(jí))

各班數(shù)學(xué)教師自行組織,根據(jù)本年級(jí)教材內(nèi)容,設(shè)置確定的計(jì)算題量,包括口算和筆算。綜合考量計(jì)算正確率和速度,取班級(jí)前2名上報(bào)教務(wù)處,由學(xué)校頒發(fā)“小小計(jì)算王”獎(jiǎng)狀。

(2)24點(diǎn)大比拼(3、4年級(jí))

各班在初賽的根基上選出3名代表加入學(xué)校統(tǒng)一組織的決賽。決賽采用筆試形式,綜合考量正確率和速度,各年級(jí)前6名頒發(fā)“24點(diǎn)大王”獎(jiǎng)狀。

(3)數(shù)學(xué)探究大比拼(5、6年級(jí))

各班在初賽的根基上選出3名代表加入學(xué)校統(tǒng)一組織的決賽。決賽采用筆試形式,綜合考量正確率和速度,各年級(jí)前6名頒發(fā)“數(shù)學(xué)探究小能手”獎(jiǎng)狀。

六、概括安置:

活動(dòng)內(nèi)容

時(shí)間

地點(diǎn)

對(duì)象

備注

1.電子屏宣傳喜悅數(shù)學(xué)口號(hào)標(biāo)語(yǔ)。

2.數(shù)學(xué)周開(kāi)幕升旗講話(huà)。

3.校園網(wǎng)上發(fā)布數(shù)學(xué)周活動(dòng)方案。

4.櫥窗布置宣傳展板。

第五周

播送:古今中外數(shù)學(xué)家的故事

午會(huì)

各班

教室

全校

學(xué)生

奇思妙想“七巧板”

3月7日下午第三節(jié)課

綜合樓210室

1、2年級(jí)

每班選拔1名學(xué)生加入全校決賽

魔方pk

3月9日

班會(huì)課

綜合樓210室

3~6年級(jí)

每班選拔1~2名學(xué)生加入全校決賽

數(shù)學(xué)小論文

第五周

5、6年級(jí)學(xué)生

每班選出兩份優(yōu)秀小論文上報(bào)加入全校評(píng)比

計(jì)算大比拼

第五周

各班教室

1、2年級(jí)

各數(shù)學(xué)教師自行組織,上報(bào)班級(jí)前2名。

24點(diǎn)大比拼

3月5日下午4點(diǎn)

綜合樓210室

3、4年級(jí)

每班選拔3名學(xué)生加入全

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論