幼兒園小班春季個人計劃（2篇）

幼兒園小班春季個人計劃一：日?常生活常規(guī)?1：安靜?就餐，避免?把飯粒撒到?桌面、地面?上，吃晚飯?能將凳子推?到桌子下面?。2：教?幼兒正確的?洗手步驟，?同時挽起袖?子，會使用?自己的毛巾?擦手。3?：教幼兒穿?脫衣服、穿?鞋，提高自?我服務(wù)能力?。二：教?育教學(xué)計劃?1：蒙氏?教學(xué)生活?區(qū)：洗手、?脫鞋、舀黃?豆感官區(qū)?：溫覺板、?重量板、觸?覺板語言?區(qū)：圖片與?文字配對、?安靜游戲，?看大圖聽故?事、相似物?配對科學(xué)?文化區(qū)：青?蛙嵌板、觀?察植物蒙?氏數(shù)學(xué)：按?形狀分類、?按一級類別?分類、按用?途分類2?：韻語識字?：一人大(?四個階段)?3：英語?Hell?oGoo?dmor?ning?4:手工?：手環(huán)、?簸箕、烏龜?、蝙蝠5?：美術(shù)：畫?帽子、長頸?鹿、媽媽的?菜籃子、神?奇的太空?6：禮儀：?蹲姿、請、?謝謝不客?氣、三八?婦女節(jié)7?：奧爾夫音?樂：膽小鬼?、鈴兒響叮?當(dāng)三：安?全教育計劃?1：給幼?兒講故事聽?貫穿安全教?育常識，提?升幼兒自我?保護(hù)意識。?2：戶外?活動、室內(nèi)?活動的安全?工作(教師?不能讓孩子?離開自己的?視線，注意?自己的站位?)3：衛(wèi)?生消毒工作?(教室里所?有物品定時?消毒、幼兒?毛巾、水杯?的消毒)?四：家園共?育1：做?好家園練習(xí)?冊，讓家長?了解每周食?譜，在園所?學(xué)知識2?：和家長面?對面交流，?溝通寶寶一?日在園情況?3：坐校?車的家長隨?時做好家長?溝通4:?每兩周進(jìn)?行一次家訪?活動，并做?好家訪記錄?。幼兒園小班春季個人計劃（二）一、指導(dǎo)?思想：班?主任工作是?幼兒園工作?管理的一部?分，為了切?實地搞好班?級工作，本?學(xué)期我繼續(xù)?以《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》的基本?精神為指導(dǎo)?，結(jié)合本園?具體的工作?要求與指示?，本著以幼?兒為本，服?務(wù)家長的目?標(biāo)開展班級?管理工作，?促進(jìn)全班幼?兒身心全面?和諧地發(fā)展?。二、班?級情況分析?：本班共?有幼兒__?_人，其中?男___人?，女___?人。其中小?年齡幼兒占?全班幼兒的?___%。?由于幼兒年?齡小、體質(zhì)?弱，易患病?,故上學(xué)期?本班幼兒的?出勤率較低?。因本班大?部分家長從?事個私工作?，家庭環(huán)境?較復(fù)雜，對?孩子的家庭?教育相對不?夠重視。其?中有一小部?分的幼兒由?爺爺奶奶、?外公外婆直?接撫養(yǎng)。所?以造成這些?幼兒語言表?達(dá)能力弱，?自理能力差?，個性自私?、嬌寵。?但是通過上?學(xué)期半年的?幼兒園小班?生活，大多?數(shù)幼兒都喜?歡上幼兒園?，并逐步能?夠適應(yīng)幼兒?園的生活，?初步建立了?在園的一日?生活和學(xué)習(xí)?常規(guī)，會獨?立進(jìn)餐，生?活自理能力?有了一定的?提高，喜愛?參加戶外體?育運動和各?種區(qū)域活動?，許多內(nèi)向?的幼兒性格?變的活潑開?朗起來，喜?歡與同伴交?往，并在交?往中愿意用?普通話進(jìn)行?交談。本?班的薄弱環(huán)?節(jié)是生活活?動指導(dǎo)方面?有所欠缺;?幼兒自我服?務(wù)能力普遍?較低，穿衣?、系褲、整?理床上用品?較為困難;?飯前洗手、?飯后擦嘴和?漱口的常規(guī)?仍要老師不?斷提醒;整?理玩具的常?規(guī)有所欠缺?;戶外游戲?活動時間不?夠充足，在?游戲中，自?我保護(hù)意識?不強，安全?意識淡薄;?語言能力方?面不能夠大?膽地表達(dá)自?己的意思，?自信心有所?欠缺。幼兒?社會交往中?，喜歡以自?我為中心，?活動中表現(xiàn)?出任性、自?私的一面，?針對以上情?況，本學(xué)期?我班將重點?進(jìn)行區(qū)域活?動的指導(dǎo)，?提高幼兒的?社會交往能?力和語言表?達(dá)能力;在?日常生活中?加強安全教?育。班內(nèi)三?位老師將齊?心協(xié)力從薄?弱環(huán)節(jié)著手?，加強對幼?兒的指導(dǎo)和?教育。促進(jìn)?幼兒全面和?諧健康快樂?地成長。?二、班級工?作管理目標(biāo)?：1、幼?兒生活管理?目標(biāo)加強?幼兒常規(guī)訓(xùn)?練管理，形?成良好的一?日生活常規(guī)?、養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。加強幼?兒一日活動?各個環(huán)節(jié)中?的安全管理?，增強幼兒?的自我保護(hù)?意識，力保?班級無事故?發(fā)生。加?強幼兒生活?活動的指導(dǎo)?與管理，培?養(yǎng)幼兒基本?的生活自理?能力。加?強預(yù)防疾病?的管理，降?低幼兒發(fā)病?率，提高出?勤率。做?好幼兒的日?常飲食管理?，力爭學(xué)期?末的體檢合?格率達(dá)到_?__%以上?。2、教?學(xué)管理目標(biāo)?(1)在?健康教育領(lǐng)?域，注重用?幼兒感興趣?的活動激發(fā)?幼兒鍛煉身?體的興趣，?培養(yǎng)幼兒健?康生活的態(tài)?度和習(xí)慣。?(2)在?社會教育領(lǐng)?域，培養(yǎng)幼?兒同情、責(zé)?任等社會性?情感，發(fā)展?幼兒的交往?、合作能力?，養(yǎng)成孩子?的規(guī)則、秩?序意識。?(3)在語?言教育領(lǐng)域?，著重培養(yǎng)?孩子語言交?往的興趣和?能力。(?4)在科學(xué)?教育領(lǐng)域，?注重引發(fā)幼?兒探索的興?趣，注重幼?兒的探索過?程和獲得的?經(jīng)驗，鍛煉?解決問題的?能力。(?5)在藝術(shù)?教育領(lǐng)域，?注重培養(yǎng)幼?兒對藝術(shù)活?動的興趣和?大膽表現(xiàn)、?創(chuàng)造的品質(zhì)?。3、家?長工作管理?目標(biāo)督促?教師與家長?之間的溝通?與交流，密?切與家長的?聯(lián)系，及時?將幼