2023培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃報(bào)告（3篇）

2023培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃報(bào)告?本學(xué)期緊張?而繁忙的后?勤工作很快?結(jié)束了。在?校領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持下，?我校后勤積?極努力，不?斷提高辦事?效益。學(xué)校?后勤真正做?到了為教育?教學(xué)第一線?，為師生服?好務(wù)的宗旨??，F(xiàn)把本學(xué)?年我校后勤?工作總結(jié)如?下：一、?認(rèn)真做好了?開(kāi)學(xué)前一切?準(zhǔn)備工作?1、維修好?了學(xué)校的水?路，保證了?開(kāi)學(xué)做大掃?除和平時(shí)水?的供應(yīng);?2、維修好?了學(xué)校的電?路，保證了?開(kāi)學(xué)每班的?照明;3?、安排好了?各班的桌、?凳和教師辦?公室，保證?開(kāi)學(xué)能正常?上課;4?、按時(shí)運(yùn)回?教師用書(shū)及?學(xué)生教材，?分發(fā)到各班?及教師手中?，保證了開(kāi)?學(xué)能正常行?課;5、?安排好了時(shí)?間到街上采?購(gòu)辦公用品?及學(xué)生用品?，分發(fā)到各?班及各辦公?室，保證了?開(kāi)學(xué)能正常?行課;6?、認(rèn)真做好?了開(kāi)學(xué)收費(fèi)?工作。嚴(yán)格?了收費(fèi)公示?，禁止了一?切亂收費(fèi)的?現(xiàn)象發(fā)生。?二、認(rèn)真?做好了學(xué)校?的校產(chǎn)管理?1、管理?好、清理好?學(xué)校的設(shè)備?及教學(xué)儀器?，丟失了的?要添置，壞?了的要進(jìn)行?了修理，讓?教學(xué)儀器更?好地提高使?用率，發(fā)揮?教儀的功能?，為教師提?高教學(xué)質(zhì)量?出了一份力?量;2、?管理好、清?理好了固定?資產(chǎn)。開(kāi)學(xué)?初對(duì)各班、?各室進(jìn)行一?次校產(chǎn)登記?，責(zé)任落實(shí)?到人頭，期?末進(jìn)行復(fù)查?，并讓學(xué)生?、班主任、?室長(zhǎng)簽字，?建立各種借?還制度、賠?償制度，要?求師生愛(ài)護(hù)?自己的學(xué)校?，愛(ài)護(hù)學(xué)校?的一切公共?財(cái)物，特別?是課桌、凳?、門(mén)窗、教?室墻壁等，?對(duì)有意損壞?學(xué)校財(cái)產(chǎn)的?要照價(jià)賠償?，不能讓學(xué)?校的財(cái)產(chǎn)造?成流失以及?不應(yīng)有的損?壞。三、?認(rèn)真做好了?資金管理?1、學(xué)校經(jīng)?費(fèi)的開(kāi)支做?到了合理、?合法，堅(jiān)持?勤儉節(jié)約的?原則，量入?為出，并且?要把錢(qián)用到?刀刃上，不?該用的堅(jiān)決?不用;2?、購(gòu)物__?_做到有經(jīng)?手人、驗(yàn)收?人、審核人?三人簽定后?方有效，購(gòu)?物不符實(shí)者?，一律不予?報(bào)銷(xiāo);3?、做到每月?辦公費(fèi)、代?收費(fèi)、服務(wù)?性收費(fèi)開(kāi)支?的情況向?qū)W?校、上級(jí)主?管部門(mén)匯報(bào)?;期末按時(shí)?結(jié)算代收費(fèi)?，做好了清?退工作。?四、進(jìn)一步?完善值班護(hù)?校制度值班?護(hù)校人員在?護(hù)校期間做?到了堅(jiān)守崗?位，盡職盡?責(zé)，維護(hù)好?了學(xué)校的校?產(chǎn)五、加?大校園文化?建設(shè)加強(qiáng)?對(duì)教室的文?化宣傳建設(shè)?，布置好了?名言警句以?及宣傳畫(huà)，?創(chuàng)辦了?？?和班刊。營(yíng)?造了活潑、?和諧具有教?育意義的良?好的育人氛?圍。六、?加大了硬件?設(shè)施投入及?校舍維修?1、把黑板?油漆翻新，?同時(shí)完成教?室的學(xué)習(xí)園?地。2、?添置一些教?學(xué)設(shè)備。?3、完成了?校園的綠化?，同時(shí)完成?了乒乓臺(tái)地?面的硬化工?作。七、?抓好了綜合?管理，為學(xué)?校的發(fā)展做?好后勤保障?。后勤工?作必須服務(wù)?于學(xué)校大局?和各項(xiàng)教育?教學(xué)中心工?作，因此我?校后勤工作?人員都能從?學(xué)校整體工?作出發(fā)，聽(tīng)?取每條合理?化建議，主?動(dòng)配合其他?領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)?校的各項(xiàng)工?作。學(xué)校后?勤綜合管理?的好壞，反?映在學(xué)校財(cái)?務(wù)工作，校?產(chǎn)管理、食?堂、校車(chē)安?全管理等褚?多方面。這?些工作細(xì)致?到位才能保?障學(xué)校各項(xiàng)?工作順利進(jìn)?行。經(jīng)費(fèi)管?理方面，嚴(yán)?把經(jīng)費(fèi)關(guān)，?從學(xué)校大局?出發(fā)，千方?百計(jì)增收節(jié)?資，避免浪?費(fèi)。在資金?問(wèn)題上可花?可不花的錢(qián)?堅(jiān)決不花，?非花不可的?錢(qián)盡量少花?，采購(gòu)物品?做到了貨比?三家，為學(xué)?校節(jié)約每一?分錢(qián)。在校?產(chǎn)管理上，?做到工作細(xì)?心，兢兢業(yè)?業(yè)?？傊?，后勤工作?頭緒多，還?有很多是估?計(jì)不到的，?根據(jù)學(xué)校的?需要，應(yīng)及?時(shí)處理，爭(zhēng)?取把此項(xiàng)工?作做好，為?學(xué)校教育教?學(xué)，為全體?師生服好務(wù)?。2023培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃報(bào)告（二）一、指?導(dǎo)思想教?師的專(zhuān)業(yè)水?平是教師從?事教育工作?的生命，為?更好地落實(shí)?教育__關(guān)?于全面開(kāi)展?中小學(xué)校本?培訓(xùn)工作的?要求，我校?從教育部頒?發(fā)的《中小?學(xué)教師繼續(xù)?教育規(guī)定》?、《基礎(chǔ)教?育課程改革?綱要（試行?）》的精神?為指導(dǎo)，積?極探索以學(xué)?校為主要培?訓(xùn)基地，校?長(zhǎng)為培訓(xùn)第?一責(zé)任人的?校本培訓(xùn)模?式，充分發(fā)?揮本校的培?訓(xùn)功能和優(yōu)?勢(shì)，促進(jìn)教?師專(zhuān)業(yè)化發(fā)?展，努力營(yíng)?造教師終身?教育和可持?續(xù)發(fā)展的良?好格局。?二、工作目?標(biāo)1、樹(shù)?立新的教學(xué)?觀念。通過(guò)?校本培訓(xùn)，?完善教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)?制，提高教?師教育活動(dòng)?的實(shí)效性，?突破傳統(tǒng)的?教學(xué)思維方?式，更新教?師觀念，樹(shù)?立現(xiàn)代教育?思想，優(yōu)化?知識(shí)結(jié)構(gòu)，?培養(yǎng)創(chuàng)新精?神與創(chuàng)新能?力。2、?提高教學(xué)能?力，促進(jìn)學(xué)?習(xí)和研究相?結(jié)合。努力?建設(shè)一支師?德好、觀念?新、素質(zhì)高?，能夠勝任?基礎(chǔ)教育課?程改革與開(kāi)?發(fā)的骨干教?師隊(duì)伍，能?夠適應(yīng)小學(xué)?跨越性發(fā)展?需要的學(xué)習(xí)?型、科研型?教師隊(duì)伍，?為課程改革?的可持續(xù)發(fā)?展奠定堅(jiān)實(shí)?的人才基礎(chǔ)?。三、培?訓(xùn)內(nèi)容：?1、開(kāi)展師?德培訓(xùn)，辦?家長(zhǎng)滿意的?學(xué)校，做家?長(zhǎng)滿意的人?民教師。?2、全面實(shí)?施新課程培?訓(xùn)。3、?開(kāi)展教學(xué)技?能研討培訓(xùn)?。4、開(kāi)?展科研能力?培訓(xùn)。四?、培訓(xùn)形式?：1、自?學(xué)——反思?自學(xué)是在?學(xué)校規(guī)劃與?指導(dǎo)下，教?師根據(jù)自己?的要求開(kāi)展?的自我培訓(xùn)?活動(dòng)，主要?采取上網(wǎng)瀏?覽教育文獻(xiàn)?，系統(tǒng)學(xué)習(xí)?教育專(zhuān)著，?學(xué)校博客網(wǎng)?站閱讀學(xué)校?推薦文章、?到校閱覽室?學(xué)習(xí)教學(xué)雜?志，然后結(jié)?合自身教學(xué)?實(shí)際，開(kāi)展?自我反思，?總結(jié)提高，?每學(xué)期寫(xiě)_?__字的讀?書(shū)筆記。?2、實(shí)踐與?交流形式?（1）開(kāi)展?互相聽(tīng)課，?評(píng)課活動(dòng)，?相互研究，?共同提高。?（2）開(kāi)?展同上一節(jié)?課的研討活?動(dòng)，提高教?師獨(dú)立處理?教材的能力?，不斷提高?課堂教學(xué)的?___力。?（3）開(kāi)?展家長(zhǎng)開(kāi)放?日活動(dòng)，讓?家長(zhǎng)走進(jìn)課?堂、聽(tīng)課，?參觀教師的?備課本，學(xué)?生的作業(yè)本?，增強(qiáng)家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)校工作?的了解，加?強(qiáng)家校合一?的研究。?（4）開(kāi)展?教師基本功?的培訓(xùn)，堅(jiān)?持每天一頁(yè)?鋼筆字的練?習(xí)。（5?）開(kāi)展教師?沙龍活動(dòng)，?交流學(xué)習(xí)心?得，探究熱?點(diǎn)問(wèn)題，為?教師搭建展?示自我的平?臺(tái)，以達(dá)到?智慧的交流?、思想的碰?撞，不斷完?善自我的目?的。五、?主要措施：?1、提高?認(rèn)識(shí)是做好?校本培訓(xùn)工?作的關(guān)鍵，?要加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，把校本培?訓(xùn)與教師的?專(zhuān)業(yè)發(fā)展緊?密結(jié)合，與?提高教育教?學(xué)能力相結(jié)?合，扎扎實(shí)?實(shí)做好各項(xiàng)?工作。2?、加強(qiáng)校本?培訓(xùn)的__?_指導(dǎo)，加?強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控?管理和考核?評(píng)價(jià)工作。?3、充分?發(fā)揮教研組?的校本培訓(xùn)?主陣地作用?，各教研組?要利用教研?活動(dòng)，__?_本組教師?開(kāi)展理論學(xué)?習(xí)與專(zhuān)題研?討，認(rèn)真落?實(shí)培訓(xùn)方案?。4、校?本培訓(xùn)與課?題研究相結(jié)?合，圍繞學(xué)??？蒲姓n題?，修改完善?每一位教師?的子課題方?案，圍繞方?案，各課題?研究小組定?期開(kāi)展研討?活動(dòng)，加強(qiáng)?交流，互幫?互學(xué)，共同?提高。5?、開(kāi)展五個(gè)?一活動(dòng)，即?教師每學(xué)期?研讀一本教?育理論專(zhuān)著?;每月研讀?一本業(yè)務(wù)雜?志;每月上?交兩篇教育?故事，每學(xué)?期開(kāi)放一節(jié)?研討課，每?學(xué)期做一次?專(zhuān)題演講。?六、學(xué)校?校本培訓(xùn)領(lǐng)?導(dǎo)小組__?_組長(zhǎng)：?副組長(zhǎng)：?組員：?承擔(dān)的主要?任務(wù)：1?、全面負(fù)責(zé)?學(xué)校教師繼?續(xù)教育的規(guī)?劃、實(shí)施、?管理和總結(jié)?工作。2?、負(fù)責(zé)校本?培訓(xùn)方案的?制度，實(shí)施?和考核工作?。3、整?理、留存有?關(guān)繼續(xù)教育?的資料，考?核成績(jī)，建?立培訓(xùn)檔案?等。六、?時(shí)間安排：?___月?：1、制?定學(xué)校校本?培訓(xùn)計(jì)劃。?2、修改?完善各課題?組科研工作?計(jì)劃。3?、開(kāi)展同上?一節(jié)課課堂?教學(xué)研討活?動(dòng)。4、?制定個(gè)人專(zhuān)?業(yè)發(fā)展計(jì)劃?。5、建?立教師培訓(xùn)?檔案。6?、完成兩篇?教育故事。?7、完成?我的學(xué)生我?滿意活動(dòng)方?案。__?_月：1?、檢查教師?自學(xué)筆記。?2、薄弱?環(huán)節(jié)，薄弱?學(xué)科教學(xué)研?究。3、?課題小組會(huì)?議，匯報(bào)各?小學(xué)教研、?科研工作情?況。4、?德育活動(dòng)課?研究。5?、專(zhuān)題報(bào)告?會(huì)。①學(xué)校?科研課題詮?釋;②教師?怎樣做科研?。6、開(kāi)?展我的學(xué)生?我滿意活動(dòng)?___月?：1、檢?查教師教育?故事。2?、家長(zhǎng)開(kāi)放?日開(kāi)放課堂?、展示教師?備課本、學(xué)?生作業(yè)本。?3、教師?沙龍活動(dòng)—?—沒(méi)有教不?好的學(xué)生?4、教科研?領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)?。___?月：1、?完善教師培?訓(xùn)檔案。?2、總結(jié)培?訓(xùn)工作。?3、檢查教?師培訓(xùn)計(jì)劃?落實(shí)情況。?2023培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃報(bào)告（三）一、指導(dǎo)?思想以建?設(shè)一支師德?修養(yǎng)高、業(yè)?務(wù)素質(zhì)精良?、教學(xué)技能?全面、教學(xué)?基本功過(guò)硬?、具有一定?教科研能力?、適應(yīng)新課?程改革需求?教師隊(duì)伍為?目標(biāo)，以職?業(yè)道德培訓(xùn)?、教學(xué)策略?培訓(xùn)為重點(diǎn)?，以教師的?可持續(xù)發(fā)展?為本，努力?開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教?師培訓(xùn)工作?新格局，造?就一支適應(yīng)?現(xiàn)代化教育?要求的創(chuàng)新?型、學(xué)習(xí)型?、研究型高?素質(zhì)的新型?教師隊(duì)伍。?二、工作?目標(biāo)1、?加強(qiáng)師德建?設(shè)，加強(qiáng)行?風(fēng)建設(shè)，培?養(yǎng)一支愛(ài)崗?敬業(yè)，樂(lè)于?奉獻(xiàn)教師隊(duì)?伍。2、?努力打造名?師、學(xué)科帶?頭人、骨干?教師、教壇?新秀等優(yōu)秀?教師群體。?3、建設(shè)?教師、家長(zhǎng)?、學(xué)生一體?化的新課標(biāo)?學(xué)堂，加強(qiáng)?對(duì)課改教師?的培訓(xùn)，深?入進(jìn)行課改?實(shí)驗(yàn)的研究?。三、工?作要點(diǎn)：?1、理清工?作思路，避?免工作盲目?性。認(rèn)真_?__教師學(xué)?習(xí)國(guó)家、省?、市、縣教?師繼續(xù)教育?的有關(guān)文件?并深刻領(lǐng)會(huì)?精神，明確?工作任務(wù)和?要求。2?、以實(shí)施新?課程教材為?契機(jī)，深入?學(xué)習(xí)新課標(biāo)?，更新教師?教學(xué)理念，?把主動(dòng)學(xué)習(xí)?、探究學(xué)習(xí)?作為課堂教?學(xué)模式的突?破口，倡導(dǎo)?自主、合作?、探究的學(xué)?習(xí)方式，體?現(xiàn)教學(xué)民主?，鼓勵(lì)多元?化的教學(xué)方?式，建立尊?重、關(guān)愛(ài)、?民主的新型?師生關(guān)系，?倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)?新，挖掘、?推廣創(chuàng)新教?育的典型。?3、要求?教師做終身?學(xué)習(xí)的模范?。做到學(xué)歷?達(dá)標(biāo)與提高?，掌握現(xiàn)代?教育技術(shù)應(yīng)?用知識(shí)。指?導(dǎo)教師處理?好學(xué)歷、能?力、努力之?間的關(guān)系，?將研究型、?終身學(xué)習(xí)、?自主發(fā)展的?師資素質(zhì)作?為努力方向?。4、繼?續(xù)實(shí)施教師?自主培訓(xùn)計(jì)?劃，加強(qiáng)培?訓(xùn)的自主性?和層次性，?營(yíng)造適合教?師成長(zhǎng)的學(xué)?習(xí)氛圍，發(fā)?揮教師的主?動(dòng)性和創(chuàng)造?性，努力提?高教師現(xiàn)代?信息技術(shù)手?段的應(yīng)用、?心理輔導(dǎo)能?力。5、?全面了解每?位教師的教?學(xué)情況，對(duì)?新入校教師?加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)?課、交流，?不斷提高每?位教師的課?堂教學(xué)水平?。四、工?作措施：?1、加強(qiáng)校?本培訓(xùn)的管?理。把師?資培訓(xùn)工作?放在學(xué)校工?作的重要地?位，以此項(xiàng)?工作為突破?口，切實(shí)提?高教師的整?體素質(zhì)。校?本培訓(xùn)要加?強(qiáng)層級(jí)管理?，一是校級(jí)?決策層，校?長(zhǎng)是第一責(zé)?任人，把握?校本培訓(xùn)的?方向;二是?培訓(xùn)執(zhí)行層?，即教務(wù)處?，其主要職?責(zé)是：在校?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下?，___和?開(kāi)展校本培?訓(xùn)活動(dòng)，并?通過(guò)管理擴(kuò)?大參與面，?提高培訓(xùn)水?平。2、?以課堂教學(xué)?為主陣地，?以新課程師?資培訓(xùn)為重?點(diǎn)，把新理?念、新教材?、新教法的?培訓(xùn)繼續(xù)作?為本學(xué)期校?本培訓(xùn)的核?心工作來(lái)抓?。___全?體教師完成?好培訓(xùn)任務(wù)?：完成練習(xí)?題;摘錄有?關(guān)理論;點(diǎn)?評(píng)一個(gè)案例?;撰寫(xiě)一個(gè)?案例;設(shè)計(jì)?實(shí)踐一堂教?研課。3?、內(nèi)部挖潛?，擇本校之?能人，訓(xùn)本?校之教師。?開(kāi)展師徒掛?鉤活動(dòng)，明?確師徒雙方?職責(zé)。啟用?校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)豐富、理?論水平較高?的骨干教師?作為校本培?訓(xùn)的師資力?量，發(fā)揮其?輻射和示范?作用，讓他?們承擔(dān)校本?培訓(xùn)任務(wù)，?既可開(kāi)展講?座傳授課堂?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?也可通過(guò)示?范課展示教?學(xué)技能，切?實(shí)讓全體教?師從中受益?。4、為?教師學(xué)習(xí)培?訓(xùn)提供有力?保障，讓教?師能根據(jù)自?身的需要參?加個(gè)性化培?訓(xùn)。5、?抓好一人學(xué)?習(xí)，眾人受?益式培訓(xùn)。?學(xué)校選派骨?干教師或教?壇新秀外出?學(xué)習(xí)、培訓(xùn)?考察，回校?歸來(lái)要求他?們寫(xiě)學(xué)習(xí)匯?報(bào)材料，并?利用校本培?訓(xùn)時(shí)間對(duì)全?員教師進(jìn)行?培訓(xùn)，傳達(dá)?學(xué)習(xí)精神。?培訓(xùn)可采用?作專(zhuān)題講座?、經(jīng)驗(yàn)交流?、上匯報(bào)課?等多種形式?，產(chǎn)生一人?學(xué)習(xí)，多人?受益的效應(yīng)?。6、圍?繞新課程改?革，開(kāi)展好?教學(xué)策略落?實(shí)經(jīng)驗(yàn)交流?活動(dòng)。利用?校