高三寒假家長(zhǎng)會(huì)課件

家校合力共創(chuàng)輝煌

13、14班組期末考試家長(zhǎng)會(huì)溫馨提示：請(qǐng)將手機(jī)調(diào)到靜音模式家校合力共創(chuàng)輝煌1語(yǔ)文: 電話：數(shù)學(xué): 電話：外語(yǔ): 電話：物理: 電話：化學(xué): 電話：生物:電話：

超強(qiáng)的教師陣容語(yǔ)文: 電話：超強(qiáng)的教師陣容2

期末成績(jī)期末成績(jī)3班級(jí)前十：13班：姓名班級(jí)總分市名次班名次校名次語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)生物田曉宇13552.55464131611712596.571.56379.5徐勝東1351876422438104.5115.577.562.57979郝勝虎13514.578493448107.5111.592557672.5王守岱13511.580584456100.5105.586.569.57574.5周浩135098203546411410593705770紀(jì)棟起13502.585866478114.58398797553李康瑞1350186547482100112.5100.5634877劉玉磊13499.58744848610696.5103656366都景曉13497.58857949210911387506573.5李彩霞13497.58857949210810482.5566483班級(jí)前十：姓名班級(jí)總分市名次班名次校名次語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)4班級(jí)前十：14班：姓名班級(jí)總分市名次班名次校名次語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)生物趙猛145505605132612212195756176楊增林14549.556462330104.5128.577.5897872劉德帥14537.563883388115.511377787876孫鵬浩1452969254412103.59788768183.5張世康145287000541411910084.5727082.5楊超1452373326423101.5111.583818363劉治民1452273937428110.596.588757775韓超14514788384501129883.5737275.5徐曉梅14500.58679948312184101.5516677陳全振14499.5874410486115868469.57174班級(jí)前十：姓名班級(jí)總分市名次班名次校名次語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)5雙優(yōu)宿舍雙優(yōu)宿舍：優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)：雙優(yōu)宿舍學(xué)生與家長(zhǎng)合影（橫拍、家長(zhǎng)坐在凳子上，孩子站在后面，照完后交給我一起制作）雙優(yōu)宿舍雙優(yōu)宿舍：6班級(jí)學(xué)生存在問(wèn)題1、危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)、時(shí)間觀念淡薄、進(jìn)入狀態(tài)慢。2、作業(yè)測(cè)試規(guī)范性差，得分意識(shí)不強(qiáng)，非知識(shí)性失分較高。3、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，作業(yè)拖沓、應(yīng)付。4、學(xué)習(xí)上顧此失彼，缺乏計(jì)劃性，不能統(tǒng)籌兼顧5、看人下菜碟，缺乏自主性6、時(shí)間分配不合理，效率低，不能按計(jì)劃完成任務(wù)7、成績(jī)不好，不能深入主觀歸因，只是強(qiáng)調(diào)客觀原因8、三閑多、個(gè)性強(qiáng)、眼高手低9、部分家長(zhǎng)與老師溝通不暢等等班級(jí)學(xué)生存在問(wèn)題7我們的優(yōu)勢(shì)

我們的老師是最具有戰(zhàn)斗力的我們的學(xué)生是最優(yōu)秀的,最有潛力的、很活潑的、很熱心的、班級(jí)也是很團(tuán)結(jié)的。我們不懼怕任何強(qiáng)勁的對(duì)手，但也要始終保持清醒的頭腦，警鐘長(zhǎng)鳴！我們的優(yōu)勢(shì)我們的老師是最具有戰(zhàn)斗力的我們的學(xué)生是最優(yōu)秀8十天至關(guān)重要的2017年1月23日----2017年2月1日十天至關(guān)重要的2017年1月23日----2017年2月1日9假期不是用來(lái)休息的，而是用來(lái)反超的假期不是用來(lái)休息的，而是用來(lái)反超的10春節(jié)

只是換個(gè)地方學(xué)習(xí)記?。捍汗?jié)

只是換個(gè)地方學(xué)習(xí)記?。?1家長(zhǎng)需要做的高度重視了解任務(wù)：作業(yè)量？作業(yè)要求？督促孩子嚴(yán)格按照老師的要求自主學(xué)習(xí)，作息時(shí)間與在校時(shí)相同，生物鐘不要改變，必須保證開(kāi)學(xué)后快速進(jìn)入高效學(xué)習(xí)狀態(tài)。飛輪效應(yīng)：利用慣性，持續(xù)、堅(jiān)持不懈。保持學(xué)習(xí)的慣性，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，獲取長(zhǎng)久動(dòng)力，把學(xué)習(xí)當(dāng)做象吃飯穿衣一樣，成為一種需要。每天的作業(yè)答案家長(zhǎng)掌握，完成后必須有家長(zhǎng)的簽名。?2006nameofcompany.Allrightsreserved.

家長(zhǎng)需要做的高度重視?2006nameofcompa12作業(yè)數(shù)量：各科都有專門的配檔表，請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生執(zhí)行要求1：選擇、填空解題過(guò)程寫在作業(yè)紙或試卷上要有過(guò)程。要求2：每天做完后及時(shí)核對(duì)答案，及時(shí)改錯(cuò)，錯(cuò)題整理到改錯(cuò)本上。要求:3：不能完成作業(yè)的開(kāi)學(xué)不允許返校，抄襲的停課補(bǔ)作業(yè)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！作業(yè)數(shù)量：各科都有專門的配檔表，請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生執(zhí)行要求113家長(zhǎng)發(fā)揮的作用1.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍（場(chǎng)所、以身作則、減少活動(dòng)）2.協(xié)助孩子商定假期計(jì)劃，并督促完成，獎(jiǎng)懲分明，說(shuō)話算數(shù)3.要狠下心來(lái).看似無(wú)情卻有情4.不給孩子放松的機(jī)會(huì)請(qǐng)每天檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況并落實(shí)好簽字程序。5.一定避免出現(xiàn)手機(jī)的定時(shí)發(fā)送，或者發(fā)完短信倒頭又睡的情況6.堅(jiān)持整個(gè)假期，沒(méi)有一勞永逸7.對(duì)于假期表現(xiàn)不好的學(xué)生，家長(zhǎng)一定要及時(shí)和責(zé)任老師（或班主任）聯(lián)系，以便及時(shí)整改8.防止孩子外出時(shí)間或上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)9.忌返校前補(bǔ)作業(yè)10.回校后班主任收交各科作業(yè)，如果完不成，家長(zhǎng)領(lǐng)回，正月16再回校。家長(zhǎng)發(fā)揮的作用1.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍（場(chǎng)所、以身作則、減少14班主任特別提醒1.淡化假期意識(shí)：

計(jì)劃細(xì)一點(diǎn)

家長(zhǎng)狠一點(diǎn)

督促嚴(yán)一點(diǎn)

應(yīng)酬少一點(diǎn)2.最大限度減少干擾：給孩子創(chuàng)造一個(gè)積極向上、安靜和諧的家庭氛圍，少走親訪友，少接觸電腦、電視等。3.確保孩子假期作息時(shí)間保持和學(xué)校一致。尤其是年后。一定避免出現(xiàn)手機(jī)短信的定時(shí)發(fā)送，或者發(fā)完短信倒頭又睡的情況嚴(yán)格也是愛(ài)班主任特別提醒1.淡化假期意識(shí)：2.最大限度減少干擾：給孩子15溝通辦法每天在家長(zhǎng)陪伴下核對(duì)作業(yè)，并將完成情況如實(shí)匯報(bào)給老師。（家長(zhǎng)發(fā)）早6:30報(bào)道，晚10:10發(fā)完成的作業(yè)，作業(yè)有家長(zhǎng)簽字（必須用家長(zhǎng)手機(jī)、家長(zhǎng)在場(chǎng)）初三、初四、初五是非常重要（調(diào)整生物鐘）。必須5：30起床并發(fā)信息給我，要求家長(zhǎng)陪同。每天中午必須休息我會(huì)抽查。溝通辦法每天在家長(zhǎng)陪伴下核對(duì)作業(yè)，并將完成情況如實(shí)匯報(bào)給老師16

學(xué)習(xí)場(chǎng)所由學(xué)校轉(zhuǎn)移到了家里，學(xué)習(xí)方式由老師的教變成了自主的學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境由集體的奮斗變?yōu)榱藗€(gè)人的努力，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)由看得見(jiàn)奔跑變成了看不見(jiàn)的硝煙！

學(xué)習(xí)場(chǎng)所由學(xué)校轉(zhuǎn)移到了家里，學(xué)習(xí)方式由老師17

1.每一天都是一個(gè)趕超別人的機(jī)會(huì):1）看不見(jiàn)對(duì)手的戰(zhàn)場(chǎng)，2）成績(jī)會(huì)發(fā)生驚人的變化：或被拉開(kāi)更大差距或迎頭趕上的好時(shí)機(jī)!記住記住18

2.查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)!記住2.查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)!記住19

3.保持良好的生活作息安排，不要打亂在校的生物鐘，以免回來(lái)后麻煩.記住記住20

開(kāi)學(xué)第四天考試，假期作業(yè)70%以上，其他為期末考試后所講的內(nèi)容，成績(jī)較期末下降的家長(zhǎng)要參加正月十五后的家長(zhǎng)會(huì)。孩子馬上要高考了，所以再忙也要參加，不要找各種理由，錢是永遠(yuǎn)掙不完的，但孩子距離高考的時(shí)間是有限的！開(kāi)學(xué)第四天考試，假期作業(yè)70%以上，其他為期末考試后21做一個(gè)講原則的家長(zhǎng)！做一個(gè)細(xì)心負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)！做一個(gè)講原則的家長(zhǎng)！22孩子的幸福和未來(lái)在我們手中孩子一生的幸福，我們家庭的希望和幸福，全在高中這三年，還有半年決定我們的起點(diǎn)和未來(lái)。假期就是分水嶺！是一把透明的篩子！10天，非常長(zhǎng)的一個(gè)假期，可以提升很多，也可以拉開(kāi)很大差距！孩子的幸福和未來(lái)在我們手中孩子一生的幸福，23部分家長(zhǎng)座談會(huì)：開(kāi)學(xué)后第四天進(jìn)行收心考試，要召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，主要是開(kāi)學(xué)后較期末退步的和假期作業(yè)完成不好學(xué)生的家長(zhǎng)再次提醒：部分家長(zhǎng)座談會(huì)：再次提醒：24孩子的假期效率與我們息息相關(guān)好學(xué)習(xí)習(xí)慣的保持——今后學(xué)習(xí)關(guān)鍵假期作業(yè)認(rèn)真完成——今后學(xué)習(xí)基礎(chǔ)假期內(nèi)容查漏補(bǔ)缺——今后學(xué)習(xí)效率假期的堅(jiān)持與耐力——今后學(xué)習(xí)信念堅(jiān)持10天，可以形成一個(gè)好習(xí)慣！孩子的假期效率與我們息息相關(guān)好學(xué)習(xí)習(xí)慣的保持——今后學(xué)習(xí)關(guān)鍵25提醒家長(zhǎng)在假期中必須做到的幾點(diǎn)：交流多一點(diǎn);管理嚴(yán)一點(diǎn)；督促勤一點(diǎn)；心要狠一點(diǎn);抵制誘惑，耐住寂寞，拒絕懶惰！拒絕平庸！

提醒家長(zhǎng)在假期中必須做到的幾點(diǎn)：26

27您也做10天班主任，早晨起來(lái)陪孩子學(xué)習(xí)，晚上與孩子一起睡覺(jué)您也做10天班主任，早晨起來(lái)陪孩子學(xué)習(xí)，晚上與孩子一起睡覺(jué)28哈佛圖書館墻上的訓(xùn)言：

誰(shuí)也不能隨隨便便地成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不同的翻動(dòng)著書頁(yè)。哈佛圖書館墻上的訓(xùn)言：29對(duì)每個(gè)家庭而言，升學(xué)率是100%或者是0%，讓我們共同努力，使夢(mèng)想成真。感謝家長(zhǎng)的支持和配合！溫馨提示：對(duì)每個(gè)家庭而言，升學(xué)率是100%或者是0%，讓我們共同努力30不忘初心，方得始終不忘初心，方得始終31上聯(lián)：不怕同桌是學(xué)霸。下聯(lián)：就怕學(xué)霸放寒假。橫批：差距越拉越大！

有人這樣問(wèn)：“寒假不學(xué)可以嗎？我想讓孩子休息下。一直學(xué)習(xí)孩子累不累？”“其實(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程就像是800米跑道——春秋是直道，寒暑是彎道。直線道大家都在學(xué)習(xí)，很難拉開(kāi)差距，只有彎道才可能趕超。而寒假正是機(jī)會(huì)難得的追趕與超越時(shí)間！有人利用彎道超車，有人卻在彎?道被超越。”人生就是如此，當(dāng)停下來(lái)沾沾自喜時(shí)，你已經(jīng)不再優(yōu)秀了！上聯(lián)：不怕同桌是學(xué)霸。32成績(jī)背后的問(wèn)題1.偏科嚴(yán)重；2.成績(jī)起伏較大，不穩(wěn)定；3.部分同學(xué)上課不夠?qū)Ｐ?，容易走神，更有甚者上課偷偷說(shuō)話、私傳紙條。4.部分學(xué)生做作業(yè)應(yīng)付，做作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，導(dǎo)致考試時(shí)失分嚴(yán)重；5.老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生雖然有及時(shí)改正的習(xí)慣，但是沒(méi)有及時(shí)看改錯(cuò)鞏固，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)；成績(jī)背后的問(wèn)題1.偏科嚴(yán)重；336.放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí),行為懶散7.部分同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入畢業(yè)班狀態(tài)；8.部分同學(xué)自覺(jué)性差，老師不在的時(shí)候會(huì)講話，或做其他事情。9.部分同學(xué)仍有玩手機(jī)、看小說(shuō)、談戀愛(ài)等影響學(xué)習(xí)的不良行為。成績(jī)背后的問(wèn)題6.放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí),行為懶散成績(jī)背后的問(wèn)題34考試之后我們做的工作1.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁；2.增強(qiáng)時(shí)間觀念；3.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及考試的方法；4.通過(guò)談話幫助學(xué)生分析成績(jī),找出原因；5.加強(qiáng)跟蹤力度；6.嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕護(hù)航?？荚囍笪覀冏龅墓ぷ?.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和35了解復(fù)習(xí)各輪次的重點(diǎn)

復(fù)習(xí)一般分三輪復(fù)習(xí)：第一輪復(fù)習(xí)（高三上學(xué)期）全面復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不落下一個(gè)考點(diǎn)；偏重基礎(chǔ)與常見(jiàn)的典型例題，這一階段對(duì)基礎(chǔ)沒(méi)打牢固的孩子很重要。

目前六學(xué)科基本已經(jīng)完成一輪復(fù)習(xí)第二輪復(fù)習(xí)（下學(xué)期初到四月份二練考試）重點(diǎn)復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，講練結(jié)合；強(qiáng)化知識(shí)系統(tǒng)和綜合運(yùn)用；是復(fù)習(xí)黃金期。第三輪復(fù)習(xí)（二練考試后到高考）綜合訓(xùn)練，專項(xiàng)突破，重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練，調(diào)整心態(tài)。了解復(fù)習(xí)各輪次的重點(diǎn)復(fù)習(xí)一般分三輪復(fù)習(xí)：36年后三大重要考試1.三月16、17號(hào)德州市第一次模擬考試2.四月20、21號(hào)德州市第二次模擬考試3.六月7、8號(hào)高考年后三大重要考試1.三月16、17號(hào)德州市第一次模擬37幫助孩子執(zhí)行計(jì)劃1、制定計(jì)劃2、調(diào)整計(jì)劃3、認(rèn)真執(zhí)行4、監(jiān)督執(zhí)行幫助孩子執(zhí)行計(jì)劃1、制定計(jì)劃38高三——高考的戰(zhàn)略準(zhǔn)備階段

進(jìn)入高三便進(jìn)入了高考的戰(zhàn)略準(zhǔn)備階段，其中有太多的不確定因素，孩子的成績(jī)可能會(huì)變化起伏，孩子特別需要家長(zhǎng)的理解和支持、交流與溝通，特別需要一個(gè)寬松愉悅的備考環(huán)境。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子考上好大學(xué)，這可以理解，但要從容面對(duì)，以免幫倒忙。高三——高考的戰(zhàn)略準(zhǔn)備階段進(jìn)入高三便進(jìn)入了高考的戰(zhàn)39幾種與家長(zhǎng)有關(guān)的學(xué)生心理問(wèn)題我的父母比我還焦慮，讓我更加煩躁不安。我父母總認(rèn)為我沒(méi)有考好，沒(méi)有希望了。我曾經(jīng)是家族的驕傲，但現(xiàn)在我對(duì)不起我父母，讓他們沒(méi)面子。我的父母很關(guān)心我，就是太嘮叨了，當(dāng)他們嘮叨的時(shí)候，我就不知道為什么故意和他們對(duì)著干。高三現(xiàn)象：抑郁、厭倦、社交障礙、軀體化焦慮幾種與家長(zhǎng)有關(guān)的學(xué)生心理問(wèn)題我的父母比我還焦慮，讓我更加煩躁40給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)友情提醒不要讓孩子感到你的焦慮比他還強(qiáng)。不要讓孩子感到你的提醒如同”緊箍咒”一樣。不要讓孩子感到你只關(guān)心他的成績(jī)而對(duì)他的感受漠不關(guān)心。不要讓孩子感到參加高考是為了圓你的夢(mèng)或是為了你的面子。不要讓孩子覺(jué)得高考是他奮斗的終點(diǎn)，只要高考結(jié)束就什么事情都沒(méi)有了。給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)友情提醒不要讓孩子感到你的焦慮比他還強(qiáng)。41家長(zhǎng)不說(shuō)的話1、你一定要考上某某大學(xué)。2、什么事都不要做，你只要好好復(fù)習(xí)就行。3、這次高考考不好不要緊，明年可以復(fù)讀4、去年某某考上某某大學(xué)，你像她一樣就好了。5、看看人家，你怎么就這么一點(diǎn)分。家長(zhǎng)不說(shuō)的話1、你一定要考上某某大學(xué)。42高三孩子最愿意聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)的話我們相信你的能力，不管考試結(jié)果如何，只要你盡力了，我們是不會(huì)怪你的。你希望我們做什么，盡管和爸爸媽媽說(shuō)。你不希望我們做什么，也盡管我爸爸媽媽說(shuō)。不管遇到什么困難，爸爸媽媽會(huì)和你一起面對(duì)，看看我們分別能做些什么，讓事情朝好的方向去發(fā)展。高考的過(guò)程是艱難的，不管結(jié)果如何，磨練磨練自己的意志力也不錯(cuò)，將來(lái)在工作中也許更重要。至少你可以學(xué)會(huì)如何在困難面前不妥協(xié)。高三孩子最愿意聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)的話我們相信你的能力，不管考試結(jié)果如43給家長(zhǎng)的其他建議家長(zhǎng)自身的情緒穩(wěn)定與情緒愉快會(huì)讓孩子也對(duì)自己充滿信心，傳導(dǎo)的是“你對(duì)孩子充滿信心”而不是“充滿擔(dān)心”；為孩子打氣，營(yíng)造好的家庭支持環(huán)境，讓孩子感覺(jué)他有能力，不僅在家庭生活中他和父母相互支持，而且在學(xué)業(yè)上也有堅(jiān)強(qiáng)后盾。多讓孩子參與家庭決策；發(fā)現(xiàn)孩子點(diǎn)滴的閃光點(diǎn)，及時(shí)贊美與肯定?？赡苁浅煽?jī)，可能是狀態(tài)，可能是文明禮儀，可能是身體素質(zhì)；適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧的指點(diǎn)與督促；培養(yǎng)良好的作息規(guī)律（當(dāng)心假期綜合癥）；鼓勵(lì)陪同孩子多參加適度的有氧代謝運(yùn)動(dòng)（戶外體育活動(dòng)），可有助于調(diào)節(jié)情緒，保證在學(xué)習(xí)時(shí)頭腦清醒，防治失眠和消除疲勞；現(xiàn)在開(kāi)始收集大學(xué)招生政策和信息。給家長(zhǎng)的其他建議家長(zhǎng)自身的情緒穩(wěn)定與情緒愉快會(huì)讓孩子也對(duì)自44結(jié)束

祝愿我們班的同學(xué)人人考上理想的大學(xué)。謝謝各位家長(zhǎng)的光臨！祝愿各位新年快樂(lè)！結(jié)束祝愿我們班的同學(xué)人人考上理想的大學(xué)。45經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫在最后經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量寫46ThankYou在別人的演說(shuō)中思考，在自己的故事里成長(zhǎng)ThinkingInOtherPeople‘SSpeeches，GrowingUpInYourOwnStory講師：XXXXXXXX年XX月XX日ThankYou47家校合力共創(chuàng)輝煌

13、14班組期末考試家長(zhǎng)會(huì)溫馨提示：請(qǐng)將手機(jī)調(diào)到靜音模式家校合力共創(chuàng)輝煌48語(yǔ)文: 電話：數(shù)學(xué): 電話：外語(yǔ): 電話：物理: 電話：化學(xué): 電話：生物:電話：

超強(qiáng)的教師陣容語(yǔ)文: 電話：超強(qiáng)的教師陣容49

期末成績(jī)期末成績(jī)50班級(jí)前十：13班：姓名班級(jí)總分市名次班名次校名次語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)生物田曉宇13552.55464131611712596.571.56379.5徐勝東1351876422438104.5115.577.562.57979郝勝虎13514.578493448107.5111.592557672.5王守岱13511.580584456100.5105.586.569.57574.5周浩135098203546411410593705770紀(jì)棟起13502.585866478114.58398797553李康瑞1350186547482100112.5100.5634877劉玉磊13499.58744848610696.5103656366都景曉13497.58857949210911387506573.5李彩霞13497.58857949210810482.5566483班級(jí)前十：姓名班級(jí)總分市名次班名次校名次語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)51班級(jí)前十：14班：姓名班級(jí)總分市名次班名次校名次語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)生物趙猛145505605132612212195756176楊增林14549.556462330104.5128.577.5897872劉德帥14537.563883388115.511377787876孫鵬浩1452969254412103.59788768183.5張世康145287000541411910084.5727082.5楊超1452373326423101.5111.583818363劉治民1452273937428110.596.588757775韓超14514788384501129883.5737275.5徐曉梅14500.58679948312184101.5516677陳全振14499.5874410486115868469.57174班級(jí)前十：姓名班級(jí)總分市名次班名次校名次語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)52雙優(yōu)宿舍雙優(yōu)宿舍：優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)：雙優(yōu)宿舍學(xué)生與家長(zhǎng)合影（橫拍、家長(zhǎng)坐在凳子上，孩子站在后面，照完后交給我一起制作）雙優(yōu)宿舍雙優(yōu)宿舍：53班級(jí)學(xué)生存在問(wèn)題1、危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)、時(shí)間觀念淡薄、進(jìn)入狀態(tài)慢。2、作業(yè)測(cè)試規(guī)范性差，得分意識(shí)不強(qiáng)，非知識(shí)性失分較高。3、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，作業(yè)拖沓、應(yīng)付。4、學(xué)習(xí)上顧此失彼，缺乏計(jì)劃性，不能統(tǒng)籌兼顧5、看人下菜碟，缺乏自主性6、時(shí)間分配不合理，效率低，不能按計(jì)劃完成任務(wù)7、成績(jī)不好，不能深入主觀歸因，只是強(qiáng)調(diào)客觀原因8、三閑多、個(gè)性強(qiáng)、眼高手低9、部分家長(zhǎng)與老師溝通不暢等等班級(jí)學(xué)生存在問(wèn)題54我們的優(yōu)勢(shì)

我們的老師是最具有戰(zhàn)斗力的我們的學(xué)生是最優(yōu)秀的,最有潛力的、很活潑的、很熱心的、班級(jí)也是很團(tuán)結(jié)的。我們不懼怕任何強(qiáng)勁的對(duì)手，但也要始終保持清醒的頭腦，警鐘長(zhǎng)鳴！我們的優(yōu)勢(shì)我們的老師是最具有戰(zhàn)斗力的我們的學(xué)生是最優(yōu)秀55十天至關(guān)重要的2017年1月23日----2017年2月1日十天至關(guān)重要的2017年1月23日----2017年2月1日56假期不是用來(lái)休息的，而是用來(lái)反超的假期不是用來(lái)休息的，而是用來(lái)反超的57春節(jié)

只是換個(gè)地方學(xué)習(xí)記?。捍汗?jié)

只是換個(gè)地方學(xué)習(xí)記?。?8家長(zhǎng)需要做的高度重視了解任務(wù)：作業(yè)量？作業(yè)要求？督促孩子嚴(yán)格按照老師的要求自主學(xué)習(xí)，作息時(shí)間與在校時(shí)相同，生物鐘不要改變，必須保證開(kāi)學(xué)后快速進(jìn)入高效學(xué)習(xí)狀態(tài)。飛輪效應(yīng)：利用慣性，持續(xù)、堅(jiān)持不懈。保持學(xué)習(xí)的慣性，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，獲取長(zhǎng)久動(dòng)力，把學(xué)習(xí)當(dāng)做象吃飯穿衣一樣，成為一種需要。每天的作業(yè)答案家長(zhǎng)掌握，完成后必須有家長(zhǎng)的簽名。?2006nameofcompany.Allrightsreserved.

家長(zhǎng)需要做的高度重視?2006nameofcompa59作業(yè)數(shù)量：各科都有專門的配檔表，請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生執(zhí)行要求1：選擇、填空解題過(guò)程寫在作業(yè)紙或試卷上要有過(guò)程。要求2：每天做完后及時(shí)核對(duì)答案，及時(shí)改錯(cuò)，錯(cuò)題整理到改錯(cuò)本上。要求:3：不能完成作業(yè)的開(kāi)學(xué)不允許返校，抄襲的停課補(bǔ)作業(yè)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！作業(yè)數(shù)量：各科都有專門的配檔表，請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生執(zhí)行要求160家長(zhǎng)發(fā)揮的作用1.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍（場(chǎng)所、以身作則、減少活動(dòng)）2.協(xié)助孩子商定假期計(jì)劃，并督促完成，獎(jiǎng)懲分明，說(shuō)話算數(shù)3.要狠下心來(lái).看似無(wú)情卻有情4.不給孩子放松的機(jī)會(huì)請(qǐng)每天檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況并落實(shí)好簽字程序。5.一定避免出現(xiàn)手機(jī)的定時(shí)發(fā)送，或者發(fā)完短信倒頭又睡的情況6.堅(jiān)持整個(gè)假期，沒(méi)有一勞永逸7.對(duì)于假期表現(xiàn)不好的學(xué)生，家長(zhǎng)一定要及時(shí)和責(zé)任老師（或班主任）聯(lián)系，以便及時(shí)整改8.防止孩子外出時(shí)間或上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)9.忌返校前補(bǔ)作業(yè)10.回校后班主任收交各科作業(yè)，如果完不成，家長(zhǎng)領(lǐng)回，正月16再回校。家長(zhǎng)發(fā)揮的作用1.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍（場(chǎng)所、以身作則、減少61班主任特別提醒1.淡化假期意識(shí)：

計(jì)劃細(xì)一點(diǎn)

家長(zhǎng)狠一點(diǎn)

督促嚴(yán)一點(diǎn)

應(yīng)酬少一點(diǎn)2.最大限度減少干擾：給孩子創(chuàng)造一個(gè)積極向上、安靜和諧的家庭氛圍，少走親訪友，少接觸電腦、電視等。3.確保孩子假期作息時(shí)間保持和學(xué)校一致。尤其是年后。一定避免出現(xiàn)手機(jī)短信的定時(shí)發(fā)送，或者發(fā)完短信倒頭又睡的情況嚴(yán)格也是愛(ài)班主任特別提醒1.淡化假期意識(shí)：2.最大限度減少干擾：給孩子62溝通辦法每天在家長(zhǎng)陪伴下核對(duì)作業(yè)，并將完成情況如實(shí)匯報(bào)給老師。（家長(zhǎng)發(fā)）早6:30報(bào)道，晚10:10發(fā)完成的作業(yè)，作業(yè)有家長(zhǎng)簽字（必須用家長(zhǎng)手機(jī)、家長(zhǎng)在場(chǎng)）初三、初四、初五是非常重要（調(diào)整生物鐘）。必須5：30起床并發(fā)信息給我，要求家長(zhǎng)陪同。每天中午必須休息我會(huì)抽查。溝通辦法每天在家長(zhǎng)陪伴下核對(duì)作業(yè)，并將完成情況如實(shí)匯報(bào)給老師63

學(xué)習(xí)場(chǎng)所由學(xué)校轉(zhuǎn)移到了家里，學(xué)習(xí)方式由老師的教變成了自主的學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境由集體的奮斗變?yōu)榱藗€(gè)人的努力，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)由看得見(jiàn)奔跑變成了看不見(jiàn)的硝煙！

學(xué)習(xí)場(chǎng)所由學(xué)校轉(zhuǎn)移到了家里，學(xué)習(xí)方式由老師64

1.每一天都是一個(gè)趕超別人的機(jī)會(huì):1）看不見(jiàn)對(duì)手的戰(zhàn)場(chǎng)，2）成績(jī)會(huì)發(fā)生驚人的變化：或被拉開(kāi)更大差距或迎頭趕上的好時(shí)機(jī)!記住記住65

2.查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)!記住2.查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)!記住66

3.保持良好的生活作息安排，不要打亂在校的生物鐘，以免回來(lái)后麻煩.記住記住67

開(kāi)學(xué)第四天考試，假期作業(yè)70%以上，其他為期末考試后所講的內(nèi)容，成績(jī)較期末下降的家長(zhǎng)要參加正月十五后的家長(zhǎng)會(huì)。孩子馬上要高考了，所以再忙也要參加，不要找各種理由，錢是永遠(yuǎn)掙不完的，但孩子距離高考的時(shí)間是有限的！開(kāi)學(xué)第四天考試，假期作業(yè)70%以上，其他為期末考試后68做一個(gè)講原則的家長(zhǎng)！做一個(gè)細(xì)心負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)！做一個(gè)講原則的家長(zhǎng)！69孩子的幸福和未來(lái)在我們手中孩子一生的幸福，我們家庭的希望和幸福，全在高中這三年，還有半年決定我們的起點(diǎn)和未來(lái)。假期就是分水嶺！是一把透明的篩子！10天，非常長(zhǎng)的一個(gè)假期，可以提升很多，也可以拉開(kāi)很大差距！孩子的幸福和未來(lái)在我們手中孩子一生的幸福，70部分家長(zhǎng)座談會(huì)：開(kāi)學(xué)后第四天進(jìn)行收心考試，要召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，主要是開(kāi)學(xué)后較期末退步的和假期作業(yè)完成不好學(xué)生的家長(zhǎng)再次提醒：部分家長(zhǎng)座談會(huì)：再次提醒：71孩子的假期效率與我們息息相關(guān)好學(xué)習(xí)習(xí)慣的保持——今后學(xué)習(xí)關(guān)鍵假期作業(yè)認(rèn)真完成——今后學(xué)習(xí)基礎(chǔ)假期內(nèi)容查漏補(bǔ)缺——今后學(xué)習(xí)效率假期的堅(jiān)持與耐力——今后學(xué)習(xí)信念堅(jiān)持10天，可以形成一個(gè)好習(xí)慣！孩子的假期效率與我們息息相關(guān)好學(xué)習(xí)習(xí)慣的保持——今后學(xué)習(xí)關(guān)鍵72提醒家長(zhǎng)在假期中必須做到的幾點(diǎn)：交流多一點(diǎn);管理嚴(yán)一點(diǎn)；督促勤一點(diǎn)；心要狠一點(diǎn);抵制誘惑，耐住寂寞，拒絕懶惰！拒絕平庸！

提醒家長(zhǎng)在假期中必須做到的幾點(diǎn)：73

74您也做10天班主任，早晨起來(lái)陪孩子學(xué)習(xí)，晚上與孩子一起睡覺(jué)您也做10天班主任，早晨起來(lái)陪孩子學(xué)習(xí)，晚上與孩子一起睡覺(jué)75哈佛圖書館墻上的訓(xùn)言：

誰(shuí)也不能隨隨便便地成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不同的翻動(dòng)著書頁(yè)。哈佛圖書館墻上的訓(xùn)言：76對(duì)每個(gè)家庭而言，升學(xué)率是100%或者是0%，讓我們共同努力，使夢(mèng)想成真。感謝家長(zhǎng)的支持和配合！溫馨提示：對(duì)每個(gè)家庭而言，升學(xué)率是100%或者是0%，讓我們共同努力77不忘初心，方得始終不忘初心，方得始終78上聯(lián)：不怕同桌是學(xué)霸。下聯(lián)：就怕學(xué)霸放寒假。橫批：差距越拉越大！

有人這樣問(wèn)：“寒假不學(xué)可以嗎？我想讓孩子休息下。一直學(xué)習(xí)孩子累不累？”“其實(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程就像是800米跑道——春秋是直道，寒暑是彎道。直線道大家都在學(xué)習(xí)，很難拉開(kāi)差距，只有彎道才可能趕超。而寒假正是機(jī)會(huì)難得的追趕與超越時(shí)間！有人利用彎道超車，有人卻在彎?道被超越?！比松褪侨绱耍?dāng)停下來(lái)沾沾自喜時(shí)，你已經(jīng)不再優(yōu)秀了！上聯(lián)：不怕同桌是學(xué)霸。79成績(jī)背后的問(wèn)題1.偏科嚴(yán)重；2.成績(jī)起伏較大，不穩(wěn)定；3.部分同學(xué)上課不夠?qū)Ｐ?，容易走神，更有甚者上課偷偷說(shuō)話、私傳紙條。4.部分學(xué)生做作業(yè)應(yīng)付，做作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，導(dǎo)致考試時(shí)失分嚴(yán)重；5.老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生雖然有及時(shí)改正的習(xí)慣，但是沒(méi)有及時(shí)看改錯(cuò)鞏固，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)；成績(jī)背后的問(wèn)題1.偏科嚴(yán)重；806.放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí),行為懶散7.部分同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入畢業(yè)班狀態(tài)；8.部分同學(xué)自覺(jué)性差，老師不在的時(shí)候會(huì)講話，或做其他事情。9.部分同學(xué)仍有玩手機(jī)、看小說(shuō)、談戀愛(ài)等影響學(xué)習(xí)的不良行為。成績(jī)背后的問(wèn)題6.放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí),行為懶散成績(jī)背后的問(wèn)題81考試之后我們做的工作1.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁；2.增強(qiáng)時(shí)間觀念；3.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及考試的方法；4.通過(guò)談話幫助學(xué)生分析成績(jī),找出原因；5.加強(qiáng)跟蹤力度；6.嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕護(hù)航。考試之后我們做的工作1.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和82了解復(fù)習(xí)各輪次的重點(diǎn)

復(fù)習(xí)一般分三輪復(fù)習(xí)：第一輪復(fù)習(xí)（高三上學(xué)期）全面復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不落下一個(gè)考點(diǎn)；偏重基礎(chǔ)與常見(jiàn)的典型例題，這一階段對(duì)基礎(chǔ)沒(méi)打牢固的孩子很重要。

目前六學(xué)科基本已經(jīng)完成一輪復(fù)習(xí)第二輪復(fù)習(xí)（下學(xué)期初到四月份二練考試）重點(diǎn)復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，講練結(jié)合；強(qiáng)化知識(shí)系統(tǒng)和綜合運(yùn)用；是復(fù)習(xí)黃金期。第三輪復(fù)習(xí)（二練考試后到高考）綜合訓(xùn)練，專項(xiàng)突破，重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練，調(diào)整心態(tài)。了解復(fù)習(xí)各輪次的重點(diǎn)復(fù)習(xí)一般分三輪復(fù)習(xí)：83年后三大重要考試1.三月16、17號(hào)德州市第一次模擬考試2.四月20、21號(hào)德州市第二次模擬考試3.六月7、8號(hào)高考年后三大重要考試1.三月16、17號(hào)德州市第一次模擬84幫助孩子執(zhí)行計(jì)劃1、制定計(jì)劃2、調(diào)整計(jì)劃3、認(rèn)真執(zhí)行4、監(jiān)督執(zhí)行幫助孩子執(zhí)行計(jì)劃1、制定計(jì)劃85高三——高考的戰(zhàn)略準(zhǔn)備階段

進(jìn)入高三便進(jìn)入了高考的戰(zhàn)略準(zhǔn)備階段，其中有太多的不確定因素，孩子的成績(jī)可能會(huì)變化起伏，孩子特別需要家長(zhǎng)的理解和支持、交流與溝通，特別需要一個(gè)寬松愉悅的備考環(huán)境。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子考上好大學(xué)，這可以理解，但要從容面對(duì)，以免幫倒忙。高三——高考的戰(zhàn)略準(zhǔn)備階段進(jìn)入高三便進(jìn)入了高考的戰(zhàn)86幾種與家長(zhǎng)有關(guān)的學(xué)生心理問(wèn)題我的父母比我還焦慮，讓我更加煩