冀教版生物八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)（整理3篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)冀教版生物八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)〔整理3篇〕篇1：冀教版生物八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)冀教版生物八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)傳染病及其預(yù)防1.傳染病是由某種特殊的病原體(如細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等)所引起的，能在人和人之間或人和動(dòng)物之間互相傳播的疾病，具有傳染性和流行性。2.病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲(chóng)等生物。根據(jù)致病的病原體不同，傳染病可分為細(xì)菌性傳染病、病毒性傳染病、寄生蟲(chóng)傳染病等。3.傳染病流行的根本環(huán)節(jié)：傳染、傳播途徑和易感人群。(1)可以散播病原體的人或動(dòng)物叫傳染。(2)病原體分開(kāi)傳染到達(dá)安康人所經(jīng)歷的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。(3)對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。4.艾滋病(AIDS，獲得性免疫缺陷綜合癥)的病原體是人類(lèi)免疫缺陷病毒，英文縮寫(xiě)HIV。5.傳染病的預(yù)防措施：(1)控制傳染：如隔離、建立專(zhuān)門(mén)的傳染病醫(yī)院。(2)切斷傳播途徑：如照紫外線，在教室噴灑消毒液。(3)保護(hù)易感人群：如接種疫苗或鍛煉身體進(jìn)步自身免疫力。免疫與方案免疫1.人體的三道防線及其功能(1)第一道：皮膚和黏膜，它們不僅可以阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等)還有殺菌的作用。呼吸道(氣管和支氣管)的黏膜上還有纖毛，隨著纖毛的擺動(dòng)，病菌等異物能被清掃出去。(2)第二道：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，殺菌物質(zhì)中的溶菌酶，能破壞許多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌融解。分布在血液，淋巴結(jié)，脾臟，肝臟等組織器官中分布有吞噬細(xì)胞，可以將侵入人體的病原體吞噬消化。(3)第三道：免疫器官(胸腺、淋巴結(jié)和脾臟)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞，是白細(xì)胞的一種)。2.第一、二道防線是人類(lèi)在進(jìn)化過(guò)程中逐漸建立起來(lái)的天然防御功能;人人生來(lái)就有，不針對(duì)某一種特定的病原體，而是對(duì)多種病原體都有防御作用，叫非特異性免疫(又稱(chēng)先天性免疫)3.第三道防線是人體出生以后逐漸建立起來(lái)的后天防御功能;特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，叫特異性免疫(又稱(chēng)后天性免疫)?？贵w：病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)?？乖阂鹑梭w產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)?？乖M(jìn)入體內(nèi)促進(jìn)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，一定的抗體能與一定的抗原結(jié)合，從而促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用，將抗原去除;或使病原體失去致病性。(抗體對(duì)抗原的反響具有特異性，一定的抗體只對(duì)特定的抗原起作用(猶如鑰匙與鎖的關(guān)系)。4.免疫的功能：(1)去除體內(nèi)衰老，死亡和損傷的細(xì)胞。(自身穩(wěn)定)(2)抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生。(防御保護(hù))(3)監(jiān)視，識(shí)別和去除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞(如腫瘤細(xì)胞)。(免疫監(jiān)視)5.疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而進(jìn)步對(duì)特定傳染病的抵抗力。6.抵抗抗原侵入的功能過(guò)強(qiáng)時(shí)，進(jìn)入人體內(nèi)的某些食物或藥物會(huì)引起過(guò)敏反響。找出過(guò)敏原，并且盡量防止再次接觸過(guò)敏原，是預(yù)防過(guò)敏反響的主要措施。7.方案免疫、意義：根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種平安有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有方案的給兒童接種，以到達(dá)預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的。方案免疫是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段，對(duì)于保護(hù)兒童的安康和生命，進(jìn)步人口素質(zhì)，造福子孫后代，具有非常重要的意義。用藥和急救1.處方藥和非處方藥：(1)處方藥：必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購(gòu)置，并按醫(yī)囑服用的藥物。(2)非處方藥：簡(jiǎn)稱(chēng)為OTC，不需要憑醫(yī)師處方即可購(gòu)置，按所附說(shuō)明服用的藥物。非處方藥適于消費(fèi)者容易自我診斷、自我治療的小傷小病。2.無(wú)論是處方藥還是非處方藥，在使用前，都應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明，理解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、考前須知、消費(fèi)日期和有效期等以確保用藥平安。3.中藥是我國(guó)傳統(tǒng)的藥物，其有效成分主要是從各種動(dòng)植物中提取出來(lái)的。西藥的有效成分主要是由化學(xué)物質(zhì)合成的，因此又被稱(chēng)為化學(xué)藥品制劑。4.藥物的保存大多需要放在枯燥、避光的地方，而且要密封保存，防止受潮。5.有效期為7月，說(shuō)明該藥可以用到207月31日。失效期為年7月，說(shuō)明該藥可以用到2023年6月30日。6.最常用的人工呼吸方法是口對(duì)口吹氣法，詳細(xì)操作看課本84頁(yè)。假如病人同時(shí)心跳停頓，那么應(yīng)同時(shí)做人工胸外心臟擠壓，詳細(xì)操作看課本85頁(yè)。7.出血和止血：(1)出血一般有內(nèi)出血和外出血。內(nèi)出血是指體內(nèi)器官的出血，一定要及時(shí)去醫(yī)院救治。外出血是指體表的出血，在送往醫(yī)院之前，應(yīng)該做必要的止血處理。(2)外出血可分為毛細(xì)血管出血、靜脈出血和動(dòng)脈出血三種。a.毛細(xì)血管出血最常見(jiàn)，出血時(shí)血液呈紅色，從傷口滲出或像水珠一樣流出。止血：毛細(xì)血管和小靜脈出血，可以先將傷口沖洗干凈，然后貼上創(chuàng)可貼，或是在傷口蓋上敷料，用紗布繃帶加壓止血即可。b.靜脈出血時(shí)，血液呈暗紅色，連續(xù)不斷地從傷口流出。遠(yuǎn)心端止血c.動(dòng)脈出血呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出。近心端止血評(píng)價(jià)自己的安康狀況1.安康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病。2.安康的生活不僅需要加強(qiáng)身體鍛煉，搞好個(gè)人衛(wèi)生，還要保持愉快的心情，積極向上的心態(tài)，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與人相處，維持良好的人際關(guān)系。3.心情愉快是青少年心理安康的核心。良好的情緒和適度的情緒反響，表示兒童青少年的身心處于積極的安康狀況。4.調(diào)節(jié)情緒的方法：轉(zhuǎn)移注意力、合理宣泄煩惱、自我撫慰。第二節(jié)選擇安康的生活方式1.生活方式是指人們?cè)谌粘Ｉ钪兴裱母鞣N生活習(xí)性，如飲食習(xí)慣、起居習(xí)慣、日常生活安排、娛樂(lè)方式和參與社會(huì)活動(dòng)等等。2.探究酒精(煙草浸出液)對(duì)水蚤心率的影響：(1)提出問(wèn)題：酒精(煙草浸出液)對(duì)水蚤心率有影響嗎?(2)作出假設(shè)：酒精(煙草浸出液)對(duì)水蚤心率有影響。(3)制定方案：供選擇的材料：活水蚤、蒸餾水、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精、煙草浸出液、吸管、載玻片、顯微鏡、計(jì)時(shí)器。(4)施行方案(5)得出結(jié)論：A.水蚤的正常心率為：100—350次。B.低濃度的酒精(0.25%)對(duì)水蚤的心率有促進(jìn)作用，高濃度的酒精對(duì)水蚤的心率有抑制作用。煙草浸出液對(duì)水蚤的心率起促進(jìn)作用，因?yàn)闊煵堇锖袩焿A(如尼古丁)等成分，有使神經(jīng)興奮的作用。3.酗酒對(duì)人體安康的危害：酒精會(huì)損害人的心臟和血管，酗酒會(huì)全使腦處于過(guò)度興奮或麻木狀態(tài)，引進(jìn)神經(jīng)衰弱和智力減退，長(zhǎng)期酗酒，會(huì)造成酒精中毒，飲酒過(guò)多，還會(huì)有生命危險(xiǎn)。4.吸煙對(duì)人體安康的危害：煙草燃燒時(shí)，煙霧中的有害物質(zhì)如尼古丁、焦油等有害物質(zhì)進(jìn)入人體，對(duì)人體的神經(jīng)系統(tǒng)造成損害，使人的記憶力和注意力降低，同時(shí)還誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病，如慢性支氣管炎，肺癌等。怎么學(xué)習(xí)初中生物會(huì)聽(tīng)課聽(tīng)課的時(shí)候不僅要保持旺盛的精力，還要做到眼到、耳到、腦到、手到，調(diào)動(dòng)多種感官參與學(xué)習(xí)。教師講課尤其是講新課的時(shí)候，一般是分塊的，但各塊各知識(shí)點(diǎn)之間有內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)絡(luò)，各年級(jí)生物知識(shí)是連接的，是一個(gè)整體。學(xué)習(xí)時(shí)要將分散的知識(shí)聚集起來(lái)，歸納整理成為系統(tǒng)的知識(shí)，這樣易理解好記憶。善閱讀讀是學(xué)習(xí)最根本的一種學(xué)習(xí)方法，閱讀才能是學(xué)習(xí)才能的重要標(biāo)志。閱讀時(shí)可以用下面這幾種方法：借助提綱導(dǎo)讀：可以將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容事先精心準(zhǔn)備閱讀提綱，這個(gè)提綱可以根據(jù)課后習(xí)題來(lái)列，然后以此有目的的閱讀相關(guān)課文，以便抓住重點(diǎn)，使自己讀有所得。聯(lián)絡(luò)實(shí)際閱讀：聯(lián)絡(luò)實(shí)際問(wèn)題，閱讀與考慮相結(jié)合，能很好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性。抓規(guī)律規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)絡(luò)。生物有自身的規(guī)律，如構(gòu)造與功能相適應(yīng)、部分與整體相統(tǒng)一、生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及簡(jiǎn)單→復(fù)雜、低級(jí)→高級(jí)、水生→陸生的進(jìn)化等都具有一定的規(guī)律。掌握這些規(guī)律將有助于生物知識(shí)的理解與運(yùn)用。眼球的構(gòu)造與功能知識(shí)點(diǎn)角膜：無(wú)色，透明，可透光鞏膜：白色，堅(jiān)韌，保護(hù)眼球內(nèi)部的作用(眼球白色部位)虹膜：有色素(決定人眼的顏色，黑色、褐色、藍(lán)色等)，中央的小孔是瞳孔脈絡(luò)膜：有血管(給眼球提供營(yíng)養(yǎng))、色素細(xì)胞(遮光并使眼球內(nèi)部形成“暗室”)瞳孔：光線進(jìn)入的通道，大小可以調(diào)節(jié)。亮光時(shí)瞳孔縮小，暗光時(shí)瞳孔擴(kuò)大。視網(wǎng)膜：上有大量感光細(xì)胞，能感受光的刺激，形成物象。晶狀體：雙凸透鏡，曲度可以調(diào)節(jié)，折射光線，使眼睛看清遠(yuǎn)近不同的物體睫狀體：調(diào)節(jié)晶狀體曲度。玻璃體：透明膠狀物質(zhì)，支撐眼球壁，折射光線。篇2：冀教版七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)第一章生物的繁殖第一節(jié)綠色開(kāi)花植物的生殖1.有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.例如：種子繁殖(通過(guò)開(kāi)花、傳粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代。)(胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子)2.無(wú)性生殖:不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)3.嫁接：就是把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完好的植物體。嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層嚴(yán)密結(jié)合,以確保成活.第二節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育一、昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育1.完全變態(tài):在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,幼蟲(chóng)與成體的構(gòu)造和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)。舉例：家蠶、果蠅、蠅、蚊、金龜子2.不完全變態(tài):卵→假設(shè)蟲(chóng)(跳蝻)→成蟲(chóng)。舉例：蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螻蛄、二、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育1.變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2.特點(diǎn)：卵生，體外受精。三、鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育1.過(guò)程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段。2.特點(diǎn)：卵生體內(nèi)受精3.鳥(niǎo)卵的構(gòu)造：一個(gè)卵黃就是一個(gè)卵細(xì)胞。胚盤(pán)里面含有細(xì)胞核。卵殼和殼膜——保護(hù)作用，卵白——營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)作用，卵黃——營(yíng)養(yǎng)作用。胚盤(pán)——胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。第三節(jié)人的生殖和胚胎發(fā)育生殖：產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個(gè)體的過(guò)程。人類(lèi)的生殖過(guò)程包括：產(chǎn)生生殖細(xì)胞、受精、胚胎發(fā)育、分娩等過(guò)程。1978年7月25日，人類(lèi)歷史上首例試管嬰兒路易絲·布朗在英國(guó)的奧德漢姆誕生。試管嬰兒技術(shù)為那些不孕夫婦帶來(lái)了佳音，帶來(lái)了希望,奏響了人類(lèi)生命的新樂(lè)章。1988年3月10日，我國(guó)內(nèi)地第一例試管嬰兒在北京出生。篇3：冀教版七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)第三章生命的起與進(jìn)化第一節(jié)生命的起1、關(guān)于生命起的問(wèn)題，化學(xué)進(jìn)化學(xué)說(shuō)認(rèn)為生命的產(chǎn)生過(guò)程大致分為三個(gè)階段：首先是原始地球上簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)化合物形成原始的有機(jī)物質(zhì);二是在第一步的根底上，逐漸開(kāi)展為復(fù)雜的有機(jī)化合物;三是隨著地球上自然條件的演變，上述物質(zhì)進(jìn)展復(fù)雜的互相作用，最后產(chǎn)生出具有新陳代謝特征，能生長(zhǎng)、繁殖、遺傳、變異的原始有生命的物質(zhì)。2、1965年，我國(guó)科學(xué)工作者利用氨基酸，在世界上首次合成了結(jié)晶蛋白質(zhì)——牛胰島素。1981年我國(guó)科學(xué)工作者又利用簡(jiǎn)單的有機(jī)物，人工合成了組成生命的另一種重要物質(zhì)——核酸。3.蛋白質(zhì)、核酸是生命中重要的物質(zhì)。第二節(jié)生物的進(jìn)化1、生命的起：原始的海洋是生命的搖籃，原始的生命起于非生命的物質(zhì)2.生物進(jìn)化證據(jù)：①生物化石;②脊椎動(dòng)物發(fā)育過(guò)程許多相似地方3.生物進(jìn)化歷程植物：原始生命體→藻類(lèi)植物→苔蘚植物→蕨類(lèi)植物→種子植物(裸子植物、被子植物)動(dòng)物：原始生命體→原生動(dòng)物→腔腸動(dòng)物→扁形動(dòng)物→線形動(dòng)物→環(huán)節(jié)、節(jié)肢軟體動(dòng)物→軟體動(dòng)物→魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)4、生物進(jìn)化的總趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生。5、法國(guó)博物學(xué)家拉馬克根據(jù)他在動(dòng)植物學(xué)等方面的研究，提出了生物進(jìn)化的