短歌行-【部編(統(tǒng)編)版-高中語文必修上冊】課件

2020秋部編(統(tǒng)編)版高中語文必修上冊

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2020秋部編(統(tǒng)編)版高中語文必修上冊短歌行

曹操短歌行曹操

曹操

曹操（155—220），字孟德，小名阿瞞，沛國譙郡（今安徽亳州）人，東漢末年的政治家、軍事家、文學家。他“外定武功，內興文學”；統(tǒng)一中國北方；他知人善察，唯才是舉；也是建安文學的開創(chuàng)者和組織者。

曹操曹操解題

《短歌行》是漢樂府的曲調名，“長歌”、“短歌”是依照歌詞音調的長短而言。一般說，長歌比較熱烈奔放，短歌比較短促，適于抒發(fā)內心的憂愁和苦悶。詩句都是四字句，就稱之為“短歌”?！靶小笔枪糯姼璧囊环N文學體裁。除了“行”還有“歌、吟、引、曲、謠、辭”都是詩歌的體裁。解題

創(chuàng)作背景

建安十三年,曹操率83萬大軍南下,列陣長江,欲一舉蕩平孫劉勢力。大戰(zhàn)前夕,酒宴文武百官,飲至半夜,忽聞烏鵲往南飛鳴而去,曹操感此景而持槊賦詩《短歌行》。此詩格調高遠,感情豐富,是詩人內心世界的真實寫照。

創(chuàng)作背景對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。pìjīnwèiyōuduōqìmòzābǔ讀準字音、節(jié)奏對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。pìjīnwèiyō思考問題：全詩的感情基調是怎樣的？慷慨悲壯思考問題：全詩的感情基調是怎樣的？慷慨悲壯憂本詩詩眼是哪一個字？憂本詩詩眼是哪一個字？慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。憂從中來，不可斷絕。詩人因何而憂？詩人如何寫憂？詩人因何而憂？

對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。

慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。

反問，表達了對人生的思考。比喻，把人生比作朝露，抒發(fā)了對年華易逝的感慨。設問，自問自答，突出心中的苦悶。借代，相傳是最早造酒的人，這里指代酒，以美酒來消愁，寄托憂思。詩人因何而憂？詩人如何寫憂？對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。

慨青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？（《詩經·鄭風·子衿》）呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。（《詩經·小雅·鹿鳴》）青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。引用：表達了詩人求賢若渴、尊重賢才的思想感情。青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？（《詩經·鄭風·子明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。比興：“明明如月，何時可掇”，將賢才比作皎潔的明月，比喻人才難得，寫出求賢若渴而賢才不至的苦悶。對比：“越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩?！睂懹锌腿藖碓L，久別重逢，歡飲暢談。寫出詩人在求賢過程中有憂有喜的心情，及對賢才的禮待。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。比興：“明明如月，月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？

山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。

烏鵲比喻賢才，“烏鵲南飛”暗喻人才南流?！昂沃梢馈北扔髻t才尋找歸宿，但無所依托，表達了詩人的惋惜焦急之情。比喻：用典：化用《管子.形勢解》中“海不辭水，故能成其大；山不辭土，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾……”暗喻自己像山、海一樣，表明要寬宏大量，廣納人才用《史記魯周公世家》中周公吐哺的典故，表示自己像周公一樣熱切殷勤地接待賢才，是天下的人才都心悅誠服地歸順。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？

山不厭高，水不厭深短歌行--【部編(統(tǒng)編)版-高中語文必修上冊】課件背誦全文背誦全文

短歌行曹操

對酒當歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多。

慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。

“治世之能臣，亂世之奸雄?！薄S劭“抑可謂非常之人，超世之杰矣。”——陳壽《三國志》“歷觀古今書籍所載，貪殘虐烈無道之臣，于操為甚?！?/p>

——裴松之《三國志（注）》“曹操之所以任天下之智力，術也，非道也。”

——王夫之《讀通鑒論》

“臨危制變,料敵設奇,一將之智有馀,萬乘之才不足。”

——唐太宗（《資治通鑒》司馬光）“曹操是一個有本事的人，至少是一位英雄?！?/p>

——魯迅《而已集》“治世之能臣，亂世之奸雄?！薄S短歌行--【部編(統(tǒng)編)版-高中語文必修上冊】課件2020秋部編(統(tǒng)編)版高中語文必修上冊

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2020秋部編(統(tǒng)編)版高中語文必修上冊短歌行

曹操短歌行曹操

曹操

曹操（155—220），字孟德，小名阿瞞，沛國譙郡（今安徽亳州）人，東漢末年的政治家、軍事家、文學家。他“外定武功，內興文學”；統(tǒng)一中國北方；他知人善察，唯才是舉；也是建安文學的開創(chuàng)者和組織者。

曹操曹操解題

《短歌行》是漢樂府的曲調名，“長歌”、“短歌”是依照歌詞音調的長短而言。一般說，長歌比較熱烈奔放，短歌比較短促，適于抒發(fā)內心的憂愁和苦悶。詩句都是四字句，就稱之為“短歌”?！靶小笔枪糯姼璧囊环N文學體裁。除了“行”還有“歌、吟、引、曲、謠、辭”都是詩歌的體裁。解題

創(chuàng)作背景

建安十三年,曹操率83萬大軍南下,列陣長江,欲一舉蕩平孫劉勢力。大戰(zhàn)前夕,酒宴文武百官,飲至半夜,忽聞烏鵲往南飛鳴而去,曹操感此景而持槊賦詩《短歌行》。此詩格調高遠,感情豐富,是詩人內心世界的真實寫照。

創(chuàng)作背景對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?？斠钥叮瑧n思難忘。何以解憂？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。pìjīnwèiyōuduōqìmòzābǔ讀準字音、節(jié)奏對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。pìjīnwèiyō思考問題：全詩的感情基調是怎樣的？慷慨悲壯思考問題：全詩的感情基調是怎樣的？慷慨悲壯憂本詩詩眼是哪一個字？憂本詩詩眼是哪一個字？慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。憂從中來，不可斷絕。詩人因何而憂？詩人如何寫憂？詩人因何而憂？

對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。

慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。

反問，表達了對人生的思考。比喻，把人生比作朝露，抒發(fā)了對年華易逝的感慨。設問，自問自答，突出心中的苦悶。借代，相傳是最早造酒的人，這里指代酒，以美酒來消愁，寄托憂思。詩人因何而憂？詩人如何寫憂？對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。

慨青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？（《詩經·鄭風·子衿》）呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。（《詩經·小雅·鹿鳴》）青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。引用：表達了詩人求賢若渴、尊重賢才的思想感情。青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？（《詩經·鄭風·子明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。比興：“明明如月，何時可掇”，將賢才比作皎潔的明月，比喻人才難得，寫出求賢若渴而賢才不至的苦悶。對比：“越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩?！睂懹锌腿藖碓L，久別重逢，歡飲暢談。寫出詩人在求賢過程中有憂有喜的心情，及對賢才的禮待。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。比興：“明明如月，月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？

山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。

烏鵲比喻賢才，“烏鵲南飛”暗喻人才南流。“何枝可依”比喻賢才尋找歸宿，但無所依托，表達了詩人的惋惜焦急之情。比喻：用典：化用《管子.形勢解》中“海不辭水，故能成其大；山不辭土，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾……”暗喻自己像山、海一樣，表明要寬宏大量，廣納人才用《史記魯周公世家》中周公吐哺的典故，表示自己像周公一樣熱切殷勤地接待賢才，是天下的人才都心悅誠服地歸順。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？

山不厭高，水不厭深短歌行--【部編(統(tǒng)編)版-高中語文必修上冊】課件背誦全文背誦全文

短歌行曹操

對酒當歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多。

慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。

“治世之能臣，亂世之奸雄?！薄S劭“抑可謂非常之人，超世之杰矣?！薄悏邸度龂尽贰皻v觀古今書籍所載，貪殘虐烈無道之臣，于操為甚?！?/p>

——裴松之《三國志（注）》“曹操之所以任天下之智力，術也，非道也?！?/p>