超星爾雅學習通心理學的智慧2020章節(jié)測試答案

不“神秘”的心理學——心理學是什么1、【單選題】人們常說“心理學家可以猜透人心”，這實際指的是心理學可以()人的行為。A、描述B、解釋C、預測D、控制答案：D2、【單選題】描述、解釋、預測、控制人的行為息)的研究目的。A、基礎心理學B、應用心理學C、實驗心理學D、臨床心理學答案：A3、【填空題】心理學的研究對象是()和()。答案：心理現(xiàn)象、行為4、【判斷題】催眠的目的是讓人說出內心的秘密。()答案：X人的心理是如何產(chǎn)生的？——心理的本質1、【單選題】“形具而神生，好惡喜怒哀樂藏焉?！边@是()的觀點。A、孔子B、老子C、莊子D、荀子答案：C2、【單選題】同樣一張圖片，有人覺得美，有人感覺一般,有人覺得恐怖，這是心理()的表現(xiàn)。A、主觀性B、客觀性C、差異性D、可變性答案：A3、【單選題】心理是人腦對()的主觀反映。A、內在需要B、客觀現(xiàn)實配內心感受D、虛幻世界答案：B4、【單選題】聯(lián)結大腦左右兩個半球的部位是()。A、神經(jīng)纖維B、大腦皮層C、腦橋D、月并胝體答案：C5、【填空題】心理產(chǎn)生的物質基礎是()。答案：大腦6、【判斷題】想象可以天馬行空，脫離客觀現(xiàn)實。答案：X度量心理的“尺子”——心理學研究方法1、【單選題】要了解教室照明強度對學生學習效果的影響,最適合的研究方法是()。A、實驗法B、觀察法C、調查法D、內省法答案：A2、【單選題】基礎心理學研究人的基本心理現(xiàn)象，如視覺、記憶等，常用()。A、觀察法B、調查法配自然實驗法D、實驗室實驗法答案：C3、【單選題】當出現(xiàn)一個新的心理學概念想探索其內涵結構時，用()方法比較合適。A、量化研究B、實驗研究C、質化研究D、文獻研究答案：C4、【多選題】要避免“觀察者偏見”，有效的方法息)和()。A、標準化B、簡明化C、操作化D、客觀化答案：AC5、【判斷題】實驗法可以主動引發(fā)被試行為，所以比觀察法更先進。答案：X6、【判斷題】“期望效應”和“安慰劑效應”的區(qū)別在于前者是主試的主觀意圖造成偏差后者是被試的主觀意圖造成偏差。答案：V小實驗里的大學問——實驗法1、【單選題】霍桑實驗中的“照明實驗”屬于()。A、被試內設計B、被試間設計C、準實驗設計D、非實驗設計答案：B2、【單選題】霍桑實驗中的“福利實驗”屬于()。A、被試內設計B、被試間設計C、準實驗設計D、非實驗設計答案：A3、【單選題】更加貼近現(xiàn)實，但精確性、信度效度有所減弱的實驗設計息）。A、被試內設計B、被試間設計C、準實驗設計D、非實驗設計答案：D4、【判斷題】被試間設計可能會因為練習效應而產(chǎn)生結果偏差。答案：X鸚鵡的擇偶奇遇——行為主義與行為改變（上）1、【單選題】中科院通過“鸚鵡實驗”發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象息）。A、外形好看的鸚鵡最有優(yōu)勢B、雌性鸚鵡在選擇配偶時并沒有明顯的偏好C、學習改變“桃花運”D、外貌在求偶活動中不重要答案：D2、【簡答題】研究假設“雌性偏愛認知表現(xiàn)良好的雄性”是如何得到驗證的，請總結該研究中的實驗設計（包括自變量、因變量、實驗過程等）。答案：1自變量是雄性認知表現(xiàn)良好的程度2因變量是雌性的擇偶偏好3將外在條件、遺傳基因、能力等接近的雄性鸚鵡分為兩組，對其中一組進行訓練，令其掌握一種本領（如頂球），然后看雌性鸚鵡在兩只鸚鵡擇偶偏好的差異。鸚鵡是如何學會開盒技能的——行為主義與行為改變（下）1、【單選題】行為主義心理學認為,心理學的研究對象是（）。A、意識B、潛意識C、前意識D、行為答案：C2、【單選題】行為主義心理學的創(chuàng)始人是()。A、馮特B、華生C、弗洛伊德D、斯金納答案：B3、【單選題】在鸚鵡學會開蓋本領的過程中，打開蓋子就能吃到食物,食物是()。A、正強化物B、正強化C、負強化物D、負強化答案：A4、、單選題】在鸚鵡學會開蓋本領的過程中,打開蓋子鸚鵡就能免受電擊，電擊起到了()的作用A、正強化物B、負強化C、懲罰D、正強化答案：B5、【判斷題】按照操作性條件反射理論負強化就是懲罰。答案：X6、【判斷題】程序化教學，機器學習就是應用了行為主義心理學的理論和觀點。答案：V谷歌的死亡福利——人本主義與積極心理學1、【單選題】人本主義認為心理學的研究對象是()。A、精神病人B、正常健康人*兒童D、動物行為答案：B2、【單選題】人本管理的核心思想是()。A、以績效為中心B、以需要為中心C、以人為中心口、以目標為中心答案：D3、【單選題】以下話題不屬于積極心理學的研究范疇的是()。A、幸福B、寬容C、樂觀D、反社會人格答案：C4、【多選題】人本主義代表人物是()和()。A、弗洛伊德B、華生C、馬斯洛D、羅杰斯答案：DD5、【判斷題】人本主義認為人有成長的主觀能動性，不被環(huán)境所操控。答案：V6、【判斷題】馬斯洛認為,人只有在低級需要全部得到滿足之后才能產(chǎn)生高一級的需要。答案：X如果沒有感覺，人類將會怎樣?——感覺閾限與感覺現(xiàn)象1、【單選題】高級心理活動的入口或基礎是()。A、感覺B、知覺C、視覺D、思維答案：A2、【單選題】在香水柜臺工作的售貨員,工作一段時間后覺得自己鼻子“失靈”了，這種現(xiàn)象是()。A、感覺對比B、感覺鈍化C、感覺變化D、感覺適應答案：C3、【單選題】明適應過程中,()。A、感覺閾限上升，感受性下降B、感覺閾限上升，感受性上升C、感覺閾限下降，感受性上升D、感覺閾限下降，感受性下降答案：A4、【填空題】人剛剛能夠感受到某個刺激變化所需的最小量被稱為()。答案：差別閾限5、【判斷題】感覺適應就是閾限上升,感受性下降。答案：X6、【判斷題】聲強超過聽覺的上感覺閾限(120分貝)，帶來的是痛覺。答案：V約會時穿什么顏色的衣服更能吸引對方？——顏色視覺1、【單選題】被稱為“非藥物麻醉劑”，具有令人感覺虛弱，削弱力量感受的顏色是()。A、紅色B、藍色C、粉色D、白色答案：D2、【單選題】患有“冬季抑郁”的患者適宜沐浴在()色燈光下。A、紅色B、藍綠色C、琥珀色D、白色答案：B3、【多選題】讓夜晚作業(yè)的工人晚上沐浴在()色的燈光下，白天帶上()色眼鏡，有助于他們調節(jié)生物鐘。A、紅色B、藍綠色C、琥珀色D、白色答案：BC4、【判斷題】顏色帶給人的不僅僅是一種感受，而且還帶有情緒、認知、文化的內涵。答案：V5、【判斷題】不同民族不同文化的人們對顏色的感受和認知是一致的。答案：X怎樣穿才能顯瘦？——知覺與知覺特征1、【單選題】()是對客觀事物整體屬性的反映。A、視覺B、感覺C、思維D、知覺答案：C2、【單選題】()是將外界物理能量轉化為人類大腦可以識別的神經(jīng)編碼的過程。A、感覺B、知覺C、情緒D、思維答案：A3、【單選題】在知覺的過程中,()凸顯在前方，具有邊緣和輪廓。A、背景B、圖像C、圖形D、對象答案：D4、【單選題】感覺信息已變化但知覺依然會對信息重組，發(fā)現(xiàn)事物不變的本質,這表現(xiàn)了知覺的()。A、選擇性B、模糊性C、恒常性D、理解性答案：D5、【單選題】以已有的知識經(jīng)驗為基礎對信息進行加工，這屬于()。慶、自下而上的加工3、自上而下的加工C、錯覺D、感覺答案：B6、【判斷題】錯覺和環(huán)節(jié)一樣都是知覺的扭曲,是知覺的特殊形式。答案：X飛行員憑什么拿高薪？——注意的基本品質1、【單選題】“一目十行”指的是注意力的()。A、穩(wěn)定性B、廣度C、強度D、持久性答案：B2、【單選題】注意力有目的、有對象地在不同任務中切換被稱為()。A、注意起伏B、注意轉移C、注意分散D、注意選擇答案：B3、【單選題】飛行員在長時間駕駛飛機過程中都要全神貫注,這要求他具有較高的注意力()。A、穩(wěn)定性B、強度C、持久性D、控制力答案：A4、【單選題】用來研究注意力偏向和軌跡的常用儀器是()。A、fMRIB、ERPC、EEGD、眼動儀答案：C5、【判斷題】刺激物強度越大,越容易吸引對方的注意力，注意的穩(wěn)定性就越強。答案：X6、【判斷題】注意是一種有限的資源，但如果任務熟悉到了自動化水平就可以不受資源限制。答案：X“眼球經(jīng)濟”真的吸引到眼球了嗎？——注意的眼動研究1、【單選題】眼動儀實驗最后的產(chǎn)物是()。A、透視圖B、剖面圖C、熱點圖D、動態(tài)圖答案：D2、【單選題】眼動儀中能夠實時記錄眼睛和瞳孔運動圖像的設備是()。A、近紅外光發(fā)射器B、圖像傳感器C、圖像處理系統(tǒng)D、數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)答案：D3、【判斷題】眼動研究發(fā)現(xiàn)，讓廣告中的模特眼睛注視產(chǎn)品更容易引起消費者對產(chǎn)品的注意答案：V4、【判斷題】熱點圖上顏色越深的地方證明是被注視的焦點說明人越感興趣。答案：X人們是如何形成記憶的？——記憶的三級加工系統(tǒng)1、【單選題】記憶容量幾乎沒有限制,內容形象鮮明的記憶階段是()。A、感覺記憶B、短時記憶C、長時記憶D、工作記憶答案：A2、【單選題】短時記憶的記憶容量是()個記憶單位。A、10+2B、9+2C、8+2D、7+2答案：C3、【單選題】感覺記憶的內容可以通過()進入到短時記憶。A、重復B、回憶C、注意D、再認答案：D4、【單選題】工作記憶三成分中負責分配注意資源控制加工過程的部分是()。A、語音回路B、中央執(zhí)行裝置C、視覺空間處理器D、短時存儲答案：B5、【單選題】序列位置效應認為，記憶材料()的內容最容易被遺忘。A、開頭B、中間C、最后D、首尾答案：B6、【判斷題】通過組塊可以增加短時記憶的容量。答案：V7、【判斷題】早起后睡覺前記憶效果好，是因為無法倒攝抑制的緣故。答案：X“左撇子”該不該被糾正？——左右腦的分工與合作1、【單選題】對于左利手的成因,()可能是重要原因之一。A、緊張B、遺傳C、練習D、學習答案：B2、【單選題】通過割裂腦實驗，證實了大腦左右兩半球分工的心理學家息）。A、斯佩里B、謝福林C、丹尼爾戈爾曼D、華特米歇爾答案：A3、【判斷題】人的任何一種活動都是大腦兩個半球共同作用的結果。答案：V4、【判斷題】由于左右兩半球分工不同,所以語言表達能力強，能言善辯的人左腦發(fā)達。答案：X5、【判斷題】左利手不必刻意糾正，但要注意左利手者的情感需要。答案：V獲得諾貝爾經(jīng)濟學獎的心理學大師們——決策心理新研究（1）1、【單選題】以下不屬于“理性經(jīng)濟人”假設對人的論述的是（）。A、絕對理性B、智能無限C、追求滿意解口、自私自利答案：D2、【單選題】“有限理性”思想的提出者是()。A、赫伯特?西蒙B、丹尼爾?卡尼曼C、特沃斯基D、理查德?塞勒答案：A3、【單選題】研究發(fā)現(xiàn)，在面臨損失時,人們是()。A、厭惡風險的B、風險中立的C、規(guī)避風險的D、偏好風險的答案：C4、【單選題】西蒙認為，人類認知能力的局限性以及信息的不完全性,使得人們決策的目標是()。A、最優(yōu)解B、滿意解C、次優(yōu)解D、片面解答案：B5、【單選題】同一個問題用不同語言產(chǎn)生“損失”或者“獲益”的表達依然會使人產(chǎn)生對風險的不同態(tài)度。這種現(xiàn)象被稱為()。A、風險厭惡B、框架效應C、成本沉沒D、稟賦效應答案：B人為啥有時精明，有時“犯二”？——決策心理新研究⑵1、【單選題】用自己的工資收入去購買奢侈品大多數(shù)人會覺得不舍，但用彩票贏得的獎金買就覺得理所當然。這種現(xiàn)象說明了()的存在。A、成本沉沒B、風險規(guī)避C、稟賦效應口、心理賬戶答案：C2、【多選題】“前景理論”的提出者是()。A、赫伯特?西蒙B、丹尼爾?卡尼曼C、特沃斯基D、理查德?塞勒答案：B3、【填空題】“()效應”認為，人一旦擁有某物，對該物的價值評判比擁有之前會增加。答案：稟賦4、【判斷題】前景理論中的參照點指的是絕對零點。答案：X5、【判斷題】研究者發(fā)現(xiàn),人們有追求社會公平的偏好甚至以損失個人利益為代價。答案：V最有害的情緒是什么？——情緒的產(chǎn)生與分類1、【單選題】認知和情緒的關系是()。A、認知影響情緒B、情緒影響認知C、相互影響D、相互無關答案：D2、【單選題】根據(jù)情緒兩維度理論，“驚恐”屬于()。A、高效價高喚醒B、高效價低喚醒C、低效價低喚醒D、低效價高喚醒答案：C3、【多選題】情緒兩維理論認為,情緒由()和()兩個維度構成。A、效價B、喚醒程度C、注意D、拒絕答案：AB4、【填空題】情緒能量等級理論認為，最有害的情緒是()。答案：羞愧5、【判斷題】相比情緒分類理論，情緒維度理論占有主導地位。答案：V6、【判斷題】當客觀事物不能滿足主體需要時,必然產(chǎn)生消極情緒。答案：X看穿ta的“小心思”——表情的研究1、【單選題】人類表達情緒時,最主要的表現(xiàn)途徑是()。A、微表情B、面部表情C、動作表情D、言語表情答案：A2、【單選題】大多情況下，語速展現(xiàn)出個體的()。A、個性特征B、思維流暢度C、情緒D、急切程度答案：A3、【多選題】任何一種情緒的表達都是()、()、()通力合作的結果。A、微表情B、面部表情C、動作表情D、言語表情答案：BCD4、【判斷題】面部表情在不同種族、不同文化的成員之間具有一致性。答案：V5、【判斷題】在表達情緒時，面部表情比動作表情更加真實可信。答案：X我的壓力超載了嗎？——壓力與健康1、【單選題】以下不屬于A型性格人的特征的是()。A、時間緊迫感B、充分放松C、強烈的爭勝心口、無端的敵意答案：B2、【多選題】與壓力有關的睡眠障礙包括()。A、失眠B、早醒C、多夢D、淺層睡眠答案：ABC3、【判斷題】適度壓力可以激發(fā)出高績效。答案：V4、【判斷題】壓力感只有增大到一定強度且維持相當長時間才可能對健康造成影響。答案：V5、【判斷題】急性應激比慢性應激對人身心健康的影響更大。答案：X如何讓自己快樂起來？——情緒管理1、【單選題】情緒是伴隨著認知過程產(chǎn)生的對外界事物的()。慶、心理反應B、認知反應C、主觀反應D、生理反應答案：A2、【單選題】認知失調理論的提出者是()。A、馬斯洛B、麥克利蘭C、班杜拉D、費斯汀格答案：C3、【判斷題】情緒管理的方法在不同人之間具有普適性。答案：X4、【判斷題】當個體出現(xiàn)認知失調狀況時，改變情感是比較快捷的方法。答案：V智商與情商哪個更重要？——情商與情緒智力1、【單選題】對自己或他人的情緒理解、回應、掌控、處置的能力被稱為()。A、人事智力B、情商C、人際智力D、情緒智力答案：C2、【單選題】多元智力理論的提出者是()。A、吉爾福特B、斯滕伯格C、加德納D、丹尼爾?戈爾曼答案：D3、【多選題】1990年,()和()提出了情緒智力的概念。A、約翰?梅耶B、薩洛維C、加德納D、丹尼爾戈爾曼答案：AB4、【判斷題】情商主要與遺傳因素相關,所以后天的訓練和培養(yǎng)影響不大。答案：X5、【判斷題】情商高的人智商一定不會太差，但智商高的人情商不一定高。答案：V創(chuàng)業(yè)者的“情事”——創(chuàng)業(yè)者的情緒(上)1、【單選題】研究發(fā)現(xiàn),創(chuàng)業(yè)失敗之后，企業(yè)“茍延殘喘”的時間與創(chuàng)業(yè)者的情緒成本呈()關系。A、正比B、反比C、正U形曲線D、倒U形曲線答案：D2、【判斷題】創(chuàng)業(yè)者善于理性決策，所以研究創(chuàng)業(yè)者的情緒意義不大。答案：X3、【判斷題】臨床心理學發(fā)現(xiàn)反芻是抑郁癥的前兆所以創(chuàng)業(yè)者應盡可能避免反芻。答案：X情緒會傳染嗎？——創(chuàng)業(yè)者的情緒(下)1、【單選題】個體有意向他人透露有關自己的、有意義的信息的過程被稱為()。A、信息傳遞B、人際溝通*自我表露D、信息流露答案：D2、【判斷題】情緒可以傳染壓力情緒也可以在人際間傳遞。答案：V3、【簡答題】為什么要在創(chuàng)業(yè)研究中增加創(chuàng)業(yè)者情緒的研究?有何意義？答案：1加入了創(chuàng)業(yè)情緒的研究才能描述現(xiàn)實世界中創(chuàng)業(yè)者的真實生活2.對創(chuàng)業(yè)者情緒的研究有助于幫助創(chuàng)業(yè)者更好地管理情緒，調整心態(tài)，創(chuàng)業(yè)學習。愛她就帶她去走吊橋吧！——愛情的生理基礎1、【單選題】以下不屬于“愛情興奮劑”的是()。A、苯乙胺B、苯異丙胺C、嗎啡D、多巴胺答案：D2、【單選題】能夠讓人感受到“溫暖的穩(wěn)定的愛情”的激素是()。A、苯乙胺B、苯異丙胺C、后葉催產(chǎn)素D、多巴胺答案：C3、【判斷題】“吊橋實驗”說明了，愛情的產(chǎn)生過程包括了生理反應與心理體驗。答案：V4、【判斷題】人類的每種愛情感受都離不開激素的作用，所以愛的感受完全受生理因素支配。答案：X如何正確秀恩愛？——愛情的心理特征1、【多選題】愛情的三大心理特征是()。A、忠貞B(tài)、含蓄C、博大D、排他答案：ABC2、【判斷題】研究發(fā)現(xiàn)，秀恩愛有助于提升愛情關系,但也可能帶來他人的嫉妒。答案：V什么才是完美的愛情？——完美愛情三要素1、【單選題】“愛情三元論”的提出者是()。A、羅伯特?斯滕伯格B、弗洛伊德C、費斯汀格D、齊克?魯賓答案：A2、【單選題】愛情中，引起激情的主要因素是()。A、內在美B、外表C、性吸引D、眼緣答案：D3、【多選題】完美愛情包含三個成分,分別是()。A、浪漫B、親密C、激情D、承諾答案：BCD4、【判斷題】自我接納他人的程度可以代表愛情承諾度的高低。答案：V5、【判斷題】三元素齊備的愛情最完美,但如果只具備“兩元”，如具備親密和激情的浪漫式的愛也是愛情。答案：X愛情是一場交易嗎？——愛情經(jīng)濟論1、【單選題】以下可以增加愛情承諾度的因素不包括()。A、高可替代性B、高滿意度C、低可替代性D、高投資量答案：A2、【判斷題】愛情交易論中所說的“資源平衡”主要指的是經(jīng)濟條件和社會地位的相當。答案：X3、【判斷題】美貌等只在愛情初期起作用，在愛情維持過程中，“資源”的平衡和均等具有重要意義。答案：V4、【簡答題】請用“愛情交易論”的觀點分析“門當戶對”在婚姻中的積極意義。答案：門當戶對在現(xiàn)代社會指的是兩人在家庭背景、社會地位、初婚年代、價值取向、個人經(jīng)歷等方面的對等和一致。門當戶對的人手中所擁有的資源相當,有利于愛情和婚姻的穩(wěn)定?？滟澬∨ⅲ骸罢嫫痢边€是“真有趣”？——自我概念的發(fā)展1、【單選題】人對自己持有的相對穩(wěn)定的知覺是()。慶、自我判斷3、自我表露*自我認識口、自我概念答案：C2、【單選題】人對自己具備的特點進行價值評估帶來的結果是()。慶、自尊3、自卑配自我意識口、自我反省答案：A3、【單選題】與自己生理特征相關的自我概念形成的關鍵期在()。A、老年B、成年C、青春期D、童年期答案：C4、【單選題】從周圍人那里獲取關于自我的(),對自我概念形成有重要影響。A、積極評價B、反映評價C、正確評價D、對比標準答案：B5、【判斷題】自我概念的形成既有生物遺傳的因素,也有后天社會評價的影響。答案：V6、【判斷題】高自尊能帶來積極思維和對自我的積極評價所以越高越好。答案：X7、【判斷題】自我概念抗拒改變，所以一旦形成就改變不了了。答案：V棉花糖里的未來——自控力1、【單選題】“棉花糖實驗”是心理學家()在1960年所做的實驗。A、詹姆斯B、班杜拉C、沃爾特?米歇爾D、笛卡爾答案：D2、【單選題】“棉花糖實驗”揭示了()能力對人發(fā)展的重要意義。A、延遲滿足3、自我激勵*自我認知D、情緒控制答案：A3、【單選題】影響自控力形成的因素不包括()。A、遺傳基因B、父母教養(yǎng)方式C、家庭財富D、物質的誘惑力答案：C4、【判斷題】自控力可以通過后天訓練加以提高。答案：V怎樣跟人聊得來？——建設性溝通1、【單選題】建設性溝通的目的除了傳遞信息還包括()。A、使對方理解B、解決問題C、改善人際關系D、達成一致意見答案：D2、【單選題】()是建設性溝通的關鍵策略。A、方式柔和B、共同話題C、及時反饋D、換位思考答案：C3、【多選題】建設性溝通的訴求可能包括()。A、事實B、觀點C、情緒D、需求答案：ABCD4、【判斷題】溝通是一個有信息輸出，也有信息反饋的環(huán)路。答案：V明明是個好醫(yī)生，為啥險些被投訴？——積極傾聽1、【單選題】傾聽有助于滿足人()的本能需要。A、宣泄情緒B、被關注C、被理解D、得到認同答案：B2、【單選題】大腦處理語言信息的速度與人類語速相比，大約是()。A、1:1B、2:1C、3:1D、4:1答案：D3、【填空題】體會他人的體會，感受他人的感受,這個過程心理學稱之為()。答案：共情4、【判斷題】傾聽是一個調動了視覺、聽覺、思維、情緒的綜合生理過程答案：X5、【判斷題】童年期長期被漠視、拒絕、欺凌可能在長大后造成心理創(chuàng)傷。答案：V從陌路人到知心人——人際關系的發(fā)展（1）——人際關系的發(fā)展（1）1、【單選題】“近水樓臺先得月”說明交往雙方的（）在人際關系建立過程中有重要作用。A、熟悉性B、鄰近性C、互惠性13、中心性答案：B2、【填空題】人際關系的本質是一種（）聯(lián)系。答案：心理3、【判斷題】人際關系只有在面對面的交往過程中才可能建立起來。答案：X4、【判斷題】研究發(fā)現(xiàn),人們認為女性的外貌吸引力程度與她的能力成正比。答案：X5、【判斷題】雙方共同心理領域在自己個人信息中占比越大說明雙方在這段關系中的卷入程度越深，人際關系越牢固。答案：V如何走進他（她）的心靈世界？——人際關系的發(fā)展（2）1、【單選題】弗里德曼發(fā)現(xiàn)，在交往雙方的角色地位不同時,（）起作用。A、互惠性B、熟悉性C、相似性D、互補性答案：C2、【單選題】自我表露最深的層次是向他人表露()。A、表層內容B、真實態(tài)度C、個人的人際狀況D、有悖道德的內在沖動答案：C3、【單選題】人際吸引的“得失原則”認為，人們更喜歡()的人。A、一直很喜歡我B、喜歡我的水平不變C、喜歡我的水平不斷增高D、一直不喜歡我答案：D4、【判斷題】美貌對人際交往的積極影響在整個人際交往過程中都有作用。答案：X5、【判斷題】只要當事人愿意，單方面的滿足需要也可以幫助建立良好人際關系。答案：X女生為什么相約上廁所？——性別差異與性別角色1、【單選題】()規(guī)定了男女兩性的適當行為，違反會受到文化的譴責。A、道德原則B、社會規(guī)范C、性別差異D、性別角色答案：C2、【多選題】進化心理學認為,()和()是造成兩性差異的主要原因。A、繁衍的需要B、基因C、激素的差異D、文化影響答案：AC3、【判斷題】女性比男性更加重視親密關系，對情緒的理解能力更強。答案：V4、【判斷題】進化心理學從生物本能的角度解讀人類,是心理學發(fā)展的退步。答案：X5、【判斷題】進化心理學和社會文化論對男女兩性差異形成的觀點實際是矛盾的。答案：X破鏡真的難再圓？——信任與信任修復1、【單選題】信任的社會意義不包括以下()。A、促進經(jīng)濟增長社會繁榮B、節(jié)省交易成本C、避免制定過多法律規(guī)定D、社會粘合劑答案：D2、【單選題】中國人的信任是建立在()基礎之上的。A、交換B、關系C、人情口、利益答案：B3、【多選題】研究發(fā)現(xiàn)，當領導者表現(xiàn)出()等特質時，下屬更愿意信任領導。A、正直B、善意C、能力D、資本答案：ABC4、【判斷題】道歉對于修復歸因于穩(wěn)定因素的失信行為是有效的。答案：X5、【判斷題】只有信任方認為,第三方監(jiān)控是被信任方自愿引入的時候,第三方監(jiān)控作為信任修復的手段才真正有效。答案：V打哈欠會傳染嗎？——從眾1、【單選題】打哈欠會傳染原因是人有()的能力。A、學習B、模仿C、服從D、移情答案：C2、【單選題】受到他人影響而改變自己行為或信念的現(xiàn)象被稱為()。A、服從B、順從C、從眾D、模仿答案：D3、【單選題】針對英美大學生的實驗發(fā)現(xiàn)，近年來青年人的從眾傾向較早年()。A、更多B、不變C、更少D、不確定答案：D4、【判斷題】人要有自己的想法，所以從眾是個壞事情。答案：X5、【判斷題】順從是一種特殊形式的從眾典型特點是口服行服心不服。答案：V6、【判斷題】從眾來源于他人的壓力所以人越多壓力越大，從眾行為越明顯。答案：X什么影響著我們對他人的評判？——社會認知偏差1、【單選題】生活中人們所說的“以己度人”實際指的就息)。慶、自我判斷3、自我認知C、社會判斷D、社會知覺答案：C2、【單選題】提到山東男人，人們就想到高個子，壯漢，豪爽等特征，這屬于()。A、首因效應B、暈輪效應C、刻板印象D、近因效應答案：D3、【單選題】人們看到一個美女往往會認為她幸福程度高、職業(yè)地位高，這屬于()。A、首因效應B、暈輪效應C、刻板印象D、近因效應答案：B4、【單選題】人際交往中，最初獲得的信息對后來獲得的信息有(),故而產(chǎn)生首因效應。A、負面影響3、定向作用C、積極影響D、暗示作用答案：B5、【判斷題】人們往往對那些與自己有相似行為、思想或經(jīng)歷的人有較高評價。答案：V5.1“一仆”如何侍“二主”？——精神分析人格理論1、【單選題】()的行事準則是“現(xiàn)實原則”，在不違反超我要求的情況下盡可能滿足本我愿望。A、本我3、自我C、超我D、真我答案：B2、【多選題】人格包括()和()。A、性格B、價值觀C、個性傾向性D、個性心理特征答案：DD3、【多選題】精神分析人格理論將人格劃分為()三個部分。A、本我3、自我C、超我D、真我答案：ABC4、【填空題】精神分析人格理論中人格結構最原始的部分是()。答案：本我5、【判斷題】心理學上的“人格”有高低貴賤之分。答案：X6、【判斷題】超我代表著道德和良心，所以發(fā)展出來的超我越多越好。答案：X韋小寶憑什么可以娶到七個老婆？——行為和社會認知人格理論1、【單選題】行為主義人格理論認為,人格即()。A事變、而要B、本能C、行為D、學習答案：D2、【單選題】社會認知人格理論的代表人物是()。A、班杜拉B、斯金納C、弗洛伊德D、華生答案：A3、【單選題】社會認知人格理論認為行為、環(huán)境和()交互作用影響人格A、認知因素B、個性

C、價值觀D、信念答案：A4、【單選題】“孟母三遷”的故事說明了()的重要性。A、直接經(jīng)驗的學習B、觀察學習C、認知學習D、刺激反應答案：B5、【判斷題】社會認知人格理論和行為主義人格理論都強調環(huán)境對人格的影響，但區(qū)別在于前者認為人有主觀能動性，而后者認為人只能被動接受。答案：V手相、星座，到底可不可信？——人格評價1、【單選題】人格評價目的是測量個性但考察的是()。A、A、意識B、反應C、思維D、行為答案：C2、【單選題】自陳式測驗的理論基礎是()。A、認知學派B、人本主義C、精神分析D、行為主義答案：C3、【單選題】以下不屬于投射測驗的是()。A、16PFB、羅夏墨跡測驗C、主題統(tǒng)覺測驗口、房樹人測驗答案：A4、【多選題】當問卷的()合乎要求，我們才認為問卷是具有科學性的測評工具。A、信度B、效度C、難度D、一致度答案：AB5、【判斷題】投射測驗不可重復，解釋起來也可能加入主觀色彩，所以最好不要在臨床中使用。答案：X重賞之下必有勇夫嗎？——需要和動機1、【單選題】“近水樓臺先得月”說明交往雙方的()在人際關系建立過程中有重要作用。A、熟悉性B、鄰近性C、互惠性口、中心性答案：B2、【判斷題】人際關系只有在面對面的交往過程中才可能建立起來。答案：X3、【判斷題】研究