一年級語文下冊期末試卷分析

一年級語文下冊期末試卷分析一年級語文下冊期末試卷分析一年級語文下冊期末試卷分析xxx公司一年級語文下冊期末試卷分析文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度一年級語文下冊期末試卷分析一、成績分析期末考試的結(jié)束，標志著本學年的教學工作已經(jīng)接近尾聲。本次考試參加學生55人，平均分分，有22人及格，23人不及格，及格率50%；90分以上的有1人?？傮w來看成績不是太理想。兩極分化嚴重，成績好的接近滿分，成績差的只有幾分，這樣的學生有四個，使平均分下降了10分。因此對學困生的輔導就顯得尤為重要二、試題結(jié)構(gòu)和特點本次試卷共分四個部分：一、基礎(chǔ)知識；二、課文知識；三、閱讀短文；四、習作。第一部分，主要考察學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，考察內(nèi)容班級全面，包括字母、偏旁、部首、漢字、形近字等等。內(nèi)容緊扣課本，不乏靈活性。大多數(shù)學生都能夠掌握相關(guān)知識。在看拼音寫詞語中，“想念”和“熱情”兩個詞語寫錯的比較多，這也是與自己平時沒有要求到有直接聯(lián)系的。送筆畫相同的字和標偏旁相同的字兩題失分也較多，這與一年級學生沒仔細審題有關(guān)。第二部分是課文知識。相對一年級的學生來說，孩子的直觀思維較強，每一道小題對學生來說都是有難度的。第八題按課文填空，有些同學掌握的不是很牢固，會背不會填，也有些學生做題比較馬虎，不認真看題。第三部分是閱讀題。受學生的年齡特征和生活經(jīng)驗所致，準確率不高。第四部分是習作。畫面不夠清晰，很難分辨畫的是男還是女，更看不出人物的表情?？偟膩砜?，這一題學生做得不是很理想。三、反思與對策1、注重良好習慣的培養(yǎng)。從卷面上，學生的審題不夠認真，粗心馬虎等，是導致失分的一個重要原因。這些是長期不良習慣養(yǎng)成的后果，應當引起重視。其實養(yǎng)成良好的學習習慣，也是學生的一個基本的素質(zhì)，它將使學生受益終生。2、加強易錯易混淆概念的辨析。從卷面上看，不論是在漢語拼音還是在識字、課文，都不同程度地出現(xiàn)學生對某些字詞產(chǎn)生混淆。在平常教學中，我們要加強對比練習，讓學生在對比中自己辨析、掌握。3、注重閱讀能力和觀察能力的培養(yǎng)。隨著課程改革的的不斷深入，在教學中改革教學內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，出現(xiàn)了多種形式的練習題型，如圖文題，短文閱讀題，及綜合運用的題型。這些題大多要求學生通過觀察或閱讀來解決。從學生答題情況來看，學生這方面的能力較薄弱，原因是學生的閱讀能力和觀察能力不強。因此，在今后的教學中，教師必須注意加強這方面能力的培養(yǎng)。4、加強學困生的輔導工作。從本次試卷成績看，還有一小部分學生成績非常不理想。因此，在日常的教學中，必須重視對這些學困生的輔導工作，對這部分學生要有所偏愛，及時給予補缺補漏，，以保證不同的人都能得到不同的發(fā)展。從而大面積提高教學質(zhì)量。5、在寫話方面，堅持每天寫日記，為寫作打基礎(chǔ)，使學生的寫作水平逐步提高。雖然學生這次考題完成得不是很理想，但跟試卷的難度也有一定的關(guān)聯(lián)。四、今后改進的措施1.重視書寫端正、規(guī)范，卷面整潔。2.重視學習習慣的培養(yǎng):仔細審題、仔細答題、仔細檢查。3.在平時教學中，要注重知識的積累，擴大學生知識面，增加學生的閱讀量，背誦一定數(shù)量的名篇。在閱讀的過程中，積累好詞句用本子摘抄下來。4.在平時教學中，加強閱讀訓練。在課堂教學中多教給學生一些學習的方