送課下鄉(xiāng)活動實施方案900字

“送課下鄉(xiāng)”活動實施方案900字

通江縣兩河口中心小學“送課下鄉(xiāng)”活動實施方案為了進一步貫徹落實通江縣教育局通教委發(fā)〔20xx〕31號文件精神、為了把“轉(zhuǎn)作風、惠民生”活動落實在實處，為了進一步落實通江縣教育局提出的“思質(zhì)量、抓質(zhì)量、上質(zhì)量”思路，全面提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)我校實際和村小學教學需要，特擬定本學期開展“送課下鄉(xiāng)”活動實施方案如下：一、指導思想：以骨干教師“送課下鄉(xiāng)”活動為載體，把“轉(zhuǎn)作風、惠民生”活動落實在實處，進一步深化課程改革，更新教育理念，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。二、目的意義：充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，通過骨干教師送課、課堂互動交流、教研組長點評，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、備課教研、設計教學流程、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等能力，并以此為契機，加快提升農(nóng)村教師隊伍教學、教研能力，促進基礎教育均衡發(fā)展，加快提高教師隊伍的成長。三、組織領導：送課下鄉(xiāng)領導小組：組長：張鑫副組長：吳元培景健組員：楊艷春何雪峰楊梨藝體組、小學低年級組和英語組全體教師四、參與方式：1、觀摩課堂教學2、互動研討3、教研組長點評五、具體要求：1、學校教務處要選好講課教師，根據(jù)受課學校的要求協(xié)助教師選定講課內(nèi)容，并跟蹤備課全過程，確保課堂教學質(zhì)量。收集教師的教案、ppt、教師的聽課筆記。2、送課教師要高度重視，以飽滿的熱情和精湛的業(yè)務水平為基層學校教師提供優(yōu)質(zhì)服務。3、受課學校要做好相應的準備工作。為送課教師提供必要的教學工具。同時根據(jù)不同學科特點要求，保證趕到相應的教學進度，確保當日的課堂教學順利進行。4、在校本培訓過程中教務處將落實學科課堂教學的相關理念，受課學校相關學科的教師要根據(jù)受課內(nèi)容提前熟悉教材，積極參加校本培訓活動。5、20xx年x月份將從授課教師中產(chǎn)生1-2名優(yōu)秀的“送課下鄉(xiāng)”教師進行表彰獎勵。六、送課下鄉(xiāng)具體安排：活動分三個階段進行：1、動員準備階段:20xx年x月下旬至20xx年x月上旬。確定送課教師、學校、送課題目、送課要求、培訓內(nèi)容。2、活動實施階段：20xx年x月中旬至20xx年x月底。教務處、被送課的學校組織、實施，進行課堂教學和校本培訓。3、總結(jié)階段：20xx年x月。收集送課教師的教案案、PPT、教師聽課記錄、教學反思。做好送課下鄉(xiāng)總結(jié)工作。20xx年x月x日

第二篇：送教下鄉(xiāng)”活動的實施方案500字方召小學“送教下鄉(xiāng)”活動的實施方案根據(jù)學校工作要點安排，結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況，現(xiàn)擬定本次“送教下鄉(xiāng)”活動。為確保這次活動能順利的開展，特制定具體活動實施方案如下：一．指導思想以骨干教師送課下鄉(xiāng)活動為載體，進一步深化課程改革，更新教育理念，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用。通過骨干教師送課、課后互動研討，教師之間相互取長補短，共同提高運用教材、設計教學流程、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)能力，并以此為契機，加快提升我鄉(xiāng)教師隊伍教學教研能力，促進基礎教育均衡發(fā)展。二．活動時間及活動學校時間：20xx年x月x日—12月x日活動學校：黃毛小學、泡木小學三．送課科目及內(nèi)容：第一組：泡木小學第二組：黃毛小學四．方案流程1、教導處、學校領導及教研組長落實“送課”老師。2、“送課”教師自己確定教學內(nèi)容。3、教導處將送課時間通知給受課學校。4、通知好參加聽課的老師。5、送課活動程序：（1）授課；（2）說課評課，相互研討。五．其他事宜1、參加活動人員：第一組：田騰萬正洋具體時間：20xx年x月x日（星期三