部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《畫楊桃》、《口語(yǔ)交際精品》

第13課

畫楊桃語(yǔ)文二年級(jí)·下（配人教版）自讀提示：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么？3.給課文標(biāo)注自然段。初讀課文

初讀課文叮囑

前排

靠邊

準(zhǔn)確審視

講臺(tái)

神情

嚴(yán)肅半晌

輪流

熟悉

角度相似

教誨

和顏悅色

會(huì)認(rèn)的字識(shí)字靠而班倒ér

（可靠）（而且）（班長(zhǎng)）（倒立）kào審（審查）識(shí)字視（電視）肅（嚴(yán)肅）

bāndàoshěnsù

shì識(shí)字晌悅誨（晌午）（喜悅）（教誨）識(shí)字

會(huì)認(rèn)的字shǎnghuìyuè組詞：（圖畫）（地圖）造句：弟弟正在畫圖畫。tú圖

會(huì)寫的字kè

組詞：（上課）（課表）造句：上午我們有四節(jié)課。課

會(huì)寫的字bǎi

組詞：（擺放）（擺設(shè)）造句：桌子上擺放著一個(gè)花瓶。擺

會(huì)寫的字zuò

組詞：（座位）（星座）造句：公交車上，小軍主動(dòng)將自己的座位讓給了一位老人。

座

會(huì)寫的字jiāo

組詞：（交卷）（交差）造句：老師告訴我們，三點(diǎn)之前必須交卷。

交

會(huì)寫的字hā

組詞：（哈欠）（哈一口氣）造句：太陽(yáng)打了個(gè)哈欠，懶洋洋地升了起來(lái)。

哈

會(huì)寫的字yè

組詞：（頁(yè)碼）（頁(yè)數(shù)）造句：這個(gè)故事在這本書的第四頁(yè)。

頁(yè)

會(huì)寫的字qiǎng

組詞：（搶奪）（搶占）造句：兩個(gè)小朋友在搶奪皮球。

搶

會(huì)寫的字xī

組詞：（笑嘻嘻）（嘻哈）造句：他笑嘻嘻地跟我說(shuō)著話。

嘻

會(huì)寫的字倒多音字辨識(shí)dǎo（倒下）dào（倒立）

詞匯積累審視：仔細(xì)地看。（例句：爸爸在審視一份文件。）嚴(yán)肅：令人敬畏。（例句：看著爸爸嚴(yán)肅的神情，我有些害怕了。）半晌：半天；好久。（例句：弟弟一個(gè)人在沙地上玩了半晌。）教誨：教導(dǎo)訓(xùn)戒。（例句：李老師的教誨讓我一生受益。）和顏悅色：臉色和藹喜悅。形容和善可親。（例句：看著老師和顏悅色的臉，我不再緊張了。）

詞匯積累審視①詳細(xì)，仔細(xì)。②審問(wèn)，訊問(wèn)。③知道。④的確，果然?！瘛皩彙弊帜膫€(gè)解釋是正確的，請(qǐng)選擇：

詞匯積累①和平②和藹（ǎi）③和諧（xié）④總和和顏悅色●“和”字哪個(gè)意思是正確的，請(qǐng)選擇：和顏悅色：形容和藹的臉色。

詞匯積累近義詞：審視—審察半晌—半天教誨—教導(dǎo)反義詞：和顏悅色—疾言厲色熟悉—陌生

詞匯積累

這篇課文主要講了在圖畫課上，我把，結(jié)果同學(xué)們都。老師讓同學(xué)們坐到我的座位上觀察，發(fā)現(xiàn)，由此教育同學(xué)們。1.讀課文，討論一下課文主要講了一件什么事。楊桃畫成五角星的形狀哈哈大笑楊桃真的像五角星相信自己的眼睛，看到什么就畫成什么樣

走進(jìn)課文（1）開始同學(xué)們認(rèn)為“我”的畫畫得怎么樣？后來(lái)又有了什么變化？2.朗讀課文，思考：開始同學(xué)認(rèn)為“我”的畫畫得不像。后來(lái)又覺(jué)得畫得像了。（2）為什么會(huì)有這樣的變化?（因?yàn)椤浴?）分角色朗讀課文。（讀出同學(xué)們認(rèn)識(shí)的變化）

因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)凇拔摇钡淖簧峡吹降臈钐乙蚕裎褰切?，所以同學(xué)們的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了變化。

走進(jìn)課文“這幅畫畫得像不像？”

“不像！”

“它像什么？”

“像五角星！”

“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時(shí)看到的楊桃嗎？”

“不……像。”

“那么，像什么呢？”

“像……五……五角星?！?/p>

“畫楊桃畫成了五角星，好笑嗎？”“好——笑！”（嘲笑）（慚愧）

走進(jìn)課文“這幅畫畫得像不像？”

“不像！”同學(xué)們_______________地說(shuō)?！八袷裁矗俊?/p>

“像五角星！”大家

___________地回答?！爱嫍钐耶嫵闪宋褰切?，好笑嗎？”“好——笑！”幾個(gè)同學(xué)___________________地回答。不假思索大聲異口同聲得意洋洋拖長(zhǎng)聲音“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時(shí)看到的楊桃嗎？”

“不……像?！蹦莻€(gè)同學(xué)___________地說(shuō)。遲遲疑疑“那么，像什么呢？”

“像……五……五角星?！彼鸰________地說(shuō)道。

結(jié)結(jié)巴巴

走進(jìn)課文3.總結(jié)：

看楊桃的角度不同，樣子也就不一樣?？吹絼e人有不同看法時(shí)，不要忙著嘲笑別人，要學(xué)會(huì)尊重他人，從他人的角度看問(wèn)題。

走進(jìn)課文1.拼一拼，寫一寫。

課后習(xí)題shěnshì

duānzhèng

yánsù

shǎngwǔ

jiàohuì2.比一比，再組詞。

審()海()脫()靠()響()

宙()誨()悅()排()晌()3.選詞填空。

嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)格（1）老師的神情變得（）了，他問(wèn)：“畫楊桃畫成了五角星，好

笑嗎？”（2）老師對(duì)我們要求（）。（3）這件事我做錯(cuò)了，媽媽（）地批評(píng)了我。嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲課后習(xí)題BYYUSHEN口語(yǔ)交際部編版語(yǔ)文課件二年級(jí)下冊(cè)——注意說(shuō)話的語(yǔ)氣喂，將黑板擦干凈！你好，請(qǐng)你將黑板擦干凈好嗎？

都是叫值日生將黑板擦干凈，不同的語(yǔ)氣就有不同的效果。

今天，我們就來(lái)和大家一起學(xué)習(xí)交流：注意說(shuō)話的語(yǔ)氣01課前導(dǎo)讀學(xué)習(xí)在說(shuō)話時(shí)使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，能讓聽的人感到舒服。所以，在不同的環(huán)境中，我們要用不同的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)話，

這就是說(shuō)話的藝術(shù)。

注意說(shuō)話的語(yǔ)氣01課前導(dǎo)讀

1.不小心碰到了別人，你會(huì)怎么說(shuō)？情景一句語(yǔ)氣比較生硬，第二句，用真誠(chéng)的道歉語(yǔ)氣，容易獲得對(duì)方諒解。我不是故意的。對(duì)不起，我不是故意的。02情景設(shè)置上車的時(shí)候，一位阿姨擋住了自己的路，你會(huì)怎么說(shuō)？

句句中雖然用了表示禮貌的“請(qǐng)”，但整句聽起來(lái)，感覺(jué)好像是在命令自己做什么事。第二句，用真誠(chéng)的商量的語(yǔ)氣，容易獲得對(duì)方的理解、幫助。阿姨，請(qǐng)您讓一下。阿姨，請(qǐng)您讓一下好嗎？02情景設(shè)置情景二交際注意事項(xiàng)1.注意語(yǔ)調(diào)，用商量的口氣，要使用禮貌用語(yǔ)。說(shuō)話時(shí)注意自己的表情，態(tài)度要誠(chéng)懇，要正視對(duì)方。3.請(qǐng)求的內(nèi)容要說(shuō)得清楚、明白。03課堂精講

同學(xué)們，跟人交流是一門學(xué)問(wèn)，同一句話，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，能讓聽的人感到舒服，今天，我們就來(lái)表現(xiàn)幾個(gè)說(shuō)話的場(chǎng)景，相信同學(xué)們都會(huì)有所啟發(fā)。03課堂精講說(shuō)話的語(yǔ)氣不要太生硬，避免使用命令的語(yǔ)氣。交際小貼士當(dāng)媽媽讓你學(xué)鋼琴，你想學(xué)畫畫。你會(huì)跟媽媽怎么說(shuō)？媽媽，我想學(xué)畫畫，因?yàn)槲蚁矚g畫畫，而且畫得還不錯(cuò)，老師都說(shuō)我畫畫有天賦，能讓我去畫畫，好嗎？04拓展練習(xí)上學(xué)遲到了，老師批評(píng)了我。下課后我對(duì)老師說(shuō)……老師，我錯(cuò)了，我以后再也不遲到了。我今天早晨起床后，肚子有點(diǎn)疼，媽媽帶我到醫(yī)院讓醫(yī)生看病了。我是吃了藥，肚子不疼了才來(lái)的，所以來(lái)晚了。看到同學(xué)洗手后忘記了關(guān)水龍頭，你會(huì)跟他怎么說(shuō)？節(jié)約是美德，親愛的同學(xué)，請(qǐng)您關(guān)掉水龍頭，把美德留下。04拓展練習(xí)一位陌生叔叔來(lái)敲你家的門，你打算怎么說(shuō)呢？叔叔您好，爸爸今天不在家，請(qǐng)您改天再來(lái)好嗎？禮貌用語(yǔ)歌好孩子，講文明，禮貌用語(yǔ)心中記。稱呼長(zhǎng)輩要用“您”，與人見面問(wèn)聲“好”。要人幫助先說(shuō)“請(qǐng)”，得到方便“謝謝您”。分手告別講“再見”，向人道歉“對(duì)不起”。人家說(shuō)聲“麻煩您”，你要回答“別客氣”。對(duì)人講話有禮貌，相親相愛真歡喜。05課堂小結(jié)我們?cè)谂c別人的交往中，除了要把話說(shuō)好之外，還要注意有說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)的語(yǔ)氣，這樣不僅會(huì)增加說(shuō)話的表達(dá)效果，還會(huì)給人留下良好的印象。05課堂小結(jié)注意說(shuō)話語(yǔ)