



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《盡可能讓人文等術(shù)大眾化》閱讀答案
在學(xué)術(shù)場(chǎng)域之內(nèi)衡量,專家的思維和言說(shuō)方式好像天生具有合法性,然而,久而久之,它們也越來(lái)越面臨著很多問題。學(xué)者陳平原早就指出:"越來(lái)越精細(xì)的學(xué)科分野、越來(lái)越嚴(yán)格的操作規(guī)章、越來(lái)越艱澀的學(xué)術(shù)語(yǔ)言,在推近詳細(xì)學(xué)術(shù)命題的同時(shí),會(huì)漸漸剝離討論者與現(xiàn)實(shí)生活的血肉聯(lián)系。"假如人文學(xué)術(shù)只能呆在象牙塔中,不落地、不及物,其存在價(jià)值將令人生疑。這是我們提倡學(xué)術(shù)大眾化的主要緣由。
從人文專家與大眾的關(guān)系上看,人文學(xué)木大眾化也是大勢(shì)所趨,社會(huì)進(jìn)展至今,已不得不正視如下事實(shí);專家可能還是原來(lái)的專家,但大眾已不是原來(lái)的大眾了。之所以如此,主要是由于以前專家是"信息富人",大眾是"信息窮人",這種不對(duì)稱讓專家變成學(xué)問的壟斷者。然而,隨著國(guó)民素養(yǎng)的整體提高,同時(shí)也伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)展和媒體技術(shù)的變革,大眾開頭共享原來(lái)專家才有的學(xué)問資源,甚至在某些方面已與專家不相上下。在這種格局中,專家與大眾的關(guān)系就需要重新調(diào)整,專家之學(xué)需要獲得新的呈現(xiàn),專家之學(xué)的大眾化之路自然也有更迫加的努力方向。
我們的許多專家并不缺少精英意識(shí),但面對(duì)大眾的意識(shí)還不充分。很多時(shí)候,他們著書立說(shuō),心中也許是沒有讀者的不僅沒有一般讀者,甚至也不怎么在意專業(yè)讀者,他們也許覺得,著作與文章越寫得莫測(cè)高深,才越顯得自己學(xué)問大、水平高,于是,專家之學(xué)最終成為小圈子里的事情,成為少數(shù)志同道合者在沙龍中懷著無(wú)限敬意低聲談?wù)摰膶?duì)象。英國(guó)歷史學(xué)家湯因比說(shuō)過(guò),"當(dāng)藝術(shù)家為自己或?yàn)樽约盒∪ψ永锏暮糜压ぷ鲿r(shí),他們鄙視公眾,反過(guò)來(lái),公眾則通過(guò)忽視這些藝末家的存在對(duì)之進(jìn)行報(bào)復(fù),由此造成的真空被江湖庸醫(yī)一樣的冒牌藝術(shù)家作了填充。這既無(wú)益于公眾也無(wú)益于藝術(shù)家。"我以為,這里把"藝術(shù)家"提成"專家",在特別學(xué)術(shù)領(lǐng)域這樣的描述同樣也是可以成立的。如此看來(lái),專家有無(wú)大眾意識(shí),不僅關(guān)系著思想能否走出去,能否真正影響世道人心,而且還關(guān)系著學(xué)術(shù)的假冒偽劣問題。
法國(guó)思想家薩特的主見與做法值得一提。當(dāng)他意識(shí)到讀者大眾的重要性時(shí),不僅向?qū)W問界呼吁:"必需學(xué)會(huì)用形象說(shuō)話,學(xué)會(huì)用這些新的語(yǔ)言表達(dá)我們書中的思想",而且身體力行地寫時(shí)評(píng)、寫劇本,甚至把他那本整整一公斤重可以當(dāng)秤砣使的哲學(xué)書《存在與虛無(wú)》消化成一本通俗小冊(cè)子,中國(guó)學(xué)界也不乏這樣的例子。來(lái)充潛先生既寫過(guò)《西方美學(xué)史》之類的高頭講章,早年也寫過(guò)《談美書簡(jiǎn)》《談文學(xué)》這樣的"小書",而無(wú)論是哪類著作,他都能化難為易,深化淺出,如此功夫,既是由于他學(xué)貫中西,也是由于他特殊講究作文之道,正是依靠這種追求,他才把論文寫成了大家可閱讀的文章,努力把學(xué)問做到化境。
當(dāng)然,話說(shuō)回來(lái),行文簡(jiǎn)顯淺,學(xué)術(shù)大眾化,是要讓專家之學(xué)接地氣,有人緣,提升它與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)聯(lián)度,引導(dǎo)大眾形成健全的價(jià)值觀,而并不是要降低其學(xué)術(shù)含量,把它簡(jiǎn)化成"心靈雞湯"。
(選自趙勇《盡可能讓人文等術(shù)大眾化》,2021年8月3日《人民日?qǐng)?bào)》》)
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.在學(xué)術(shù)場(chǎng)域內(nèi),專家的思維和言說(shuō)方式看似具有自然?合法性,但時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)脫離大眾。
B.以前,由于信息的不對(duì)稱,專家是學(xué)問的壟斷者;如今,專家的壟斷地位正漸漸丟失。
C.許多專家缺乏大眾意識(shí),因而在著書立說(shuō)時(shí)心中沒有讀者,刻意把文章寫得高深莫測(cè)。
D.專家具有大眾意識(shí),有助于思想走出去,影響世道人心,還能防范學(xué)術(shù)假冒偽劣問題。
2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.文章開頭從面臨的問題入手,并引用學(xué)者陳平原言論,揭示提倡學(xué)術(shù)大眾化的主要緣由。
B.文章其次段進(jìn)一步指出人文學(xué)術(shù)大眾化也是大勢(shì)所趨,專家與大眾的關(guān)系需要重新調(diào)整。
C.文章以法國(guó)薩特和中國(guó)朱光潛為例,從理論和實(shí)踐上系統(tǒng)地闡述了如何實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)大眾化。
D.文章結(jié)尾補(bǔ)充論述如何正確理解學(xué)術(shù)大眾化,訂正熟悉誤區(qū),從而使論證更全面更嚴(yán)謹(jǐn)。
3.依據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)
A.隨著國(guó)民素養(yǎng)的提高、互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)展以及媒體技術(shù)的變革,大眾擁有的學(xué)問資源已經(jīng)不遜于專家了。
B.湯因比認(rèn)為,若藝術(shù)家鄙視公眾,公眾也將以忽視進(jìn)行報(bào)復(fù)。這一觀點(diǎn)同樣適用于某些學(xué)術(shù)領(lǐng)域。
C.無(wú)論是高頭講章還是"小書",朱光潛都能寫得深化淺出。這是由于他學(xué)貫中西,把學(xué)問做到化境。
D.提倡學(xué)術(shù)大眾化不是要降低學(xué)術(shù)含量,而是要讓專家接地氣、有人緣,關(guān)懷現(xiàn)實(shí),盡量把學(xué)術(shù)簡(jiǎn)化。
1.C("缺乏大眾意識(shí)"、"心中沒有讀者"不正確,原文為"面對(duì)大眾的意識(shí)還不充分"、著書立說(shuō)時(shí)"心中也許是沒有讀者的"。)
2.C("系統(tǒng)地闡述了"。言過(guò)其實(shí)。)
3.B(A項(xiàng),"已經(jīng)不遜于專家了"不正確,原文是"甚至在某。些方面已與專家不相上下"。C項(xiàng),"由于他把學(xué)問做到化境"不正確。依據(jù)原文,其次個(gè)緣由是"他特殊講究作文之道";"把學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 解除合同第三方補(bǔ)償協(xié)議
- 購(gòu)地皮協(xié)議書范本
- 訂購(gòu)疆叉車合同協(xié)議
- 設(shè)計(jì)工作室租賃合同協(xié)議
- 試崗協(xié)議書范本
- 購(gòu)買鋼材材料合同協(xié)議
- 購(gòu)買傳輸機(jī)合同協(xié)議
- 2025屆山東省泰安市肥城市高三上學(xué)期開學(xué)考-歷史試題(含答案)
- 高明實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下學(xué)期周練語(yǔ)文試題
- 2025年大學(xué)化學(xué)調(diào)整策略試題及答案
- DB52T 1421-2019 工業(yè)鍋爐用生物質(zhì)固體成型燃料
- 《電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與裝調(diào)》教案 項(xiàng)目六 任務(wù)二:順序啟動(dòng)同時(shí)停止線路設(shè)計(jì)與安裝調(diào)試
- DB43T 1491-2018 貴鉛中砷、鉍、銅和銻量的測(cè)定 電感耦合等離子體發(fā)射光譜法
- 保密法實(shí)施條例培訓(xùn)
- 泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才申報(bào)書
- 《沿海灘涂鹽堿地機(jī)插水稻高產(chǎn)栽培技術(shù)規(guī)程(報(bào)批稿)》編制說(shuō)明
- XX道路危險(xiǎn)運(yùn)輸企業(yè)安全管理臺(tái)賬標(biāo)準(zhǔn)化表格
- 2024年四川成都市成華區(qū)“蓉漂人才薈”事業(yè)單位招聘高層次人才歷年高頻500題難、易錯(cuò)點(diǎn)模擬試題附帶答案詳解
- 衛(wèi)浴產(chǎn)品經(jīng)銷合同模板
- 專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)備選項(xiàng)目材料-傳統(tǒng)手工業(yè)非遺技藝傳習(xí)與產(chǎn)業(yè)再造建設(shè)方案
- 人教版(2024新版)九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第四單元 跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)3《水質(zhì)檢測(cè)及自制凈水器》教案教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論