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文檔簡介

第關(guān)于大學生的實習報告模板集錦六篇大學生的實習報告篇1

一:實習時間:

十七。十八周

二:實習地點:

2號實驗樓302教室

三:實習目的:

為了更好的適應(yīng)以后的學習和工作,在本學期末,由學校統(tǒng)一安排利用浙科物流管理軟件進行實習。我們將所學到的專業(yè)知識和具體實踐相結(jié)合,以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力,當然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的了解,物流的特點,主要設(shè)備和作業(yè)流程,運營管理,增強同學們對所學專業(yè)的認識,提高學習專業(yè)知識的興趣,深化對所學知識的理解,以便即將邁入社會的我們能夠更好的適應(yīng)以后的學習和工作,為以后的學習和工作打下堅實的根底

四:實習內(nèi)容

“物流〞作為國民經(jīng)濟開展的動脈和根底產(chǎn)業(yè),是一種新的生產(chǎn)力,是新的經(jīng)濟增長點。針對對這一物流形式學校利用浙科物流管理軟件給我們一個更廣泛的了解時機,軟件中分公司總經(jīng)理、調(diào)度中心、倉庫中心、運輸中心、四個角色來模擬現(xiàn)實的物流公司在一個模擬的市場環(huán)境中的實際操作。學生成立物流單位,各單位在同一市場下競爭來完成訂單。通過路線優(yōu)化、運輸陪送、倉儲規(guī)劃、危險處理,加強實際業(yè)務(wù)操作能力。由教師控制和調(diào)整市場環(huán)境的各種因素來增加各物流公司操作難易度來增強學生實驗興趣,使學生增強市場應(yīng)變能力,同時也使學生能更好的在實驗的過程當中與實際所學的物流知識相結(jié)合。

1、系統(tǒng)根底知識了解:

通過對機房里計算機中物流實訓上機手冊的閱讀,根本了解上機模擬實訓的步驟,流程,各個只能部門的業(yè)務(wù)范圍與操作。

2、業(yè)務(wù)流程:

公司總經(jīng)理:合同管理、總經(jīng)理通過系統(tǒng)中合同的招標進行報價,假設(shè)中標可對合同簽訂。訂單的受理;針對系統(tǒng)發(fā)放的訂單(托運單,發(fā)運單)進行接受或拒絕處理,并把信息發(fā)給調(diào)度中心,由調(diào)度中心對訂單進行處理。物流設(shè)備管理;首先要租借,自建,購置倉庫將信息發(fā)于倉庫中心進行倉庫分配,購置或租借卡車,招聘司機,某車,搬運工等。還要開通各種運輸路線。進行財務(wù)管理。

調(diào)度中心:對總經(jīng)理發(fā)送過來的貨運單,托運單進行處理,對貨運單進行補貨將貨源信息發(fā)布于倉庫中心進行補貨,對托運單進行暫存入庫或直接生成運輸單將信息發(fā)送至運輸中心,另外調(diào)度中心還擔有信息查詢、風險管理、報表、財務(wù)結(jié)算等職能。

倉庫中心:首先對總經(jīng)理發(fā)送來的倉庫信息進行倉庫設(shè)定、對調(diào)度中心發(fā)送過來的信息進行入庫操作(入庫通知-運輸單確認-入庫卸貨-開具入庫單)、出庫操作(出庫通知-出庫備貨-運輸單確認-出庫裝貨-開具出庫單-發(fā)貨)、另外還但當這貨物存放、揀貨裝配、貨物移庫、庫存查詢、倉庫盤點、增值業(yè)務(wù)、財務(wù)結(jié)算、報表統(tǒng)計等工作。

運輸中心:對調(diào)度中心發(fā)送的運輸單處理、車輛管理(是否要采用其他公司的回程車)、當所用的車源缺乏時向總經(jīng)理請求購置或改變運輸方式。對司機管理的要認清是否有相匹配的司機,車輛提醒、風險管理、報表等。

五、實訓小結(jié):

經(jīng)過這幾天對物流管理上機模擬軟件的學習,我們了解到物流工作的復雜性,但在在此實習中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運營操作程序,增強感性認識,并可從中進一步了解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學過的理論知識了解運作方式,將我們所學到的專業(yè)知識和具體實踐相結(jié)合,以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力,當然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的了解,對中國物流行業(yè)的開展狀況有一個比擬全面的認識,增強我們對所學專業(yè)的認識,提高學習專業(yè)知識的興趣,切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系,對針對這些操作每天都有不同的心得體會,而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題,使我們在實習中充分發(fā)揮主觀能動性,真正理解并吸收課堂中所學到的知識,為將來走上工作崗位打下良好根底。

六、實訓感受

以往對于物流管理概念的認識,僅僅是停留在淺顯的書本知識。對于物流的本身感到很神秘,難以想象現(xiàn)實中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處。對于物流,知道它是集:運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等根本功能實施的有機結(jié)合。但在實際操作中卻沒有想象的那么的簡單。通過這幾天上機實習的簡單了解,使我對于物流企業(yè)運營管理有了更加深刻的認識。突破于書本上固定的理論知識充分認識到實際操作中的繁瑣步驟,一個企業(yè)的運營所包含的諸多部門和所發(fā)揮的職能作用之間相互緊密聯(lián)系著。作為一名物流管理專業(yè)的大二學生,在就業(yè)競爭與學習中我們應(yīng)該多學學以致用效勞于社會。平常我們在學習中更多的是學習和專業(yè)有關(guān)的理論知識,然而今天在經(jīng)濟全球化的形勢下,特別的今年的金融危機在就業(yè)形式極具鋒利的時期,我們不僅要學會課本上的理論知識,更多的是要把理論與實踐相結(jié)合,掌握更多的經(jīng)驗,不至于到以后才感慨“書到用時方恨少〞。今天我們有時機在實訓課上接處了浙科軟件,它把我們?nèi)粘W習的與專業(yè)有關(guān)的知識緊密的接合了起來,這讓我們深刻明白學習是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。,以便即將邁入社會的我們能夠更好的適應(yīng)以后的學習和工作。

總而言之,在上機實習的這幾天時間里,使我學到了書本上無法到的東西。是課本知識的再度升華,是從感性認識上升為理性認識的過程。感謝學校給予我們的這次實習時機和老師們的實習教導。

大學生的實習報告篇2

一、實踐目的:

了解犬貓較常見疾?。怀S盟幬飳?yīng)的病癥和病因及正確使用方法;手術(shù)中的各種操作。

二、實踐材料及器械:

溫度計、聽診器、消毒液、止血帶、繃帶、酒精棉、碘酒棉、電動剪毛機、病例記錄本、注射器、留置針等。

常規(guī)手術(shù)器械,X射線診斷儀,B超診斷儀。

三、實踐主要內(nèi)容:

實習內(nèi)容包括接待客人,清潔衛(wèi)生,協(xié)助診斷,協(xié)助治療,病例監(jiān)護及作為手術(shù)觀眾等。

1、接待客人:

客人被接到接待室,然后去找診治醫(yī)師。做個簡單的病況調(diào)查或技術(shù)性咨詢,假設(shè)相對簡單,在自己所掌握知識范圍內(nèi),那么親自解答,假設(shè)超出自己所能答復范圍,那么帶至醫(yī)生處。

2、清潔衛(wèi)生:

①每天早上9點,首先進行掃地,再使用消毒水進行二次拖地〔分別用布地拖及海綿地拖〕。

②適當時候?qū)Ρ徽诩酿B(yǎng)或留醫(yī)寵物二便污染的籠子或盆子進行傾倒及清洗。

③寄養(yǎng)或留醫(yī)寵物使用過去的籠子及飲食器皿須先用清水清洗,再用消毒水浸泡,然后在太陽下曬。

④貓狗大小便失禁后的清潔處理,用消毒水拖地。

⑤診療過后的臺面先噴灑消毒水,再用報紙或抹布馬上進行清理。

3、協(xié)助診斷:

測量體溫,一般在醫(yī)生指派后進行。有時醫(yī)生忙于應(yīng)付前一病例,為節(jié)省時間,經(jīng)詢問病癥,假設(shè)出現(xiàn)嘔吐、流涕、咳嗽、發(fā)熱、不食等,可先行量體溫,有條潛規(guī)律:打疫苗前必須先量體溫以確定這個動物是健康的,因為疫苗只有在健康的情況下才能注射;犬貓的保定;X線診斷。拿片、裝片、保定、拍片、洗片等。

4、協(xié)助治療:

配藥:按照處方紙上的藥量謹慎無誤地進行抽取,放置于不銹鋼器皿,用鑷子鉗取酒精棉假設(shè)干。靜脈注射還需橡皮筋、止血鉗、膠布、藥瓶套、剪下固定用小紙板、輸液管、偶爾要用到的大小針頭等。

保定:注意不同大小、品種的保定方式,保定手勢及力度,假設(shè)徒手保定不可行,使用保定籠。必要時佩戴伊麗莎白項圈。

各種注射方法:

1.皮下注射法

皮下注射的部位通常選擇皮膚較薄、皮下組織疏松而血管較少的部位,如頸部或股內(nèi)側(cè)皮下

為較佳的部位。注射時,局部剪毛后用70%酒精棉球消毒,將皮膚輕輕捏起,形成一個皺褶,右手將注射器針頭刺入皺稻處皮下,深約1.5—2厘米,藥液注完后,用酒精棉球按住進針部皮膚,拔出針頭即可。

2.肌內(nèi)注射法

一般刺激性較輕的藥液和較難吸收的藥液,均可作肌內(nèi)注射,但刺激性較強的藥物,如氯化鈣、高滲鹽水等不能作肌內(nèi)注射。肌內(nèi)注射時,應(yīng)選擇肌肉飽滿無大血管的部位,如臀部、背部肌肉。助手將犬保定好并消毒后,術(shù)者用左手的拇指和食指將注射部皮膚繃緊,右手持注射器,使針頭與皮膚成60度角迅速刺人,深約2—2.5厘米,回抽針管內(nèi)芯,無血液回流,即可將藥液推入肌肉內(nèi)。注射完畢后,局部應(yīng)再次消毒。

3.靜脈注射法

靜脈注射所產(chǎn)生的藥效作用最快,劑量較大且有刺激性的藥液(如氯化鈣、高滲葡萄糖液、高滲鹽水等)應(yīng)靜脈注射。靜脈注射的部位,可選擇頸部靜脈(頸溝內(nèi),頸部上1/3與中1/3交界處,此處靜脈淺在,易于尋找),腕關(guān)節(jié)以上的內(nèi)側(cè)或腕關(guān)節(jié)以下掌中部內(nèi)側(cè)的靜脈,或跗關(guān)節(jié)外側(cè)、跗關(guān)節(jié)上方的靜脈、股內(nèi)側(cè)的靜脈等。

注射時,用膠管結(jié)扎注射部位靜脈的向心端,使靜脈血管怒張,局部剪毛消毒后,將針頭沿靜脈縱軸平行刺入靜脈內(nèi),假設(shè)刺入正確到位,馬上可見到血液回流,將針頭順血管腔再刺入一些。此時松開扎緊的膠管,然后固定針頭,使藥液緩緩滴入(每分鐘20~25滴)。注射完畢后,須用干棉球按壓注射處,然后拔出針頭,局部消毒,以免血液順針孔流入皮下形成血腫。

靜脈注射時必須注意以下幾點:

第一,輸液器器必須配套,各部件銜接嚴密,暢通無堵。

第二,要認真核對注射藥物的名稱、用途、劑量和是否過期。同時注射兩種以上藥物時,應(yīng)注意有無配伍禁忌。

第三,注射前要排盡輸液膠管內(nèi)的氣泡,注射時要防止藥液漏于血管外。注射過程中要注意心臟的負擔,防止因注射過快而引起急性心力衰竭。

第四,有刺激性的藥物漏入皮下時,一般可向周圍組織注入生理鹽水或蒸餾水,以便稀釋后易被吸收。漏出藥物是氯化鈣時,可注入適量10%的滅菌硫酸鈉液,并在腫脹局部熱敷,促進消散吸收。

4、病例監(jiān)護:

監(jiān)護輸液,留意藥瓶中藥液的余量,及時配藥更換;注意輸液過程中常出現(xiàn)問題,如走針導致水腫、回血凝固造成堵塞、輸液管折疊等,采取重新裝置、旋轉(zhuǎn)壓迫壓力沖擊、解旋等方法解決。觀察狀態(tài)。隨時觀察病號精神、飲食、二便情況,探量體溫,將變化情況反映給醫(yī)生及主人。

5、手術(shù)觀察

實踐期間曾作為手術(shù)觀眾觀看了幾場手術(shù),其中有犬的子宮蓄膿子宮摘除術(shù)、膀胱切開術(shù)、腎臟摘除術(shù)等。經(jīng)過查資料學習得到手術(shù)的一些根本知識:

6.1:實驗犬的術(shù)前檢查

全身檢查:檢查T.P.R.精神狀態(tài),眼結(jié)膜顏色,大小便情況,食欲情況等

采取必要措施:禁食(小于12小時)、禁水(6-12h)、輸液、預防性止血、抗菌、止痛、鎮(zhèn)靜、防異物性肺炎(注射阿托品1ml/頭)、剪毛、剃毛、清潔體表.

6.2:手術(shù)人員的分工

術(shù)者:是手術(shù)的主要負責人,要對病情、有關(guān)局部解剖的情況等,實現(xiàn)有充分的了解和準備,并負責手術(shù)方案的擬定,手術(shù)時親自進行主要的手術(shù)操作,術(shù)后負責必要的總結(jié)分析工作。并對整個實驗中可能出現(xiàn)的異常情況進行分析,總結(jié)并提出有效的預防及解決方案。

第一助手:幫助術(shù)者完成手術(shù)。第一助手負責局部麻醉、術(shù)部消毒、手術(shù)巾隔離,以及配合術(shù)者進行切開、止血、結(jié)扎、縫合、清理及顯露術(shù)部等主要操作。助手必須經(jīng)常留意,使術(shù)者操作方便,了解術(shù)者意圖和操作中困難所在,并及時給予密切配合,術(shù)者因故不能繼續(xù)手術(shù)時可以替代術(shù)者繼續(xù)進行手術(shù)。(第一助手的位置應(yīng)站于術(shù)者的對面)

第二助手:補充第一助手的缺乏,術(shù)前幫助第一助手穿戴手術(shù)衣、手術(shù)帽、口罩等。手術(shù)過程中幫助清理術(shù)部、術(shù)部的固定等。〔站于第一助手的左側(cè)〕

第三助手:彌補第一、第二助手的缺乏,術(shù)前幫助第二助手穿戴手術(shù)衣、手術(shù)帽、口罩等。手術(shù)過程中負責術(shù)部消毒、手術(shù)術(shù)部隔離、牽引線的撤除等?!舱居谛g(shù)者的左側(cè)〕

器械助手:負責器械及敷料的整理、消毒、清點、擺放、傳遞工作,因此器械助手事先應(yīng)了解和熟悉該手術(shù)的操作及程序,做到準確而敏捷的配合手術(shù)人員的需要。此外,還要養(yǎng)成李勇空隙時間經(jīng)常維持器械臺整潔的'習慣,并隨時去除剩余線頭、歸類放置器械,使工作進行有條不紊,在閉合腹腔之前,應(yīng)清點敷料和器械的數(shù)目,術(shù)后負責器械的消毒和整理。(器械助手位置于術(shù)者的右側(cè))

保定助手:主要負責手術(shù)過程中的動物保定,確保人畜平安及手術(shù)順利進行。術(shù)后解除保定,并將動物送到適宜的位置,做妥善安排。

巡回助手:術(shù)前幫助麻醉、保定、器械助手穿戴手術(shù)衣、手術(shù)帽、口罩等。術(shù)中輔助麻醉助手記錄動物的反響,呼吸、脈搏、體溫和異常表現(xiàn),并根據(jù)需要為大家提供幫助。

除此之外還包括術(shù)者的消毒、犬的麻醉及保定、及手術(shù)的方法等。整個參觀過程讓我熱血沸騰,有種想親自持刀持剪上陣的沖動,也更加堅決了我勵志成為一個外科專家的夢想。

四、收獲及體會

4.1:診治

前就診的寵物以犬類為主,其中貴賓、博美、金毛、牧羊犬、比熊前來就診的數(shù)量比擬多,哈士奇、薩摩耶、吉娃娃相對較少。在實習的觀察中,發(fā)現(xiàn)前來醫(yī)治的主要病癥有犬類細小病毒、犬瘟以及犬類皮膚病〔多由寄生蟲和螨蟲引起,〕,也有少數(shù)前來接受骨折復原、節(jié)育手術(shù)的犬只。

為了治好狗狗的病,主人們總是慷慨解囊,可見人們已經(jīng)把寵物當做親人對待了,他們之間的感情深厚如此!

當然,除了生病要來看病,主人們也會為沒有生病的狗狗們也會做好疾病預防,定期給狗狗、貓貓們打預防針。提前為寵物們做好防護工作,使寵物們免受疾病帶來的痛苦。

4.2犬瘟的診治

4.2.1:概述:

犬瘟熱是由犬瘟熱病毒引起的一種高度接觸傳染性、致死性疾病。幼犬期患病死亡率很高,死亡率可達80%~90%,并可繼發(fā)肺炎、腸炎等病癥。臨床上一旦出現(xiàn)特征性犬瘟熱病癥,預后很差,盡管臨床上進行對癥治療,但病情的開展很難控制,大多以神經(jīng)病癥及衰竭死亡(特別是未免疫犬),局部恢復犬一般都可能留下不同程度的后遺癥。

犬瘟熱四季均可發(fā)生,以冬春季多發(fā)。此病有一定的周期性,大約每3年一次大流行。以1歲以下未成年的幼犬及外引的純種犬多發(fā),并且病情嚴重,死亡率也高。病犬是該病的主要傳染源,病毒大量存在于病犬的鼻液、眼分泌物、唾液、嘔吐物、血液、腦脊髓液、淋巴結(jié)、肝、脾、心、胸水和腹水中,并可通過尿液長期排毒,長者可達90d。

4.2.2病癥:

雙相熱型病初表現(xiàn)為體溫40℃左右,持續(xù)1~2d后趨于正常,近似感冒痊愈的特征,一般被犬主無視,2~3d后體溫再次升高,持續(xù)時間不定,病情進一步惡化。

呼吸道病癥多數(shù)病例首先表現(xiàn)為上呼吸道病癥,干咳,流漿液性鼻液,呼吸音粗厲,隨著病情開展,轉(zhuǎn)為支氣管炎、肺炎等,出現(xiàn)膿性鼻液、濕咳、呼吸困難、病理性呼吸音等臨床病癥。

消化道病癥少數(shù)病例以消化道病癥為主,表現(xiàn)為嘔吐,排水樣稀便或黏液便。有個別的犬繼發(fā)細小病毒病,排血性糞便等,最終因嚴重脫水衰竭而死。

神經(jīng)病癥根據(jù)病毒侵害的中樞神經(jīng)部位的不同病癥有差異。輕者表現(xiàn)為口唇、耳根、四肢局部抽動,重者表現(xiàn)為空口咀嚼、流涎、轉(zhuǎn)圈、倒地抽搐呈癲癇樣,隨著病情的開展,惡性抽搐持續(xù)時間與頻率會明顯增加。

眼部病變?nèi)翢岵《究蓪е戮植咳劬p傷,對眼神經(jīng)和視網(wǎng)膜有一定的侵害作用,可造成眼壓升高、脹大、瞳孔反射消失、神經(jīng)炎等,臨床上以結(jié)膜炎、角膜炎為特征,眼瞼腫脹,眼分泌物增加,嚴重者膿性分泌物糊滿眼周圍。角膜炎出現(xiàn)于發(fā)病后15d,角膜變白,重者可出現(xiàn)角膜潰瘍、穿孔、失明。

4.2.3:診斷

臨床診斷根據(jù)臨床病癥結(jié)合流行病學,即可疑心患有犬瘟熱。

實驗室診斷犬瘟熱抗原快速診斷試紙診斷現(xiàn)臨床多采用此方法,簡便快速。用棉簽取患犬的眼分泌物、鼻液、唾液或尿液少許,放入專用稀釋液樣品管中混

勻,用吸管取稀釋過的樣品液少許,逐滴滴入試紙盒樣品孔中4滴,水平放置5~10min觀察結(jié)果,對照線(C)與樣品線(T)同時呈色即可判斷為陽性,只有對照線(C)呈色即為陰性,都沒有出現(xiàn)色線即為無效,需重新測試。

4.2.4:治療

生物制劑盡早應(yīng)用犬瘟熱單克隆抗體或抗犬瘟熱高免血清,2ml/kg體重,犬干擾素200~500IU,1次/d,連用5d。酌情使用犬血免疫球蛋白、血漿、轉(zhuǎn)移因子等。

抗病毒中藥制劑雙黃連粉針、清開靈等中藥制劑藥物有一定的宣肺化痰、清熱解病毒作用,臨床應(yīng)用時劑量適當加大。如出現(xiàn)呼吸道病癥,配合使用穿虎寧注射液效果更佳。合理應(yīng)用抗菌藥物防止繼發(fā)感染常用頭孢類藥物(如頭孢曲松鈉、頭孢胍酮等)或磺胺類藥物,使用劑量不要加大,也不可重復用藥。

補充體液該病后期宜依據(jù)動物體重適當補充體液,靜脈點滴糖鹽水、復方氯化鈉、氨基酸、VC、VB6、免疫球蛋白、ATP、CoA、NaHCO3,以及其它對癥治療藥物,輸液時注意藥物的配伍禁忌。

其它對癥治療及時清理眼局部泌物,交替滴抗炎眼藥水和犬白細胞干擾素,每日各3~4次。

4.2.5:護理

在救治時,務(wù)必讓患犬多喝水,多休息,吃些容易消化的食物;肉、蛋、奶少吃或不吃,隨著病情的好轉(zhuǎn),病犬可適當吃一些?;既峤?jīng)常通風、清潔、消毒,同時要適當提高圈舍的溫度。

4.2.6:總結(jié)討論

該病早期使用大劑量的犬瘟熱單克隆抗體或抗犬瘟熱高免血清和犬干擾素是治療該病的關(guān)鍵措施,大局部患犬病情能得到控制并痊愈。犬干擾素在發(fā)病后期應(yīng)用,療效不明顯。采用中藥制劑配合治療該病有一定的療效,臨床中應(yīng)用時劑量適當加大,效果會更佳。病毒唑等

抗病毒藥物療效不明顯。該病早期不要輸液補充營養(yǎng)物質(zhì)。早期是病毒大量繁殖期,此時補充營養(yǎng)物質(zhì)(如氨基酸等)可能會促進病毒的繁殖。后期患犬食欲廢絕后可適當補充營養(yǎng)物質(zhì),但輸液量不要太大,速度不要太快,以免因患犬代謝功能衰竭引發(fā)肺水腫。

五、總結(jié)

本生于20某某年7月20日--8月2日在南京農(nóng)業(yè)大學附屬寵物醫(yī)院實踐,自感收獲甚豐,在此期間不僅學到了很多臨床診斷技巧,比方皮下、肌內(nèi)注射及靜脈滴注,血常規(guī)及血生化檢驗和皮膚病檢查技術(shù),而且也了解到了寵物醫(yī)院內(nèi)部科室設(shè)置結(jié)構(gòu)及工作人員的組織安排制度。另外,通過作為手術(shù)觀眾也學到了一些犬貓腹腔探

查及剖腹手術(shù)的根本梗概。兩周來,時間雖短,但是讓我明白了目前專業(yè)知識的嚴重匱乏,一切無不鞭撻我努力學習專業(yè)知識,造福動物和全人類!

大學生的實習報告篇3

今年,在2月至4月這兩個月期間,我在寧波海曙比特信息技術(shù)辦公室文員崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任,凡事得謹慎小心,否那么隨時可能要

為一個小小的錯誤承當嚴重的后果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙抱歉書所能解決。“天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催。〞從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導重用,所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在學校,有同學老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學問。

一、自學能力“在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力〞。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外,課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職,平時在工作只是打打電話處理文件,幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機知識日新月異,在一個工程中,他們經(jīng)常被要求在很短的時間內(nèi)學會用一種新的計算機語言進行開發(fā)設(shè)計,他們只能在自己以前的根底上努力自學盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代,知識更新太快,靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

二、工作內(nèi)容由于現(xiàn)在還住校,所以每天7點不到就得起床去擠公交車,就算再寒冷再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,有時候公司業(yè)務(wù)繁忙,晚上或周末得加班,那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學??梢运瘧杏X,實在不想上課的時候可以逃課,自由許多。每日重復單調(diào)繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。象我就是每天來自就是坐著對著電腦打打字,顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。而象同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話,口干舌燥先不說,還要受氣,忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的,他們必須具備堅忍不拔的個性,遭遇挫折時絕不能就此放棄,犯錯遭領(lǐng)導責罵時不能賭氣就辭職。而網(wǎng)站開發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕工程。一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人那么是大手大腳的花錢。也許工作以后,我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,我們剛畢業(yè),工資水平普遍不高,除掉房租餐費和日常的開支,有時候寄點錢給父母補貼家用,我們常常所剩無幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

三、同事相處踏上社會,我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事外表笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。比方我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事,他們很注意對自己客戶資料的保密,以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績,因而關(guān)系顯得有點冷淡。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室,大家就會毫無眷戀之情,有更好的時機他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高,每天只是在等待著下班,早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party,生病時的輕輕一句慰問,都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好,大家工作開心,有利于公司的開展。在電視上不止一次的看到職場的險惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話〞。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月,更加珍惜與同學之間的相處。我是學管理的,在書本上學過很多套經(jīng)典管理理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實踐過,也許等到真正管理一個公司時,才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。

大學生的實習報告篇4

一、實習時間:

20x'年5月2O日至2O1x年8月20日結(jié)束

二、實習地點:

安徽省宿州市蕭縣

三、工程概述:

龍城國購廣場位于蕭縣城區(qū)中心段,中山北路、中山南路、交通西路、交通中路四條主干道交匯路口,地塊原為蕭縣老汽車站。是典型的舊城改造工程。該區(qū)域既是蕭縣政府近年來重點開展的區(qū)域之

蕭縣20某某年度校舍平安工程工程,建筑面積約平方米,框架結(jié)構(gòu)及磚混凝土結(jié)構(gòu)。本工程總承包共分為3O個標段,每標段投資額約30O~4O0萬元。我們負責1到4個標段。

四、施工現(xiàn)場平面布置圖:〔見附錄〕

五、實習內(nèi)容:

監(jiān)理旁站、與王工、楊工一起對蕭縣王寨鎮(zhèn)中心小學教學樓進行巡察,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場8號鋼筋經(jīng)實驗檢測為不合格,8號鋼筋經(jīng)實驗室檢測力雙倍復試,現(xiàn)獨立樁鋼筋存在18號鋼筋,8號鋼筋針對以上問題己通知其工程部對18號鋼筋進行現(xiàn)場清理,8號鋼筋進行雙倍復試,雙倍復試合格前方可使用,已澆筑的獨立柱,砼進行返工處理現(xiàn)要求施工方馬上停工。并要求其加強質(zhì)量管理原材料控制,加強技術(shù)力量,嚴格按照有關(guān)程序進行施工。

另外還與陳工一起對蕭縣青龍集鎮(zhèn)黃同小學官路口教學樓進行巡察,發(fā)現(xiàn)梁鋼筋截面保護層太厚且尺寸不夠、排梁箍筋設(shè)計為@1O0、綁扎為8號@150、雙層鋼筋筋網(wǎng)磚間距太小,兩網(wǎng)磚之間距離為8Omm,鋼筋搭接長度不夠C25砼繞筑搭接應(yīng)為35d,圈梁轉(zhuǎn)角加箍筋未設(shè)置,對以上問題已通知施工方糾正。

六、施工組織和監(jiān)理資料:

七、實習體會:

實習,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相接合。另一方面,實踐可以為以后打根底,通過這段時間的學習,學到些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐,短短3個月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當今社會直處在加速開展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用開展的眼光看問題,就要不斷提高思想認識,完善自我。

大學生的實習報告篇5

今年一月份到六月份,我在老家唯一的電視媒體——慶陽播送電視局,慶陽電視臺進行了為期六個月的專業(yè)實習,實習回來,具體的拿得出手的實習成果不是很多,但得到鍛煉的同時各方面的收獲卻有很多,下面,請大家一起分享。

六個月,我都是在電視臺專題部進行實習,一方面是因為同時去實習的同學有很多,調(diào)換起來很麻煩,另一方面是因為我想讓自己固定下來,踏踏實實的做一些事,學一些東西。我去的時候,市里一年一度的“感動慶陽十佳人物〞評選工作剛好結(jié)束,宣傳部要求對十佳人物進行重點宣傳。因為十佳人物是從各縣區(qū)推選的,加之后面做的一些節(jié)目,六個月時間,我跟隨部里的老師們走遍了慶陽市的七縣一區(qū),從節(jié)目籌劃,到拍攝,采訪,寫稿以及后期制作幾個方面,跟多位老師進行了詳細的學習和實踐。

專題部自辦欄目叫《社會大視角》,在當?shù)厥找暵蔬€可以,挺受人們歡送的,也是臺里的中堅欄目,節(jié)目一周一期,在慶陽電視臺2套播出。最初去的時候,和所有的實習生一樣,無非跟在老師后面跑,在提個三腳架,拿個話筒線什么的,學徒待遇,純屬打雜。沒過幾天正好趕上部里忙,出去的時機比擬多,每次出去,打雜的同時,我還帶個本子和筆。一方面,眾所周知當記者愛丟筆,老師們丟了,我就趕快供著,整個實習下來,我這半個記者也丟了有五六只筆。另一方面,還得用本子不失時機的記下一些工作過程中的小技巧,有些小技巧是老師們習慣性使用卻沒有意識到的,所以他們不會特別對你說。還有的時候是因為,老師們工作起來都很高速,提問會打斷他們連貫的思路,所以只好自己觀察,自己琢磨。就在這個觀察記錄的過程中,我還總結(jié)了一些比擬實用的小技巧,現(xiàn)在給大家說說,學弟學妹們明年在電視臺實習也用的著。比方說,在提問采訪對象所在單位和團體時,用“咱們〞來指代,自然而然的拉近和采訪對象的心理距離,采訪也變得親切友好起來,就像這樣提問“龍校長你好,針對最近不斷發(fā)生的校園暴力事件,咱們學校采取了那些措施來保證咱們學生的平安呢?〞還有,話筒具有很強的指向性,只要45度角對準被采訪人的嘴巴就可以了,不需要太高、太近。還有握話筒的手勢,畫面從左邊切入就用右手握話筒,相反就用左手。還有采訪地點的選擇、記者和被采訪者站立的方位,抄同期時準確的篩選,以及上素材時如何節(jié)約空間而又不丟掉有價值的素材,等等,這些聽起來很瑣碎很微缺乏道,老師們也不會把他們當做技巧告訴我們,但對于工作經(jīng)驗“一窮二白〞的我們,卻真的很有用,一個小小的不到位,做出來就會很別扭,有時甚至讓你浪費大量的時間,繞好多彎子,所以去實習,還是從細微處學起,重要的不是問,而是觀察。

實習期間,跟著老師們做了很多期節(jié)目,因為是專題欄目,每次都會對整個事件的來龍去脈前因后果以及涉及的人物做很詳細的了解。就我而言,算是經(jīng)歷了很多事,雖然我只是個旁觀者。很多事都給我留下了深刻的印象和影響。看見過平凡的人們在平凡的崗位上做出不平凡的成績,看見過真正豁達的人們笑談名利,也看見過歌功頌德,鮮花掌聲背后之后有人委屈而無助的眼淚,看見過勞民傷財?shù)男问焦こ?,看見過小學生被當做道具來表達老師的偉大,看見過面對激憤不平的人群,手握話筒的記者卻只能偷偷從后門溜走。曾經(jīng)一度對以“鐵肩擔道義〞自居的記者產(chǎn)生了疑心,對具有中國特色的媒體產(chǎn)生過絕望。但就在實習的最后兩個月里發(fā)生的一件事,改變了我的看法。

事情是這樣的,有對退休的老夫婦不顧兒女反對收養(yǎng)了一個脊椎呈“s〞型的女棄嬰,隨著年齡的增長,小女孩脊椎變型越嚴重,背部隆起,而身體的一側(cè)是空的,一條腿短,無法走路,畸形的軀體擠壓內(nèi)臟,進食、呼吸困難。老夫婦一心想要治好小女孩,可幾十萬的手術(shù)費讓二老欲哭無淚。后來,部里就此做了一期節(jié)目,呼吁大家為小女孩獻愛心。節(jié)目播出后反響很大,很多人捐款捐物,很多人去看望小女孩,北京一家軍醫(yī)院還愿意免局部費用為小女孩做矯形手術(shù)。部里決定做連續(xù)報道,他們?nèi)ケ本┡R走時,我去車站采訪,看著臉色蒼白的小女孩蜷縮在滿面愁容的養(yǎng)父懷里,心里好難過,不知道我們做的事能不能真正的幫到他們。

手術(shù)很成功,但還得持續(xù)做幾次大的矯形手術(shù)才能正常,但畢竟,有了希望。從北京回來的當天下午,“養(yǎng)父〞便來到辦公室,沖動萬分的他不知道如何表達他的感謝,只雙手合十,在每個人面前不停的說謝謝,謝謝,謝謝!那個下午,

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