2023年江西教師招聘考試初中美術(shù)學(xué)科專業(yè)知識真題及答案

2023江西教師聘請考試初中美術(shù)學(xué)科專業(yè)學(xué)問真題及答案2023江西教師聘請考試初中美術(shù)學(xué)科專業(yè)學(xué)問真題及答案第一局部客觀題50150求(C)。A.愉悅性B.實踐性C.人文性D.視覺性良渚文化的核心是(A)。A.玉器B.石器C.陶器D.瓷器3.1501-1504B)。A.《摩西》B.《大衛(wèi)》C.《創(chuàng)世紀(jì)》D.《最終的審判》由于所用材料質(zhì)地粘稠，……“油畫”的是(A)。A.漆繪B.帛畫C.巖畫D.壁畫為了版畫事業(yè)的進(jìn)展，……、(C)等一批有影響的版畫集。A.《東京夢華錄》B.《蘿軒變古箋譜》C.《俄畫選》D.《歷代名畫記》歷史上被稱為“當(dāng)代畫圣”的是(D)。A.顧愷之B.曹仲達(dá)C.陸探微D.吳道子美術(shù)課程以對……、(D)和制造為特征，是學(xué)校進(jìn)展美育的主要途徑。A.情感B.實踐C.興趣D.理解秦漢時代的主要書體是(C)。A.篆書B.金文C.隸書D.真書“院體”是指宋代畫院……，其樣式特點一般是(A)。A.工細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)B.氣韻生動C.秀骨清像D.豪放遒勁外觀為三組巨大的殼片，……，又像兩艘巨型的白色帆船的澳大利亞建筑是(D)。A.喬治·蓬皮杜國家藝術(shù)文化中心B.阿拉伯塔酒店C.帝國大廈D.悉尼歌劇院顏真卿的傳世墨跡包括(A)等。ABCD西泠印社的首任社長是(C)。A.丁仁B.吳隱C.吳昌碩D.丁敬明代中葉興起的,……的繪畫流派是(A)。A.吳門派B.浙派C.松江派D.宮廷派14.(C2米……準(zhǔn)確有力地表現(xiàn)了動物的構(gòu)造和報考。A.北歐巖畫B.拉斯科洞窟C.阿爾塔米拉洞窟D.拉文特巖畫位于甘肅天水,有北魏、西魏、……、高雅的石窟是(D)。A.云岡石窟B.莫高窟C.龍門石窟D.麥積山石窟在顏色學(xué)上被稱為顏色的三大要素是(A)A.色相、純度、明度B.原色、間色、復(fù)色C.明度、純度、暗度D.明度、色相、亮度魯本斯的歷史題材畫(D)表達(dá)了……,畫面上布滿猛烈的動感,氣概磅礴、情感豐富。A.《薩提爾在農(nóng)家作客》B.《豆王宴飲》C.《圣安德烈像》D.《阿馬松之戰(zhàn)》提出了山水畫的觀看和表現(xiàn)方法為….著作是(A)A.《林泉高致》B.《夢溪筆談》C.《筆法記》D.《宣和畫譜》(D)。A.三角形頂B.梯形頂C.方形頂D.圓穹頂美術(shù)課程為國家培育具有人文精神、(A)、審美品位和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代公民A.創(chuàng)能B.實踐力氣C.綜合力氣D.合作力氣元末山水畫大家……風(fēng)格形式是(C)。A.青綠山水B.金碧山水C.淺絳山水D.書齋山水趙孟類把書法藝術(shù)融入繪畫的筆墨線條之中,……的繪畫作品是(D)《水村圖》《鵲華秋色圖》C.《紅衣西域僧圖》D.《秀石疏林圖》我國瓷器進(jìn)展的兩個頂峰是(B)。A.元代、清代B.宋代、清代C.宋代、元代D.唐代、明代被稱為“窯彩”,用顏色在……,然后罩以白色透亮釉或者其他淺色面釉,一次燒成的是(D)。釉上彩B.畫坯C.斗彩D.釉下彩《沐浴的狄安娜》的作者是法國畫家(A)。A.布歇普桑C.勒布倫D.弗拉戈納漢代的(B)是使用礦物顏料的一種方法,……能粘附在纖維上,既具有確定的流淌性用防止流滲套染涂染C.浸染D.媒染我國現(xiàn)存規(guī)模最大的木構(gòu)造建筑是(C)A.南昌滕王閣B.北京天壇祈年殿C.北京故宮太和殿D.北京頤和園長廊被稱為萊茵河畔“通天塔”的建筑是(A)。A.科隆大教堂B.比薩大教堂C.圣德尼教堂D.圣索菲亞大教堂謝赫在(B)中首先提出繪畫的目的是…,披圖可鑒A.《畫訣》B.《古畫品錄》C.《續(xù)畫品》D.《歷代名畫記》30.(D)是現(xiàn)實主義雕塑大師羅丹的作品。A.《馬賽曲》《共和國紀(jì)念碑》《德拉克羅瓦紀(jì)念碑》《青銅時代》31.(C)是戰(zhàn)國時代流行的銅器裝飾工藝。A.模鑄法B.失蠟澆鑄法C.錯金銀工藝D.鏤空安格爾的作品(B)通過拉長……制造出接近東方美的趣味。A.《小提琴家帕格尼尼》B.《大宮女》C.《貝爾丹先生》D.《歷維耶爾小姐》印象主義,試圖用(C)的試驗原理來指導(dǎo)藝術(shù)實踐。A.自然科學(xué)B.純顏色科學(xué)C.光學(xué)科學(xué)D.精神性中國畫中表現(xiàn)山石構(gòu)造的獨絕技法是(A)。B.染、印、點、拖D.皴、劈、拉、潤“火柴桿狀的人形,粗糙皺縮的外表,……的雕塑作品(D)。A.《南十字》B.《國王與王后》C.《旅游者》D.《行走的人》強調(diào)臨古,推崇元人,以精熟的技巧……被視為當(dāng)時畫壇正流派是(D)。A.安派B.四僧C.虞山派D.四王吳惲朱耷的繪畫作品中,最能代表……的是(A)A.《荷花水禽圖》B.《潑墨仙人圖》C.《枯木怪石圖》D.《秋江漁隱圖》被譽為古代東方四大奇跡之一,……的廟宇和陵墓是(B)。A.莫高窟B.吳哥窟C.仰光大金塔D.泰姬陵39.(A)是由李春主持在隋代大業(yè)年間修建,…是隋代藝術(shù)石刻的珍品。此題選項AB都可以】A.趙州橋B.安濟(jì)橋C.盧溝橋D.十七孔橋19,(C)占主導(dǎo)地位,……德國流派。A.古典主義B.象征主義文藝C.浪漫主義流派D.外光流畫派由明末董其昌等人提出的繪畫理論是(B)。A.六法B.繪畫南北宗C.六要D.一畫古典時期,(D)既是雕刻家又是著名的藝術(shù)理論家,………局部的比例,提出了頭與人體之1:7。A.菲狄亞斯B.米隆C.普拉克西特列斯D.波留克列特斯43.(B)是中國青銅時代最大的重器。A.后母辛B.后母戊C.父丁鬲D.曾侯乙墓編鐘列賓的藝術(shù)活動是巡回……成就,(B)是他的代表作之一A.《司爐工》B.《祭司長像》C.《三勇士》D.《月夜《紅黃藍(lán)》是荷蘭藝術(shù)家(A)的作品。A.蒙德里安B.梵高C.塞尚D.高更“黃家富貴,徐熙野逸”中的“黃”指的是(B)。A.黃公望B.黃筌C.黃慎D.黃易在日常生活中,我們看到的人和物體的形象,……,方位不同在視覺中引起的不同反響,這種現(xiàn)象就是(A)透視平行透視C.兩點透視D.成角透視西方繪畫中運用焦點透視……是荷蘭畫家霍貝瑪?shù)?B)A.《街景》B.《村道》C.《荷塘邊》D.《草垛》(D)紙塑B.刺繡C.剪紙D.風(fēng)箏成人的頭部似蛋形,假設(shè)畫頭時……,5等分的平行線即(D)的水平位置。A.眉毛嘴巴C.鼻子D.眼睛其次局部非選擇題2510《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》實施建議中評價建議包括哪幾點?【參考答案】(一)依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展評價(二)留意美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評價(三)承受多種評價方式評價美術(shù)作業(yè)(四)鼓舞運用美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋、呈現(xiàn)和課堂爭論等質(zhì)性評價方法二、論述題(10法國巴黎圣母院是什么類型的建筑?請簡述此類型建筑的藝術(shù)特點?！緟⒖即鸢浮堪屠枋ツ冈菏菍儆诟缣厥浇ㄖ?。1.哥特式建筑是歐洲中世紀(jì)時期建筑藝術(shù)進(jìn)展的一個頂點,源于法國,后來漸漸影響至繪畫和雕刻。輕快、空曠,窗戶多是五彩的玻璃鑲嵌畫圖案,使整個建筑更具有神圣的宗教感。哥特式建筑以輕快、敏捷、高聳直立的特征著名于世,在建筑史上占有重要地位。其代表建筑有法國夏特爾教堂、德國科隆大教堂及意大利米蘭大教堂等。哥特式教堂應(yīng)用了建筑體系,把高而狹長的室內(nèi)空間變得更具驚奇顏色,如同迷宮一般。院是著名的哥特式建筑。三、案例分析(10以下是贛美版美術(shù)教材九年級下冊第四課:《漢字的藝術(shù)魅力一中國書法篆刻藝術(shù)賞識》的教學(xué)片段,請認(rèn)真閱讀并答復(fù)以下問題?！鹃喿x材料】同課導(dǎo)構(gòu)鏡頭一:教學(xué)中鄧教師通過多媒體,播放3分鐘視頻介紹漢字的藝術(shù)魅力導(dǎo)入課,多媒體出示課題。鏡頭二:陳教師通過多媒體圖片賞識、……、探究、合作學(xué)習(xí)講授書法字體的變化和篆刻藝術(shù)。1:本課屬于什么學(xué)習(xí)領(lǐng)域?(1?(3問題2:說一說多媒體在美術(shù)教學(xué)中的作用?(1分)就以上案例來說一說哪一教師運用的更合理?(3問題3:結(jié)合鏡頭二課環(huán)節(jié)中的教學(xué)學(xué)問目標(biāo),簡述中國書法依據(jù)字體變化的先后可分為哪幾類書體?(24:結(jié)合本課學(xué)問點,簡述篆刻藝術(shù)的進(jìn)展過程。(2【參考答案】本課屬于“賞識·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。賞識·評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)包括:賞識不同時代和文化的美術(shù)作品,了解重要的美術(shù)家及流產(chǎn),對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)展簡短評述,表達(dá)感受和見解。多媒體技術(shù)是一種全的教學(xué)形式,將其有效的應(yīng)用到教學(xué)實踐中,是對提升美術(shù)教學(xué)質(zhì)量起到格外明顯的作用。我認(rèn)為陳教師的做法更合理。由于陳教師做到了樂觀探究有效的教學(xué)方法。案例中陳教師明確了以學(xué)生為本,并且對整個教學(xué)過程進(jìn)展了細(xì)心的設(shè)計。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的爭論。案例中陳教師引導(dǎo)學(xué)生通過自主、探究、合作方式進(jìn)展學(xué)習(xí)。進(jìn)展他們的進(jìn)展他們的美術(shù)賞識力氣。用,提高學(xué)生的審美品位。所以陳教師做的更好。書法字體依據(jù)變化的先后挨次可以分為:篆書、隸書、楷書、行書、草書。篆刻藝術(shù)是書法、繪畫、雕刻結(jié)合的藝術(shù),是漢字特有的藝術(shù)形式,迄今己有三千七百多年的歷史。先秦時,篆刻印章稱為“璽美和刀法。四、教案設(shè)計(202課《走進(jìn)陶瓷世界》的教材內(nèi)容是：石器時代就有了陶器,瓷器更是我國的文明,距今已有4000年的歷史。從陶瓷的進(jìn)展史來看,先有陶后有瓷,雖然都是泥土燒制而成,但兩者的質(zhì)地有很大不其中拉坯成型的方法多種多樣,最常見的方法有泥條盤筑法,泥板成型法,拉坯成型法等。請結(jié)合以上材料,從學(xué)生角度動身,寫一份符合《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》實施建議的教學(xué)設(shè)計。【參考答案】課題:《走進(jìn)陶瓷世界》課時:1課型:授課教材分析:陶瓷藝術(shù)是每一位炎黃子孫都引以為豪的民族傳統(tǒng)文化,本課引導(dǎo)學(xué)生了解和尊重我國優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的重要性,通過賞識圖片簡要了解陶瓷的特點、制作方法以及與生活的嚴(yán)密聯(lián)系,在教學(xué)過程中讓學(xué)生領(lǐng)悟到祖國歷史和優(yōu)秀文化的親熱聯(lián)系。學(xué)情分析:六年級的學(xué)生已經(jīng)把握了繪畫的特點及方法,但是缺少對于陶瓷的生疏,本堂課通器皿。教學(xué)目標(biāo):學(xué)問與技能:了解陶瓷的器型、紋飾等特點,生疏陶瓷的根本制作工序,設(shè)計一個美觀有用的陶瓷器皿。過程與方法:通過賞識圖片、爭論、練習(xí)等方法,培育學(xué)生的創(chuàng)力氣與