作文中無(wú)字的語(yǔ)言課件

作文中無(wú)字的語(yǔ)言——小標(biāo)點(diǎn)的大作用葆英教育作文中無(wú)字的語(yǔ)言——小標(biāo)點(diǎn)的大作用葆英教育1請(qǐng)一口氣讀出來(lái)今天爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)中午我們不回來(lái)了你想吃什么就買(mǎi)什么不想吃外面的飯就到奶奶家去吃飯實(shí)在是想偷懶就泡包方便面。1、這句話讀起來(lái)有什么感受？2、為什么會(huì)出現(xiàn)這種感覺(jué)？葆英教育請(qǐng)一口氣讀出來(lái)今天爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)中午我們不回來(lái)了你想2（一）分清逗號(hào)和句號(hào)，。1、直接提問(wèn)：逗號(hào)、句號(hào)有什么作用？逗號(hào)：一句話沒(méi)有說(shuō)完整，表示停頓。句號(hào)：一句話的結(jié)束。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱淖魑谋旧险艺铱从袥](méi)有“一逗到底”的情況。（一）分清逗號(hào)和句號(hào)，。3（二）問(wèn)號(hào)的使用？1、問(wèn)號(hào)的作用：表示疑問(wèn)的句子例子：你見(jiàn)過(guò)大海嗎？大海美麗嗎？請(qǐng)同學(xué)們舉幾個(gè)例子。（二）問(wèn)號(hào)的使用？4（三）感嘆號(hào)的作用！傍晚的夕陽(yáng)太美麗了?。ū硎举澝溃?----請(qǐng)同學(xué)舉例我終于得第一了?。ū硎炯?dòng)）------請(qǐng)同學(xué)舉例大風(fēng)車停播了！（表示驚訝）-------請(qǐng)同學(xué)舉例憑什么不讓我上鄧?yán)蠋煹淖魑恼n?。ū硎緫嵟?-----請(qǐng)同學(xué)舉例總結(jié)：感嘆號(hào)是表示強(qiáng)烈感情的句子。（三）感嘆號(hào)的作用！5（四）冒號(hào)：提示下文：

例1今天晚上有如下節(jié)目：小品、獨(dú)奏、二胡和大合唱。稱呼語(yǔ)后：

例2親愛(ài)的孩子們：歡迎你們的到來(lái)！

例3他環(huán)視了一下說(shuō)：“大橋就要通車了，請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，做最后的沖刺。”

用在“說(shuō)、想、證明、宣布、例如”等提示正文的詞后。（四）冒號(hào)：提示下文：6（五）“雙引號(hào)”和‘單引號(hào)’1、直接引用原話例毛主席說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！?、需要著重強(qiáng)調(diào)例古人對(duì)于寫(xiě)文章，有個(gè)基本的要求，叫“有物有序”。3、具有特殊含義的詞例這樣的“聰明人”還是少一些好。4、說(shuō)話的內(nèi)容用引號(hào)，引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外層用雙引號(hào)，

里面用單引號(hào)例

他站起來(lái)問(wèn)：“老師，我們班的‘笑星’李明今天沒(méi)。”他站起來(lái)問(wèn)：“老師，‘炯炯有神’是什么意思？”（五）“雙引號(hào)”和‘單引號(hào)’1、直接引用原話7（六）頓號(hào)、《書(shū)名號(hào)》頓號(hào)：1、停頓比逗號(hào)小，用于并列的詞或短語(yǔ)之間

2、用在次序之后例1：我喜歡唱歌、跳舞、看書(shū)和畫(huà)畫(huà)。例2：桃花、梨花、李花都開(kāi)了。書(shū)名號(hào)：標(biāo)明書(shū)名、報(bào)名、刊名、篇章名、劇目名、歌名、文件名等。例：《紅樓夢(mèng)》《語(yǔ)言報(bào)》《讀者》《小兵張嘎》《序言》《北京歡迎你》

《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用》（六）頓號(hào)、《書(shū)名號(hào)》頓號(hào)：1、停頓比逗號(hào)小，用于并列的詞或8（七）省略號(hào)……省略號(hào)：1、列舉省略(三項(xiàng)同類事物才能用)例：我愛(ài)吃各種水果，有葡萄、西瓜、楊梅……2、引文省略例：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒輕，風(fēng)兒靜……”3、說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)例：“我……對(duì)不起……大家?！保ㄆ撸┦÷蕴?hào)……省略號(hào)：9（八）分號(hào)；用于復(fù)句并列分句之間的停頓。一般來(lái)說(shuō)，把復(fù)句中的分句順序打亂也不會(huì)影響其表達(dá)效果。如：看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美！看看那一朵，很美；看看這一朵，也很美！不過(guò)要注意把“也”之類的詞語(yǔ)放在后面的那個(gè)分局里。（八）分號(hào)；用于復(fù)句并列分句之間的停頓。一般來(lái)說(shuō)，把復(fù)句中的10（九）破折號(hào)——1.用于文中解釋說(shuō)明的部分，如：他們送走的是一批特殊的客人——燕子。2.用于話題的突然轉(zhuǎn)變，如：“今天好熱?。　闶裁磿r(shí)候去上海？”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的小王說(shuō)。3.用在表示聲音拖長(zhǎng)的擬聲詞后面，如：“嗚——”火車開(kāi)動(dòng)了。“好——笑”有幾個(gè)同學(xué)搶著答道，同時(shí)發(fā)出嘻嘻的笑聲。（九）破折號(hào)——1.用于文中解釋說(shuō)明的部分，如：11小練身手我要跟你去。我要跟你去！我要跟你去？我……要……跟……你去。1.太糟糕了，我居然要跟你去！2.我要跟你去，那就去吧。3.我要跟你去，一定要去！4.我想跟你去，可不可以讓我跟你去？小練身手我要跟你去。12（練習(xí)一）給下面句子標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

1、沒(méi)有理想

沒(méi)有紀(jì)律

就會(huì)像舊中國(guó)那樣一盤(pán)散沙

那我們的革命怎么能夠成功

我們的建設(shè)怎么能夠成功

2、一個(gè)悶熱的晚上

東東在自己的房間做作業(yè)

姥姥在廚房里收拾東西

忽然廚房里“撲通”響了一聲

東東趕忙跑過(guò)去

只見(jiàn)姥姥摔倒在地上

雙眼緊閉

臉色煞白

3、紅樓夢(mèng)

這部書(shū)只是在講一個(gè)愛(ài)情故事嗎

不是的

4、老大娘眼里噙著眼淚說(shuō)

解放前

大雪封門(mén)

地主來(lái)逼債

把我趕出家門(mén)

住人家的牛棚

（練習(xí)一）給下面句子標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1、沒(méi)有理想沒(méi)有13練習(xí)（二）A、下列句子中有三處的標(biāo)點(diǎn)是用錯(cuò)的，請(qǐng)你找出來(lái)。爸爸問(wèn)小明：“你剛才干什么去了?”“借書(shū)，”小明喝了口水說(shuō)：“我借了好幾本，有《西游記》，《三國(guó)演義》……等?！盉、保護(hù)視力要做到三注意一看書(shū)和寫(xiě)字時(shí)眼睛與書(shū)本距離一尺遠(yuǎn)二看書(shū)一小時(shí)后要休息幾分鐘三字要寫(xiě)大些要清楚整齊練習(xí)（二）A、下列句子中有三處的標(biāo)點(diǎn)是用錯(cuò)的，請(qǐng)你找出來(lái)。14C、這時(shí)我不禁想起了生活的強(qiáng)者張海迪大姐姐盡管她癱瘓不能下地像正常人那樣行走不能和小伙伴們一起去上學(xué)但是她仍然刻苦自學(xué)有時(shí)身子不能動(dòng)彈她就把書(shū)放在枕頭邊利用鏡子的反照繼續(xù)學(xué)習(xí)我還想到了奧斯特洛夫斯基他雖然下肢癱瘓雙目失明但仍然以超人的毅力忍受著巨大的痛苦寫(xiě)下了一部偉大的作品鋼鐵是怎樣煉成的它鼓舞著全世界人們頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭(zhēng)我想了許多許多C、這時(shí)我不禁想起了生活的強(qiáng)者張海迪大姐姐盡管她癱15練習(xí)（三）讓我們來(lái)試試看吧!真厲害！看來(lái)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的方面的知識(shí)大家都已經(jīng)掌握了。不過(guò)能背武功秘笈的不一定擁有一身高超的武藝的。請(qǐng)大家取出作文本自由練習(xí)。1、春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了人間

小河清凌凌的

就像一面透明的大鏡子

婀娜多姿的柳姑娘對(duì)著

鏡子

梳妝打扮

并且欣賞著自己美麗的身影

岸邊的小草探出了腦袋在干什么

它們想看一看這個(gè)美麗的世界

無(wú)數(shù)的小花

紅的

黃的

白的

散在草叢中美麗極了

幾只小鴨子在小河里排著隊(duì)游來(lái)游去

仿佛在告訴我們

春江水暖鴨先知練習(xí)（三）讓我們來(lái)試試看吧!真厲害！看來(lái)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的方面的知識(shí)162、我一直夢(mèng)想有一個(gè)小屋

它很美

它無(wú)處不在

但有時(shí)候卻真的沒(méi)在

它不在地球

不在太陽(yáng)系

不在銀河系

不在總星系

也不在宇宙

但它確實(shí)存在

它就在你我心中

這個(gè)東西是虛擬

必須要有一個(gè)豐富的想象力才可以把它想出來(lái)

它不是現(xiàn)實(shí)的

也不是網(wǎng)絡(luò)上的游戲之類的

它這個(gè)東西就像是一幢小屋

這個(gè)小屋一般人是完全想不出的

必須要是心地善良的人才可以把它想象出來(lái)2、我一直夢(mèng)想有一個(gè)小屋它很美它無(wú)處不在但17趣味故事

相傳，有一次徐文長(zhǎng)到朋友家里去，恰逢下雨，主人寫(xiě)了一個(gè)紙條跟他開(kāi)玩笑，上面寫(xiě)的是“下雨天留客，天留我不留”，他可沒(méi)這樣讀，他讀出來(lái)的意思正好和主人的相反，你知道他是怎么讀的嗎？1、“下雨天留客，天留我不？留?！?、“下雨，天留客，天留我不留？”3、“下雨天，留客天，留我不留？”4、“下雨天留客，天留我？不留！”5、“下雨天，留客天？留我？不留！”趣味故事相傳，有一次徐文長(zhǎng)到朋友家里去，恰逢下雨，18標(biāo)點(diǎn)位置不同，句意不同。沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)就會(huì)出現(xiàn)這種戲劇性效果。結(jié)果很多事情就會(huì)變了味道，對(duì)生活造成困擾，所以我們要學(xué)會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)點(diǎn)位置不同，句意不同。19BY鄧安妮492458398@葆英教育作業(yè)：將上一篇作文中的標(biāo)點(diǎn)用心找出來(lái)，并修改其中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。BY鄧安妮492458398@葆英教育作業(yè)20作文中無(wú)字的語(yǔ)言——小標(biāo)點(diǎn)的大作用葆英教育作文中無(wú)字的語(yǔ)言——小標(biāo)點(diǎn)的大作用葆英教育21請(qǐng)一口氣讀出來(lái)今天爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)中午我們不回來(lái)了你想吃什么就買(mǎi)什么不想吃外面的飯就到奶奶家去吃飯實(shí)在是想偷懶就泡包方便面。1、這句話讀起來(lái)有什么感受？2、為什么會(huì)出現(xiàn)這種感覺(jué)？葆英教育請(qǐng)一口氣讀出來(lái)今天爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)中午我們不回來(lái)了你想22（一）分清逗號(hào)和句號(hào)，。1、直接提問(wèn)：逗號(hào)、句號(hào)有什么作用？逗號(hào)：一句話沒(méi)有說(shuō)完整，表示停頓。句號(hào)：一句話的結(jié)束。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱淖魑谋旧险艺铱从袥](méi)有“一逗到底”的情況。（一）分清逗號(hào)和句號(hào)，。23（二）問(wèn)號(hào)的使用？1、問(wèn)號(hào)的作用：表示疑問(wèn)的句子例子：你見(jiàn)過(guò)大海嗎？大海美麗嗎？請(qǐng)同學(xué)們舉幾個(gè)例子。（二）問(wèn)號(hào)的使用？24（三）感嘆號(hào)的作用！傍晚的夕陽(yáng)太美麗了?。ū硎举澝溃?----請(qǐng)同學(xué)舉例我終于得第一了?。ū硎炯?dòng)）------請(qǐng)同學(xué)舉例大風(fēng)車停播了?。ū硎倔@訝）-------請(qǐng)同學(xué)舉例憑什么不讓我上鄧?yán)蠋煹淖魑恼n?。ū硎緫嵟?-----請(qǐng)同學(xué)舉例總結(jié)：感嘆號(hào)是表示強(qiáng)烈感情的句子。（三）感嘆號(hào)的作用！25（四）冒號(hào)：提示下文：

例1今天晚上有如下節(jié)目：小品、獨(dú)奏、二胡和大合唱。稱呼語(yǔ)后：

例2親愛(ài)的孩子們：歡迎你們的到來(lái)！

例3他環(huán)視了一下說(shuō)：“大橋就要通車了，請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，做最后的沖刺?！?/p>

用在“說(shuō)、想、證明、宣布、例如”等提示正文的詞后。（四）冒號(hào)：提示下文：26（五）“雙引號(hào)”和‘單引號(hào)’1、直接引用原話例毛主席說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！?、需要著重強(qiáng)調(diào)例古人對(duì)于寫(xiě)文章，有個(gè)基本的要求，叫“有物有序”。3、具有特殊含義的詞例這樣的“聰明人”還是少一些好。4、說(shuō)話的內(nèi)容用引號(hào)，引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外層用雙引號(hào)，

里面用單引號(hào)例

他站起來(lái)問(wèn)：“老師，我們班的‘笑星’李明今天沒(méi)?！彼酒饋?lái)問(wèn)：“老師，‘炯炯有神’是什么意思？”（五）“雙引號(hào)”和‘單引號(hào)’1、直接引用原話27（六）頓號(hào)、《書(shū)名號(hào)》頓號(hào)：1、停頓比逗號(hào)小，用于并列的詞或短語(yǔ)之間

2、用在次序之后例1：我喜歡唱歌、跳舞、看書(shū)和畫(huà)畫(huà)。例2：桃花、梨花、李花都開(kāi)了。書(shū)名號(hào)：標(biāo)明書(shū)名、報(bào)名、刊名、篇章名、劇目名、歌名、文件名等。例：《紅樓夢(mèng)》《語(yǔ)言報(bào)》《讀者》《小兵張嘎》《序言》《北京歡迎你》

《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用》（六）頓號(hào)、《書(shū)名號(hào)》頓號(hào)：1、停頓比逗號(hào)小，用于并列的詞或28（七）省略號(hào)……省略號(hào)：1、列舉省略(三項(xiàng)同類事物才能用)例：我愛(ài)吃各種水果，有葡萄、西瓜、楊梅……2、引文省略例：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒輕，風(fēng)兒靜……”3、說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)例：“我……對(duì)不起……大家?！保ㄆ撸┦÷蕴?hào)……省略號(hào)：29（八）分號(hào)；用于復(fù)句并列分句之間的停頓。一般來(lái)說(shuō)，把復(fù)句中的分句順序打亂也不會(huì)影響其表達(dá)效果。如：看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美！看看那一朵，很美；看看這一朵，也很美！不過(guò)要注意把“也”之類的詞語(yǔ)放在后面的那個(gè)分局里。（八）分號(hào)；用于復(fù)句并列分句之間的停頓。一般來(lái)說(shuō)，把復(fù)句中的30（九）破折號(hào)——1.用于文中解釋說(shuō)明的部分，如：他們送走的是一批特殊的客人——燕子。2.用于話題的突然轉(zhuǎn)變，如：“今天好熱??！——你什么時(shí)候去上海？”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的小王說(shuō)。3.用在表示聲音拖長(zhǎng)的擬聲詞后面，如：“嗚——”火車開(kāi)動(dòng)了。“好——笑”有幾個(gè)同學(xué)搶著答道，同時(shí)發(fā)出嘻嘻的笑聲。（九）破折號(hào)——1.用于文中解釋說(shuō)明的部分，如：31小練身手我要跟你去。我要跟你去！我要跟你去？我……要……跟……你去。1.太糟糕了，我居然要跟你去！2.我要跟你去，那就去吧。3.我要跟你去，一定要去！4.我想跟你去，可不可以讓我跟你去？小練身手我要跟你去。32（練習(xí)一）給下面句子標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

1、沒(méi)有理想

沒(méi)有紀(jì)律

就會(huì)像舊中國(guó)那樣一盤(pán)散沙

那我們的革命怎么能夠成功

我們的建設(shè)怎么能夠成功

2、一個(gè)悶熱的晚上

東東在自己的房間做作業(yè)

姥姥在廚房里收拾東西

忽然廚房里“撲通”響了一聲

東東趕忙跑過(guò)去

只見(jiàn)姥姥摔倒在地上

雙眼緊閉

臉色煞白

3、紅樓夢(mèng)

這部書(shū)只是在講一個(gè)愛(ài)情故事嗎

不是的

4、老大娘眼里噙著眼淚說(shuō)

解放前

大雪封門(mén)

地主來(lái)逼債

把我趕出家門(mén)

住人家的牛棚

（練習(xí)一）給下面句子標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1、沒(méi)有理想沒(méi)有33練習(xí)（二）A、下列句子中有三處的標(biāo)點(diǎn)是用錯(cuò)的，請(qǐng)你找出來(lái)。爸爸問(wèn)小明：“你剛才干什么去了?”“借書(shū)，”小明喝了口水說(shuō)：“我借了好幾本，有《西游記》，《三國(guó)演義》……等?！盉、保護(hù)視力要做到三注意一看書(shū)和寫(xiě)字時(shí)眼睛與書(shū)本距離一尺遠(yuǎn)二看書(shū)一小時(shí)后要休息幾分鐘三字要寫(xiě)大些要清楚整齊練習(xí)（二）A、下列句子中有三處的標(biāo)點(diǎn)是用錯(cuò)的，請(qǐng)你找出來(lái)。34C、這時(shí)我不禁想起了生活的強(qiáng)者張海迪大姐姐盡管她癱瘓不能下地像正常人那樣行走不能和小伙伴們一起去上學(xué)但是她仍然刻苦自學(xué)有時(shí)身子不能動(dòng)彈她就把書(shū)放在枕頭邊利用鏡子的反照繼續(xù)學(xué)習(xí)我還想到了奧斯特洛夫斯基他雖然下肢癱瘓雙目失明但仍然以超人的毅力忍受著巨大的痛苦寫(xiě)下了一部偉大的作品鋼鐵是怎樣煉成的它鼓舞著全世界人們頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭(zhēng)我想了許多許多C、這時(shí)我不禁想起了生活的強(qiáng)者張海迪大姐姐盡管她癱35練習(xí)（三）讓我們來(lái)試試看吧!真厲害！看來(lái)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的方面的知識(shí)大家都已經(jīng)掌握了。不過(guò)能背武功秘笈的不一定擁有一身高超的武藝的。請(qǐng)大家取出作文本自由練習(xí)。1、春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了人間

小河清凌凌的

就像一面透明的大鏡子

婀娜多姿的柳姑娘對(duì)著

鏡子

梳妝打扮

并且欣賞著自己美麗的身影

岸邊的小草探出了腦袋在干什么

它們想看一看這個(gè)美麗的世界

無(wú)數(shù)的小花

紅的

黃的

白的

散在草叢中美麗極了

幾只小鴨子在小河里排著隊(duì)游來(lái)游去

仿佛在告訴我們

春江水暖