迎評促建少先隊工作總結(jié)

迎評促建少先隊工作總結(jié)緊張、忙碌、有序的一年悄然結(jié)束?；仡欉@一階段的工作，我們以科學(xué)發(fā)展觀作為學(xué)校工作的總指導(dǎo)，各項工作以迎接山東教育示范城市復(fù)評驗收工作為重點。我校在中心小學(xué)的指導(dǎo)下，抓住德育契機，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，以德育人，營造良好的道德環(huán)境，提高學(xué)生道德素質(zhì)，大力弘揚民族精神，培養(yǎng)學(xué)生。為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，更好地開展工作，現(xiàn)階段學(xué)校德育工作總結(jié)如下：一，德育管理創(chuàng)新思路德育是學(xué)校教育的靈魂，是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。在學(xué)校教育中，我校始終堅持把德育放在素質(zhì)教育的首位，樹立育人理念。在學(xué)校德育工作中，要建立以校長為主導(dǎo)的德育組織網(wǎng)絡(luò)。在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，借助少先隊教育平臺，努力落實年度德育工作計劃，策劃組織專題德育活動，對學(xué)生進行德育教育。1、實施一個中心我國教育家葉圣陶說過：教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣。每學(xué)期開學(xué)，我校以常規(guī)建設(shè)為工作中心，組織學(xué)生學(xué)習《大原小學(xué)學(xué)生學(xué)習生活常規(guī)要求》、《優(yōu)秀班隊評比細則》，通過“學(xué)習常規(guī)”、“建班規(guī)”、“競賽常規(guī)”等班級活動規(guī)范學(xué)生言行。對于常規(guī)執(zhí)行，值班領(lǐng)導(dǎo)、教師、值班干部每天巡視檢查兩次?？荚嚦煽儠皶r貼在墻上，每天早操做總結(jié)報告，每周評出優(yōu)勝班一次。同時，每班設(shè)置衛(wèi)生文明監(jiān)督崗，有問題及時記錄和提醒。每學(xué)期的第一個月將被指定為定期執(zhí)行月，此后每兩周將進行一次定期的專項檢查和評估。這樣，從開學(xué)第一天起，學(xué)生就能養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活、衛(wèi)生習慣，營造文明和諧的校園氛圍。并注意在日常學(xué)習和生活中從細節(jié)上培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。比如，讓學(xué)生不扔一點點果皮紙屑，在校園里靠右行走。2.抓一個團隊。各級少先隊干部是輔導(dǎo)員做好少先隊工作必須依靠的重要隊伍。俗話說，火車跑得快，全靠首長帶隊。班干部是低年級班級的骨干，是輔導(dǎo)員的得力助手。所以我們學(xué)校在工作中也特別注重提高學(xué)校干部的素質(zhì)培養(yǎng)，以身作則，培養(yǎng)更多的火車頭和領(lǐng)頭雁。3.做好三大活動日?；顒拥闹贫然Ｔ趯W(xué)校教育工作中，我把常規(guī)教育作為工作重點。有學(xué)生日常例行檢查制度，升國旗制度等等。每周例行包括周一中隊活動、每周之星、流動紅旗評比、升國旗、國旗下講話等。每月例行有活動主題，黑板報，班主任例會，班主任工作評價等。常規(guī)學(xué)期包括優(yōu)秀學(xué)生的選拔，教室安排等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，也提高了工作效率?；顒佣鄻踊９ぷ髦?，我校還注重通過開展常規(guī)的少先隊活動對學(xué)生進行德育教育。學(xué)期初，重大節(jié)日每月安排一次少先隊常規(guī)活動。具體活動。第二，安全與法制，常抓不懈。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，我校特別注重飲食、飲水安全、交通安全、活動安全等的落實。一方面，各班主任、班主任在工作中嚴格執(zhí)行學(xué)校安全規(guī)定，加強對學(xué)生的安全教育；另一方面，各部門落實安全規(guī)定，不斷檢查完善，確保安全工作萬無一失。并每學(xué)期組織兩次安全逃生演練，防患于未然。在學(xué)校工作中，我們也認真做好法制教育的規(guī)范化和制度化工作。第一，通過多種形式的法制普及教育，增強學(xué)生的法律意識。學(xué)期初，我們聘請了法制副校長，每學(xué)期邀請法制副校長給我們做一次法制講座。二是加強學(xué)生不良行為的整治工作，整合各種德育機制，筑牢預(yù)防學(xué)生違法犯罪的防線。認真貫徹有關(guān)精神，扎扎實實開展普法工作，狠抓學(xué)校治安管理各項措施的落實，加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強全校師生法制觀念的法律意識，從而在師生中形成知法、懂法、守法、護法的良好氛圍。第三，搞好建設(shè)，以環(huán)境育人。學(xué)校是育人的地方，是文明的地方。因此，我們學(xué)校特別注重優(yōu)化教育環(huán)境，營造良好的道德氛圍。加強校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。讓每一朵花、每一個地方、每一次活動都起到育人的作用。讓文化在校園里流動。讓學(xué)生耳濡目染，陶冶情操，接受教育，內(nèi)化品質(zhì)。我們加強了校園文化建設(shè)，讓學(xué)校里每個會說話的人都能起到教育作用。第四，提高質(zhì)量，加強科研。教師的天職是教書育人。我們學(xué)校要求老師反思工作，在反思中不斷提高。在提高他們的專業(yè)素質(zhì)和育人素質(zhì)的同時，也關(guān)注班里的弱勢群體，開展“一起在藍天下”活動。與老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生結(jié)對，在校園里營造一種互相幫助、互相學(xué)習的氛圍。本學(xué)期，我們建立和完善了教師成長檔案和學(xué)生成長檔案。中青年教師積極參加我們的少先隊實驗，并總結(jié)了一些自己的微薄經(jīng)驗。工作中的缺點：1.小干部隊伍建設(shè)需要進一步加強。2.校外德育基地的建設(shè)和利用還不到位。3.要進一步加強學(xué)校特色活動，形成我們的學(xué)校特色。4.對德育的研究還不夠深入。在今后的工作中，在做好上述工作的同時，要更加努力地做好以下工作：1.進一步加強德育隊伍建設(shè)。2.注重德育隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，加強學(xué)校群體的育人藝術(shù)。3.提高教研能力。讓每一位老師都積極參與到教研工作中來。完成少先隊項目的準備工作。4.繼續(xù)做好德育的日常工作。抓好學(xué)生的經(jīng)常性教育培養(yǎng)，抓好校園環(huán)境建設(shè)，不斷完善校外德育基地建設(shè)，密切家校社區(qū)聯(lián)系，營造良好的社會環(huán)境。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，完善家長委員會制度和家校聯(lián)系制度，通過家長會、致家長信、家校走訪