2023二年級美術(shù)教學(xué)工作計劃范文（精選15篇）

二年級美術(shù)教學(xué)工作計劃范文（精選15篇）2023二班級美術(shù)教學(xué)工作方案范文（精選15篇）

2023二班級美術(shù)教學(xué)工作方案范文篇1

一、同學(xué)狀況分析：

經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已把握了一些簡潔的基本繪畫學(xué)問和技能，同學(xué)想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)*，顏色表現(xiàn)力強(qiáng)，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

1，通過好玩的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

2，運用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡潔工具制作。

3，培育同學(xué)空間知覺，形象記憶，制造等力量。

三、教材分析：

本冊教材五個單元共二十課，分造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、觀賞、評述、綜合探究等方面。詳細(xì)有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行觀賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí)。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計。有以"同學(xué)與生活、自然'為切入點，激發(fā)同學(xué)表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學(xué)會用藝術(shù)的眼光觀看生活。有以"同學(xué)與文化生活'為切入點，學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容，讓同學(xué)感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培育對勞動人民喜愛的情感等。課程以培育同學(xué)的求新、求異為目的，形式多種多樣，給同學(xué)很大的進(jìn)展空間，滿意各種同學(xué)制造美和表現(xiàn)美的愿望。

四、教學(xué)重點：

1，想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培育同學(xué)的制造性思維。

2，在課堂教學(xué)中(特殊是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培育同學(xué)的觀看力、制造力和表現(xiàn)力。

3，進(jìn)行工藝制作，培育動手力量，立體造型，想象力和概括力。

4，提高同學(xué)觀賞水平，培育美術(shù)愛好。

五、教學(xué)難點：

1，想象力量的培育和動手操作力量的提高。

2，在繪畫、工藝教學(xué)中，使同學(xué)的觀看力、制造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培育，動手力量，立體造型，空間想象力也有所進(jìn)展。

六、提高教學(xué)效率的主要措施：

1、加強(qiáng)對同學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和技能的整體性的滲透，實行好同學(xué)帶動差同學(xué)的方法。

2、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動同學(xué)的愛好，提高技能表現(xiàn)。

七、本學(xué)期教學(xué)的總要求：

1、學(xué)問教育要點

(1)對各種自然平面形進(jìn)行熟悉和感受。

(2)運用簡單平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。

(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。

(4)運用各種平面材料，關(guān)心同學(xué)熟悉對稱形和不對稱形。

(5)學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。

(6)了解我國畫家的作品，觀賞祖國自然風(fēng)光。

2、力量培育要點

(1)激發(fā)同學(xué)觀看生活、自然的愛好。初步培育留意力和觀看力。

(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的外形，畫精彩彩鮮亮的畫面。

(3)嫻熟使用各種工具材料，進(jìn)行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順當(dāng)?shù)赝瓿勺鳂I(yè)。

(4)培育同學(xué)通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革觀賞。

3、審美教育要點

(1)通過觀賞我國畫家的作品，使同學(xué)了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。

(2)滲透愛國主義教育，喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光。

2023二班級美術(shù)教學(xué)工作方案范文篇2

一、主要內(nèi)容及教材重點、難點

主要內(nèi)容

本冊教材活動較多，美術(shù)學(xué)問由淺入深，趣味性強(qiáng)，使孩子在學(xué)習(xí)基本技能的同時熬煉動手動腦力量，豐富美術(shù)生活，提高審美力量。本冊的主要內(nèi)容有：1、繪畫：包括顏色學(xué)問、線條的嬉戲等2、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作、紙玩具等3、應(yīng)用：包括有用設(shè)計、電腦美術(shù)等4、觀賞等。

教材重點

在傳授學(xué)問和基本技能的時候留意循序漸進(jìn)，以同學(xué)為主體，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)教育的審美要求，同時進(jìn)展同學(xué)的共性追求，鼓舞自身愛好和特長的進(jìn)展。

教材難點

美術(shù)課本身是特別好玩味性的一門課程，但是作為新老師要學(xué)習(xí)如何將趣味性本身發(fā)揮到。學(xué)習(xí)的內(nèi)容要從生活動身，生活是的老師，加強(qiáng)孩子對美術(shù)的愛好;在做中學(xué)，在學(xué)中進(jìn)一步學(xué)會生活。

二、討論同學(xué)

作為一個剛剛步入老師行業(yè)的信任，有時討論同學(xué)比討論教材還要重要，二班級的孩子通過一年的學(xué)校生活基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是他們?nèi)耘f只是八九歲的小孩子，在與他們溝通的時候要熟悉到他們內(nèi)心需要充實的東西還有許多，不能以成人的模式一味強(qiáng)加在孩子身上。每一個孩子都是一本通話故事，純潔而美妙，要多多從他們身上學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、態(tài)度打算一切，首先培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，養(yǎng)成良好的課堂秩序。

2、通過觀賞兒童感愛好的優(yōu)秀作品，開闊視野的同時鼓舞他們能表達(dá)出自己的感受和思想，并從中體驗到美術(shù)的魅力，體驗到生活的樂趣。關(guān)心孩子們了解美術(shù)的構(gòu)成，常用的美術(shù)要素(點線面)理解美術(shù)的表達(dá)方式和藝術(shù)語言。培育孩子表達(dá)力量，進(jìn)展孩子對空間的熟悉力和制造力量。

3、引導(dǎo)同學(xué)樂觀參加各類美術(shù)活動，如觀賞、繪畫、創(chuàng)作等，嘗試各類題材的美術(shù)所使用的工具和材料，在制作過程中加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，以各種豐富多彩的方式呈現(xiàn)一個奇妙的美術(shù)世界。在這一過程中要將教學(xué)內(nèi)容和活動方式恰當(dāng)安排好，以培育創(chuàng)新精神和美術(shù)素養(yǎng)。

4、在學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)問和活動的過程中樂觀參加，享受美術(shù)帶來的愉悅感和長久的愛好，體驗美術(shù)的內(nèi)涵和奇妙，能夠表達(dá)自己的情感和想法，陶冶情操，完善人格。

四、提高課堂教學(xué)效率

1、提倡探究性學(xué)習(xí)與合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法;

2、為同學(xué)分好小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。鼓舞合作與探究，如每次爭論后匯報的同學(xué)不固定;觀賞課前以小組為單位搜集的信息和資料;

3、以嬉戲方式進(jìn)行的課業(yè)肯定要以小組為單位組織，通過集體活動獲得豐富的學(xué)問與情感體驗。

2023二班級美術(shù)教學(xué)工作方案范文篇3

一、學(xué)清分析：

二班級的同學(xué)經(jīng)過去年一年多的學(xué)習(xí)，已把握了一些簡潔的基本繪畫學(xué)問和技能，同學(xué)想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲望，顏色表現(xiàn)力強(qiáng)，同時繪畫作業(yè)普遍水平進(jìn)步很快。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

1、通過好玩的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

2、運用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡潔工具制作。

3、培育同學(xué)空間知覺，形象記憶，制造等力量。

三、教材分析：

本冊教材共二十二課，分造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、觀賞、評述、綜合探究等方面。內(nèi)容形象生動，如：“小兔子變作大灰狼，小伴侶成了巨人；小小蝌蚪游啊游，它們找到媽媽了嗎？好玩的故事自己畫，可愛的形象做出來！”在這個學(xué)期的美術(shù)課里，我們將學(xué)習(xí)制作奇妙的小畫冊，畫畫頂天立地的“大”人物；學(xué)習(xí)顏色的基礎(chǔ)學(xué)問，和“紅”“黃”“藍(lán)”三個小伙伴做嬉戲；畫畫水中的蝌蚪，畫畫地上的螞蟻；畫畫自畫像，畫畫記憶中看醫(yī)生的情形；我們會用紙條、紙片制作各種好玩的小動物，還要做一個怪面具，讓你猜猜我是誰？由此看出本冊教材滿意了各種同學(xué)制造美和表現(xiàn)美的愿望。

四、教學(xué)重難點：

1，想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培育同學(xué)的制造性思維。

2，在課堂教學(xué)中（特殊是繪畫練習(xí)中）進(jìn)一步培育同學(xué)的觀看力、制造力和表現(xiàn)力。在繪畫、工藝教學(xué)中，使同學(xué)的觀看力、制造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培育，動手力量，立體造型，空間想象力也有所進(jìn)展。

3，進(jìn)行工藝制作，培育動手力量，立體造型，想象力和概括力。提高同學(xué)觀賞水平，培育美術(shù)愛好。

五、提高教學(xué)效率的主要措施：

1、加強(qiáng)對同學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和技能的整體性的滲透，實行好同學(xué)帶動差同學(xué)的方法。

2、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動同學(xué)的愛好，提高技能表現(xiàn)。

六、本學(xué)期教學(xué)的總要求：

1、學(xué)問教育要點

（1）對各種自然平面形進(jìn)行熟悉和感受。

（2）運用簡單平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。

（3）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。

（4）運用各種平面材料，關(guān)心同學(xué)熟悉對稱形和不對稱形。

（5）學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。

（6）了解我國聞名畫家的作品，觀賞祖國自然風(fēng)光。

2、力量培育要點

（1）激發(fā)同學(xué)觀看生活、自然的愛好。初步培育留意力和觀看力。

（2）在繪畫中能大量描繪所見所想的外形，畫精彩彩鮮亮的畫面。

（3）嫻熟使用各種工具材料，進(jìn)行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順當(dāng)?shù)赝瓿勺鳂I(yè)。

（4）培育同學(xué)通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革觀賞。

3、審美教育要點

（1）通過觀賞我國聞名畫家的作品，使同學(xué)了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。

（2）滲透愛國主義教育，喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光。

2023二班級美術(shù)教學(xué)工作方案范文篇4

一、本學(xué)科教材分析

本冊教材詳細(xì)有繪畫創(chuàng)作、工藝創(chuàng)作、作品觀賞。課程以培育同學(xué)的求新、求異為目的，形式多種多樣，給同學(xué)很大的進(jìn)展創(chuàng)作空間，滿意同學(xué)制造美和表現(xiàn)美的愿望，培育同學(xué)表現(xiàn)美和制造美的力量。

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

運用各種繪畫形式，大膽創(chuàng)作，敏捷表述自己所思所想，并大膽運用美麗的語言表述創(chuàng)作內(nèi)容。

選用各種材料結(jié)合工藝制作方法，大膽塑造物體形象，結(jié)合所學(xué)學(xué)問技能敏捷裝飾，獨立完成工藝作品。

通過觀賞兒童優(yōu)秀作品及自然物，提高同學(xué)鑒賞美的力量。

在創(chuàng)作、制作過程中，培育同學(xué)獨立創(chuàng)作及協(xié)作力量，增進(jìn)生生師生的情感。

教學(xué)重點、難點：

1、在創(chuàng)作、制作過程中提高同學(xué)表現(xiàn)、創(chuàng)作、鑒賞等力量。

2、運用各種形式，各種材料創(chuàng)作、表現(xiàn)各種形象。

三、本學(xué)期教學(xué)措施

1、加強(qiáng)同學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和技能的把握及滲透，實行優(yōu)帶弱方法，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

2、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣，充分發(fā)揮想象力大膽制造創(chuàng)作。

3、通過課堂集體講評作業(yè)課堂評比作品的方式促進(jìn)同學(xué)進(jìn)取的欲望，繪畫工藝制作相結(jié)合，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高美術(shù)技能及表現(xiàn)美的力量。

以上就是為大家供應(yīng)的二班級美術(shù)教學(xué)方案，盼望對大家的教學(xué)工作有關(guān)心！

2023二班級美術(shù)教學(xué)工作方案范文篇5

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素養(yǎng)

1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動向。我仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程方案》和修訂后的《教學(xué)大綱》，進(jìn)一步端正教育思想，提高熟悉，把握教改動向，明確學(xué)校美術(shù)學(xué)科是全面實施素養(yǎng)教育中的重要內(nèi)容

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論。我征訂了《美術(shù)導(dǎo)刊》、《少兒美術(shù)》、《中學(xué)校美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，課余時間常常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3、我的理論與專業(yè)"兩手抓，兩手都要硬'。在這學(xué)期中，我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍，畫畫水平得到我很大的提高。得到我各位老師的全都好評。

二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實提高教學(xué)質(zhì)量

1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作方案，排出教具、學(xué)具及使用日期，平常常常對比檢查，督促同學(xué)帶好學(xué)具。

2、這學(xué)期二班級使用的美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹"以人為本'、"以同學(xué)的進(jìn)展為本'這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使同學(xué)觀看生活，關(guān)懷社會進(jìn)展，喜愛自然、愛護(hù)自然。在充分信任并敬重每位同學(xué)的潛能和共性的基礎(chǔ)上培育良好的審美觀，并關(guān)心同學(xué)建立符合各自共性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

3、課后，我樂觀組織開展美術(shù)愛好活動，依據(jù)同學(xué)的愛好愛好，組織同學(xué)探究新學(xué)問，提高同學(xué)的繪畫力量、創(chuàng)作力量、觀賞力量，并將同學(xué)作品展現(xiàn)出來，激起同學(xué)觀賞美、喜愛美、制造美的學(xué)習(xí)愛好。

三、建立新的課程理念

1、新的課程理念推出激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，擯棄那種無視同學(xué)愛好，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使之成為長久的情感態(tài)度。

2、鼓舞同學(xué)對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探究。讓同學(xué)自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與進(jìn)展，逐步熟悉各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行制造性的解決問題。

3、我在教學(xué)中熟悉到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與同學(xué)的生活保持著親密的聯(lián)系，鼓舞同學(xué)用學(xué)到的學(xué)問技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)力量都得到了很大的提高。

2023二班級美術(shù)教學(xué)工作方案范文篇6

一、全冊教學(xué)理念目標(biāo)：

(一)造型表現(xiàn)

運用形、色、機(jī)理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，進(jìn)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的力量，傳遞自己的思想和情感。

(二)設(shè)計應(yīng)用

運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡潔的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

(三)觀賞評述

觀賞、熟悉自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與爭論等方法，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡潔的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。

(四)綜合探究

結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的學(xué)問、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展現(xiàn)，體會美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

二、全冊重難點：

(一)重點：

1、培育同學(xué)科學(xué)的觀看方法和藝術(shù)概括力，分析立方體、圓柱體的結(jié)構(gòu)特征，熟悉立方體、圓柱體的透視變化規(guī)律，能寫生簡潔的生活物體透視現(xiàn)象。

2、連續(xù)傳授中國畫筆墨技能，同學(xué)進(jìn)行彩墨畫練習(xí);觀賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品，培育民族驕傲感。

3、學(xué)習(xí)淺顯的手工技法。

(二)難點：

1、培育同學(xué)抽象思維和實物中提煉幾何體的力量。

2、提高同學(xué)彩墨畫的技法與概括力量，能夠獨立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。

3、在手工中培育同學(xué)的急躁、細(xì)致力量。

三、教學(xué)狀況分析

1、從同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

該班級段同學(xué)表達(dá)力強(qiáng)，有自己的獨到的想法，生活習(xí)慣上比較講究自我力量體現(xiàn)，不敢落與他后，學(xué)習(xí)能動性強(qiáng)，上課紀(jì)律上比較活躍。

2、從老師教中分析，每一個班的優(yōu)劣狀況不同。

經(jīng)過一年半對該班級段的了解，每個班級都有著自己獨到的特色，依據(jù)狀況的不同，針對性教學(xué)方法也有所不同，五(1)抓美術(shù)技能技巧的基本功，多讓他們看看優(yōu)秀作品，多實行鼓舞性評語，多發(fā)揮他們自我力量的表現(xiàn)，展現(xiàn)每一個的自我特色;五(2)班是一個美術(shù)基礎(chǔ)特殊好的班級，班內(nèi)美術(shù)愛好特多，優(yōu)秀作業(yè)經(jīng)常消失在他們班，因此教學(xué)中注意體現(xiàn)作品的價值的不同，同學(xué)自我感情的不同，各科學(xué)問、日常生活百態(tài)、各種觀賞相結(jié)合，來讓同學(xué)有更多的創(chuàng)作空間;五(3)班上課紀(jì)律仔細(xì)用心，對基本學(xué)問的把握有自己的獨到的見解，該班處于其他兩班的中間，但在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現(xiàn)。

四、措施：

1、強(qiáng)造型力量的培育，對簡潔的幾何形體進(jìn)行寫生，并指導(dǎo)正確的觀看方法，以確定如何對事物進(jìn)行造型處理，特殊對困難的同學(xué)進(jìn)行認(rèn)真討論分析。

2、詳細(xì)手工力量比較弱的班級，多滲透本人最拿手的工藝力量，使該班級段的總體水平，有肯定力量的提高。

3、班內(nèi)、班際作品展評及各種教學(xué)手段，以增加競爭意識及榮譽(yù)感，相互學(xué)習(xí)，提高美術(shù)愛好。

五、全冊課時支配：

本學(xué)期新授教學(xué)19課時，機(jī)動2課時，總結(jié)、考核2課時。

2023二班級美術(shù)教學(xué)工作方案范文篇7

一、指導(dǎo)思想

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為總指針，以《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(試驗稿)為依據(jù)，為切實做到從詳細(xì)學(xué)情動身，充分利用新教材供應(yīng)的條件，實現(xiàn)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的要求，特制定本教學(xué)方案。

二、學(xué)情分析

本冊教學(xué)對象是二班級一期同學(xué)，有以下特點：

1、同學(xué)有深厚的繪畫愛好。

2、同學(xué)已具有肯定的分析推斷力量和造型表現(xiàn)力量，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。

3、同學(xué)缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅決的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、全冊教材分析

(一)、全冊共一十四課，教材編排方式較一班級教材有所轉(zhuǎn)變：

1、更加重視同學(xué)活動的設(shè)計。如一班級教材用手指圖標(biāo)表示的學(xué)習(xí)任務(wù)，在第三冊教材中用“活動”二字代替，突出讓同學(xué)在開心的學(xué)習(xí)活動中完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)理念。在3、4、11、12課都分別圍繞本課學(xué)習(xí)主題進(jìn)行了兩個以上活動設(shè)計，活動設(shè)計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。

2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特殊是語文(文學(xué))學(xué)科的綜合。如第6課是美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科的綜合，第7、8、10課是美術(shù)與語文(文學(xué))學(xué)科的綜合，第12課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實社會相聯(lián)系的綜合。

(二)、依據(jù)各課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我認(rèn)為以下各課分別主要屬于下列學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

1、造型表現(xiàn)：1、2、3(活動一、二)、4(活動一、二、)、5、13

2、設(shè)計應(yīng)用：8、9、11、3(活動三)、4(活動三)

3、觀賞評述：14

4、“綜合﹒探究”領(lǐng)域：6、7、10、12

各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒有非常明確的劃分，它們總在肯定程度上發(fā)生綜合。

(三)、各課內(nèi)容的編排有許多美麗的圖片，展現(xiàn)了同學(xué)活動過程及其同學(xué)作品圖片，便于老師進(jìn)行教學(xué)參考和同學(xué)自學(xué)。

四、全期教學(xué)總目標(biāo)

1、激發(fā)同學(xué)愛美、尋美、創(chuàng)美的愛好，培育同學(xué)喜愛美術(shù)的情感。

2、嘗試不同工具、用紙以及身邊簡單找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。

3、鼓舞同學(xué)通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，并能進(jìn)行簡潔組合和裝飾，體驗造型活動和設(shè)計制作活動的樂趣。

4、鼓舞同學(xué)觀看生活、觀賞美，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。

5、采納造型嬉戲的方式，組織、引導(dǎo)同學(xué)開展多種綜合、探究體驗活動，進(jìn)展同學(xué)綜合解決問題的力量。

五、教學(xué)進(jìn)度

周次

課序

周次

課序

第一周：

預(yù)備課、1

其次周：

2、3(1)

第三周：

3(2、3)

第四周：

4(1、2)

第五周：

4(3)、5

第六周：

6

第七周：

7

第八周：

8

第九周：

9

第十周：

10

第十一周：

11(1、2)

第十二周：

11(3)

第十三周：

12(1、2)

第十四周：

12(3)

第十五周：

13

第十六周：

14

六、教學(xué)措施

1、注意審美力量的培育教學(xué)中，要制造條件，多給同學(xué)感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比較。讓同學(xué)談?wù)勛约旱母惺?，提高他們的審美情趣?/p>

2、注意創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量的培育讓同學(xué)在不斷地探究和實踐中成長進(jìn)展創(chuàng)新思維和力量。要關(guān)心同學(xué)獲得親身體驗，形成寵愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。

3、創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神美術(shù)學(xué)習(xí)不單是一種技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化的學(xué)習(xí)。要在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境。

4、確立同學(xué)的主體地位培育同學(xué)憑借自己主動建構(gòu)學(xué)問與活動，去與他人互動，與環(huán)境互動，與人類文化互動，達(dá)到自身進(jìn)一步進(jìn)展的目的。要敬重和愛惜同學(xué)，對每個同學(xué)的制造成果要賜予充分的確定敬重。

5、鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)引導(dǎo)同學(xué)在實際生活中領(lǐng)悟人類社會的豐富性，了解各學(xué)科的共通之處和相異之處，理解美術(shù)對生活的獨特的貢獻(xiàn)，使他們真正獲得綜合運用美術(shù)以及其他學(xué)問、技能來解決學(xué)習(xí)生活中的各種問題的力量。

6、重視同學(xué)的自評和互評傳統(tǒng)美術(shù)課程評價是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定和甄別，現(xiàn)代課程評價應(yīng)貫徹素養(yǎng)教育精神和“以同學(xué)進(jìn)展為本”的思想，核心是促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。要突出評價的過程和共性差異性，建立進(jìn)展評價體系。

7、恰當(dāng)運用多種教學(xué)手段用生動好玩的教學(xué)手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、嬉戲、音樂等方式引導(dǎo)同學(xué)增加對形象的感受力量和想象力，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。

8、廣泛利用各種課程資源努力開發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源開展多種形式的美術(shù)教育活動。

七、教研專題及討論措施

1、專題：總結(jié)、推廣省級課題《學(xué)校美術(shù)“綜合探究”教學(xué)實踐討論》討論成果。

2、措施：在學(xué)校統(tǒng)一支配下召開課題組會議、開展課題討論等活動。

八、教研課支配

依據(jù)學(xué)校支配上教研課。

九、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)支配

學(xué)習(xí)《藝術(shù)教育》、《藝術(shù)概論》、《論構(gòu)圖》、《教育理論》等書

十、學(xué)科實踐活動

1、慶“國慶”繪畫展。(“國慶”前一周在各班教室進(jìn)行)

2、迎“元旦”手工制作競賽。

3、組織優(yōu)秀美術(shù)作業(yè)展。(一月下旬)

2023二班級美術(shù)教學(xué)工作方案范文篇8

為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)方案如下：

一、學(xué)情分析：

二班級同學(xué)經(jīng)過一學(xué)期美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了肯定的熟悉，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、觀賞。同學(xué)對美術(shù)有肯定的愛好，同學(xué)比較活躍，對待作業(yè)的態(tài)度還夠仔細(xì)。

二、教材分析：

本冊教材分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、觀賞與評述、綜合與探究等課型，主要來培育同學(xué)綜合力量和繪畫、手工制作技能的探究

三、教學(xué)總目標(biāo)：

本冊教材在于促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和共性的張揚，以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好為前提兼顧同學(xué)共性進(jìn)展和學(xué)問技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。提高同學(xué)的生活技能，直接參加并親身經(jīng)受各種社會實踐活動，鼓舞同學(xué)查找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象。

四、教學(xué)的主要措施：

1、老師方面：做同學(xué)進(jìn)展的組織者、促進(jìn)者，充分敬重同學(xué)的主體地位，放手讓同學(xué)去實踐、去思索、去探究、去爭論、去創(chuàng)作，鼓舞同學(xué)通過自己的想象展現(xiàn)作品。

2、同學(xué)方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)學(xué)問，動腦筋制做作品，學(xué)會合作，并妥當(dāng)保存自己的設(shè)計作品。樂觀參與社會實踐活動，開闊視野，增長社會閱歷。

2023二班級美術(shù)教學(xué)工作方案范文篇9

一、學(xué)情分析：

二班級同學(xué)經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了肯定的熟悉，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、觀賞。同學(xué)對美術(shù)有肯定的愛好，同學(xué)比較活躍。由于同學(xué)的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠認(rèn)真。

二、教材簡析：

其次冊美術(shù)教材共有19課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、觀賞與評述、綜合與探究等課型，其中綜合與探究課比重較大，主要來培育同學(xué)綜合力量和繪畫、手工制作技能的探究

三、學(xué)期總目標(biāo)：

（1）、認(rèn)知目標(biāo)：

通過輕松的教學(xué)嬉戲，讓同學(xué)熟悉和了解形形色色的作畫方法；熟悉和了解繪畫基礎(chǔ)學(xué)問。

（2）、智力力量目標(biāo)：

培育同學(xué)造型技能；培育同學(xué)的制造性思維；培育同學(xué)對美妙事物的感知力量。

（3）、思想品德目標(biāo)：

培育同學(xué)健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀看事物；進(jìn)一步培育同學(xué)對美術(shù)的愛好。

四、教學(xué)措施：

1、加強(qiáng)直觀教學(xué)，進(jìn)展同學(xué)的思維力量加強(qiáng)教具的演示和學(xué)具的操作。這樣可以調(diào)動同學(xué)多種感官參加美術(shù)學(xué)習(xí)，不僅可以活躍課堂氣氛，而且可以讓同學(xué)在觀看、操作、表述中學(xué)會思維。使同學(xué)自始至終保持高漲的學(xué)習(xí)熱忱，大大激發(fā)了學(xué)習(xí)的愛好，收到了良好的教學(xué)效果。

2、運用電教媒體，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好電教媒體給課堂帶來了生氣和活力，給同學(xué)帶來了新奇感。

3、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，細(xì)心設(shè)計課堂情景提倡同學(xué)從廣泛的生活、自然、文化情景中學(xué)習(xí)，進(jìn)展了同學(xué)的觀看力量、語言描述力量，動手操作力量與自我反思力量。

2023二班級美術(shù)教學(xué)工作方案范文篇10

一、指導(dǎo)思想

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為總指針，以《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(試驗稿)為依據(jù)，為切實做到從詳細(xì)學(xué)情動身，充分利用新教材供應(yīng)的條件，實現(xiàn)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的要求，特制定本教學(xué)方案。

二、學(xué)情分析

本冊教學(xué)對象是二班級一期同學(xué)，有以下特點：

1、同學(xué)有深厚的繪畫愛好。

2、同學(xué)已具有肯定的分析推斷力量和造型表現(xiàn)力量，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。

3、同學(xué)缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅決的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、全冊教材分析

(一)、全冊共一十四課，教材編排方式較一班級教材有所轉(zhuǎn)變：

1、更加重視同學(xué)活動的設(shè)計。如一班級教材用手指圖標(biāo)表示的學(xué)習(xí)任務(wù)，在第三冊教材中用“活動”二字代替，突出讓同學(xué)在開心的學(xué)習(xí)活動中完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)理念。在3、4、11、12課都分別圍繞本課學(xué)習(xí)主題進(jìn)行了兩個以上活動設(shè)計，活動設(shè)計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。

2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特殊是語文(文學(xué))學(xué)科的綜合。如第6課是美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科的綜合，第7、8、10課是美術(shù)與語文(文學(xué))學(xué)科的綜合，第12課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實社會相聯(lián)系的綜合。

(二)、依據(jù)各課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我認(rèn)為以下各課分別主要屬于下列學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

1、造型表現(xiàn)：1、2、3(活動一、二)、4(活動一、二、)、5、13

2、設(shè)計應(yīng)用：8、9、11、3(活動三)、4(活動三)

3、觀賞評述：14

4、“綜合﹒探究”領(lǐng)域：6、7、10、12

各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒有非常明確的劃分，它們總在肯定程度上發(fā)生綜合。

(三)、各課內(nèi)容的編排有許多美麗的圖片，展現(xiàn)了同學(xué)活動過程及其同學(xué)作品圖片，便于老師進(jìn)行教學(xué)參考和同學(xué)自學(xué)。四、全期教學(xué)總目標(biāo)

1、激發(fā)同學(xué)愛美、尋美、創(chuàng)美的愛好，培育同學(xué)喜愛美術(shù)的情感。

2、嘗試不同工具、用紙以及身邊簡單找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。

3、鼓舞同學(xué)通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，并能進(jìn)行簡潔組合和裝飾，體驗造型活動和設(shè)計制作活動的樂趣。

4、鼓舞同學(xué)觀看生活、觀賞美，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。

5、采納造型嬉戲的方式，組織、引導(dǎo)同學(xué)開展多種綜合、探究體驗活動，進(jìn)展同學(xué)綜合解決問題的力量。

五、教學(xué)措施

1、注意審美力量的培育

教學(xué)中，要制造條件，多給同學(xué)感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比較。讓同學(xué)談?wù)勛约旱母惺?，提高他們的審美情趣?/p>

2、注意創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量的培育

讓同學(xué)在不斷地探究和實踐中成長進(jìn)展創(chuàng)新思維和力量。要關(guān)心同學(xué)獲得親身體驗，形成寵愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的*。

3、創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神

美術(shù)學(xué)習(xí)不單是一種技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化的學(xué)習(xí)。要在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境。

4、確立同學(xué)的主體地位

培育同學(xué)憑借自己主動建構(gòu)學(xué)問與活動，去與他人互動，與環(huán)境互動，與人類文化互動，達(dá)到自身進(jìn)一步進(jìn)展的目的。要敬重和愛惜同學(xué)，對每個同學(xué)的制造成果要賜予充分的確定敬重。

5、鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)

引導(dǎo)同學(xué)在實際生活中領(lǐng)悟人類社會的豐富性，了解各學(xué)科的共通之處和相異之處，理解美術(shù)對生活的獨特貢獻(xiàn)，使他們真正獲得綜合運用美術(shù)以及其他學(xué)問、技能來解決學(xué)習(xí)生活中的各種問題的力量。

6、重視同學(xué)的自評和互評

傳統(tǒng)美術(shù)課程評價是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定和甄別，現(xiàn)代課程評價應(yīng)貫徹素養(yǎng)教育精神和“以同學(xué)進(jìn)展為本”的思想，核心是促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。要突出評價的過程和共性差異性，建立進(jìn)展評價體系。

7、恰當(dāng)運用多種教學(xué)手段

用生動好玩的教學(xué)手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、嬉戲、音樂等方式引導(dǎo)同學(xué)增加對形象的感受力量和想象力，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。

8、廣泛利用各種課程資源

努力開發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源開展多種形式的美術(shù)教育活動。

2023二班級美術(shù)教學(xué)工作方案范文篇11

上學(xué)期依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求,合理制定了教學(xué)方案;仔細(xì)備課、上課。在師生的共同努力下，圓滿的完成了上學(xué)年教學(xué)任務(wù)。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)方案如下：

一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

二班級共五個班，同學(xué)經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了肯定的熟悉，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、觀賞。同學(xué)對美術(shù)有肯定的愛好，同學(xué)比較活躍。由于同學(xué)的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠認(rèn)真。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

(一)全冊教材簡析：

其次冊美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、觀賞與評述、綜合與探究等課型，其中綜合與探究課比重較大，主要來培育同學(xué)綜合力量和繪畫、手工制作技能的探究

(二)、教學(xué)總目標(biāo)：

(1)、認(rèn)知目標(biāo)：

通過輕松的教學(xué)嬉戲，讓同學(xué)熟悉和了解形形色色的作畫方法;熟悉和了解繪畫基礎(chǔ)學(xué)問。

(2)、智力力量目標(biāo)：

培育同學(xué)造型技能;培育同學(xué)的制造性思維;培育同學(xué)對美妙事物的感知力量。

(3)、思想品德目標(biāo)：

培育同學(xué)健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀看事物;進(jìn)一步培育同學(xué)對美術(shù)的愛好。

(三)教材中重點、難點(簡要分析)：

本冊的重點在于促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和共性的張揚。難點是以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好為前提兼顧同學(xué)共性進(jìn)展和學(xué)問技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。提高同學(xué)的生活技能，直接參加并親身經(jīng)受各種社會實踐活動，鼓舞同學(xué)查找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象。

(四)教學(xué)的主要措施：

1、老師方面：做同學(xué)進(jìn)展的組織者、促進(jìn)者，充分敬重同學(xué)的主體地位，放手讓同學(xué)去實踐、去思索、去探究、去爭論、去創(chuàng)作，鼓舞同學(xué)通過自己的想象展現(xiàn)作品。

2、同學(xué)方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)學(xué)問，動腦筋制做作品，學(xué)會合作，并妥當(dāng)保存自己的設(shè)計作品。樂觀參與社會實踐活動，開闊視野，增長社會閱歷。

三、教學(xué)進(jìn)度表：

周次課題課時

第五周煙花，禮花二課時

第六周海底世界一課時

第七周去太空旅行一課時

第八周為小伴侶畫全身像二課時

2023二班級美術(shù)教學(xué)工作方案范文篇12

一、指導(dǎo)思想

貫徹黨的兩思教育，在教學(xué)過程中滲透德育，健全德育、美育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教育科研，加快教育現(xiàn)代化，改革進(jìn)取，全面提高同學(xué)的音樂素養(yǎng)，努力把教書育人提高到一個新階段，使同學(xué)成為：“四有”新人，培育他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。并通過各種題材歌曲的學(xué)唱，中外名曲、名歌的觀賞，讓同學(xué)感受美的藝術(shù)和高尚的情操，培育他們的創(chuàng)新精神、合作精神、環(huán)境意識、心理條件等，努力進(jìn)取，為中國的明天而喜愛學(xué)習(xí).

二、學(xué)情分析

本班級共有116個同學(xué)，他們大都活潑可愛，并且寵愛音樂，特殊是唱歌與表演，大部分同學(xué)能把握正確的唱歌姿態(tài)，自然的發(fā)聲方法，有百分之五十的同學(xué)能獨立、自信、有表情的進(jìn)行律動和即興動作。同學(xué)在識譜與觀賞方面是弱項，但我信任，經(jīng)過師生的共同的努力，孩子們的音樂素養(yǎng)將會不斷提高!并從綜合課入手，在教學(xué)中滲透德育、美育，在課上進(jìn)行多媒體教學(xué)，加強(qiáng)教育科研，加快教育現(xiàn)代化，促進(jìn)教育改革，努力使同學(xué)在上課過程中逐步實現(xiàn)全面進(jìn)展。在五種課型中，同學(xué)比較愛好歌舞唱游課，這種課型使同學(xué)在學(xué)習(xí)時樂觀性高，創(chuàng)新力量自然發(fā)揮出來?？偟膩碚f，在以后的教學(xué)過程中我還要注意音樂基礎(chǔ)學(xué)問訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固、完善教學(xué)，為同學(xué)打下扎實的基礎(chǔ)。

三、教材分析

本教材突出了培育同學(xué)的愛好音樂的情趣，重視同學(xué)對音樂實踐的主動參加，進(jìn)展音樂感受與鑒賞力量、表現(xiàn)力量與制造力量，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。除對原有教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整和外，新擴(kuò)展了音樂制造和音樂與相關(guān)文化的內(nèi)容，重視通過音樂教學(xué)活動，進(jìn)展同學(xué)的制造性思維力量及提高同學(xué)人文素養(yǎng)。本冊教材各單元都有目的明確的主題，各主題之間具有有機(jī)的聯(lián)系。各單元內(nèi)容貼近兒童生活，為他們熟識和理解。教材將評價機(jī)制滲透在各個單元之中，既注意終結(jié)性評價，又注意過程性評價。在評價的形式上，自評、互評、他評相結(jié)合，增進(jìn)同學(xué)對音樂課的情感體驗，激勵他們更有愛好學(xué)音樂。教材所選的歌曲，樂曲，大多貼近同學(xué)的生活，使同學(xué)易于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。

四、教學(xué)目標(biāo)及措施

本學(xué)期通過對同學(xué)坐姿、唱姿、合理呼吸的培育，為同學(xué)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ);注意音樂學(xué)問和技能、技巧訓(xùn)練，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，并在教學(xué)過程中滲透德育，改革進(jìn)取，加快教育現(xiàn)代化，使同學(xué)能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過綜合訓(xùn)練，使同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)、音樂素養(yǎng)大大提高。導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲;注意同學(xué)的音樂綜合技能、技巧、學(xué)問訓(xùn)練，指導(dǎo)同學(xué)有感情地唱歌在教學(xué)中指導(dǎo)同學(xué)了解歌曲的心情，并能用正確的心情來演唱不同的歌曲。每節(jié)唱歌課給同學(xué)三分之一的時間練習(xí)，老師正確處理、引導(dǎo);合理支配時間進(jìn)行音樂觀賞，培育同學(xué)對音樂的愛好，開拓同學(xué)的視野，并了解一些音樂學(xué)問;通過律動以及集體舞的訓(xùn)練，培育同學(xué)的節(jié)奏感和樂感。以素養(yǎng)教育為本，不斷提高音樂在素養(yǎng)教育中的作用，并落實于教學(xué)，充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能.

2023二班級美術(shù)教學(xué)工作方案范文篇13

上學(xué)期依據(jù)的教授教養(yǎng)懇求,公道訂定了教授教養(yǎng)方案;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。正在師生的通力合作下，美滿的實現(xiàn)了上學(xué)年教授教養(yǎng)義務(wù)。為更好的實現(xiàn)本學(xué)期的教授教養(yǎng)義務(wù)特訂定教授教養(yǎng)方案以下：

1、先生近況剖析：

二班級共五個班，先生顛末客歲美術(shù)進(jìn)修，對于美術(shù)有了必定的看法，曉得美術(shù)沒有止是畫畫，還包含制造、欣賞。先生對于美術(shù)有必定的興味，先生比擬活潑。由于先生的春秋小耐煩較差，因而看待功課的立場不敷細(xì)心。

2、教授教養(yǎng)內(nèi)收留剖析：

(一)全冊課本簡析：

其次冊美術(shù)課本共有20課，格外型與施展闡發(fā)、方案與使用、欣賞與批判、綜合與探究等課型，此中綜合與探究課比重較年夜，次要來培育先生綜合才能以及繪畫、手工制造技藝的探究

(二)、教授教養(yǎng)總目的：

(1)、認(rèn)知目的：

經(jīng)過輕松的教授教養(yǎng)嬉戲，讓先生看法以及理解五花八門的作畫方法;看法以及理解繪畫根底常識。

(2)、智力才能目的：

培育先生外型技藝;培育先生的創(chuàng)造性思想;培育先生對于奇妙事物的感知才能。

(3)、思惟道德目的：

培育先生安康的審美情味，用美學(xué)的目光往察看事物;進(jìn)一步培育先生對于美術(shù)的興味。

(三)課本中重點、難點(扼要剖析)：

本冊的重點正在于增進(jìn)先生進(jìn)修主體性的發(fā)揚以及特性的聲張。難點因此激起先生進(jìn)修興味為條件統(tǒng)籌先生特性開展以及常識技藝兩方面的需求，