2023學(xué)年北京市西城區(qū)魯迅中學(xué)高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試歷史試題含解析_第1頁
2023學(xué)年北京市西城區(qū)魯迅中學(xué)高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試歷史試題含解析_第2頁
2023學(xué)年北京市西城區(qū)魯迅中學(xué)高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試歷史試題含解析_第3頁
2023學(xué)年北京市西城區(qū)魯迅中學(xué)高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試歷史試題含解析_第4頁
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文檔簡介

2023高考?xì)v史模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.歷史上,西漢宣帝年間發(fā)生一次日食時(shí),宣帝即刻下詔說:“皇天見異,以戒朕躬,是朕之不逮、吏之不稱也?!睗h宣帝的言行所體現(xiàn)的觀念為()A.獨(dú)尊儒術(shù) B.大一統(tǒng) C.天人感應(yīng) D.無為而治2.據(jù)載,從6月14日,英法軍進(jìn)行了7天的炮火準(zhǔn)備,第一天英軍傷亡近6萬入,7月中下旬,英法聯(lián)軍再度發(fā)起進(jìn)攻,但未能突破德軍的防線,但鉗制了德軍對(duì)凡爾登的進(jìn)攻,進(jìn)一步削弱了德軍實(shí)力。據(jù)此判斷,這場戰(zhàn)役是A.馬恩河戰(zhàn)役 B.凡爾登戰(zhàn)役 C.索姆河戰(zhàn)役 D.日德蘭海戰(zhàn)3.1935年9月,蘇聯(lián)重工業(yè)人民委員部與美國無線電公司簽訂技術(shù)協(xié)議,規(guī)定美國無線電公司在研究、試驗(yàn)到制造的整個(gè)過程中給予蘇聯(lián)技術(shù)支持,這些技術(shù)包括無線電信號(hào)的發(fā)射和接收,錄音、測量儀器及遙控儀器等設(shè)備的生產(chǎn)。據(jù)此推論合理的是A.蘇聯(lián)為完成“一五”計(jì)劃積極引進(jìn)技術(shù)B.美國為擺脫經(jīng)濟(jì)大危機(jī)需拓展海外市場C.國家利益一致導(dǎo)致美蘇的意識(shí)形態(tài)趨同D.戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系使美蘇經(jīng)貿(mào)合作日益緊密4.1954年6月至9月,中國有組織地開展了憲法草案討論和宣傳。據(jù)統(tǒng)計(jì),許多地區(qū)的參與者超過當(dāng)?shù)爻赡耆丝诘?0%,有些地方甚至超過90%,共收到118萬多條意見、建議和問題。這一活動(dòng)()A.保證了憲法的社會(huì)主義性質(zhì) B.增強(qiáng)了人們的民主參與意識(shí)C.標(biāo)志著社會(huì)主義時(shí)代的到來 D.反映了過渡時(shí)期的根本任務(wù)5.1939年國民黨五屆五中全會(huì)提出建立“統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)”。具體內(nèi)容有依靠外授、大量借債和發(fā)行國內(nèi)公債、壟斷金融擴(kuò)增稅收實(shí)行專賣制度、實(shí)行統(tǒng)購統(tǒng)銷等。這一政策A.有利于應(yīng)對(duì)世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響 B.加深了中國半殖民地半封建化程度C.促進(jìn)中國民族資本主義的較快發(fā)展 D.是應(yīng)對(duì)持久抗戰(zhàn)所做出的政策調(diào)整6.以下是不同時(shí)期《大公報(bào)》關(guān)于中國共產(chǎn)黨的評(píng)論?!洞蠊珗?bào)》態(tài)度的變化反映了當(dāng)時(shí)A.社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化 B.人民呼喚和平民主建國C.社會(huì)性質(zhì)發(fā)生重大轉(zhuǎn)變 D.國共力量對(duì)比開始逆轉(zhuǎn)7.公元前480年,波斯皇帝率領(lǐng)大軍沿水陸兩路進(jìn)攻希臘,雖然希臘取得最后的勝利,但帶給他們決定性勝利的不是自備武器的重裝步兵,而是在海戰(zhàn)中立下大功的雅典海軍水兵和槳手,他們是由第四等級(jí)的無地貧民和城市游民組成。這場戰(zhàn)爭A.促使了第四等級(jí)公民獲得統(tǒng)治權(quán) B.削弱了公民在城邦中的地位C.推動(dòng)了古希臘民主政治向前發(fā)展 D.體現(xiàn)了重裝步兵的突出作用8.18世紀(jì)的啟蒙學(xué)者,從中國的文化中,悟出了一個(gè)道理:政府的目標(biāo)是人民的幸福,如果背離這個(gè)目標(biāo),人民就會(huì)造反和革命,直至把它推翻。下列思想不能體現(xiàn)這一道理的是A.民貴君輕B.君舟民水C.為政以德D.君權(quán)神授9.有歷史學(xué)家說:“在1870年以后大約40年里,并非僅僅在歐洲人看來,歐洲實(shí)際上確實(shí)算是在世界上快速擴(kuò)張的現(xiàn)代文明的中心?!睂?dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A.工業(yè)革命B.殖民擴(kuò)張C.文化傳播D.資本輸出10.亨利四世于1604年發(fā)布敕令,規(guī)定官員只要繳納收入的1/60作為年稅,官職就可以世繼承。這會(huì)A.沖擊貴族政治 B.促進(jìn)階層流動(dòng) C.削弱專制王權(quán) D.降低行政效率11.1911年5月,清政府頒布官制改革方案,組建“責(zé)任內(nèi)閣”,結(jié)果卻導(dǎo)致了清廷的迅速敗亡。這主要是因?yàn)?,該?nèi)閣A.遭到滿族權(quán)貴反對(duì),有名無實(shí) B.以滿族皇族為主,導(dǎo)致眾叛親離C.是“早產(chǎn)兒”,未能獲得國會(huì)認(rèn)可 D.拒絕任何社會(huì)變革,導(dǎo)致民眾普遍反對(duì)12.以1954年華僑回福建投資額(100%)為基準(zhǔn),1955年上升到158.6%;1956年廣東吸收的華僑和港澳同胞的投資額比1955年增加了53%。1956年閩粵兩地華僑投資公司吸收的資金占兩地地方工業(yè)總投資的十分之一。這些投資A.有利于改造資本主義工商業(yè) B.有利于工業(yè)化戰(zhàn)略實(shí)施C.利于基本完成經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù) D.加速了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)13.標(biāo)語、口號(hào)從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代發(fā)展的特征。按時(shí)間順序排列下列標(biāo)語、口號(hào),正確的一組是①超英趕美,跑步進(jìn)入共產(chǎn)主義②抗美援朝,保家衛(wèi)國③保證國家的,留足集體的,剩下都是自己的④同一個(gè)世界,同一個(gè)夢想A.①②③④ B.②③①④ C.①④②③ D.②①③④14.與凡爾賽——華盛頓體系相比,雅爾塔體系最大的進(jìn)步體現(xiàn)在A.主張不同社會(huì)制度國家的合作共處B.消除了國際間矛盾導(dǎo)致戰(zhàn)爭的隱患C.建立了公平合理的國際經(jīng)濟(jì)新秩序D.中止了主宰世界的強(qiáng)權(quán)政治舊慣例15.“中國認(rèn)明朝鮮國確為完全無缺之獨(dú)立自主國。故凡有虧損其獨(dú)立自主體制,即如該國向中國所修貢獻(xiàn)典禮等,嗣后全行廢絕”。作為條約條款,上述內(nèi)容當(dāng)出自A.《南京條約》 B.《北京條約》 C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》16.下列史著在編撰過程中得到當(dāng)時(shí)最高統(tǒng)治者鼎力支持得以成書和傳世的是A.《史記》 B.《史通》 C.《資治通鑒》 D.《文史通義》17.文明起源是多中心的。下列有關(guān)文明起源與輻射示意圖,較符合事實(shí)的是A. B.C. D.18.魏源的《海國圖志》是當(dāng)時(shí)介紹西方國家較為詳盡之書,主張“師夷長技以制夷”,同時(shí)認(rèn)為中國在地理上雖不居“正中”,但是在文明教化、典章制度上仍是世界的中心。由此可以說明魏源A.主張學(xué)習(xí)西方技術(shù) B.思想具有新舊雜糅的特點(diǎn)C.固守華夏中心傳統(tǒng) D.借助傳統(tǒng)儒學(xué)宣揚(yáng)新思想19.建炎二年戊申科考,考生胡銓指責(zé)高宗的策問“聽于天而不聽于民”,文辭激越,剴切直陳,又說“臣而不言,是負(fù)陛下;使臣言不從,是陛下負(fù)臣”,最后也不用“昧死”等詞,便以“臣謹(jǐn)對(duì)”結(jié)束了對(duì)策。這種把矛頭直指當(dāng)朝皇帝的,在殿試卷并不多見。而高宗不僅不惱怒,反視為奇文,欲擢胡為狀元。由此可見A.科舉制并非都培養(yǎng)奴才 B.宋代統(tǒng)治者具有民主風(fēng)范C.當(dāng)時(shí)的監(jiān)察制度非常完善 D.士大夫具有獨(dú)立的人格20.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭期間,托馬斯·潘恩在《常識(shí)》中告誡民眾:“君主政體意味著我們自身的墮落和失勢,同樣地,被人當(dāng)作權(quán)利來爭奪的世襲,則是對(duì)我們子孫的侮辱和欺騙?!边@一觀點(diǎn)的理論依據(jù)是A.人文主義 B.民族主義 C.天賦人權(quán)說 D.三權(quán)分立學(xué)說21.錢穆在《中國歷代政治得失》中對(duì)古代某一地方制度做出了如下評(píng)價(jià)“(它)就是一個(gè)……宰相府的派出所,分駐在這個(gè)地方來管事。如是則地方絕無權(quán),權(quán)只在中央。”這一制度是A.分封制B.郡縣制C.郡國并行制D.行省制22.“……請?jiān)试S一個(gè)奴隸來把你歌頌/快用你的激情來燃燒我的心胸/使出你雷霆萬鈞的力氣奮起一擊/將黑暗的奴隸制化為光明!/行使你的權(quán)力吧/沙皇會(huì)因你的聲音而戰(zhàn)栗大驚。”下列最符合詩中俄國作者感情的是A.流露出對(duì)沙皇制不滿 B.歌頌奴隸的斗爭精神C.強(qiáng)烈地反對(duì)農(nóng)奴制度 D.表達(dá)了對(duì)自由的向往23.下表是某學(xué)者總結(jié)的由唐到宋科舉考試的變化。由此可知A.貴族政治淡出歷史舞臺(tái) B.皇權(quán)專制得到一定加強(qiáng)C.官僚政治體系漸趨完善 D.權(quán)力制衡體制開始形成24.加勒比海地區(qū)印第安人在1492年時(shí)約有600萬人,50多年后剩下幾千人;安第斯山地區(qū)印第安人在印加帝國末期約有900萬人,100多年后減少到60萬人。這表明A.世界性的人口大流動(dòng)由此開始B.殖民入侵改變了美洲的人口結(jié)構(gòu)C.生產(chǎn)力水平低下限制防疫水平D.資本原始積累加速了財(cái)富的集中25.下表是我國某時(shí)期的國際郵件資費(fèi)表(部分),從中可推出的符合史實(shí)的結(jié)論是A.改革開放前中國未與西方建交B.香港是中國與西歐交往的唯一橋梁C.捷克是中國通往西歐的交通樞紐D.蘇聯(lián)東歐在新中國外交史上曾有特殊地位26.20世紀(jì)60年代,美蘇雙方商定在對(duì)方首都舉辦展覽。蘇聯(lián)人辦了炫耀其宇航技術(shù)的展覽,美國人看了很害怕;而美國人在莫斯科舉辦了美國家庭廚房展,蘇聯(lián)人大為震驚;原來生活可以這樣!覺得美國人很幸福。這從側(cè)面反映出A.美蘇關(guān)系緩和,平等互利B.蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的失衡C.美蘇競爭重點(diǎn)在科技領(lǐng)域D.美蘇冷戰(zhàn)表現(xiàn)出新形式27.巴黎公社的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是公社委員會(huì),公社委員會(huì)同時(shí)行使立法權(quán)和行政權(quán),實(shí)行普遍的直接選舉,公社的一切管理人員直接向選民負(fù)責(zé),接受選民的監(jiān)督,為后來的社會(huì)主義國家提供了重要經(jīng)驗(yàn)。這里的“經(jīng)驗(yàn)”是指A.為民主集中制提供了借鑒B.為民主共和制度開辟了道路C.為直接民主制積累了經(jīng)驗(yàn)D.豐富了三權(quán)分立理論的內(nèi)涵28.凌青詩作:“粵海銷煙揚(yáng)我威,但悲港島易英徽。前仇舊恨今盡雪,只緣華夏已騰飛?!痹娭猩婕暗臍v史事件有()①虎門銷煙②簽訂《南京條約》③簽訂《馬關(guān)條約》④香港回歸A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①④29.美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家克魯格曼認(rèn)為:全世界都在努力生產(chǎn)美元能夠購買的商品,而美國則負(fù)責(zé)生產(chǎn)美元……以印刷品的價(jià)格換取石油。造成這種現(xiàn)象的主要原因是A.布雷頓森林體系建立B.世界銀行的成立C.世界貿(mào)易組織的成立D.第二次世界大戰(zhàn)30.下表是西周初年主要諸侯國的簡況,它說明分封制實(shí)質(zhì)上重視的是A.血緣關(guān)系 B.姓氏關(guān)系 C.地域關(guān)系 D.官僚關(guān)系二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31.如圖為中華人民共和國不同時(shí)期與美、蘇關(guān)系變化示意圖。根據(jù)圖片信息,回答問題。材料以圖示中的時(shí)間尺度為基點(diǎn),指出中、美、蘇關(guān)系演變給中國外交發(fā)展空間帶來的變化,并結(jié)合史實(shí)說明相關(guān)變化給中國造成的積極影響。32.閱讀材料,回答下列問題。材料一:在20世紀(jì)初的歐洲,“每個(gè)國家突然之間有了要使自己強(qiáng)大的感情,但都忘記了別的國家也會(huì)有同樣的情緒;每個(gè)國家都想從別國得到點(diǎn)什么”,“在一九一四年戰(zhàn)爭開始的幾個(gè)星期……最愛好和平,最心地善良的人,也像喝醉了酒似的兩眼殺氣騰騰”。(1)概括材料一反映出的狹隘的民族主義的內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡述其產(chǎn)生的國際關(guān)系背景。材料二:希特勒總是在各種演說中不斷地提醒德國人民,不要忘記祖國在第一次世界中所遭受的奇恥大辱,……德國人民就是在這樣的環(huán)境下,忍受著饑餓和騷亂的威脅,他宣稱,“今天我們看到的一切人類文化、一切藝術(shù)、科學(xué)和技術(shù)的果實(shí),幾乎完全是雅利安人的創(chuàng)造性產(chǎn)物?!薄爸挥醒爬踩瞬攀歉哂谝磺械娜祟惖膭?chuàng)始者?!睘闋幦⊙爬踩撕笠帷斩说纳婵臻g,必須消滅“非我族類”的劣等民族。希特勒咬牙切齒地叫囂著:“民族不是由于打敗而毀滅的,卻是由于喪失任何抵抗而毀滅的。只有用武力的形式把爭取獨(dú)立的思想付諸戰(zhàn)斗行動(dòng)之時(shí),民族的迫切愿望才能得到圓滿的實(shí)現(xiàn)。”“我們變?yōu)閷?duì)付暴力只能用暴力?!保?)根據(jù)材料二,分析希特勒騙取民眾信任奪取政權(quán)的主要法寶是什么?除此之外希特勒上臺(tái)的原因還有哪些?(3)材料一、二,我們可以得出一個(gè)什么結(jié)論?材料三:1919年5月在英法的指使下希臘入侵土耳其,土耳其面臨亡國滅種的危機(jī)。土耳其民族主義者凱末爾領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了一聲抗擊侵略、爭取民族獨(dú)立的革命運(yùn)動(dòng)。在人民的支持下,凱末爾建立了新的民主共和國,推翻了蘇丹政權(quán),趕走了外國侵略者,同時(shí)發(fā)展民族經(jīng)濟(jì),走上民族復(fù)興的道路。(4)指出材料三反映的凱末爾革命中的民族主義的目標(biāo)。材料四:在當(dāng)今世界,隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束,全球化的加速,不同民族與國家之間的接觸空前頻繁,其相互差異也矛盾亦更為凸現(xiàn),民族主義思潮再次高漲。(5)據(jù)材料四,分析在當(dāng)前形勢下,應(yīng)該怎樣對(duì)待民族主義思潮?33.閱讀材料,完成下列要求。材料一茶館是成都人休閑娛樂之地,無論是上層精英還是下層民眾、富人還是窮人、閑人還是忙人,都在茶館這個(gè)公共空間里活動(dòng):人們?nèi)ゲ桊^會(huì)友、交易、推銷、賣藝、閑聊,或無所事事、觀看街頭行人,后來,有人在茶館討論時(shí)事、宣傳演講、發(fā)動(dòng)民眾。晚清以來,茶館一直被地方政府批評(píng)為“秩序不良”之地,1903年,剛建立的成都警察公布了茶館規(guī)則以約束茶館。1916年警察制訂新的控制條文,申明任何表演都不得有“淫蕩”的語言和動(dòng)作,否則將被禁止。茶館雖經(jīng)常藐視規(guī)章,但也力圖改變面貌以迎合時(shí)尚.1912年陶然亭茶館開張,特設(shè)有一球房,據(jù)稱是要提倡西方“文明”、“健康”的娛樂,還提供電話、報(bào)紙和食品等服務(wù)。有些茶館還把話劇引入成都舞臺(tái)。如今,茶館仍然是大多數(shù)市民最能接受的公共生活空間。——摘編自王笛《二十世紀(jì)初的茶館與中國城市社會(huì)生活——以成都為例》材料二1650年,牛津開設(shè)了英格蘭第一家咖啡館,之后,咖啡館吸引了貴族、文人、學(xué)者、科學(xué)家、商人等不同群體的光顧與參與咖啡館顧客們彼此之間相互平等、包容而開放,不論政治、宗教話題,或科學(xué)、文學(xué)、商業(yè)話題都可討論。17世紀(jì)中葉后.英國政局動(dòng)蕩,一些咖啡館俱樂部時(shí)常在咖啡館內(nèi)對(duì)政治、宗教等嚴(yán)肅話題進(jìn)行計(jì)論,新舊社會(huì)階層在咖啡館中試圖引導(dǎo)社會(huì)群體為其代言的政黨服務(wù),咖啡館內(nèi)各種新聞信息的易取得性、政治化、謠言化,使政府加強(qiáng)對(duì)咖啡館內(nèi)信息傳播的管控。18世紀(jì),期刊雜志報(bào)紙?jiān)诳Х瑞^中流轉(zhuǎn),成為顧客爭相取閱的對(duì)象。此外,咖啡館被英國人視為增進(jìn)知識(shí)、培養(yǎng)技藝的重要場所,過去專屬于知識(shí)精英的各種專業(yè)學(xué)問都能在此獲得有效傳播?!幾酝鹾朴睢督缙谟Х瑞^文化研究》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡析20世紀(jì)初成都茶館發(fā)展的主要原因。(2)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概況英國咖啡館和成都茶館的共同特征,并簡要說明兩者對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義。

參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、C【答案解析】

據(jù)材料“皇天見異,以戒朕躬,是朕之不逮、吏之不稱也?!笨芍?,材料反映的是天和人可以相互感應(yīng),天是至上的人格神,如果天子違背了天意,天就會(huì)出現(xiàn)災(zāi)異進(jìn)行譴責(zé)和警告,C正確;據(jù)所學(xué)可知,漢武帝時(shí)期就已經(jīng)確定了獨(dú)尊儒術(shù)、大一統(tǒng)思想,A、B錯(cuò)誤;無為而治是道家思想,D錯(cuò)誤?!敬鸢更c(diǎn)睛】漢武帝時(shí)期,確立了儒學(xué)正統(tǒng)地位。2、C【答案解析】

根據(jù)材料“第一天英軍傷亡近6萬……未能突破德軍的防線,但鉗制了德軍對(duì)凡爾登的進(jìn)攻”結(jié)合所學(xué)可知,1916年索姆河戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中規(guī)模最大的一次會(huì)戰(zhàn),英、法兩國聯(lián)軍為突破德軍防御并將其擊退到法德邊境,以減輕凡爾登方向德軍對(duì)法軍的壓力,故C項(xiàng)正確,B項(xiàng)排除;馬恩河戰(zhàn)役中法國軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)盟軍隊(duì)反擊,制服了德軍,而德軍遭受嚴(yán)重的傷亡,與題干不符,排除A項(xiàng);日德蘭海戰(zhàn)是英德雙方在丹麥日德蘭半島附近北海海域爆發(fā)的一場大海戰(zhàn),與題干無關(guān),排除D項(xiàng)。故選C。3、B【答案解析】

依據(jù)材料中“1935年9月”等信息結(jié)合所學(xué)可知,此時(shí)期美國等資本主義世界正面臨著嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。為了盡快銷售大量剩余重工業(yè)品,拓展海外市場,美國向蘇聯(lián)積極地提供技術(shù)支持,因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,蘇聯(lián)“一五”計(jì)劃實(shí)施于1928-1932年,與材料時(shí)間不符;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,美蘇國家利益并不一致,美國是資本主義國家,蘇聯(lián)是社會(huì)主義國家,兩國意識(shí)形態(tài)并未趨同;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,美蘇戰(zhàn)事同盟關(guān)系的建立是在二戰(zhàn)時(shí)期,此時(shí)尚未出現(xiàn)。故正確答案為B選項(xiàng)。4、B【答案解析】

依據(jù)材料信息可知,中國有組織地開展了憲法草案討論和宣傳,并且群眾廣泛參與,這增強(qiáng)了人們的民主參與意識(shí),因此B選項(xiàng)正確;該活動(dòng)只能體現(xiàn)憲法的社會(huì)主義性質(zhì),不能“保證”其性質(zhì),A選項(xiàng)錯(cuò)誤;1956年底三大改造的基本完成標(biāo)志我國進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;1954年憲法反映了國家在社會(huì)主義過渡時(shí)期的根本要求,不是根本任務(wù),D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。5、D【答案解析】

依據(jù)材料時(shí)間“1939”并依據(jù)所學(xué)可知,“統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)”是運(yùn)用國家政權(quán)的力量,對(duì)于與抗戰(zhàn)有關(guān)的國民經(jīng)濟(jì)各部門按照統(tǒng)一的計(jì)劃進(jìn)行生產(chǎn),這是應(yīng)對(duì)持久抗戰(zhàn)所作出的政策調(diào)整。D正確;依據(jù)所學(xué)可知,該政策并非是為了應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī),A排除;此時(shí)中國已經(jīng)完全淪為半殖民地半封建社會(huì),B排除;依據(jù)所學(xué)可知,該政策不利于民族資本主義的發(fā)展,C排除。故選D。6、A【答案解析】

20世紀(jì)二三十年代,《大公報(bào)》對(duì)中國共產(chǎn)黨的態(tài)度由反對(duì)到贊揚(yáng),反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)主要矛盾由國內(nèi)階級(jí)矛盾轉(zhuǎn)變成為了中日民族矛盾,A項(xiàng)正確;人民呼喚和平民主建國在抗日戰(zhàn)爭勝利后,B項(xiàng)錯(cuò)誤;20世紀(jì)二三十年代中國社會(huì)性質(zhì)并未發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,C項(xiàng)錯(cuò)誤;國共力量對(duì)比開始逆轉(zhuǎn)是在1947年人民解放軍戰(zhàn)略反攻以后,D項(xiàng)錯(cuò)誤。7、C【答案解析】

立下大功的水兵和槳手是由第四等級(jí)的無地貧民和城市游民組成,這大大提高了他們在城邦中的政治地位,有利于推動(dòng)雅典民主向前發(fā)展,故C項(xiàng)正確;雅典城邦的統(tǒng)治權(quán)掌握在包括第四等級(jí)公民在內(nèi)的所有公民手中,而且十將軍的選舉依然有財(cái)產(chǎn)限制,財(cái)產(chǎn)多的第一、第二等級(jí)依然占優(yōu)勢,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;平民在希波戰(zhàn)爭中的作用有利于增強(qiáng)公民的政治地位,而不是削弱,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;公元前480年的這次希波戰(zhàn)爭希臘陸軍的重裝步兵相對(duì)于海戰(zhàn)中立下大功的水兵和槳手,后者起到?jīng)Q定性作用,所以D項(xiàng)說法與材料不符,排除。8、D【答案解析】本題要求選出錯(cuò)誤選項(xiàng)。材料中所悟出的“道理”體現(xiàn)的是中國傳統(tǒng)文化中的民本思想A、B、C都是體現(xiàn)了民本思想,D項(xiàng)則為君主專制辯護(hù)。故選D。9、A【答案解析】

材料“在1870年以后大約40年里……歐洲實(shí)際上確實(shí)算是在世界上快速擴(kuò)張的現(xiàn)代文明的中心”反映了第二次工業(yè)革命推動(dòng)歐洲列強(qiáng)加緊對(duì)外擴(kuò)張,故A正確;“1870年以后大約40年里”并不屬于早期殖民擴(kuò)張時(shí)期,而且19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)殖民擴(kuò)張也是由工業(yè)革命推動(dòng)的,故B錯(cuò)誤;文化傳播顯然不是主要原因,故C錯(cuò)誤;資本輸出仍然是第二次工業(yè)革命的后果,故D錯(cuò)誤。10、D【答案解析】

以交納年稅作為官員任職甚至是世襲的基本條件,不能保證行政效率,D項(xiàng)正確;官員保證繳納年稅即可職務(wù)世襲,不能沖擊貴族政治,不利于階層流動(dòng),也不能削弱專制王權(quán),ABC三項(xiàng)錯(cuò)誤。11、B【答案解析】試題分析:1911年,根據(jù)《欽定憲法大綱》,清政府組成了內(nèi)閣,實(shí)行憲政,但是內(nèi)閣成員絕大部分是由皇族構(gòu)成,這使得一些立憲派人士大為失望,導(dǎo)致眾叛親離最終加速了清廷的速亡。故選B。A項(xiàng)錯(cuò)誤,皇族內(nèi)閣是維護(hù)滿族權(quán)貴的利益的;C項(xiàng)錯(cuò)誤,實(shí)行憲政是大勢所趨;D項(xiàng)錯(cuò)誤,雖然清末憲政很保守,但是畢竟做出了一些變革,為中國的近代化還是做出了一些貢獻(xiàn)??键c(diǎn):清末皇族內(nèi)閣點(diǎn)評(píng):1911年(宣統(tǒng)三年)5月8日清政府實(shí)行所謂責(zé)任內(nèi)閣制,成立由十三名國務(wù)大臣組成的新內(nèi)閣,以慶親王奕劻為總理大臣。十三人中,滿洲貴族九人,漢族官僚僅四人,而滿洲貴族中皇族又占七人。這是一個(gè)以皇族為中心組成的內(nèi)閣,人們稱之為“皇族內(nèi)閣”或“親貴內(nèi)閣”。這個(gè)事件直接導(dǎo)致了反清情緒的高漲,直接促進(jìn)了民族革命的爆發(fā),清王朝為自己挖好了墳?zāi)埂?2、B【答案解析】

依據(jù)材料信息可知,此時(shí)正處于“一五”計(jì)劃實(shí)施階段,這些投資緩解了國家工業(yè)化資金不足的情況,從而有利于工業(yè)化戰(zhàn)略的實(shí)施,因此B選項(xiàng)正確;這些投資與對(duì)生產(chǎn)關(guān)系的變革和調(diào)整無關(guān),A選項(xiàng)錯(cuò)誤;1965年國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)才基本完成,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;1952年國民經(jīng)濟(jì)基本恢復(fù),D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。13、D【答案解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,“趕超英美,跑步進(jìn)入共產(chǎn)主義”是1958年“大躍進(jìn)”時(shí)期的口號(hào),“抗美援朝,保家衛(wèi)國”是1950到1953年朝鮮戰(zhàn)爭時(shí)期的口號(hào),“保證國家的,留足集體的,剩下的都是自己的”是1978年十一屆三中全會(huì)后,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的內(nèi)容,“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢想”,是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的主題口號(hào),四件事按時(shí)間先后排序?yàn)棰冖佗邰埽珼項(xiàng)正確;其他排列順序均存在錯(cuò)誤,ABC三項(xiàng)不符合題意。14、A【答案解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,巴黎和會(huì)是一戰(zhàn)戰(zhàn)勝國參加的會(huì)議。蘇俄中途退出協(xié)約國,故無權(quán)參加會(huì)議。凡爾賽一華盛頓體系將蘇俄排斥在外。而開羅會(huì)議、雅爾塔會(huì)議、波茨坦會(huì)議等是美蘇主導(dǎo)的會(huì)議,建立了新的戰(zhàn)后國際政治軍事新秩序,這個(gè)體系將蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家包含在內(nèi),認(rèn)可不同社會(huì)制度國家的合作共處,故A項(xiàng)正確。二者都沒有消除國際分歧與隱患,凡爾賽華盛頓體系建立后不久爆發(fā)了二戰(zhàn),雅爾塔體系建立后爆發(fā)了冷戰(zhàn)。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C、D項(xiàng),凡爾賽一華盛頓體系是英法等大國主導(dǎo)的,雅爾塔體系是美蘇等大國主導(dǎo)的,二者并未中止主宰世界的強(qiáng)權(quán)政治舊慣例,因此也沒有建立公平合理的國際經(jīng)濟(jì)新秩序。故C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案點(diǎn)睛】1945年2月,美、英、蘇三國首腦在雅爾塔會(huì)晤,著重討論歐洲領(lǐng)土變動(dòng)、成立聯(lián)合國、遠(yuǎn)東事務(wù)安排等問題。雅爾塔會(huì)議的決定對(duì)戰(zhàn)后世界格局的形成和發(fā)展具有重大影響。人們通常把該時(shí)期大國圍繞戰(zhàn)后世界安排問題所達(dá)成的一系列協(xié)議稱為“雅爾塔體制”。15、C【答案解析】

朝鮮本來是中國的附屬國,主權(quán)是不完整的。根據(jù)材料內(nèi)容可知該條約要求清朝結(jié)束與朝鮮的藩屬關(guān)系。聯(lián)系所學(xué)可知1895年中日甲午戰(zhàn)爭的起因就是朝鮮爆發(fā)東學(xué)黨起義,日本插手朝鮮導(dǎo)致的,中國戰(zhàn)敗,日本逼迫清政府簽訂《馬關(guān)條約》,使朝鮮脫離中國,為吞并朝鮮做準(zhǔn)備,故答案為C;ABD沒有涉及朝鮮問題,排除。16、C【答案解析】

結(jié)合所學(xué)可知,司馬光抱著“鑒前世之興衰,考當(dāng)今之得失”的治史目的,專取“關(guān)國家盛衰,系生民休戚,善可為法,惡可為戒者”,撰成《通志》八卷,送呈給宋英宗。英宗閱后大為贊賞,命司馬光繼續(xù)編述,并為他設(shè)置史局,讓他自選編撰的助手,提供借閱宮廷藏書以及供應(yīng)筆札等條件。宋神宗即位后,歷時(shí)19年的撰述工作方告完成。神宗稱此書“鑒于往事,有資于治道”,賜名為《資治通鑒》,符合題意,因此C選項(xiàng)正確。漢代的司馬遷因觸怒漢武帝下獄受刑,他的《史記》在編撰過程中沒有得到當(dāng)時(shí)最高統(tǒng)治者的支持,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;唐代的劉知幾提倡“善惡必書”的秉筆直書,他的《史通》在編撰過程中沒有得到當(dāng)時(shí)最高統(tǒng)治者的支持,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;清代的章學(xué)誠反對(duì)脫離實(shí)際的學(xué)風(fēng),主張學(xué)術(shù)研究當(dāng)經(jīng)世致用,他的《文史通義》在編撰過程中沒有得到當(dāng)時(shí)最高統(tǒng)治者的支持,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C選項(xiàng)。17、B【答案解析】

根據(jù)題干可知圖示反映了古希臘文明的傳播歷程,古希臘文明起源于愛琴海地區(qū),然后向小亞細(xì)亞西部沿海,愛奧尼亞群島以及意大利南部和西西里島的殖民地的地中海沿岸傳播,故B項(xiàng)正確;ACD均不符合題意,排除。故選B。18、B【答案解析】

據(jù)材料魏源的《海國圖志》是當(dāng)時(shí)介紹西方國家較為詳盡之書,主張“師夷長技以制夷”,據(jù)此可知魏源已經(jīng)認(rèn)識(shí)到西方的先進(jìn),主張學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)的軍事技術(shù);但他仍然認(rèn)為中國“在文明教化、典章制度上仍是世界的中心”,據(jù)此可知這是其地主階級(jí)的局限性,仍主張維護(hù)封建統(tǒng)治,故B正確;據(jù)材料魏源一方面強(qiáng)調(diào)師夷長技以制夷,另一方面認(rèn)為中國“在文明教化、典章制度上仍是世界的中心”,據(jù)此可以看出,魏源仍認(rèn)為中國文化、典章制度優(yōu)于西方,A片面;據(jù)材料主張“師夷長技以制夷”,不能說明其固守華夏中心傳統(tǒng),C錯(cuò)誤;材料沒有體現(xiàn)借助傳統(tǒng)儒學(xué),D錯(cuò)誤?!敬鸢更c(diǎn)睛】魏源的《海國圖志》是當(dāng)時(shí)由中國人編撰的最詳備的世界史地著作,也是探尋、學(xué)習(xí)西方富國強(qiáng)兵道路的啟蒙書。魏源在書中明確而系統(tǒng)地闡述了“師夷長技以制夷”的思想19、A【答案解析】

據(jù)材料“……這種把矛頭直指當(dāng)朝皇帝的,在殿試卷并不多見。而高宗不僅不惱怒,反視為奇文,欲擢胡為狀元”可知,考生在殿試卷敢于批評(píng)時(shí)政,矛頭直指當(dāng)朝皇帝,而且皇帝“反視為奇文,欲擢胡為狀元”,這說明了科舉制并非都培養(yǎng)絕對(duì)服從的奴才,故A正確;據(jù)所學(xué)可知,科舉制就是皇權(quán)專制的產(chǎn)物,“宋代統(tǒng)治者具有民主風(fēng)范”的說法有違史實(shí),B錯(cuò)誤;科舉制是選官制度,而不等于監(jiān)察制,C錯(cuò)誤;材料中的胡銓僅是個(gè)例,D以偏概全。20、C【答案解析】

根據(jù)“被人當(dāng)作權(quán)利來爭奪的世襲,則是對(duì)我們子孫的侮辱和欺騙”可得知其強(qiáng)調(diào)的是天賦人權(quán)的思想,故C正確。21、D【答案解析】

材料中“如是則地方絕無權(quán)”可以否定AC項(xiàng),行省是“行中書省”屬于中央中書省在地方機(jī)構(gòu),行省官員沒有實(shí)權(quán),一律聽從中央,故D符合題意?!绢}目詳解】請?jiān)诖溯斎朐斀猓?2、C【答案解析】

由材料“將黑暗的奴隸制化為光明”可知此詩表達(dá)了作者反對(duì)農(nóng)奴制,故C正確;材料主要是反對(duì)農(nóng)奴制,不是反對(duì)沙皇制,故A錯(cuò)誤;材料未體現(xiàn)歌頌努力斗爭精神的內(nèi)容,故B錯(cuò)誤;詩中表現(xiàn)的是對(duì)農(nóng)奴制的反對(duì),號(hào)召農(nóng)奴起來推翻奴隸制度,并未體現(xiàn)對(duì)自由的向往,故D錯(cuò)誤。23、B【答案解析】

根據(jù)材料信息可知,宋朝科舉制選拔權(quán)力由“恩歸有司”到“恩由主上”,體現(xiàn)了君主對(duì)選拔權(quán)力的管控,考試原則的更加“公開、平等、擇優(yōu)”、考試形式逐漸“取士與育才統(tǒng)一”,有利于選拔人才為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù),因此材料體現(xiàn)了這時(shí)期專制皇權(quán)的加強(qiáng),B項(xiàng)正確;宋代貴族政治并沒有淡出歷史舞臺(tái),直到明清時(shí)期,貴族政治仍有一定的影響,A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了宋朝科舉制的發(fā)展,無法體現(xiàn)整個(gè)官僚政治體系的完善,C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒有體現(xiàn)權(quán)力制衡體制,并且無法得出權(quán)力制衡體制開始形成,D項(xiàng)錯(cuò)誤。24、B【答案解析】

根據(jù)材料時(shí)間信息,此時(shí)是新航路的開辟后的早期殖民擴(kuò)張時(shí)期,西方殖民者瘋狂屠殺印第安人,從而導(dǎo)致美洲印第安人大量減少,所以通過奴隸貿(mào)易把非洲人大量販賣到美洲,從而改變了美洲的人口結(jié)構(gòu),B項(xiàng)符合題意;材料無法說明是世界性人口大流動(dòng)的開始,A項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)從材料中無法表明,排除;材料是說西方殖民者對(duì)美洲的影響,不是對(duì)殖民者的影響,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。25、D【答案解析】

試題分析:從郵資表可以看出,此時(shí)段應(yīng)是,社會(huì)主義正迎合資本主義陣營兩大陣營對(duì)峙(冷戰(zhàn))時(shí)期。70年代中美關(guān)系改善后,西方掀起與中國建交熱潮,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;從材料中可以看出,香港和捷克在歷史上都起到過溝通中國與西歐之間聯(lián)系的作用,所以B、C兩項(xiàng)說法都欠妥,因此不能選。蘇聯(lián)與東歐各國的郵費(fèi)相比較西歐各國要低,說明蘇聯(lián)東歐在新中國外交史上曾有特殊地位,故本題應(yīng)選擇D項(xiàng)考點(diǎn):建國初期的外交成就點(diǎn)評(píng):注意把相應(yīng)的史實(shí)材料與建國初期的外交成就相結(jié)合來命題?!绢}目詳解】26、B【答案解析】

依據(jù)材料可知,蘇聯(lián)在宇航等重工業(yè)領(lǐng)域取得了較高的發(fā)展成就,但是在民生等輕工業(yè)領(lǐng)域發(fā)展較落后,這從側(cè)面體現(xiàn)了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡,因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,此時(shí)期美蘇冷戰(zhàn)加劇,并非關(guān)系緩和,平等互利;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,依據(jù)材料可知,兩者發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)不同,不能說明他們的競爭重點(diǎn)在科技領(lǐng)域;D選項(xiàng)是材料直接反映出的內(nèi)容,不符合題意。故正確答案為B選項(xiàng)。27、A【答案解析】

從材料中的“公社委員會(huì)同時(shí)行使立法權(quán)和行政權(quán)”“公社的一切管理人員直接向選民負(fù)責(zé)”等信息來看,巴黎公社一方面確立了民主制度,另一方面又實(shí)行民主基礎(chǔ)上的權(quán)力集中,為后來社會(huì)主義國家的民主集中制提供了借鑒。故答案為A項(xiàng)。民主共和制度最早由資產(chǎn)階級(jí)確立,排除B項(xiàng);公社委員會(huì)由選舉產(chǎn)生,代表人民行使權(quán)力,說明巴黎公社實(shí)行間接民主,排除C項(xiàng);“公社委員會(huì)同時(shí)行使立法權(quán)和行政權(quán)”說明巴黎公社不是實(shí)行三權(quán)分立體制,排除D項(xiàng)。28、A【答案解析】

試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力,材料中“粵海銷煙……港島易英徽……前仇舊恨今盡雪”分別是指虎門銷煙,簽訂《南京條約》割讓香港島和香港回歸,③《馬關(guān)條約》與香港問題無關(guān),所以正確答案選①②④,選A項(xiàng)??键c(diǎn):中國近代史上的重大歷史事件點(diǎn)評(píng):中國近代史以來的重大歷史事件是高考中的常考點(diǎn),但難度較小,考查角度多涉及對(duì)重大歷史事件的識(shí)記能力,但近年來創(chuàng)設(shè)新情境,挖掘新史料或從新史觀的角度看待傳統(tǒng)重大歷史事件的情形以越來越明顯,希引起注意。【題目詳解】請?jiān)诖溯斎朐斀猓?9、A【答案解析】

從“全世界都在努力生產(chǎn)美元能夠購買的商品,美國負(fù)責(zé)生產(chǎn)美元”可知,這種以美元作為世界貨幣的現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A項(xiàng)所說事實(shí);世界銀行以長期貸款推進(jìn)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和開發(fā)B項(xiàng)與題意不符;世界貿(mào)易組織的宗旨是促進(jìn)貿(mào)易的自由化,與美元等同黃金的國際金融秩序無關(guān),C項(xiàng)錯(cuò)誤;第二次世界大戰(zhàn)是法西斯與反法西斯進(jìn)行的較量,與材料中的經(jīng)濟(jì)關(guān)系無關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。30、A【答案解析】

依據(jù)表格中“同姓”分封占據(jù)主導(dǎo)地位,說明西周初年的分封以血緣關(guān)系為主,故A正確;姓氏關(guān)系不符合材料中分封制主題的信息,排除B;地域關(guān)系是郡縣制劃分的依據(jù),排除C;分封制不是官僚政治,排除D。故選A。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31、【答案解析】

據(jù)圖片信息20世紀(jì)50年代初期,新中國剛剛成立,美蘇為代表的兩大陣營對(duì)峙,以美國為首的西方國家敵視新中國,而新中國成立后,蘇聯(lián)政府是第一個(gè)照會(huì)中國政府,宣布與新中國建立外交關(guān)系,并斷絕了與國民黨政府的外交關(guān)系。隨后,又與保加利亞、匈牙利、朝鮮、捷克、波蘭等國相繼建交,這有利于打破美國的孤立封鎖政策,保障新中國的國防安全有重要意義;20世紀(jì)50年代中期后,蘇聯(lián)推行大國沙文主義政策,中蘇關(guān)系惡化。1955年萬隆會(huì)議的召開,周總理提出“求同存異”的方針,受到與會(huì)國的熱烈歡迎,中國與亞非許多國家建立了外交關(guān)系;20世紀(jì)70年代,由于美國孤立中國政策的失敗,加之美國在與蘇聯(lián)爭霸中處于守勢,美國不得不考慮改善與中國的關(guān)系。與此同時(shí),中蘇關(guān)系破裂后,蘇聯(lián)陳兵中國北方邊境的,對(duì)中國安全構(gòu)成威脅。這樣改善中美關(guān)系成為雙方的共同要求。1972年尼克松訪華,中美關(guān)系正?;?;同時(shí)也推動(dòng)了包括日本在內(nèi)的很多西方國家與中國改善關(guān)系,開創(chuàng)了中國外交的新局面。20世紀(jì)80年代以來,隨著中國改革開放政策的實(shí)行,中國綜合國力的提高,中國實(shí)行“不結(jié)盟”政策,開展全方位外交,為中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)I造了良好的社會(huì)環(huán)境。32、(1)內(nèi)容:本民族利益至上,排斥敵視其他民族。(或打著民族利益的幌子,發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭,掠奪他國財(cái)富。)背景:帝國主義之間為爭奪霸權(quán)和重新瓜分殖民地矛盾激化,歐洲形成兩大軍事集團(tuán);第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。(2)法寶:復(fù)仇主義、民族主義。原因:經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重打擊德國,壟斷資產(chǎn)階級(jí)支持建立一個(gè)獨(dú)裁政府。德國經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限,無法用經(jīng)濟(jì)手段擺脫危機(jī),因此選擇法西斯道路。德國通過王朝戰(zhàn)爭走上資本主義發(fā)展道路,保留大量封建殘余,為法西斯提供了一定的社會(huì)土壤。(3)民族主義是導(dǎo)致兩次世界大戰(zhàn)的根源之一。(4)民族獨(dú)立、民族富強(qiáng)(或民主共和)。(5)民族主義是把雙刃劍,要趨利避害,發(fā)揮其積極作用,維護(hù)國家獨(dú)立和實(shí)現(xiàn)民族振興;克服其消極作用,反對(duì)借民族主義旗號(hào)挑起戰(zhàn)爭?!敬鸢附馕觥?/p>

(1)內(nèi)容:依據(jù)材料一中“每個(gè)國家突然之間有了要使自己強(qiáng)大的感情……每個(gè)國家都想從別國得到點(diǎn)什么”、“也像喝醉了酒似的兩眼殺氣騰騰”等信息可概括得出狹隘的民族主義的內(nèi)容。背景:依據(jù)材料一中“20世紀(jì)初的歐洲”、“在一九一四年戰(zhàn)爭開始的幾個(gè)星期”等信息結(jié)合所學(xué)從歐洲帝國主義國家之間矛盾激化、歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成和一戰(zhàn)的爆發(fā)等方面說明其產(chǎn)生的國際關(guān)系背景。(2)法寶:依據(jù)材料二中“希特勒總是在各種演說中不斷地提醒德國人民,不要忘記祖國在第一次世界中所遭受的奇恥大辱”、“為爭取雅利安人后裔——日耳曼人的生存空間,必須消滅‘非我族類’的劣等民族?!钡刃畔⒖煞治龅贸鱿L乩镇_取民眾信任奪取政權(quán)的主要法寶是復(fù)仇主義和民族主義。原因:依據(jù)材料二中“……德國人民就是在這樣的環(huán)境下,忍受著饑餓和騷亂的威脅”、“只有用武力的形式把爭取獨(dú)立的思想付諸戰(zhàn)斗行動(dòng)之時(shí),民族的迫切愿望才能得到圓滿的實(shí)現(xiàn)?!钡刃畔⒔Y(jié)合所學(xué)從經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊、壟斷資產(chǎn)階級(jí)的支持、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的有限和保留軍事封建殘余等方面說明除此之外希特勒上臺(tái)的原因。(3)綜合材料一、二可知,民族主義是導(dǎo)致兩次世界大戰(zhàn)的根源之一。(4)依據(jù)材料三中“土耳其民族主義者凱末爾領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了一聲抗擊侵略、爭取民族獨(dú)立的革命運(yùn)動(dòng)……同時(shí)發(fā)展民族經(jīng)濟(jì),走上民族復(fù)興的道路。”信息可概括得出凱末爾革命中的民族主義的目標(biāo)。(5)綜合上述材料結(jié)合所學(xué)從發(fā)揮其積極作用、克服其消極作用等方面分

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