工學(xué)結(jié)合頂崗實習(xí)《電氣自動化課程標(biāo)準(zhǔn)》

工學(xué)結(jié)合頂崗實習(xí)《電氣自動化課程標(biāo)準(zhǔn)》工學(xué)結(jié)合頂崗實習(xí)《電氣自動化課程標(biāo)準(zhǔn)》工學(xué)結(jié)合頂崗實習(xí)《電氣自動化課程標(biāo)準(zhǔn)》資料僅供參考文件編號：2022年4月工學(xué)結(jié)合頂崗實習(xí)《電氣自動化課程標(biāo)準(zhǔn)》版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：工學(xué)結(jié)合頂崗實習(xí)《電氣自動化課程標(biāo)準(zhǔn)》課程基本信息課程名稱工學(xué)結(jié)合頂崗實習(xí)課程編碼3Xxxx7890適用專業(yè)電氣自動化專業(yè)專業(yè)方向課程性質(zhì)實踐編制人張先讓課程總學(xué)時/（分學(xué)期學(xué)時）684（28周）審定人筑例羌課程總學(xué)分/（分學(xué)期學(xué)分）56制訂/修訂日期201√制訂/□修訂二、課程性質(zhì)和任務(wù)本課程總課時數(shù)為684學(xué)時，56學(xué)分，全部為在企業(yè)實踐。適用于3年制高職。電氣自動化專業(yè)頂崗實習(xí)課程是電氣自動化專業(yè)體現(xiàn)職業(yè)教育思想的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生在掌握一定的專業(yè)理論知識和基本專業(yè)技能后，進企業(yè)進行較長時間的實習(xí)。通過頂崗實習(xí)，學(xué)生可以深入了解企業(yè)管理文化；全面掌握自動化設(shè)備及供電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運行、維護；能運用已掌握的專業(yè)技術(shù)改造傳統(tǒng)設(shè)備，設(shè)計新設(shè)備；綜合了解現(xiàn)代電氣設(shè)備產(chǎn)品營銷及售后服務(wù)等專業(yè)技能。學(xué)以致用，學(xué)生既能全面提高專業(yè)知識與技能，積累工作經(jīng)驗，又能為企業(yè)生產(chǎn)盡自己的一份力量。三、課程教學(xué)目標(biāo)1．了解電氣自動化設(shè)備公司、電氣自動化集成公司、供電公司等企業(yè)的文化、企業(yè)運作、規(guī)章制度。2．在實習(xí)崗位養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，具有良好的安全意識、團隊精神、愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強。3．促成學(xué)生掌握職業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。4．積累工作經(jīng)驗，基本勝任所在崗位要求。四、課程內(nèi)容和要求（一）企業(yè)文化（學(xué)時：22）課程主要內(nèi)容學(xué)時重點、難點知識、能力、素質(zhì)要求企業(yè)概況企業(yè)發(fā)展歷史企業(yè)經(jīng)營理念與核心價值觀知識要求：了解企業(yè)發(fā)展歷史、發(fā)展遠景；熟悉企業(yè)組織架構(gòu)、經(jīng)營理念與核心價值觀、企業(yè)產(chǎn)品。能力要求：能根據(jù)企業(yè)經(jīng)營理念與核心價值觀自覺規(guī)范自己的行為。素質(zhì)要求：培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、奉獻企業(yè)的思想道德素質(zhì)。企業(yè)組織架構(gòu)企業(yè)發(fā)展遠景企業(yè)經(jīng)營理念與核心價值觀企業(yè)產(chǎn)品參觀企業(yè)規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則頂崗實習(xí)生行為規(guī)范頂崗實習(xí)生行為規(guī)范、考勤管理、辭職管理、安全操作規(guī)程知識要求：熟悉頂崗實習(xí)生行為規(guī)范；熟悉企業(yè)各項規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則。能力要求：能自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則。素質(zhì)要求：培養(yǎng)主動自覺遵守企業(yè)規(guī)章規(guī)范的素質(zhì)?？记诠芾砣藛T調(diào)動管理績效考核體系薪酬管理體系辭職管理安全操作規(guī)程機動測試（二）職業(yè)素養(yǎng)（學(xué)時：36）課程主要內(nèi)容學(xué)時重點、難點知識、能力、素質(zhì)要求角色轉(zhuǎn)換與社會化進程從校園走向社會的角色轉(zhuǎn)換認(rèn)知頂崗實習(xí)生的角色轉(zhuǎn)換、融入電氣自動化企業(yè)的方法知識要求：熟悉對電氣自動化設(shè)備生產(chǎn)或使用企業(yè)員工的角色定義與要求。能力要求：能完成頂崗實習(xí)生的角色轉(zhuǎn)換并融入電氣自動化企業(yè)。素質(zhì)要求：培養(yǎng)奉獻企業(yè)的思想道德素質(zhì)。盡快融入電氣自動化企業(yè)的方法職業(yè)態(tài)度與職業(yè)精神敬業(yè)精神的實質(zhì)和內(nèi)涵職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范知識要求：理解敬業(yè)精神的實質(zhì)和內(nèi)涵；熟悉職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范。能力要求：能以良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)精神投入到在企業(yè)的頂崗實習(xí)中。素質(zhì)要求：培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、奉獻企業(yè)的思想道德素質(zhì)。以價值為導(dǎo)向的職業(yè)觀職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范電氣自動化企業(yè)所看重的員工優(yōu)秀職業(yè)行為職場溝通技能人際關(guān)系與人際溝通的意義職場溝通的基本方法知識要求：理解人際關(guān)系與人際溝通的意義；熟悉職場溝通的基本原則和基本方法。能力要求：能在企業(yè)的頂崗實習(xí)進行良好的人際溝通。素質(zhì)要求：培養(yǎng)良好的人際交往素質(zhì)。職場溝通的基本原則職場溝通的基本方法職場常見溝通問題團隊精神塑造團隊精神和團隊合作的內(nèi)涵與對電氣自動化企業(yè)的意義團隊精神的塑造知識要求：理解團隊精神和團隊合作的內(nèi)涵；理解團隊協(xié)作對電氣自動化企業(yè)的意義。能力要求：能以良好的團隊精神投入到在企業(yè)的頂崗實習(xí)中。素質(zhì)要求：培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作素質(zhì)。團隊實踐游戲、角色扮演職業(yè)生涯規(guī)劃自我評價與職業(yè)生涯目標(biāo)制定職業(yè)生涯目標(biāo)制定知識要求：熟悉自我評價的方法；掌握職業(yè)生涯目標(biāo)制定的方法。能力要求：能制定職業(yè)生涯目標(biāo)并在實習(xí)與工作中根據(jù)既定目標(biāo)奮斗。素質(zhì)要求：培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、奉獻企業(yè)的思想道德素質(zhì)。往屆畢業(yè)生個人發(fā)展座談機動測試（三）專業(yè)技能（學(xué)時：616）課程主要內(nèi)容學(xué)時重點、難點知識、能力、素質(zhì)要求電氣設(shè)備生產(chǎn)電氣設(shè)備安裝及接線電氣設(shè)備安裝及接線；電氣設(shè)備檢測；解決安裝調(diào)試中的疑難問題及設(shè)備改造。知識要求：能夠熟練掌握常用電氣元件的選用方法，常用電氣控制電路的工作原理，自動控制原理。能力要求：能對電氣電路圖識圖、熟練使用常見的檢測儀表，能根據(jù)實際情況進行最佳改造。素質(zhì)要求：具有良好的安全生產(chǎn)意識，能夠自覺按規(guī)章操作，培養(yǎng)扎實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ趟刭|(zhì)。電氣設(shè)備檢測電氣元件布置圖及接線安裝圖設(shè)計，編寫安裝工藝書編制測試工藝書解決安裝調(diào)試中的疑難問題及設(shè)備改造電氣設(shè)備維修分析電氣電路圖常見電器元件的結(jié)構(gòu)、性能及工作原理；電氣控制電路；檢測和處理電氣故障。知識要求：能夠熟練掌握常用電器元件的結(jié)構(gòu)及工作原理，根據(jù)性能選用電器元件的方法，掌握電氣控制電路。能力要求：能選用合適的電器元件，能看懂電氣電路圖，能使用檢測儀表，能排除一般常見的故障。素質(zhì)要求：具有良好的安全生產(chǎn)意識，能夠自覺按規(guī)章操作，培養(yǎng)扎實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ趟刭|(zhì)。使用故障檢測儀表進行故障排除合理選用電器元件根據(jù)實際情況進行設(shè)備維護與修理電氣設(shè)計根據(jù)設(shè)計方案繪制電氣類圖、電子類圖繪制電氣類設(shè)計圖和電子類設(shè)計圖；設(shè)計設(shè)備的安裝結(jié)構(gòu)件；實現(xiàn)電氣控制。知識要求：掌握電器、電子元件的工作原理；掌握接觸器-繼電器的工作原理；PLC的功能及工作原理；單片機編程。能力要求：看懂電氣、電子原理圖；能進行機械設(shè)計及制圖；能使用常見電氣元件；能使用PLC、單片機、接觸器-繼電器控制設(shè)備。素質(zhì)要求：培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。設(shè)計設(shè)備的安裝結(jié)構(gòu)件用接觸器-繼電器實現(xiàn)電氣控制用PLC系統(tǒng)實現(xiàn)電氣控制用單片機系統(tǒng)實現(xiàn)電氣控制電氣相關(guān)銷售與技術(shù)服務(wù)熟悉設(shè)備的工作原理與設(shè)計部門合作確定客戶產(chǎn)品初步方案；進行產(chǎn)品的營銷；銷售服務(wù)。知識要求：熟悉常見的電氣、自動化設(shè)備的工作原理；電氣設(shè)備營銷策略。能力要求：能看懂電氣原理圖；能進行人際交往及協(xié)同工作；能進行產(chǎn)品的營銷；能進行售前、售中和售后的服務(wù)。素質(zhì)要求：具有一定的語言文字表達能力和社會活動能力；有較好的人際交往能力和自我約束能力。與設(shè)計部門合作確定客戶產(chǎn)品初步方案通過營銷策劃完成銷售任務(wù)產(chǎn)品銷售服務(wù)機動測試（注：總課時28周，每周計28課時；發(fā)放頂崗實習(xí)任務(wù)書時所有學(xué)生按頂崗實習(xí)單位分為3種類型：訂單班學(xué)生、相對集中同一企業(yè)學(xué)生、個體學(xué)生，任務(wù)書中實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)任務(wù)安排要有所區(qū)分。訂單班的教學(xué)內(nèi)容要詳細(xì)、充實，包含企業(yè)文化、職業(yè)素養(yǎng)、頂崗實習(xí)、輪崗實習(xí)；相對集中同一企業(yè)的學(xué)生、個體學(xué)生提供相應(yīng)選項。）五、教學(xué)基本條件1．企業(yè)提供崗位工作設(shè)施。2．與工作崗位相關(guān)的手冊、工具。六、本課程與前后課程的聯(lián)系前導(dǎo)課程：校內(nèi)實訓(xùn)課程、專業(yè)課程后續(xù)課程：畢業(yè)設(shè)計七、課程實施建議1、在第四學(xué)期期末開始，學(xué)院推薦、企業(yè)和學(xué)生互選，學(xué)生可以自謀職業(yè)，在三年級開始時離校上崗工作、學(xué)習(xí)；2、系部在實習(xí)前將實習(xí)計劃下發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生填寫《學(xué)生頂崗實習(xí)工作手冊》上的《學(xué)生頂崗實習(xí)任務(wù)書》；組織實習(xí)紀(jì)律和安全教育知識測試，與學(xué)生簽訂《頂崗實習(xí)安全承諾書》，3、專職指導(dǎo)教師應(yīng)經(jīng)常到實習(xí)單位與學(xué)生進行溝通、交流，掌握學(xué)生的思想和工作動態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫頂崗實習(xí)周記、總結(jié)，做好學(xué)生實習(xí)總結(jié)的檢查、敦促工作，做好學(xué)生頂崗實習(xí)考核工作，填寫學(xué)生《學(xué)生頂崗實習(xí)工作手冊》上的《專職指導(dǎo)教師評價表》等相關(guān)內(nèi)容；4、實習(xí)單位兼職指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)期間的考勤、業(yè)務(wù)考核、技能訓(xùn)練、實習(xí)鑒定等工作，落實頂崗實習(xí)任務(wù)，做好學(xué)生的安全教育工作，協(xié)助處理企業(yè)與實習(xí)生之間的部分問題細(xì)節(jié)，并填寫好《學(xué)生頂崗實習(xí)工作手冊》上的《兼職指導(dǎo)教師評價表》、《學(xué)生頂崗實習(xí)考核表》等相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生頂崗實習(xí)結(jié)束后，專職指導(dǎo)教師要將學(xué)生頂崗實習(xí)材料匯總到校企合作辦工作站存檔。八、考核與評價以校外指導(dǎo)教師過程考核為主，分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五擋，占總評70%；學(xué)校教師審閱頂崗實習(xí)報告考核為輔，占總評30%；出現(xiàn)安全事故責(zé)任屬于個人的、違法、違紀(jì)事件總評按不及格分計。等級與分?jǐn)?shù)的