三年級(jí)語文上冊(cè)第六單元父子騎驢課件5西師大版

父子騎驢西南師范大學(xué)出版社小學(xué)語文教學(xué)多媒體課件三年級(jí)上冊(cè)父子騎驢西南師范大學(xué)出版社小學(xué)語文教學(xué)多媒體課件三年級(jí)上冊(cè)“驢(lǘ)”，是一種比馬小的動(dòng)物，耳朵和臉部都比較長，毛多為灰褐色或黑色，尾巴根毛少，尾端像牛尾。家驢情懷溫馴，富忍耐力，多用作力畜?！绑H(lǘ)”，是一種比馬小的動(dòng)物，耳朵和臉學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字新詞，2.有感情的朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字新詞，自學(xué)提示

用自己喜歡的方式讀課文，劃出生字新詞，并多讀幾遍。自學(xué)提示用自己喜歡的方式讀課文，劃出生字新詞讀一讀lǘ驢毛驢驢子bèn笨笨重呆笨xiào孝孝順孝心hěn狠狠心兇狠xiǎng享享福分享dǒu抖發(fā)抖抖動(dòng)讀一讀lǘ驢毛驢驢子bèn笨笨重呆笨xiào孝孝順填空

父子牽驢回家，首先聽了老先生的話，——騎驢，——牽驢，接著遇到一位老太太，——騎驢，—牽驢，又遇到一位年輕的母親，——騎驢，又遇到一群小孩，——都不騎驢。兒子父親父親兒子父子同時(shí)父子填空父子牽驢回家，首先聽了老先生的話，——騎驢，—一、我是小小書法家。máolǘbèndànxiàoshùnhěnxīnxiǎngfú()()()()()二、巧辨雙胞胎。笨（）狠（）茶（）恨（）亨（）抖（）享（）拌（）驢（）孝（）爐（）考（）毛驢笨蛋孝順狠心享福笨蛋茶葉狠心仇恨亨利享福發(fā)抖拌嘴毛驢爐子孝順考試一、我是小小書法家。毛驢笨蛋孝順狠心享第二課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容2、學(xué)習(xí)課文，抓住重點(diǎn)詞語，體會(huì)文中重點(diǎn)句子的含義。3、理解課文內(nèi)容，說說你是怎樣理解“我們應(yīng)該有自己的主見”這句話的。

第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容

（1）父子二人回家的路上都遇到了哪些人？課文中哪些人對(duì)父子倆的不同做法有評(píng)論？他們是怎么說的，父子倆又是怎么做的？（2）怎么理解父親最后說的那句話“我們應(yīng)該有自己的主見”。。

用波浪線勾出不同人物說的話以及父子倆的做法。（1）父子二人回家的路上都遇到了哪些人？課文

在回家的路上遇到了一位老先生、老太太、年輕的母親和一群小孩。父子二人回家的路上都遇到了哪些人？在回家的路上遇到了一位老先生、老太太、年輕的世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗老先生說得對(duì)!哈哈大笑說世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗老先生現(xiàn)在的孩子真是不孝啊!自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽走路忍不住說現(xiàn)在的孩子真是不孝啊!自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽走路看哪，世界上竟然有這樣狠心的父親，讓兒子走路，自己卻坐在驢背上享福大聲地說看哪，世界上竟然有這樣狠心的父親，讓兒子走路，自己卻坐在驢背看啊!這兩個(gè)人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了!指指點(diǎn)點(diǎn)地說在旁邊挑剔毛病看啊!這兩個(gè)人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的今天的事，怎么左也不對(duì)，右也不對(duì)，到底該怎么做呢？我們應(yīng)該有自己的主見，就照原來的做，還是牽著驢子走，誰累了就騎上去休息一下。小組討論今天的事，怎么左也不對(duì)，右也不對(duì)，到底該怎么做呢？我們應(yīng)該有想一想父親最后的決定是什么？

我們應(yīng)該有自己的主見，就照原來的做，還是牽著驢子走，誰累了就騎上去休息一下。兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，父子二人快快樂樂地回家去了。想一想父親最后的決定是什么？我們應(yīng)該有自己的主說一說

聯(lián)系生活實(shí)際理解“我們應(yīng)該有自己的主見”

我們不要盲目聽從別人的意見，學(xué)會(huì)選擇適合自己的方法，做事要有自己的主見。否則不但不能讓大家滿意，還會(huì)使自己無所適從。說一說 聯(lián)系生活實(shí)際理解“我們應(yīng)該有自己的主見”謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達(dá)爾文●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──巴爾扎克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。──笛卡爾●

成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果父子騎驢西南師范大學(xué)出版社小學(xué)語文教學(xué)多媒體課件三年級(jí)上冊(cè)父子騎驢西南師范大學(xué)出版社小學(xué)語文教學(xué)多媒體課件三年級(jí)上冊(cè)“驢(lǘ)”，是一種比馬小的動(dòng)物，耳朵和臉部都比較長，毛多為灰褐色或黑色，尾巴根毛少，尾端像牛尾。家驢情懷溫馴，富忍耐力，多用作力畜。“驢(lǘ)”，是一種比馬小的動(dòng)物，耳朵和臉學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字新詞，2.有感情的朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字新詞，自學(xué)提示

用自己喜歡的方式讀課文，劃出生字新詞，并多讀幾遍。自學(xué)提示用自己喜歡的方式讀課文，劃出生字新詞讀一讀lǘ驢毛驢驢子bèn笨笨重呆笨xiào孝孝順孝心hěn狠狠心兇狠xiǎng享享福分享dǒu抖發(fā)抖抖動(dòng)讀一讀lǘ驢毛驢驢子bèn笨笨重呆笨xiào孝孝順填空

父子牽驢回家，首先聽了老先生的話，——騎驢，——牽驢，接著遇到一位老太太，——騎驢，—牽驢，又遇到一位年輕的母親，——騎驢，又遇到一群小孩，——都不騎驢。兒子父親父親兒子父子同時(shí)父子填空父子牽驢回家，首先聽了老先生的話，——騎驢，—一、我是小小書法家。máolǘbèndànxiàoshùnhěnxīnxiǎngfú()()()()()二、巧辨雙胞胎。笨（）狠（）茶（）恨（）亨（）抖（）享（）拌（）驢（）孝（）爐（）考（）毛驢笨蛋孝順狠心享福笨蛋茶葉狠心仇恨亨利享福發(fā)抖拌嘴毛驢爐子孝順考試一、我是小小書法家。毛驢笨蛋孝順狠心享第二課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容2、學(xué)習(xí)課文，抓住重點(diǎn)詞語，體會(huì)文中重點(diǎn)句子的含義。3、理解課文內(nèi)容，說說你是怎樣理解“我們應(yīng)該有自己的主見”這句話的。

第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容

（1）父子二人回家的路上都遇到了哪些人？課文中哪些人對(duì)父子倆的不同做法有評(píng)論？他們是怎么說的，父子倆又是怎么做的？（2）怎么理解父親最后說的那句話“我們應(yīng)該有自己的主見”。。

用波浪線勾出不同人物說的話以及父子倆的做法。（1）父子二人回家的路上都遇到了哪些人？課文

在回家的路上遇到了一位老先生、老太太、年輕的母親和一群小孩。父子二人回家的路上都遇到了哪些人？在回家的路上遇到了一位老先生、老太太、年輕的世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗老先生說得對(duì)!哈哈大笑說世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗老先生現(xiàn)在的孩子真是不孝啊!自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽走路忍不住說現(xiàn)在的孩子真是不孝啊!自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽走路看哪，世界上竟然有這樣狠心的父親，讓兒子走路，自己卻坐在驢背上享福大聲地說看哪，世界上竟然有這樣狠心的父親，讓兒子走路，自己卻坐在驢背看啊!這兩個(gè)人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了!指指點(diǎn)點(diǎn)地說在旁邊挑剔毛病看啊!這兩個(gè)人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的今天的事，怎么左也不對(duì)，右也不對(duì)，到底該怎么做呢？我們應(yīng)該有自己的主見，就照原來的做，還是牽著驢子走，誰累了就騎上去休息一下。小組討論今天的事，怎么左也不對(duì)，右也不對(duì)，到底該怎么做呢？我們應(yīng)該有想一想父親最后的決定是什么？

我們應(yīng)該有自己的主見，就照原來的做，還是牽著驢子走，誰累了就騎上去休息一下。兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，父子二人快快樂樂地回家去了。想一想父親最后的決定是什么？我們應(yīng)該有自己的主說一說

聯(lián)系生活實(shí)際理解“我們應(yīng)該有自己的主見”

我們不要盲目聽從別人的意見，學(xué)會(huì)選擇適合自己的方法，做事要有自己的主見。否則不但不能讓大家滿意，還會(huì)使自己無所適從。說一說 聯(lián)系生活實(shí)際理解“我們應(yīng)該有自己的主見”謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，