2022-2023學(xué)年浙江省溫州市統(tǒng)招專升本語(yǔ)文第二輪測(cè)試卷(含答案)

2022-2023學(xué)年浙江省溫州市統(tǒng)招專升本語(yǔ)文第二輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(5題)1.下列魯迅的作品集中，屬于雜文集的是（）

A.《吶喊》B.《彷徨》C.《野草》D.《南腔北調(diào)集》

2.《昌黎先生集》的作者是（）

A.歐陽(yáng)修B.李白C.韓愈D.王安石

3.被老舍評(píng)價(jià)為鬼狐有性格，笑罵成文章的是（）

A.《李娃傳》B.《聊齋志異》C.《鶯鶯傳》D.《霍小玉傳》

4.散文自然暢達(dá)，隨物賦形，如行云流水的作家是（）

A.柳宗元B.蘇軾C.歐陽(yáng)修D(zhuǎn).辛棄疾

5.《諫逐客書(shū)》是李斯的作品，這里的書(shū)是（）

A.書(shū)記B.書(shū)籍C.書(shū)信D.上書(shū)

二、填空題(5題)6.舞幽壑之潛蛟，____

7.唐宋八大家中以創(chuàng)作山水游記而聞名的唐代文學(xué)家是____

8.李煜《浪淘沙》：____，天上人間

9.縱一葦之所如，____。《赤壁賦》

10.我希望逢著／一個(gè)丁香一樣地／____

三、判斷題(5題)11.《我用殘損的手掌》的作者是艾青（）

A.否B.是

12.馬致遠(yuǎn)的【雙調(diào)】《夜行船·秋思》是寫(xiě)秋思的名曲，被譽(yù)為秋思之祖（）

A.否B.是

13.《山居秋暝》描繪了秋日早晨一場(chǎng)新雨過(guò)后的山間景色（）

A.否B.是

14.李清照是我國(guó)歷史上著名的女詞人（）

A.否B.是

15.根據(jù)字?jǐn)?shù)不同，詞可分為長(zhǎng)調(diào)、中調(diào)、小令（）

A.否B.是

四、簡(jiǎn)答題(2題)16.分析《我愿意是激流》一詩(shī)中兩組對(duì)比的意象的特點(diǎn)及其作用

17.概述柳宗元散文創(chuàng)作的成就

五、閱讀理解(2題)18.這段文字的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？

19.與養(yǎng)民治國(guó)構(gòu)成類比關(guān)系的種樹(shù)原理是（）

A.其蒔也若子，其置也若棄B.愛(ài)之太殷，憂之太勤C.順木之天以致其性D.其培之也，若不過(guò)焉則不及

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.請(qǐng)細(xì)細(xì)品味文章的韻味，說(shuō)明其語(yǔ)言風(fēng)格

21.短文二：

有輸有贏才是人生

劉墉

今天你放學(xué)回家，我問(wèn)你在學(xué)校好嗎?你沒(méi)搭腔，我就覺(jué)得不對(duì)勁，果然走進(jìn)廚房，看見(jiàn)你正摟著媽媽，眼睛紅紅的。

是身體不舒服嗎?我問(wèn)你。

你沒(méi)答，媽媽答了：只是流鼻涕。

我又問(wèn)你：是什么沒(méi)考好嗎?

你點(diǎn)了一下頭，眼淚突然像斷線珠子似地滾下來(lái)：歷史沒(méi)考好，才考了八十四分。

別人都考好了嗎?我問(wèn)。

好多人考得比我好。你嘟著嘴，我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么爛。接著一轉(zhuǎn)身，沖上樓去。

我也跟上樓，看你進(jìn)了浴室，對(duì)我沒(méi)好氣地說(shuō)：不要理我，我哭一下就好了。

果然隔一陣，你已經(jīng)平復(fù)，坐到書(shū)桌前面，彎身翻書(shū)包，拿出厚厚的歷史課本。

我認(rèn)識(shí)那課本，因?yàn)榍皫滋炷懔粼诳蛷d桌上，我曾經(jīng)翻過(guò)，里面除了講歷史，還附帶了許多相關(guān)的世界名著。記得當(dāng)時(shí)我問(wèn)你是不是課外讀物，你說(shuō)是課本，還贊美那書(shū)編得真生動(dòng)。

我坐在你的床上，看你拿出考卷在檢查。

是錯(cuò)了嗎?我又問(wèn)你。

是錯(cuò)了。你說(shuō)，可是我真不懂，為什么自己會(huì)那么糊涂，別人都沒(méi)錯(cuò)，連最爛的男生都會(huì)的幾個(gè)‘軍事強(qiáng)國(guó)’，我卻會(huì)錯(cuò)!忘了寫(xiě)德國(guó)。說(shuō)著說(shuō)著你又哭了，一邊嗚嗚地哭，一邊說(shuō)：我不是沒(méi)念，我念了啊!

孩子!看你哭，我也很傷心，尤其當(dāng)你說(shuō)別的同學(xué)問(wèn)你成績(jī)時(shí)，我可以想象你當(dāng)時(shí)的尷尬，因?yàn)槟愕某煽?jī)從來(lái)都是最好的。

但我也要對(duì)你說(shuō)，這世界上并非一分耕耘，就一定有一分收獲。有時(shí)候，你可能用的種子不好、水土不對(duì)，再遇上壞天氣，結(jié)果下了最大的工夫，反不如那些天時(shí)地利人和都對(duì)，卻沒(méi)努力的人收獲來(lái)得好。

你也要知道，知識(shí)不見(jiàn)得全由課本里得來(lái)，那些最頑皮的男生，可能成天閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)，他們的長(zhǎng)輩可能參加過(guò)二次大戰(zhàn)，在家總說(shuō)當(dāng)年的往事；他們又可能愛(ài)讀報(bào)、看歷史頻道和益智問(wèn)答節(jié)目，他們看似沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，卻因?yàn)橹茉獾姆諊?，而在自然中學(xué)習(xí)了。你甚至可以猜，他們玩的戰(zhàn)爭(zhēng)電腦游戲，都有幫助。

中國(guó)有句俗話——有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭，也是這個(gè)道理。不見(jiàn)得你最用心的，就一定成功；反而可能無(wú)形中造成的機(jī)緣，使你獲勝。

但是會(huì)不會(huì)因此，你就不必耕耘了呢?

錯(cuò)了!盡管不見(jiàn)得一分耕耘能換來(lái)一分收獲，但是耕耘多的人總能有較多的收獲；這就好比守株固然可能碰上一只自己撞上樹(shù)的兔子，但絕不可能比得上主動(dòng)出擊的獵人。

再舉個(gè)例子吧!我從小就喜歡寫(xiě)文章，可是常常投稿沒(méi)幾天，就收到厚厚的信，里面裝著退稿，主編連一句安慰的話都懶得寫(xiě)。

有一陣子，我被退得實(shí)在傷心了，不再投稿，但是總在翻報(bào)的時(shí)候幻想有自己的文章發(fā)表。你想想，這實(shí)際嗎?我不投稿，怎么可能有文章發(fā)表?投稿固然有被退的傷心，但是不投稿就連傷心的機(jī)會(huì)都沒(méi)了。所以有意栽花花不發(fā)的人，唯一的辦法，就是繼續(xù)努力種更多的花。

記得昨天晚餐，婆婆說(shuō)養(yǎng)孩子，忙得要死，好辛苦時(shí)，我怎么說(shuō)的嗎?我說(shuō)養(yǎng)孩子固然辛苦，但是正因?yàn)橛锌嗖庞袠?lè)。孩子這次考糟了，下次考好了，苦成了樂(lè)；孩子前天病了，今天退燒了，擔(dān)憂成了欣喜。我又說(shuō)人生如果只是一根平平的線，多沒(méi)意思?一定要起起伏伏，有付出，有獲得，才豐富。

那么，我現(xiàn)在也要對(duì)你說(shuō)，人生就是要有成功、有失敗，才有意思。你今天失敗了，痛定思痛，檢討改進(jìn)，明天反敗為勝，多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教訓(xùn)，使你明天的大考不再犯錯(cuò)，這小考不就像注射疫苗，小小疼一下，卻能避免得大病嗎?

親愛(ài)的小丫頭，別再為人家考得好、你考糟而傷心了吧!你甚至應(yīng)該為那些頑皮男生，居然能拿回家一張九十分的成績(jī)單，然后得意地說(shuō)他贏了你而高興呢!

有輸有贏，才是多彩的人生?。?/p>

（有刪改）

文章畫(huà)線句中的兔子和獵人分別喻指什么?

參考答案

1.DA、B兩項(xiàng)均為小說(shuō)集，C項(xiàng)為散文詩(shī)集，D項(xiàng)為雜文集

2.C韓愈是河南河陽(yáng)人，郡望昌黎，世稱韓昌黎，作品都收在《昌黎先生集》里

3.B題干中的話是老舍評(píng)價(jià)《聊齋志異》的

4.BB蘇軾在文藝創(chuàng)作的各方面都有突出的成就。散文自然暢達(dá)，隨物賦形，如行云流水，為唐宋八大家之一，與父蘇洵、弟蘇轍，合稱三蘇。詩(shī)啟宋詩(shī)新風(fēng)，清俊爽健，元?dú)饬芾?，與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃；詞開(kāi)豪放一派，突破唐五代以來(lái)艷詞藩籬，與辛棄疾并稱蘇辛；書(shū)法、繪畫(huà)亦有很高造詣

5.DD這里的書(shū)是上書(shū)、奏章，為古代臣子向君主陳述政見(jiàn)的一種文體，是一種臣子向帝王逐條分析事理的公文名稱，與表性質(zhì)類似

6.泣孤舟之嫠婦

7.柳宗元

8.流水落花春去也

9.凌萬(wàn)頃之茫然

10.結(jié)著愁怨的姑娘

11.N×《我用殘損的手掌》的作者是戴望舒

12.N×馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》是寫(xiě)秋思的名曲，被譽(yù)為秋思之祖

13.N

14.Y

15.Y

16.在詩(shī)中，詩(shī)人采用了兩組意象群，這兩組意象具有對(duì)照性，一組符合男性剛毅偉岸的特征，而另一組則符合女性溫柔可愛(ài)的特征。詩(shī)人有意把男性意象設(shè)計(jì)得極為凋敝殘敗、荒涼冷落，顏色是灰暗的，環(huán)境是惡劣的。詩(shī)人正是要借此告訴愛(ài)人，無(wú)論自己遇到怎樣的困難，處于怎樣惡劣的環(huán)境中，都會(huì)戰(zhàn)勝種種磨難，堅(jiān)貞無(wú)私地去愛(ài)護(hù)她，不讓她受到絲毫打擊和傷害。這樣，這種巧妙的設(shè)計(jì)就會(huì)收到比華美、富饒的意象更能打動(dòng)人心的效果

17.柳宗元的散文題材多樣，異彩紛呈。說(shuō)理文思想深刻，筆鋒犀利；游記文情景交融，清新秀美；傳記文刻畫(huà)精細(xì)，形象生動(dòng)；寓言文短小警策，寓意深遠(yuǎn)

18.簡(jiǎn)潔生動(dòng)，多用武林行話，人物語(yǔ)言口語(yǔ)化

19.CC作者通過(guò)對(duì)話