品德學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

長(zhǎng)沙市雨花區(qū)長(zhǎng)塘里陽(yáng)光小學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃班級(jí)1603科目品德冊(cè)別第五冊(cè)任課教師王謙制定日期202X.8.31（一）教學(xué)內(nèi)容單元序號(hào)單元名稱(chēng)單元篇目單元教材簡(jiǎn)析（教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)）教學(xué)時(shí)數(shù)一夸夸我自己1.我的自畫(huà)像2.別人眼中的我3.心中有陽(yáng)光1.強(qiáng)自信心和使自己變得快樂(lè)的好方法。2.通過(guò)“夸夸我自己”的活動(dòng)了解到自己的長(zhǎng)處增強(qiáng)自己的自信心。在活動(dòng)中加深對(duì)班上同學(xué)的了解，增進(jìn)彼此的友誼和感情。4課時(shí)二溫暖的家1.溫馨的港灣2.爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?.爸爸媽媽的心，我能懂1．了解自己名字的故事。2．了解自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，要感激、孝敬父母。3．在家庭生活和社會(huì)實(shí)際中感受父母長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài)。知道在生活中的每一天，家長(zhǎng)用無(wú)聲的愛(ài)呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。能夠向家長(zhǎng)清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解和感受，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，理解他們。5．體會(huì)家人培養(yǎng)自己的辛苦。5課時(shí)三我愛(ài)我們的學(xué)校說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校2.校園里的發(fā)現(xiàn)3.給學(xué)校畫(huà)張“地圖”4.在學(xué)校工作的人們5.我能為學(xué)校做點(diǎn)什么通過(guò)交流，使學(xué)生初步產(chǎn)生對(duì)學(xué)校的親切感，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解學(xué)校的興趣。

指導(dǎo)學(xué)生觀察、熟悉學(xué)校周邊環(huán)境，幫助學(xué)生從實(shí)際生活中獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)學(xué)生正確辨別方向，能用簡(jiǎn)單的圖形畫(huà)出學(xué)校周邊環(huán)境圖。

熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)校，尊敬教師和學(xué)校工作人員和他們的勞動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。養(yǎng)成隨時(shí)收集周邊信息的習(xí)慣。7課時(shí)四家鄉(xiāng)的山山水水1.看地圖，找家鄉(xiāng)2.家鄉(xiāng)的山和水3.我的家鄉(xiāng)變了樣4.家鄉(xiāng)明天更美好讓學(xué)生初步了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。能用畫(huà)筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對(duì)家鄉(xiāng)的感受。能運(yùn)用觀察、訪問(wèn)、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。6課時(shí)五有趣的家鄉(xiāng)風(fēng)情1.我喜歡過(guò)年2.家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃3.小城故事多4.一起采風(fēng)去1．了解家鄉(xiāng)風(fēng)情、民風(fēng)民俗，體會(huì)對(duì)生活的影響。2．培養(yǎng)搜集、整理、運(yùn)用資料的能力。3．通過(guò)了解家鄉(xiāng)萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、自豪之情。4.在了解家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。5.根據(jù)查找的資料，體會(huì)習(xí)俗對(duì)人們生活的影響。6課時(shí)（二）教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容安排備注1我的自畫(huà)像

6課時(shí)2別人眼中的我

1課時(shí)3心中有陽(yáng)光1課時(shí)4溫馨的港灣

2課時(shí)5爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?/p>

2課時(shí)6爸爸媽媽的心，我能懂1課時(shí)7說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校2課時(shí)8校園里的發(fā)現(xiàn)1課時(shí)9給學(xué)校畫(huà)張“地圖”2課時(shí)10在學(xué)校工作的人們

1課時(shí)11我能為學(xué)校做點(diǎn)什么

1課時(shí)12看地圖，找家鄉(xiāng)

2課時(shí)13家鄉(xiāng)的山和水

1課時(shí)14我的家鄉(xiāng)變了樣

1課時(shí)15家鄉(xiāng)明天更美好

2課時(shí)16我喜歡過(guò)年

2課時(shí)17家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃

2課時(shí)

18小城故事多1課時(shí)19一起采風(fēng)去

1課時(shí)學(xué)情分析本班現(xiàn)有同學(xué)41人，新轉(zhuǎn)入一名同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩年的小學(xué)生活，大部分同學(xué)已能適應(yīng)小學(xué)課堂常規(guī)和日常行為規(guī)范，但是還有個(gè)別小朋友上課不認(rèn)真，如上課坐不端正、不能專(zhuān)心聽(tīng)講、不能和時(shí)有效地完成作業(yè)、不能按時(shí)按要求值日等。有五名學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)欲望不強(qiáng)，上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)效率低，須需要加強(qiáng)引導(dǎo)。大部分同學(xué)懂禮貌,講文明,對(duì)學(xué)校常規(guī)有了基本的了解,比較能夠適應(yīng)學(xué)校生活。三年級(jí)的小朋友活潑好動(dòng),天真可愛(ài),??小朋友大都是以自我為中心,缺乏生活常識(shí)和生活的基本技能,因此在引導(dǎo)兒童了解家庭,感受親情,學(xué)習(xí)溝通,學(xué)會(huì)協(xié)助他人是尤為重要的。（四）教學(xué)措施1、全面掌握課程目標(biāo),通過(guò)教學(xué)協(xié)助同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,掌握必備的知識(shí),和早適應(yīng)學(xué)校生活。2、善于調(diào)動(dòng)和利用同學(xué)已有的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合同學(xué)實(shí)際生活中實(shí)際存在的問(wèn)題,一起探究,引導(dǎo)同學(xué)去進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。3、重視創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,靈活選用教學(xué)組織形式為同學(xué)的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充沛的空間,以人為本,引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)。4、重視發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)方法的運(yùn)用.發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)關(guān)注人的發(fā)展過(guò)程,課程規(guī)范將同學(xué)的發(fā)展,教師的發(fā)展與課程的發(fā)展融為一體。5、開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,從教科書(shū)擴(kuò)展到同學(xué)的整個(gè)生活空間,把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái),同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化,增進(jìn)課程內(nèi)容的實(shí)際性和親近感。6、拓展教學(xué)空間,不局限于學(xué)校和課堂,創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸.讓同學(xué)積極參與社會(huì)實(shí)踐,體驗(yàn)社會(huì)生活,在理解和感悟中受到教育,得到全面和諧的發(fā)展。輔導(dǎo)計(jì)劃明確班級(jí)的建設(shè)目標(biāo)，合力制定出一個(gè)與班級(jí)建設(shè)融合的道德與法治教學(xué)方向。?

在班級(jí)的班干部隊(duì)伍中，將知行合一這件道德的事兒落實(shí)到每時(shí)每刻，對(duì)每個(gè)學(xué)生都形成一個(gè)監(jiān)督機(jī)制，甚至可以納入班級(jí)內(nèi)部評(píng)比制度，讓學(xué)生形成重視，慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。切實(shí)做到備教材、備學(xué)生、備學(xué)情，爭(zhēng)取做到面面俱到，讓教學(xué)環(huán)節(jié)

能環(huán)環(huán)相扣，行之有效地運(yùn)行。在教學(xué)過(guò)程中每月對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)重視、反饋，讓孩子們能從

此獲得一些切實(shí)的信息，自己做得怎么樣。?

5、經(jīng)常參加集體活動(dòng)，能互通有無(wú)、互相學(xué)習(xí)，讓教學(xué)意識(shí)超前、更新