機(jī)械課程設(shè)計(jì)總結(jié)

機(jī)械課程設(shè)計(jì)總結(jié)機(jī)械課程設(shè)計(jì)總結(jié)

設(shè)計(jì)中運(yùn)用了科學(xué)工程計(jì)算軟件，翻閱了學(xué)過(guò)的各種關(guān)于力學(xué)，制圖，公差方面的書籍，綜合運(yùn)用了這些學(xué)問(wèn)，感覺(jué)提高很多，固然尤其是在計(jì)算機(jī)軟件CAD方面的運(yùn)用，深切感到計(jì)算機(jī)幫助設(shè)計(jì)給設(shè)計(jì)人員帶來(lái)的便利，各種設(shè)計(jì)，計(jì)算，制圖全套完成。

由于沒(méi)有閱歷，第一次做整個(gè)設(shè)計(jì)工作，在設(shè)計(jì)過(guò)程中消失了一些錯(cuò)誤比方線形，制圖規(guī)格，零件設(shè)計(jì)中的微小計(jì)算錯(cuò)誤等都沒(méi)有更正，設(shè)計(jì)說(shuō)明書的排版也比擬混亂等等。對(duì)圖層，線形不熟識(shí)甚至就不確定自己畫出的線，在出圖到圖紙上時(shí)實(shí)際上是什么樣子都不知道，對(duì)于各種線寬度，沒(méi)有實(shí)際的概念。再比方標(biāo)注較混亂，還是由于第一次做整個(gè)設(shè)計(jì)工作，沒(méi)有閱歷，不熟識(shí)。

這次設(shè)計(jì)的目的是把握機(jī)械設(shè)計(jì)規(guī)律，綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，通過(guò)設(shè)計(jì)計(jì)算，繪圖以及運(yùn)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)手冊(cè)等有關(guān)設(shè)計(jì)資料進(jìn)展全面的機(jī)械設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練。目的已經(jīng)到達(dá)，有很多要求、標(biāo)準(zhǔn)心中雖然明確理解把握但是要全力，全面的應(yīng)用在實(shí)際中，還有待于提高水平。

雖然它可能不是良好、優(yōu)秀，但是既然教學(xué)環(huán)節(jié)、課程設(shè)計(jì)目的已經(jīng)到達(dá)，那么這次設(shè)計(jì)做的就是完全合格的。固然還受軟件的熟識(shí)，運(yùn)用程度的影響，全部這些必需得參與實(shí)踐，接觸實(shí)際工程設(shè)計(jì)中才能提高。帶輪，齒輪，軸，軸承這些關(guān)鍵的設(shè)計(jì)計(jì)算都到達(dá)合格。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，感到機(jī)械設(shè)計(jì)綜合了力學(xué)，公差，材料，制圖等學(xué)科的學(xué)問(wèn)，要好了這些功課，才能做好機(jī)械設(shè)計(jì)。

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課程設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)中的一個(gè)特別重要的一環(huán)，本次課程設(shè)計(jì)時(shí)間一周略顯得倉(cāng)促一些。但是通過(guò)本次很充實(shí)的課程設(shè)計(jì)，從中得到的收獲還是特別多的。這次的課程設(shè)計(jì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著深刻的意義。這種意義不光是我們組能夠完成設(shè)計(jì)任務(wù)，更重要的是在這段時(shí)間內(nèi)使我們深刻感受到設(shè)計(jì)工作的那份困難。而這份困難不僅僅表達(dá)在設(shè)計(jì)內(nèi)容與過(guò)程中為了精益求精所付出的艱辛，更重要的是為每一個(gè)精細(xì)數(shù)字的付出!

這次課程設(shè)計(jì)的題目是設(shè)計(jì)一個(gè)一級(jí)圓柱齒輪減速器，由于我們理論學(xué)問(wèn)的缺乏，再加上平常沒(méi)有什么設(shè)計(jì)閱歷，一開(kāi)頭的時(shí)候有些手忙腳亂，不知從何入手，很迷茫。不過(guò)在我們組員的共同努力下，和同學(xué)們之間的仔細(xì)認(rèn)真的爭(zhēng)論之中，我們終于克制了種種難關(guān)，讓每個(gè)數(shù)字都找到了自己的歸宿?，F(xiàn)在想想其實(shí)課程設(shè)計(jì)期間我們過(guò)得還蠻充實(shí)的，特殊是大家在一起爭(zhēng)論，討論，專研的時(shí)候，那讓我感覺(jué)到了集體的團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的力氣，力氣的宏大。全部的成果不是屬于個(gè)人的，而是集體，由于它分散了集體全部的精華。

在設(shè)計(jì)過(guò)程中，整個(gè)過(guò)程培育了我們綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)課程及其他課程理論學(xué)問(wèn)和利用生產(chǎn)時(shí)間學(xué)問(wèn)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的力量，真正做到了學(xué)以致用。在此期間我們同學(xué)之間的那些辛酸，那些執(zhí)著，那些付出。一路走來(lái)，我們伴著風(fēng)雨，攜手歡樂(lè)，共同面對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中遇到的困難，雖然我們做的還是不夠完善，但是我們的團(tuán)隊(duì)肯定很完善。

在這些過(guò)程當(dāng)中我充分的熟悉到自己在學(xué)問(wèn)理解和承受應(yīng)用方面的缺乏，特殊是自己對(duì)系統(tǒng)的自我學(xué)習(xí)力量的欠缺，將來(lái)肯定要進(jìn)一步加強(qiáng)。而今后的學(xué)習(xí)還要更加的努力。總之，本次課程設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)的一次系統(tǒng)的總結(jié)與應(yīng)用，還算是對(duì)自己體質(zhì)的一次檢驗(yàn)吧。通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)，我感慨頗多，收獲頗多。更多的是從中學(xué)到的不僅僅是外表的專業(yè)學(xué)問(wèn)，而是要設(shè)計(jì)一個(gè)工程背后的那些付出。整個(gè)過(guò)程是挺累的，但是當(dāng)你看到這個(gè)完整的文檔呈現(xiàn)在你面前的時(shí)候，成就感油然而生。最終，要感謝教師的辛勤指導(dǎo)，也盼望教師對(duì)于我