新蘇教版 四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖

課教計(jì)首（試用）授課時(shí)間:

年

月

日課題

統(tǒng)計(jì)表和條形計(jì)圖

課型

練習(xí)課

第幾課時(shí)

3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（三維）

1、會(huì)用簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，能在方格紙上制作形統(tǒng)計(jì)，會(huì)分段整理數(shù)據(jù)2、一步增強(qiáng)用統(tǒng)計(jì)的方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)，發(fā)展計(jì)觀念培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方法與手段使用教材的構(gòu)想

重難點(diǎn)：能用統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)；會(huì)分段整理數(shù)據(jù)結(jié)合統(tǒng)計(jì)表、條形統(tǒng)計(jì)圖對(duì)簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)進(jìn)行分析合格解釋講授法、合作探究練習(xí)七4題鞏固用條形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)題鞏固分段整理數(shù)據(jù)太原市教研科研中心研制第

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課時(shí)教學(xué)流程

（試用）

補(bǔ)充教師行為一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入一張完整的統(tǒng)表包哪幾個(gè)部分？一張完整的統(tǒng)計(jì)圖含哪幾個(gè)部分？如何進(jìn)行分段整數(shù)據(jù)？二、練習(xí)指導(dǎo)1.第3題（1）先讓學(xué)生說(shuō)橫軸和縱軸上分別有什么？（2）分別畫(huà)出向統(tǒng)計(jì)圖，注意標(biāo)注數(shù)據(jù)。2.第4題（1）出示相關(guān)據(jù)，讓學(xué)生收集整理。第24韓國(guó)漢城林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)5枚；屆西班牙巴塞羅那奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)16枚26屆國(guó)亞特蘭大奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)16枚第27屆澳大利亞悉尼奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)28枚28屆希臘雅典奧林克運(yùn)動(dòng)會(huì)32枚第29屆國(guó)北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)51枚30屆國(guó)倫敦奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)38枚（2）完成統(tǒng)計(jì)。5題課布任務(wù)課收數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計(jì)表。

學(xué)生行為（活動(dòng)）完成統(tǒng)計(jì)表，分析數(shù)據(jù)

課變及理主環(huán)的果太原市教研科研中心研制第

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課教計(jì)尾

（試用）當(dāng)堂檢測(cè)設(shè)計(jì)練習(xí)七3題練習(xí)七4題練習(xí)七5題

☆補(bǔ)充設(shè)計(jì)☆作業(yè)設(shè)計(jì)配套練習(xí)冊(cè)頁(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)我國(guó)長(zhǎng)江、黃河、珠江、河長(zhǎng)度如下表：河流名稱長(zhǎng)度