冀教版數(shù)學五年級數(shù)學下冊第二單元教學課件第1課時-真、假分數(shù)和帶分數(shù)

異分母分數(shù)加減法第1課時真、假分數(shù)和帶分數(shù)異分母分數(shù)加減法第1課時真、假分數(shù)和帶分數(shù)11、結(jié)合具體圖形和分蘋果的事例，經(jīng)歷認識真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的過程。2、知道真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的定義，能用假分數(shù)和帶分數(shù)表示涂色圖形的面積和計算結(jié)果。3、感受假分數(shù)和帶分數(shù)在數(shù)學學習和現(xiàn)實問題中的價值，增強學習新知識的興趣。【重點】理解真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的實際意義，能用假分數(shù)和帶分數(shù)表示涂色圖形的面積和計算結(jié)果?！倦y點】理解用假分數(shù)表示圖中涂色部分的面積以及帶分數(shù)的實際意義。1、結(jié)合具體圖形和分蘋果的事例，經(jīng)歷認識真分數(shù)、假分數(shù)和帶分2看圖說一說。我們把一周平均分成了7份。

看圖說一說。我們把一周平均分成了7份。

3想一想，說一說圖中的分數(shù)有什么意義？

烏克蘭印度

想一想，說一說圖中的分數(shù)有什么意義？

烏克蘭印度

4用分數(shù)表示下面圖中的涂色部分。（1）

用分數(shù)表示下面圖中的涂色部分。（1）

5用分數(shù)表示下面圖中的涂色部分。（2）

第一幅圖涂色部分用分數(shù)怎么表示？

用分數(shù)表示下面圖中的涂色部分。（2）

第一幅6用分數(shù)表示下面圖中的涂色部分。（2）

第二幅圖左邊的圓涂色部分用分數(shù)表示是多少？

右邊涂色部分用分數(shù)表示是多少？

兩個圓的涂色部分用分數(shù)表示是多少？

用分數(shù)表示下面圖中的涂色部分。（2）

第二幅7用分數(shù)表示下面圖中的涂色部分。（2）

第三幅圖涂色部分用分數(shù)怎么表示？

用分數(shù)表示下面圖中的涂色部分。（2）

第三幅8第（1）組第（2）組分數(shù)分子和分母的大小關(guān)系比較每個分數(shù)與1的大小關(guān)系比較兩組分數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？分子<分母分子＝分母分子>分母（1）組的分數(shù)分子比分母小。

（1）組的分數(shù)比1小。

第（1）組第（2）組分數(shù)分子和分母的大小關(guān)系比較兩組分數(shù)，你9分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。真分數(shù)比1小。如：、、都是真分數(shù)。

分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。真分數(shù)比1小。如：、10分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。假分數(shù)大于1或等于1。如：、、都是假分數(shù)。

分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。假分數(shù)大于111你能說出幾個真分數(shù)和幾個假分數(shù)嗎？、、這幾個分數(shù)的分子都比分母小，都是真分數(shù)。

、、這幾個分數(shù)的分子都比分母大或相等，都是假分數(shù)。

你能說出幾個真分數(shù)和幾個假分數(shù)嗎？、、這幾12

小組合作分一分，用算式表示分的結(jié)果。把5個蘋果平均分給4個小朋友，每人分得幾個？

用算式怎樣表示呢？

小組合作分一分，用算式表示分的結(jié)果。把5個蘋果平均分給4個13

5÷4=

把5個蘋果平均分給4個小朋友，每人分得幾個？

5÷4=

把5個蘋果平均分給4個小朋友，每人分得幾個？14一個整數(shù)（0除外）和一個真分數(shù)合成的數(shù)，叫做帶分數(shù)。帶分數(shù)大于1。1

14整數(shù)部分小數(shù)部分帶分數(shù)的整數(shù)叫做帶分數(shù)的整數(shù)部分。帶分數(shù)中的真分數(shù)叫做帶分數(shù)的分數(shù)部分。一個整數(shù)（0除外）和一個真分數(shù)合成的數(shù)，叫做帶分數(shù)。115帶分數(shù)的讀法。先讀帶分數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分是幾就讀幾；再讀分數(shù)部分，分數(shù)部分按照分數(shù)的讀法去讀，分數(shù)部分和整數(shù)部分中間加個“又”字。341……讀作：一又四分之三帶分數(shù)的讀法。先讀帶分數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分是幾就讀幾；再讀16帶分數(shù)的寫法。先寫整數(shù)部分，再寫分數(shù)部分，分數(shù)部分的分數(shù)線與整數(shù)的中間對齊。二又五分之三寫作：352帶分數(shù)的寫法。先寫整數(shù)部分，再寫分數(shù)部分，分數(shù)部分的分數(shù)線與17把5個蘋果平均分給4個小朋友，每人分得幾個？

5÷4

=

把5個蘋果平均分給4個小朋友，每人分得幾個？

5÷4=

18

如果把9個蘋果平均分給4個小朋友，怎樣列式？結(jié)果是什么？

如果把9個蘋果平均分給4個小朋友，怎樣列式？結(jié)果是什么？19用分數(shù)表示圖中的涂色部分。（）（）這兩幅圖有什么相同點和不同點？

用分數(shù)表示圖中的涂色部分。（）（）這兩幅20用分數(shù)表示圖中的涂色部分。（）231（）53

用分數(shù)表示圖中的涂色部分。（）231（）211.根據(jù)下面的分數(shù)，給圖形涂色。（練一練第3題）

1.根據(jù)下面的分數(shù)，給圖形涂色。（練一練第3題）

222.用假分數(shù)表示計算結(jié)果。（練一練第4題）

（1）把9千克什錦糖平均放在下面的糖盒中，每個糖盒裝多少千克什錦糖？2.用假分數(shù)表示計算結(jié)果。（練一練第4題）

（1）把9千克什232.用假分數(shù)表示計算結(jié)果。（練一練第4題）

（2）把7米長的木條平均截成4段做一個正方形木框，每段木條的長是多少米？2.用假分數(shù)表示計算結(jié)果。（練一練第4題）

（2）把7米長的242.用假分數(shù)表示計算結(jié)果。（練一練第4題）

（3）把8升飲料平均裝在3個瓶子中，每個瓶子裝多少升飲料？2.用假分數(shù)表示計算結(jié)果。（練一練第4題）

（3）把8升飲料251.真分數(shù)：分子比分母小的分數(shù)。2.假分數(shù)：分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)。3.真分數(shù)小于1，假分數(shù)大于1或者等于1。1.真分數(shù)：分子比分母小的分數(shù)。2.假分數(shù)：分子比分母大或者264.帶分數(shù)（3）讀法：先讀整數(shù)部分，再讀分數(shù)部分，中間加個“又”字。（4）寫法：先寫整數(shù)部分，再寫分數(shù)部分，分數(shù)部分的分數(shù)線與整數(shù)的中間對齊。（1）意義：一個整數(shù)（0除外）和一個真分數(shù)合成的數(shù)。（2）特征：帶分數(shù)都大于1。4.帶分數(shù)（3）讀法：先讀整數(shù)部分，再讀分數(shù)部分，中間加個“27異分母分數(shù)加減法第1課時真、假分數(shù)和帶分數(shù)異分母分數(shù)加減法第1課時真、假分數(shù)和帶分數(shù)281、結(jié)合具體圖形和分蘋果的事例，經(jīng)歷認識真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的過程。2、知道真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的定義，能用假分數(shù)和帶分數(shù)表示涂色圖形的面積和計算結(jié)果。3、感受假分數(shù)和帶分數(shù)在數(shù)學學習和現(xiàn)實問題中的價值，增強學習新知識的興趣?！局攸c】理解真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的實際意義，能用假分數(shù)和帶分數(shù)表示涂色圖形的面積和計算結(jié)果。【難點】理解用假分數(shù)表示圖中涂色部分的面積以及帶分數(shù)的實際意義。1、結(jié)合具體圖形和分蘋果的事例，經(jīng)歷認識真分數(shù)、假分數(shù)和帶分29看圖說一說。我們把一周平均分成了7份。

看圖說一說。我們把一周平均分成了7份。

30想一想，說一說圖中的分數(shù)有什么意義？

烏克蘭印度

想一想，說一說圖中的分數(shù)有什么意義？

烏克蘭印度

31用分數(shù)表示下面圖中的涂色部分。（1）

用分數(shù)表示下面圖中的涂色部分。（1）

32用分數(shù)表示下面圖中的涂色部分。（2）

第一幅圖涂色部分用分數(shù)怎么表示？

用分數(shù)表示下面圖中的涂色部分。（2）

第一幅33用分數(shù)表示下面圖中的涂色部分。（2）

第二幅圖左邊的圓涂色部分用分數(shù)表示是多少？

右邊涂色部分用分數(shù)表示是多少？

兩個圓的涂色部分用分數(shù)表示是多少？

用分數(shù)表示下面圖中的涂色部分。（2）

第二幅34用分數(shù)表示下面圖中的涂色部分。（2）

第三幅圖涂色部分用分數(shù)怎么表示？

用分數(shù)表示下面圖中的涂色部分。（2）

第三幅35第（1）組第（2）組分數(shù)分子和分母的大小關(guān)系比較每個分數(shù)與1的大小關(guān)系比較兩組分數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？分子<分母分子＝分母分子>分母（1）組的分數(shù)分子比分母小。

（1）組的分數(shù)比1小。

第（1）組第（2）組分數(shù)分子和分母的大小關(guān)系比較兩組分數(shù)，你36分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。真分數(shù)比1小。如：、、都是真分數(shù)。

分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。真分數(shù)比1小。如：、37分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。假分數(shù)大于1或等于1。如：、、都是假分數(shù)。

分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。假分數(shù)大于138你能說出幾個真分數(shù)和幾個假分數(shù)嗎？、、這幾個分數(shù)的分子都比分母小，都是真分數(shù)。

、、這幾個分數(shù)的分子都比分母大或相等，都是假分數(shù)。

你能說出幾個真分數(shù)和幾個假分數(shù)嗎？、、這幾39

小組合作分一分，用算式表示分的結(jié)果。把5個蘋果平均分給4個小朋友，每人分得幾個？

用算式怎樣表示呢？

小組合作分一分，用算式表示分的結(jié)果。把5個蘋果平均分給4個40

5÷4=

把5個蘋果平均分給4個小朋友，每人分得幾個？

5÷4=

把5個蘋果平均分給4個小朋友，每人分得幾個？41一個整數(shù)（0除外）和一個真分數(shù)合成的數(shù)，叫做帶分數(shù)。帶分數(shù)大于1。1

14整數(shù)部分小數(shù)部分帶分數(shù)的整數(shù)叫做帶分數(shù)的整數(shù)部分。帶分數(shù)中的真分數(shù)叫做帶分數(shù)的分數(shù)部分。一個整數(shù)（0除外）和一個真分數(shù)合成的數(shù)，叫做帶分數(shù)。142帶分數(shù)的讀法。先讀帶分數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分是幾就讀幾；再讀分數(shù)部分，分數(shù)部分按照分數(shù)的讀法去讀，分數(shù)部分和整數(shù)部分中間加個“又”字。341……讀作：一又四分之三帶分數(shù)的讀法。先讀帶分數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分是幾就讀幾；再讀43帶分數(shù)的寫法。先寫整數(shù)部分，再寫分數(shù)部分，分數(shù)部分的分數(shù)線與整數(shù)的中間對齊。二又五分之三寫作：352帶分數(shù)的寫法。先寫整數(shù)部分，再寫分數(shù)部分，分數(shù)部分的分數(shù)線與44把5個蘋果平均分給4個小朋友，每人分得幾個？

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把5個蘋果平均分給4個小朋友，每人分得幾個？

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如果把9個蘋果平均分給4個小朋友，怎樣列式？結(jié)果是什么？

如果把9個蘋果平均分給4個小朋友，怎樣列式？結(jié)果是什么？46用分數(shù)表示圖中的涂色部分。（）（）這兩幅圖有什么相同點和不同點？

用分數(shù)表示圖中的涂色部分。（）（）這兩幅47用分數(shù)表示圖中的涂色部分。（）231（）53

用分數(shù)表示圖中的涂色部分。（）231（）481.根據(jù)下面的分數(shù)，給圖形涂色。（練一練第3題）

1.根據(jù)下面的分數(shù)，給圖形涂色。（練一練第3題）

492.用假分數(shù)表示計算結(jié)果。（練一練第4題）

（1）把9千克什錦糖平均放在下面的糖盒中，每個糖盒裝多少千克什錦糖？2.用假分數(shù)表示計算結(jié)果。（練一練第4題）

（1）把9千克什502.用假分數(shù)表示計算結(jié)果。（練一練第4題）

（2）把7米長的木條平均截成4段做一個正方形木框，每段木條的長是多少米？2.用假分數(shù)表示計算結(jié)果。（練一練第4題）

（2）把7米長的512.用假分數(shù)表示計算結(jié)果。（練一練第4題）

（3）把8升飲料平均裝在3個瓶子中，每個瓶子裝多少升飲料？2.用假分數(shù)表示計算結(jié)果。（練一練第4題）

（3）把8升飲料521.真分數(shù)：分子比分母小的