《熱工控制系統(tǒng)組態(tài)與維護(hù)》學(xué)習(xí)指南

《熱工控制系統(tǒng)組態(tài)與維護(hù)》學(xué)習(xí)指南一、課程屬性課程名稱：熱工控制系統(tǒng)組態(tài)與維護(hù)課程總學(xué)時(shí)：106+16（其中16學(xué)時(shí)為創(chuàng)新實(shí)踐）學(xué)分：8分課程教學(xué)模式：“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式課程內(nèi)容體系：本課程以熱力發(fā)電過(guò)程控制系統(tǒng)工程實(shí)施為主線，以學(xué)生為主體，能力為目標(biāo)、項(xiàng)目為載體，設(shè)計(jì)了7個(gè)工程項(xiàng)目。每個(gè)工程項(xiàng)目都以實(shí)際的工作過(guò)程來(lái)序化教學(xué)內(nèi)容，工作過(guò)程包括生產(chǎn)過(guò)程的熟悉與動(dòng)態(tài)特性分析，控制方案的確定，控制系統(tǒng)的組態(tài)，系統(tǒng)的調(diào)試及系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)等環(huán)節(jié)，然后通過(guò)理論與實(shí)踐交替的教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、仿真訓(xùn)練、崗位訓(xùn)練來(lái)完成教學(xué)內(nèi)容。實(shí)現(xiàn)了應(yīng)用知識(shí)與實(shí)踐一體化，培養(yǎng)學(xué)生具有從事熱工自動(dòng)控制技術(shù)工作的系統(tǒng)應(yīng)用知識(shí)與持續(xù)發(fā)展的能力。課程的地位與作用：課程性質(zhì)：本課程是高職生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)的重要專業(yè)核心課程，是“雙證融通”的專業(yè)技術(shù)課程。建議在第四學(xué)期開(kāi)設(shè)。前期課程：電廠認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、自動(dòng)控制原理、熱工檢測(cè)技術(shù)、儀表檢定與調(diào)校、熱工控制裝置的安裝與檢修等。后續(xù)課程：DCS系統(tǒng)應(yīng)用、職業(yè)技能鑒定、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)。課程的目標(biāo)是：通過(guò)行為導(dǎo)向的項(xiàng)目式教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，掌握熱工自動(dòng)控制工程的實(shí)際開(kāi)發(fā)和實(shí)施過(guò)程，使學(xué)生獲得從事熱控技術(shù)職業(yè)崗位所必備的熱工控制技術(shù)應(yīng)用知識(shí)和技能，理解并掌握熱工控制系統(tǒng)工程項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中所要求的核心知識(shí)與技能（火電廠典型生產(chǎn)過(guò)程分析→控制方案擬定→系統(tǒng)組態(tài)→系統(tǒng)調(diào)校→系統(tǒng)投運(yùn)→系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)），并通過(guò)拓展性學(xué)習(xí)，掌握系統(tǒng)綜合控制的基本知識(shí)與技能。本課程具有很強(qiáng)的工程應(yīng)用性與操作性，對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生熱工控制系統(tǒng)安裝、組態(tài)、調(diào)試、檢修和維護(hù)崗位職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)起關(guān)鍵性作用，是一門實(shí)現(xiàn)學(xué)生與電力企業(yè)熱控技術(shù)崗位零距離接觸的核心課程，為畢業(yè)后從事熱力發(fā)電生產(chǎn)方面的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程的作用是：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備熱工自動(dòng)控制相關(guān)崗位所需的系統(tǒng)的應(yīng)用知識(shí)和技能，而且要使學(xué)生獲得一定的社會(huì)能力、方法能力和專業(yè)能力，同時(shí)獲取相應(yīng)職業(yè)資格證書。同時(shí)，在具體的教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，還必須要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式和方法，把培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力放在突出位置，使學(xué)生具備走向工作崗位后的可持續(xù)發(fā)展能力。方法能力方法能力專業(yè)能力課程作用具備對(duì)所在工作崗位的設(shè)備掌控能力；具有熱控系統(tǒng)組態(tài)能力、調(diào)試能力、運(yùn)行維護(hù)能力；具備判斷、分析和處理熱控系統(tǒng)常見(jiàn)故障的能力；具有實(shí)施熱控系統(tǒng)技術(shù)改造的能力，簡(jiǎn)單控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)能力；具備進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他新型控制系統(tǒng)和其它控制系統(tǒng)的能力；具有一定的專業(yè)技術(shù)管理和技術(shù)服務(wù)能力。團(tuán)隊(duì)合作的精神；認(rèn)真工作的責(zé)任感；良好的職業(yè)操守；吃苦耐勞的作風(fēng)；良好的溝通能力；安全意識(shí)。制定和安排工作的能力；查閱相關(guān)資料能力；自主學(xué)習(xí)能力；分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力；信息獲取能力。社會(huì)能力二、課程教學(xué)目標(biāo)：本課程的具體目標(biāo)分以下三類指標(biāo)進(jìn)行描述。1．知識(shí)目標(biāo)（1）熟悉自動(dòng)控制系統(tǒng)的基本概念、熟悉自動(dòng)控制系統(tǒng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)。（2）熟悉熱工對(duì)象的動(dòng)態(tài)特性，并掌握熱工對(duì)象特性的測(cè)試方法。（3）掌握自動(dòng)調(diào)節(jié)器的調(diào)節(jié)規(guī)律及其對(duì)調(diào)節(jié)過(guò)程的影響。（4）熟悉典型過(guò)程控制系統(tǒng)的形成原理，使用環(huán)境和使用方法。（5）掌握單回路控制系統(tǒng)投運(yùn)前的準(zhǔn)備工作，系統(tǒng)構(gòu)成與安裝接線，系統(tǒng)投運(yùn)，運(yùn)行維護(hù)和參數(shù)整定。（6）掌握鍋爐水位、汽溫、燃燒控制系統(tǒng)的組成和工作過(guò)程，參數(shù)整定和投運(yùn)方法。（7）掌握汽輪機(jī)控制系統(tǒng)的組成和工作過(guò)程。（8）熟悉單元機(jī)組的協(xié)調(diào)控制策略。（9）掌握FSSS的組成、基本功能及其在熱力過(guò)程控制中的應(yīng)用。（10）掌握控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、整定的基本方法及其在熱力過(guò)程控制中的應(yīng)用。（11）會(huì)使用MATLAB、組態(tài)王等軟件進(jìn)行控制系統(tǒng)仿真和分析自動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)的性能。（12）能讀懂典型控制系統(tǒng)的SAMA圖。2．能力目標(biāo)（1）制定和安排工作的能力。（2）查閱相關(guān)資料能力。（3）自主學(xué)習(xí)能力。（4）分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。（5）能處理典型系統(tǒng)的一般故障，具有了解熱工控制技術(shù)應(yīng)用新動(dòng)向和進(jìn)一步學(xué)習(xí)控制技術(shù)的能力。3．素質(zhì)目標(biāo)（1）具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。（2）具有良好的信息收集、分析和處理能力。（3）具有良好的溝通能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三、基本學(xué)習(xí)方法本課程理論、實(shí)踐性均強(qiáng)，學(xué)習(xí)時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際，要完成一定數(shù)量作業(yè)，加強(qiáng)仿真練習(xí)。注意結(jié)合電廠系統(tǒng)實(shí)際，多看、多畫、多想，掌握現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物和結(jié)構(gòu)原理圖、原理方框圖的對(duì)應(yīng)關(guān)系。注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。

四、各項(xiàng)目?jī)?nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)能力點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備項(xiàng)目一：加熱器水位控制系統(tǒng)組態(tài)子項(xiàng)目一：加熱器水位控制方案設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)：8+2項(xiàng)目?jī)?nèi)容：1．加熱器工藝流程及控制任務(wù)。2．加熱器水位控制手段。3．加熱器水位控制方案擬定。4．加熱器水位控制系統(tǒng)的表現(xiàn)形式分析。5．加熱器水位控制系統(tǒng)的評(píng)價(jià)。6．過(guò)程控制裝置的認(rèn)識(shí)。知識(shí)目標(biāo)：1．熟悉火電廠加熱器工藝流程及控制任務(wù)。2．理解加熱器水位控制系統(tǒng)的構(gòu)成原理、明確其工作過(guò)程、掌握常用術(shù)語(yǔ)。3．熟悉控制流程圖的畫法及符號(hào)意義。4．掌握系統(tǒng)SAMA圖的畫法及符號(hào)意義。5．理解系統(tǒng)的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的概念。6．掌握過(guò)渡過(guò)程基本形式及品質(zhì)指標(biāo)。知識(shí)點(diǎn)：加熱器、反饋控制、自動(dòng)控制裝置、被控對(duì)象、被控量、給定值、干擾、方框圖、穩(wěn)定性、準(zhǔn)確性、快速性。能力目標(biāo)：1．知道火電廠加熱器工作流程及控制任務(wù)。2．能正確分析加熱器水位控制原理，并正確應(yīng)用。3．能繪制規(guī)范的控制系統(tǒng)流程圖和SAMA圖。4．能對(duì)控制系統(tǒng)控制性能作出正確評(píng)價(jià)。能力控制點(diǎn)：能讀懂加熱器水位控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、SAMA圖和方框圖，通過(guò)小組協(xié)作能構(gòu)成水箱液位控制方案。創(chuàng)新：加熱器溫度控制方案的構(gòu)成。教學(xué)場(chǎng)所：自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室或教室訓(xùn)練設(shè)備：計(jì)算機(jī)及組態(tài)王開(kāi)發(fā)軟件、PCT-III型過(guò)程控制系統(tǒng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法火電廠加熱器工作流程的認(rèn)識(shí)講練結(jié)合人工控制和自動(dòng)控制演示、講授自控系統(tǒng)的組成、常用術(shù)語(yǔ)講授控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、SAMA圖、方框圖的畫法講練結(jié)合自控系統(tǒng)的分類講授系統(tǒng)的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)演示、講授過(guò)渡過(guò)程基本形式、品質(zhì)指標(biāo)演練結(jié)合PCT-III型過(guò)程控制系統(tǒng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的認(rèn)識(shí)演練結(jié)合創(chuàng)新訓(xùn)練提出加熱器溫度控制要求教師提問(wèn)加熱器溫度控制方案的構(gòu)成小組討論加熱器溫度控制方案的實(shí)施小組完成項(xiàng)目的完成與評(píng)價(jià)小組完成教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目一：加熱器水位控制系統(tǒng)組態(tài)子項(xiàng)目二：對(duì)象特性的測(cè)試學(xué)時(shí)：8項(xiàng)目?jī)?nèi)容：1．單容對(duì)象特性的測(cè)試方法與模擬試驗(yàn)。2．多容對(duì)象特性的測(cè)試與模擬試驗(yàn)。3．控制對(duì)象特性特點(diǎn)及特性參數(shù)物理意義分析。知識(shí)目標(biāo)：1．掌握熱工控制對(duì)象的階躍響應(yīng)和傳遞函數(shù)的求取方法。2．明確熱工對(duì)象的特征參數(shù)對(duì)調(diào)節(jié)過(guò)程的影響。3．掌握熱工控制對(duì)象結(jié)構(gòu)參數(shù)對(duì)其動(dòng)態(tài)特性的影響。知識(shí)點(diǎn)：容量系數(shù)、阻力系數(shù)、時(shí)間常數(shù)、自平衡能力、自平衡率、遲延、放大系數(shù)、飛升速度。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)試被控對(duì)象動(dòng)態(tài)特性能力控制點(diǎn)：能分清有自平衡與無(wú)自平衡對(duì)象，學(xué)會(huì)單容有自與單容無(wú)自，多容有自與多容無(wú)自對(duì)象的特性的測(cè)試與仿真方法。教學(xué)場(chǎng)所：自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室或教室訓(xùn)練設(shè)備：計(jì)算機(jī)及組態(tài)王開(kāi)發(fā)軟件、PCT-III型過(guò)程控制系統(tǒng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法熱工控制對(duì)象的動(dòng)態(tài)特性的概念及分類講授單容有自平衡對(duì)象的動(dòng)態(tài)特性、測(cè)試與仿真講練結(jié)合單容無(wú)自平衡對(duì)象的動(dòng)態(tài)特性、測(cè)試與仿真講練結(jié)合多容有自平衡對(duì)象的動(dòng)態(tài)特性、測(cè)試與仿真講練結(jié)合多容無(wú)自平衡對(duì)象的動(dòng)態(tài)特性、測(cè)試與仿真講練結(jié)合熱工對(duì)象特性參數(shù)的物理意義演練結(jié)合熱工控制對(duì)象結(jié)構(gòu)參數(shù)對(duì)其動(dòng)態(tài)特性的影響演練結(jié)合教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目一：加熱器水位控制系統(tǒng)組態(tài)子項(xiàng)目三：控制系統(tǒng)組態(tài)與調(diào)試學(xué)時(shí)：8+2項(xiàng)目?jī)?nèi)容：1．控制器的動(dòng)作規(guī)律的表現(xiàn)形式和特點(diǎn)分析。2．控制器參數(shù)變化對(duì)控制過(guò)程的影響分析。3．簡(jiǎn)單控制系統(tǒng)的參數(shù)整定方法與模擬試驗(yàn)。知識(shí)目標(biāo)：1．熟練掌握基本的調(diào)節(jié)器控制規(guī)律2．通過(guò)比較知道各種調(diào)節(jié)規(guī)律的應(yīng)用場(chǎng)合3．掌握單回路控制系統(tǒng)的原理圖，安裝接線圖。4．掌握調(diào)節(jié)器的正反作用。5．掌握干擾通道和控制通道特征參數(shù)對(duì)控制質(zhì)量品質(zhì)的影響。6．掌握單回路控制系統(tǒng)的工程整定方法。知識(shí)點(diǎn)：P、I、D動(dòng)作規(guī)律及特點(diǎn)，P、PI、PD、PID調(diào)節(jié)器的應(yīng)用，控制器參數(shù)的整定、工程整定法、衰減曲線法、臨界比例度法。能力目標(biāo)：1．知道怎樣根據(jù)系統(tǒng)特性選擇調(diào)節(jié)器的調(diào)節(jié)規(guī)律。2．能正確聯(lián)接管路、電路，并正確操作監(jiān)控系統(tǒng)。3．能根據(jù)過(guò)渡過(guò)程曲線的特點(diǎn)，對(duì)系統(tǒng)品質(zhì)作正確的評(píng)價(jià)。4．能用工程整定方法進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試。能力控制點(diǎn)：理解調(diào)節(jié)器參數(shù)比例帶、積分時(shí)間、微分時(shí)間對(duì)調(diào)節(jié)過(guò)程的影響，簡(jiǎn)單控制系統(tǒng)的工程整定方法。教學(xué)場(chǎng)所：自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室或教室訓(xùn)練設(shè)備：計(jì)算機(jī)及組態(tài)王開(kāi)發(fā)軟件、PCT-III型過(guò)程控制系統(tǒng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法P、I、D作用規(guī)律及特點(diǎn)演練結(jié)合P控制器的動(dòng)作規(guī)律、特點(diǎn)、對(duì)調(diào)節(jié)過(guò)程的影響及其仿真演練結(jié)合PI控制器的動(dòng)作規(guī)律、特點(diǎn)、對(duì)調(diào)節(jié)過(guò)程的影響及其仿真演練結(jié)合PD控制器的動(dòng)作規(guī)律、特點(diǎn)、對(duì)調(diào)節(jié)過(guò)程的影響及其仿真演練結(jié)合PID控制器的動(dòng)作規(guī)律、特點(diǎn)、對(duì)調(diào)節(jié)過(guò)程的影響及其仿真演練結(jié)合簡(jiǎn)單控制系統(tǒng)的工程整定方法及仿真演練結(jié)合創(chuàng)新訓(xùn)練調(diào)試方案的討論教師提問(wèn)計(jì)劃的編寫小組討論項(xiàng)目實(shí)施小組完成項(xiàng)目的完成與評(píng)價(jià)小組完成教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目一：加熱器水位控制系統(tǒng)組態(tài)子項(xiàng)目四：控制系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)學(xué)時(shí)：4項(xiàng)目?jī)?nèi)容：1．單回路自動(dòng)控制系統(tǒng)的投運(yùn)與手、自動(dòng)切換試驗(yàn)。2．自動(dòng)控制系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)。知識(shí)目標(biāo)：1．了解自動(dòng)控制系統(tǒng)投運(yùn)前的準(zhǔn)備工作。2．熟悉系統(tǒng)運(yùn)行的基本要求。3．熟悉驗(yàn)收規(guī)范和質(zhì)量評(píng)定規(guī)范。知識(shí)點(diǎn)：投運(yùn)步驟與方法。能力目標(biāo)：1．知道系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)的主要內(nèi)容。能力控制點(diǎn)：能按正確步驟投運(yùn)系統(tǒng)創(chuàng)新：加熱器溫度控制系統(tǒng)的調(diào)試。教學(xué)場(chǎng)所：自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室或教室訓(xùn)練設(shè)備：計(jì)算機(jī)及組態(tài)王開(kāi)發(fā)軟件、PCT-III型過(guò)程控制系統(tǒng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法1．水位控制系統(tǒng)的投運(yùn)前準(zhǔn)備。講授2．水位控制系統(tǒng)的投運(yùn)。講練結(jié)合3．水位控制系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)。小組討論教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目二：鍋爐汽包水位控制系統(tǒng)組態(tài)子項(xiàng)目一：汽包水位控制方案擬定學(xué)時(shí)：8+2項(xiàng)目?jī)?nèi)容：1．給水熱力系統(tǒng)與汽包水位對(duì)象流程圖。2．水位控制的任務(wù)。3．給水控制對(duì)象的特性與模擬試驗(yàn)。4．水位系統(tǒng)控制方案的確定。知識(shí)目標(biāo)：1．熟悉給水熱力系統(tǒng)的工藝流程。2．掌握給水控制系統(tǒng)的作用及控制的要求。3．能根據(jù)工藝要求進(jìn)行擾動(dòng)分析。4．掌握單沖量給水控制的工作原理、分析。5．掌握單級(jí)三沖量給水控制的工作原理、分析。6．掌握串級(jí)三沖量給水控制的工作原理、分析。知識(shí)點(diǎn)：給水控制的任務(wù)、內(nèi)擾特性、外擾特性、虛假水位、無(wú)自平衡、單沖量、單級(jí)三沖量、串級(jí)三沖量、單——三沖量系統(tǒng)的切換與跟蹤。能力目標(biāo)：1．知道水位控制的目標(biāo)。2．能選擇水位控制的方法。3．能識(shí)讀帶控制點(diǎn)的給水熱力系統(tǒng)流程圖。4．能識(shí)讀給水控制系統(tǒng)SAMA圖。5．能分析多種控制方案的特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合能力控制點(diǎn)：能看懂給水控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、方框圖及SAMA圖，能根據(jù)不同的應(yīng)用場(chǎng)合選擇相應(yīng)的水位控制方案。創(chuàng)新：除氧器水位的控制方案。教學(xué)場(chǎng)所：自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室或教室訓(xùn)練設(shè)備：計(jì)算機(jī)及組態(tài)王開(kāi)發(fā)軟件、MATLAB軟件學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法給水熱力系統(tǒng)講授給水控制的任務(wù)講授給水控制對(duì)象的特性及仿真講練結(jié)合給水系統(tǒng)控制的控制方案演練結(jié)合創(chuàng)新訓(xùn)練除氧器水位控制的任務(wù)教師提問(wèn)除氧器水位控制方案小組討論除氧器水位控制方案實(shí)施中應(yīng)注意的問(wèn)題小組完成除氧器水位控制SAMA小組完成教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目二：鍋爐汽包水位控制系統(tǒng)組態(tài)子項(xiàng)目二：汽包水位控制系統(tǒng)組態(tài)與調(diào)試學(xué)時(shí)：4項(xiàng)目?jī)?nèi)容：1．水位控制系統(tǒng)組態(tài)與安裝接線。2．水位控制系統(tǒng)的調(diào)試及仿真。知識(shí)目標(biāo)：1．掌握水位控制系統(tǒng)進(jìn)行儀表聯(lián)校的方法，發(fā)現(xiàn)、判斷并處理控制儀表異常現(xiàn)象和事故。2．掌握水位控制系統(tǒng)參數(shù)整定知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)：內(nèi)回路的整定、外回路的整定、前饋回路的整定。能力目標(biāo)：1．能對(duì)水位控制系統(tǒng)進(jìn)行安裝接線。2．會(huì)根據(jù)生產(chǎn)工藝要求對(duì)水位控制系統(tǒng)的參數(shù)進(jìn)行整定。能力控制點(diǎn)：能進(jìn)行給水控制方案的仿真與調(diào)試。創(chuàng)新：教學(xué)場(chǎng)所：自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室或教室訓(xùn)練設(shè)備：計(jì)算機(jī)及組態(tài)王開(kāi)發(fā)軟件、MATLAB軟件學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法水位控制系統(tǒng)安裝接線與組態(tài)講練結(jié)合水位控制系統(tǒng)的調(diào)試及仿真演練結(jié)合教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目二：鍋爐汽包水位控制系統(tǒng)組態(tài)子項(xiàng)目三：汽包水位控制系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)學(xué)時(shí)：4項(xiàng)目?jī)?nèi)容：差壓控制與水位控制的切換。單沖量與三沖量系統(tǒng)的切換。電泵運(yùn)行與汽泵運(yùn)行的切換。4．全程給水控制系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)。知識(shí)目標(biāo)：1．了解水位控制系統(tǒng)投運(yùn)前的準(zhǔn)備工作。2．熟悉系統(tǒng)運(yùn)行的基本要求。3．熟悉驗(yàn)收規(guī)范和質(zhì)量評(píng)定規(guī)范。知識(shí)點(diǎn)：投運(yùn)前必要項(xiàng)目的檢查、系統(tǒng)的技術(shù)指標(biāo)、在線運(yùn)行、日常與定期維護(hù)、異常問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)及處理。能力目標(biāo)：知道系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)的主要內(nèi)容。能力控制點(diǎn)：能對(duì)水位控制系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)創(chuàng)新：給水全程控制系統(tǒng)的控制方案。教學(xué)場(chǎng)所：自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室或教室訓(xùn)練設(shè)備：計(jì)算機(jī)及組態(tài)王開(kāi)發(fā)軟件、MATLAB軟件學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法水位控制系統(tǒng)的投運(yùn)前準(zhǔn)備。演練結(jié)合水位控制系統(tǒng)的投運(yùn)講練結(jié)合水位控制系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)講練結(jié)合創(chuàng)新訓(xùn)練給水全程控制的含義教師提問(wèn)給水全程控制方案的實(shí)施小組討論給水全程控制方案實(shí)施中應(yīng)注意的問(wèn)題小組完成給水全程控制SAMA小組完成教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目三：鍋爐過(guò)熱汽溫控制系統(tǒng)組態(tài)子項(xiàng)目一：過(guò)熱汽溫控制方案擬定學(xué)時(shí)：6項(xiàng)目?jī)?nèi)容：1．過(guò)熱蒸汽熱力系統(tǒng)流程圖。2．過(guò)熱蒸汽溫度控制的任務(wù)。3．過(guò)熱汽溫控制對(duì)象的特性與模擬試驗(yàn)。4．汽溫控制方案的確定。知識(shí)目標(biāo)：1．熟悉過(guò)熱蒸汽熱力系統(tǒng)的工藝流程。2．掌握過(guò)熱蒸汽熱力溫度控制系統(tǒng)及控制的要求。3．能根據(jù)工藝要求進(jìn)行擾動(dòng)分析。4．掌握串級(jí)汽溫控制的工作原理、分析。5．掌握導(dǎo)前汽溫控制的工作原理、分析。知識(shí)點(diǎn)：過(guò)熱蒸汽流程、溫度控制的任務(wù)、影響溫度變化的主要因素、串級(jí)汽溫控制、導(dǎo)前汽溫控制。能力目標(biāo)：1．知道汽溫控制的目標(biāo)。2．能選擇汽溫控制的方法。3．能識(shí)讀帶控制點(diǎn)的過(guò)熱蒸汽流程圖。4．能識(shí)讀汽溫控制系統(tǒng)SAMA圖。5．能分析多種控制方案的特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合能力控制點(diǎn)：能看懂汽溫控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、方框圖及SAMA圖，能根據(jù)不同的應(yīng)用場(chǎng)合選擇相應(yīng)的汽溫控制方案。教學(xué)場(chǎng)所：自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室或教室訓(xùn)練設(shè)備：計(jì)算機(jī)及組態(tài)王開(kāi)發(fā)軟件、MATLAB軟件學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法過(guò)熱蒸汽熱力系統(tǒng)流程演練結(jié)合過(guò)熱蒸汽控制的任務(wù)演練結(jié)合過(guò)熱蒸汽控制對(duì)象的特性及仿真講練結(jié)合汽溫控制方案的確定。講練結(jié)合教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目三：鍋爐過(guò)熱汽溫控制系統(tǒng)組態(tài)子項(xiàng)目二：過(guò)熱汽溫控制系統(tǒng)組態(tài)與調(diào)試學(xué)時(shí)：4項(xiàng)目?jī)?nèi)容：1．汽溫控制系統(tǒng)組態(tài)與安裝接線。2．汽溫控制系統(tǒng)的調(diào)試及仿真。知識(shí)目標(biāo)：1．掌握汽溫控制系統(tǒng)進(jìn)行儀表聯(lián)校的方法，發(fā)現(xiàn)、判斷并處理控制儀表異常現(xiàn)象和事故。2．掌握汽溫控制系統(tǒng)參數(shù)整定知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)：內(nèi)回路的整定、外回路的整定。能力目標(biāo)：1．能對(duì)汽溫控制系統(tǒng)進(jìn)行安裝接線。2．會(huì)根據(jù)生產(chǎn)工藝要求對(duì)汽溫控制系統(tǒng)的參數(shù)進(jìn)行整定。能力控制點(diǎn)：能進(jìn)行汽溫控制方案的仿真與調(diào)試。創(chuàng)新：再熱汽溫控制方案教學(xué)場(chǎng)所：自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室或教室訓(xùn)練設(shè)備：計(jì)算機(jī)及組態(tài)王開(kāi)發(fā)軟件、MATLAB軟件學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法汽溫控制系統(tǒng)安裝接線與組態(tài)。講練結(jié)合汽溫控制系統(tǒng)的調(diào)試及仿真。演練結(jié)合教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目三：鍋爐過(guò)熱汽溫控制系統(tǒng)組態(tài)子項(xiàng)目三：過(guò)熱汽溫控制系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)學(xué)時(shí)：2+2項(xiàng)目?jī)?nèi)容：具有導(dǎo)前微分信號(hào)過(guò)熱蒸汽溫度控制系統(tǒng)投運(yùn)。2．串級(jí)過(guò)熱蒸汽溫度控制系統(tǒng)的投運(yùn)。知識(shí)目標(biāo)：1．了解汽溫控制系統(tǒng)投運(yùn)前的準(zhǔn)備工作。2．熟悉系統(tǒng)運(yùn)行的基本要求。3．熟悉驗(yàn)收規(guī)范和質(zhì)量評(píng)定規(guī)范。知識(shí)點(diǎn)：投運(yùn)前必要項(xiàng)目的檢查、系統(tǒng)的技術(shù)指標(biāo)、在線運(yùn)行、日常與定期維護(hù)、異常問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)及處理。能力目標(biāo)：知道系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)的主要內(nèi)容。能力控制點(diǎn)：能對(duì)汽溫控制系統(tǒng)進(jìn)行檢修和投運(yùn)創(chuàng)新：教學(xué)場(chǎng)所：自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室或教室訓(xùn)練設(shè)備：計(jì)算機(jī)及組態(tài)王開(kāi)發(fā)軟件、MATLAB軟件學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法汽溫控制系統(tǒng)的投運(yùn)前準(zhǔn)備小組討論汽溫控制系統(tǒng)的投運(yùn)演練結(jié)合汽溫控制系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)講練結(jié)合創(chuàng)新訓(xùn)練再熱汽溫控制的特點(diǎn)及方法教師提問(wèn)再熱汽溫控制方案小組討論再熱汽溫控制系統(tǒng)實(shí)施中應(yīng)注意的問(wèn)題小組完成再熱汽溫控制系統(tǒng)SAMA小組完成教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目四：鍋爐燃燒過(guò)程控制系統(tǒng)組態(tài)子項(xiàng)目一：燃燒過(guò)程控制方案擬定學(xué)時(shí)：6+2項(xiàng)目?jī)?nèi)容：1．燃燒過(guò)程熱力系統(tǒng)控制流程圖。2．燃燒過(guò)程控制的任務(wù)。3．燃燒過(guò)程控制對(duì)象的特性與模擬試驗(yàn)。4．燃燒過(guò)程控制方案確定。知識(shí)目標(biāo)：1．熟悉燃燒熱力系統(tǒng)的工藝流程。2．掌握燃燒過(guò)程控制系統(tǒng)的作用及控制的要求。3．能根據(jù)工藝要求進(jìn)行擾動(dòng)分析。4．掌握“燃料—空氣”燃燒控制的工作原理、分析。5．掌握“熱量—氧量”燃燒控制的工作原理、分析。6．“一次風(fēng)—燃料”控制系統(tǒng)的工作原理、分析。7．“燃料—風(fēng)量”控制系統(tǒng)的工作原理、分析。知識(shí)點(diǎn)：閉鎖指令增減環(huán)節(jié)、氧量校正、磨煤機(jī)、最佳含氧量、一次風(fēng)、直吹式制粉系統(tǒng)、中儲(chǔ)式制粉系統(tǒng)、熱量信號(hào)、氧量信號(hào)、風(fēng)煤、比切換器、靜態(tài)特性、加法器、比較器、串級(jí)、前饋、上、下限幅、低值選擇器、前饋比例調(diào)節(jié)器、燃油發(fā)熱量、理論發(fā)熱量、超前滯后校正器、富風(fēng)運(yùn)行、經(jīng)濟(jì)性、燃燒率、負(fù)壓、爐膛壓力、主汽壓、微分器、外回路、內(nèi)回路、反作用、無(wú)自平衡、外擾特性、內(nèi)擾特性、燃燒控制的任務(wù)、燃燒系統(tǒng)流程、遲延、準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性、方框圖、干擾、有自平衡、燃料控制子系統(tǒng)、送風(fēng)控制子系統(tǒng)、正作用、自發(fā)性擾動(dòng)、手自動(dòng)切換控制器、爐膛爆燃的條件、P、I、D動(dòng)作規(guī)律及特點(diǎn)、引風(fēng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)調(diào)試、送風(fēng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)調(diào)試、燃料調(diào)節(jié)系統(tǒng)調(diào)試、引風(fēng)控制子系統(tǒng)、反饋控制、自動(dòng)控制裝置、被控對(duì)象、被控量、給定值、加熱器能力目標(biāo)：1．知道燃燒控制的目標(biāo)。2．能選擇燃燒控制的方法。3．能識(shí)讀帶控制點(diǎn)的燃燒過(guò)程熱力系統(tǒng)流程圖。4．能識(shí)讀燃燒控制系統(tǒng)SAMA圖。5．能分析多種控制方案的特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合能力控制點(diǎn)：能看懂燃燒控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、方框圖及SAMA圖。教學(xué)場(chǎng)所：自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室或教室訓(xùn)練設(shè)備：計(jì)算機(jī)及組態(tài)王開(kāi)發(fā)軟件、MATLAB軟件學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法燃燒過(guò)程熱力系統(tǒng)流程講授燃燒過(guò)程控制的任務(wù)講授燃燒過(guò)程控制對(duì)象的特性及仿真講練結(jié)合“燃料—空氣”控制系統(tǒng)演練結(jié)合“熱量—氧量”控制系統(tǒng)演練結(jié)合“一次風(fēng)—燃料”控制系統(tǒng)演練結(jié)合“燃料—風(fēng)量”控制系統(tǒng)演練結(jié)合創(chuàng)新訓(xùn)練直吹式燃燒控制方案與中儲(chǔ)式燃燒控制方案的比較教師提問(wèn)直吹式燃燒控制方案實(shí)施中應(yīng)注意的問(wèn)題小組討論直吹式燃燒控制的SAMA圖小組完成教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目四：鍋爐燃燒過(guò)程控制系統(tǒng)組態(tài)子項(xiàng)目二：燃燒過(guò)程控制系統(tǒng)組態(tài)與調(diào)試學(xué)時(shí)：4項(xiàng)目?jī)?nèi)容：1．燃燒控制系統(tǒng)的組態(tài)與安裝接線。2．燃燒控制系統(tǒng)的調(diào)試及仿真。知識(shí)目標(biāo)：1．掌握燃燒控制系統(tǒng)進(jìn)行儀表聯(lián)校的方法，發(fā)現(xiàn)、判斷并處理控制儀表異?，F(xiàn)象和事故。2．掌握燃燒控制系統(tǒng)參數(shù)整定知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)：燃料調(diào)節(jié)系統(tǒng)調(diào)試、送風(fēng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)調(diào)試、引風(fēng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)調(diào)試。能力目標(biāo)：1．能對(duì)燃燒控制系統(tǒng)進(jìn)行安裝接線。2．會(huì)根據(jù)生產(chǎn)工藝要求對(duì)燃燒控制系統(tǒng)的參數(shù)進(jìn)行整定。能力控制點(diǎn)：能進(jìn)行燃燒控制方案的仿真與調(diào)試。教學(xué)場(chǎng)所：自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室或教室訓(xùn)練設(shè)備：計(jì)算機(jī)及組態(tài)王開(kāi)發(fā)軟件、MATLAB軟件學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法1．燃燒控制系統(tǒng)的安裝接線與組態(tài)。講練結(jié)合2．燃燒控制系統(tǒng)的調(diào)試及仿真。演練結(jié)合教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目四：鍋爐燃燒過(guò)程控制系統(tǒng)組態(tài)子項(xiàng)目三：燃燒過(guò)程控制系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)學(xué)時(shí)：2項(xiàng)目?jī)?nèi)容：燃料控制系統(tǒng)的投運(yùn)。送風(fēng)控制系統(tǒng)的投運(yùn)。爐膛壓力控制系統(tǒng)的投運(yùn)。4．主汽壓力控制系統(tǒng)的投運(yùn)。知識(shí)目標(biāo)：1．了解燃燒控制系統(tǒng)投運(yùn)前的準(zhǔn)備工作。2．熟悉系統(tǒng)運(yùn)行的基本要求。3．熟悉驗(yàn)收規(guī)范和質(zhì)量評(píng)定規(guī)范。知識(shí)點(diǎn)：投運(yùn)前必要項(xiàng)目的檢查、系統(tǒng)的技術(shù)指標(biāo)、在線運(yùn)行、日常與定期維護(hù)、異常問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)及處理。能力目標(biāo)：知道系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)的主要內(nèi)容。能力控制點(diǎn)：能對(duì)燃燒控制系統(tǒng)進(jìn)行檢修和投運(yùn)創(chuàng)新：直吹式燃燒控制方案教學(xué)場(chǎng)所：自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室或教室訓(xùn)練設(shè)備：計(jì)算機(jī)及組態(tài)王開(kāi)發(fā)軟件、MATLAB軟件學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法燃燒控制系統(tǒng)的投運(yùn)前準(zhǔn)備。講授燃燒控制系統(tǒng)的投運(yùn)。演練結(jié)合燃燒控制系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)。講練結(jié)合教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目五：FSSS爐膛安全監(jiān)控系統(tǒng)分析子項(xiàng)目一：FSSS控制方案分析與操作任務(wù)1：認(rèn)識(shí)FSSS系統(tǒng)學(xué)時(shí)：1項(xiàng)目?jī)?nèi)容：1．鍋爐爆炸原因及防爆措施。2．FSSS的作用及典型FSSS的結(jié)構(gòu)。3．熟悉FSSS的主要功能。知識(shí)目標(biāo)：熟記爐膛安全監(jiān)控系統(tǒng)名稱及作用；設(shè)置FSSS系統(tǒng)功能；熟悉FSSS的結(jié)構(gòu)。知識(shí)點(diǎn)：爐膛爆燃的條件、FSSS的現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、FSSS的主要功能能力目標(biāo)：會(huì)分析、查找鍋爐爆炸的原因；設(shè)置鍋爐防爆原則性措施；通過(guò)FSSS系統(tǒng)運(yùn)行畫面認(rèn)知FSSS系統(tǒng)功能。能力控制點(diǎn)：能看懂FSSS的運(yùn)行畫面教學(xué)場(chǎng)所：自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室、300MW仿真實(shí)訓(xùn)室訓(xùn)練設(shè)備：300MW仿真機(jī)學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法典型FSSS的結(jié)構(gòu)講授典型FSSS的主要功能演練結(jié)合教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目五：FSSS爐膛安全監(jiān)控系統(tǒng)分析子項(xiàng)目一：FSSS控制方案分析與操作任務(wù)2：鍋爐吹掃控制及仿真學(xué)時(shí)：1項(xiàng)目?jī)?nèi)容：鍋爐吹掃功能數(shù)字軟件仿真吹掃控制邏輯設(shè)計(jì)結(jié)合300MW機(jī)組仿真實(shí)訓(xùn)，在仿真機(jī)上進(jìn)行爐膛吹掃操作知識(shí)目標(biāo)：明確鍋爐吹掃意義；說(shuō)明吹掃控制的要求及吹掃過(guò)程；知識(shí)點(diǎn)：吹掃準(zhǔn)備、吹掃條件、吹掃方法、吹掃步驟能力目標(biāo)：能識(shí)讀吹掃控制邏輯圖；熟悉EWB仿真軟件的基本使用及操作；用EWB仿真軟件實(shí)現(xiàn)鍋爐吹掃控制邏輯；正確進(jìn)行鍋爐吹掃的仿真機(jī)操作。能力控制點(diǎn)：能正確設(shè)計(jì)吹掃邏輯，正確執(zhí)行吹掃操作教學(xué)場(chǎng)所：自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室、300MW仿真實(shí)訓(xùn)室訓(xùn)練設(shè)備：EWB軟件、300MW仿真機(jī)學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法吹掃要求及步驟講授吹掃功能邏輯設(shè)計(jì)講練結(jié)合吹掃仿真操作講練結(jié)合教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目五：FSSS爐膛安全監(jiān)控系統(tǒng)分析子項(xiàng)目一：FSSS控制方案分析與操作任務(wù)3：爐膛火焰檢測(cè)學(xué)時(shí)：2項(xiàng)目?jī)?nèi)容：全爐膛火焰監(jiān)視意義；火焰檢測(cè)；層火焰信號(hào)判斷；全爐膛火焰信號(hào)分析。知識(shí)目標(biāo)：明確火焰監(jiān)視意義及方法；理解鍋爐滅火保護(hù)功能；熟悉火焰檢測(cè)原理；知識(shí)點(diǎn)：火焰檢測(cè)、火檢裝置、層火焰、全爐膛滅火、火檢探頭安裝能力目標(biāo)：說(shuō)明火檢探頭安裝對(duì)火檢準(zhǔn)確性的影響；正確實(shí)現(xiàn)鍋爐層火焰有火、無(wú)火的判斷；正確實(shí)現(xiàn)鍋爐全爐膛火焰的判斷。能力控制點(diǎn)：數(shù)字仿真軟件實(shí)現(xiàn)層火焰信號(hào)判斷、全爐膛火焰信號(hào)判斷。教學(xué)場(chǎng)所：自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室、300MW仿真實(shí)訓(xùn)室訓(xùn)練設(shè)備：EWB數(shù)字仿真軟件學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法火焰檢測(cè)方法及原理講授正確實(shí)現(xiàn)鍋爐層火焰有火、無(wú)火的判斷；講練結(jié)合正確實(shí)現(xiàn)鍋爐全爐膛火焰的判斷。講練結(jié)合教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目五：FSSS爐膛安全監(jiān)控系統(tǒng)分析子項(xiàng)目一：FSSS控制方案分析與操作任務(wù)4：鍋爐點(diǎn)火控制及仿真學(xué)時(shí)：3項(xiàng)目?jī)?nèi)容：鍋爐點(diǎn)火方式；鍋爐點(diǎn)火過(guò)程；暖爐油點(diǎn)火設(shè)備及系統(tǒng)；油角啟動(dòng)；層啟自動(dòng)控制；仿真機(jī)FSSS系統(tǒng)點(diǎn)火操作。知識(shí)目標(biāo)：熟悉鍋爐點(diǎn)火方式；理解鍋爐點(diǎn)火過(guò)程；說(shuō)明暖爐油點(diǎn)火設(shè)備作用及工作原理；說(shuō)明300MW鍋爐暖爐油點(diǎn)火方法；說(shuō)明300MW鍋爐煤層啟動(dòng)方法；明確300MW機(jī)組點(diǎn)火控制方式的意義。知識(shí)點(diǎn)：點(diǎn)火條件、點(diǎn)火設(shè)備、油泄露試驗(yàn)、油層控制、油角控制、煤層控制。能力目標(biāo)：明確使用油槍、點(diǎn)火器、三用閥相互配合完成油角啟動(dòng)操作的過(guò)程；明確油層、煤層啟動(dòng)步驟；能識(shí)讀鍋爐輕油點(diǎn)火控制邏輯圖；能識(shí)讀鍋爐煤層控制邏輯圖；在300MW仿真機(jī)上正確進(jìn)行點(diǎn)火操作。能力控制點(diǎn)：能在仿真機(jī)上完成鍋爐點(diǎn)火操作。教學(xué)場(chǎng)所：300MW仿真機(jī)實(shí)訓(xùn)室訓(xùn)練設(shè)備：300MW仿真機(jī)學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法鍋爐點(diǎn)火方式與點(diǎn)火過(guò)程講授暖爐油點(diǎn)火方法講授FSSS的輕油點(diǎn)火操作。演練結(jié)合教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目五：FSSS爐膛安全監(jiān)控系統(tǒng)分析子項(xiàng)目一：FSSS控制方案分析與操作任務(wù)5：主燃料跳閘學(xué)時(shí)：1+2項(xiàng)目?jī)?nèi)容：主燃料跳閘保護(hù)意義汽包爐MFT功能分析及邏輯設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：明確主燃料跳閘意義；2．說(shuō)明汽包爐FSSS的主燃料跳閘功能；3.說(shuō)明MFT保護(hù)動(dòng)作。知識(shí)點(diǎn)：MFT、首出原因、。能力目標(biāo)：1．分析汽包爐主燃料跳閘觸發(fā)條件；2．首出原因顯示設(shè)計(jì)；3．用EWB仿真軟件實(shí)現(xiàn)300MW機(jī)組汽包爐MFT跳閘邏輯。能力控制點(diǎn)：數(shù)字仿真軟件實(shí)現(xiàn)MFT邏輯設(shè)計(jì)。創(chuàng)新：直流爐MFT功能分析及邏輯設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）教學(xué)場(chǎng)所：300MW仿真機(jī)實(shí)訓(xùn)室訓(xùn)練設(shè)備：300MW仿真機(jī)、EWB仿真軟件學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法MFT觸發(fā)條件講授MFT邏輯設(shè)計(jì)講練結(jié)合教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目五：FSSS爐膛安全監(jiān)控系統(tǒng)分析子項(xiàng)目二：FSSS運(yùn)行維護(hù)學(xué)時(shí)：2項(xiàng)目?jī)?nèi)容：1．FSSS運(yùn)行維護(hù)方法。知識(shí)目標(biāo)：1．了解FSSS系統(tǒng)投運(yùn)前的準(zhǔn)備工作。2．熟悉系統(tǒng)運(yùn)行的基本要求。3．熟悉驗(yàn)收規(guī)范和質(zhì)量評(píng)定規(guī)范。知識(shí)點(diǎn)：投運(yùn)前必要項(xiàng)目的檢查、系統(tǒng)的技術(shù)指標(biāo)、在線運(yùn)行、日常與定期維護(hù)、異常問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)及處理。能力目標(biāo)：1．知道系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)的主要內(nèi)容。能力控制點(diǎn)：能對(duì)FSSS控制系統(tǒng)進(jìn)行檢修和投運(yùn)。教學(xué)場(chǎng)所：自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室或教室訓(xùn)練設(shè)備：學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法FSSS系統(tǒng)的投運(yùn)前準(zhǔn)備演練結(jié)合FSSS系統(tǒng)的投運(yùn)演練結(jié)合FSSS系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)講練結(jié)合教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目六：DEH汽輪機(jī)數(shù)字電液控制系統(tǒng)分析子項(xiàng)目一：DEH控制方案分析學(xué)時(shí)：8+2項(xiàng)目?jī)?nèi)容：1．汽輪機(jī)控制基礎(chǔ)知識(shí)。2．DEH組成和結(jié)構(gòu)與基本功能。3．DEH的轉(zhuǎn)速控制系統(tǒng)分析。4．DEH的負(fù)荷控制系統(tǒng)分析。知識(shí)目標(biāo)：1．了解數(shù)字電液控制技術(shù)的發(fā)展過(guò)程、應(yīng)用領(lǐng)域，汽輪機(jī)數(shù)字電液控制的基本概念。2．掌握汽輪機(jī)數(shù)字電液調(diào)節(jié)系統(tǒng)的功能、運(yùn)行方式及其控制模式。知識(shí)點(diǎn)：DEH控制的任務(wù)、DEH控制功能、DEH運(yùn)行方式、轉(zhuǎn)速控制、負(fù)荷控制、一次調(diào)頻、單閥與順閥控制。能力目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)DEH的控制方式。2．理解DEH的控制功能。能力控制點(diǎn)：能認(rèn)識(shí)DEH控制裝置及調(diào)試方法。創(chuàng)新：教學(xué)場(chǎng)所：自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室或教室訓(xùn)練設(shè)備：仿真機(jī)學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法1．汽輪機(jī)控制基礎(chǔ)知識(shí)。講授2．DEH組成和結(jié)構(gòu)。講授3．DEH主要功能。講練結(jié)合4．DEH控制方案的組成。演練結(jié)合創(chuàng)新訓(xùn)練1．汽輪機(jī)保護(hù)系統(tǒng)構(gòu)成教師提問(wèn)2．汽輪機(jī)保護(hù)系統(tǒng)功能小組討論3．汽輪機(jī)保護(hù)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方法小組完成4．汽輪機(jī)保護(hù)系統(tǒng)的操作手段小組完成教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目六：DEH汽輪機(jī)數(shù)字電液控制系統(tǒng)分析子項(xiàng)目二：DEH實(shí)際操作學(xué)時(shí)：4項(xiàng)目?jī)?nèi)容：300MW機(jī)組仿真機(jī)實(shí)際操作，熟悉DEH的轉(zhuǎn)速和負(fù)荷控制功能，掌握DEH的操作使用方法：1．汽輪機(jī)沖轉(zhuǎn)升速操作。2．機(jī)組升負(fù)荷操作。知識(shí)目標(biāo)：熟悉DEH的操作方法知識(shí)點(diǎn)：掛閘、OA方式、手動(dòng)方式、升速率、目標(biāo)值、保持、進(jìn)行、GV控制、TV控制、IV控制。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)DEH的實(shí)際操作方法。能力控制點(diǎn)：能在仿真機(jī)上進(jìn)行實(shí)際操作。教學(xué)場(chǎng)所：仿真機(jī)室訓(xùn)練設(shè)備：仿真機(jī)學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法DEH的實(shí)際操作步驟。演練結(jié)合教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目六：DEH汽輪機(jī)數(shù)字電液控制系統(tǒng)分析子項(xiàng)目三：DEH運(yùn)行維護(hù)學(xué)時(shí)：2項(xiàng)目?jī)?nèi)容：1.DEH的運(yùn)行維護(hù)方法。知識(shí)目標(biāo)：1．了解DEH系統(tǒng)投運(yùn)前的準(zhǔn)備工作。2．熟悉系統(tǒng)運(yùn)行的基本要求。3．熟悉驗(yàn)收規(guī)范和質(zhì)量評(píng)定規(guī)范。知識(shí)點(diǎn)：投運(yùn)前必要項(xiàng)目的檢查、系統(tǒng)的技術(shù)指標(biāo)、在線運(yùn)行、日常與定期維護(hù)、異常問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)及處理。能力目標(biāo)：1．知道系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)的主要內(nèi)容。能力控制點(diǎn)：能對(duì)DEH控制系統(tǒng)進(jìn)行檢修和投運(yùn)。教學(xué)場(chǎng)所：自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室或教室訓(xùn)練設(shè)備：仿真機(jī)學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法DEH系統(tǒng)的投運(yùn)前準(zhǔn)備。演練結(jié)合DEH系統(tǒng)的投運(yùn)。演練結(jié)合DEH系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)。講練結(jié)合教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目七：CCS單元機(jī)組協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)分析子項(xiàng)目一：CCS控制方案分析學(xué)時(shí)：6+2項(xiàng)目?jī)?nèi)容：1．單元機(jī)組協(xié)調(diào)控制的任務(wù)。2．單元機(jī)組協(xié)調(diào)控制方式及其特點(diǎn)。3．機(jī)爐主控器的控制策略分析。知識(shí)目標(biāo)：1．了解協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)的任務(wù)。2．掌握負(fù)荷控制對(duì)象的動(dòng)態(tài)特性。3．掌握協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)的組成及各組成的功能。知識(shí)點(diǎn)：協(xié)調(diào)控制的任務(wù)、三種基本控制方式、協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)的構(gòu)成、協(xié)調(diào)控制方案的工程實(shí)現(xiàn)。能力目標(biāo)：熟悉單元機(jī)組協(xié)調(diào)控制策略能力控制點(diǎn)：能看懂典型協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)SAMA圖創(chuàng)新：超臨界機(jī)組協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)的構(gòu)成。教學(xué)場(chǎng)所：自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室或教室訓(xùn)練設(shè)備：學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法協(xié)調(diào)控制的任務(wù)講授負(fù)荷控制對(duì)象的動(dòng)態(tài)特性講授基本控制方式講練結(jié)合協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)的組成講授負(fù)荷管理控制中心的功能講授機(jī)、爐主控制器的具體控制方案演練結(jié)合典型協(xié)調(diào)控制方案的組成及控制方式演練結(jié)合創(chuàng)新訓(xùn)練超臨界機(jī)組協(xié)調(diào)控制的特點(diǎn)教師提問(wèn)超臨界機(jī)組協(xié)調(diào)控制方案小組討論超臨界機(jī)組協(xié)調(diào)控制方案實(shí)施中應(yīng)注意的問(wèn)題小組完成超臨界機(jī)組協(xié)調(diào)控制SAMA小組完成教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目七：CCS單元機(jī)組協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)分析子項(xiàng)目二：CCS實(shí)際操作學(xué)時(shí)：4項(xiàng)目?jī)?nèi)容：300MW機(jī)組仿真實(shí)訓(xùn)，熟悉CCS投入條件、步驟與注意事項(xiàng)，認(rèn)識(shí)機(jī)組動(dòng)態(tài)特性對(duì)控制系統(tǒng)運(yùn)行的影響，初步掌握大型控制系統(tǒng)的使用方法與特點(diǎn)：1．汽機(jī)跟隨方式運(yùn)行。2．鍋爐跟隨方式運(yùn)行。3．協(xié)調(diào)控制方式運(yùn)行。4．控制系統(tǒng)運(yùn)行方式切換。知識(shí)目標(biāo)：熟悉CCS的操作方法知識(shí)點(diǎn)：BF、TF、CCS、BT、滑壓運(yùn)行、定壓運(yùn)行、一次調(diào)頻、AGC。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)CCS的實(shí)際操作方法。能力控制點(diǎn)：能在仿真機(jī)上進(jìn)行實(shí)際操作。教學(xué)場(chǎng)所：仿真機(jī)室訓(xùn)練設(shè)備：仿真機(jī)學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、筆記本、練習(xí)紙。教師準(zhǔn)備：熟悉教學(xué)大綱；演示實(shí)驗(yàn)；講授內(nèi)容；設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；PPT課件；教材、記分冊(cè)。教學(xué)組織教學(xué)做需完成的內(nèi)容教學(xué)方法CCS的實(shí)際操作步驟。演練結(jié)合教學(xué)檢查檢查檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果及改進(jìn)措施應(yīng)得分實(shí)得分小組討論、自我評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果正確性30知識(shí)點(diǎn)的掌握情況50能力控制點(diǎn)檢查10課外任務(wù)完成情況10評(píng)價(jià)自評(píng)：小組：教師評(píng)價(jià)：項(xiàng)目七：CCS單元機(jī)