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-.z.專題綜合講解專題一巧用乘法公式或冪的運(yùn)算簡化計算方法1逆用冪的三條運(yùn)算法則簡化計算〔冪的運(yùn)算是整式乘法的重要根底,必須靈活運(yùn)用,尤其是其逆向運(yùn)用?!忱?(1)計算:。(2)3×9m×27m=321,求m的值。(3)*2n=4,求(3*3n)2-4(*2)2n的值。4、:,求m.方法2巧用乘法公式簡化計算。例2計算:..方法3將條件或結(jié)論巧妙變形,運(yùn)用公式分解因式化簡計算。例3計算:20030022-2003021×2003023例4(*+y)2=1,(*-y)2=49,求*2+y2與*y的值。專題二整式乘法和因式分解在求代數(shù)式值中的應(yīng)用〔格式的問題〕方法1先將求值式化簡,再代入求值。例1先化簡,再求值。(a-2b)2+(a-b)(a+b)-2(a-3b)(a-b),其中a=,b=-3.方法2整體代入求值?!忱?當(dāng)代數(shù)式a+b的值為3時,代數(shù)式2a+2b+1的值是〔〕 A、5 B、6 C、7 D、8練習(xí)1:、假設(shè)代數(shù)式的值為6,則代數(shù)式的值為.2、;求的值3、,求的值同步測試一、填空題1、(-a)2·(-a)3=,(-*)·*2·(-*4)=,(*y2)2=.2、(-2×105)2×1021=,(-3*y2)2·(-2*2y)=.3、計算:(-8)2004(-0.125)2003=,22005-22004=.4、計算:(m-n)3·(m-n)2·(n-m)=,(3+a)(1-a)=, (a+2)(a-2)(4+a2)=,(m+n-1)(m-n-1)=.5、*n=5,yn=3,則(*y)2n=,假設(shè)2*=m,2y=n,則8*+y=.6、假設(shè)A=3*-2,B=1-2*,C=-5*,則A·B+A·C=.7、不等式(*+16)(*+4)>(*+12)2的解集是.8、比擬25180,64120,8190的大小用"<〞號聯(lián).9、把以下各式分解因式: (1)a2n-2a2n-1=; (2)*2-*+1=; (3)m-m5=; (4)(1-*)+(*-1)3=.10、在多項式16a2+4上加上一個單項式,使其成為一個整式的平方,該單項式是.11、四個連續(xù)自然數(shù)中,兩個大數(shù)的積與其余兩個數(shù)的積的差等于58,則這四個數(shù)的和是.12、如圖(1)的面積可以用來解釋(2a)2=4a2,則根據(jù)圖(2),可以用來解釋〔寫出一個符合要求的代數(shù)恒等式〕。二、選擇題13、以下各式中,正確的選項是〔〕 A、m2·m3=m6 B、(-a+b)(b-a)=a2-b2 C、25a2-2b2=(5a+2b)(5a-2b) D、(*-y)(*2+*y+y2)=*3-y314、與(*2+*+1)(*-1)的積等于*6-1的多項式是〔〕A、*2-1 B、*3-1 C、*2+1 D、*3+115、5*=3,5y=4,則25*+y的結(jié)果為〔〕A、144 B、24 C、25 D、4916、*為正整數(shù),且滿足3*+1·2*-3*2*+1=66,則*=〔〕A、2 B、3 C、6 D、1217、把多項式2*2+b*+c分解因式后得2(*-3)(*+1),則b、c的值為〔〕A、b=3,c=-1 B、b=-6,c=2C、b=-6,c=-4 D、b=-4,c=-618、如果*y≠0,且(*+y)3=*3+y3,則*、y的關(guān)系為〔〕A、*=y(tǒng) B、*+y=0 C、*、y異號 D、*、y同號19、不等式(*-1)2-(*+1)(*-1)+3(*+1)>0的正整數(shù)解為〔〕A、1,2 B、1,2,3 C、1,2,3,4 D、任意正整數(shù)20、假設(shè)二次三項式a*2+b*+c=(a1*+c1)(a2*+c2),則當(dāng)a>0,b<0,c>0時,c1,c2的符號為〔〕A、c1>0,c2>0 B、c1<0,c2<0 C、c1>0,c2<0 D、c1,c2異號21、假設(shè)m2+m-1=0,則m3+2m2+3=〔〕A、2 B、4 C、-2 D、-422、*2+a*-12能分解成兩個整系數(shù)的一次因式的積,則符合條件的整數(shù)a的個數(shù)是〔〕A、3個 B、4個 C、6個 D、8個三、解答題23、計算: (1)(-2y3)2+(-4y2)3-[(-2y)2·(-3y2)2]; (2)(3*+2)2-(3*-2)2+(3*+2)2·(3*-2)2; (3)3.76542+0.4692×3.7654+0.23462.24、因式分解: (1)(a-3)2-(6-2a); (2)81(a+b)2-4(a-b)2; (3)(*2-5)2+8(5-*2)+16.25、解方程 (1)3(*+2)2+(2*-1)2-7(*+3)(*-3)=28;26、化簡求值: (1)(*2+3*)(*-3)-*(*-2)2+(-*-y)(y-*),其中*=3,y=-2;(2)*2-3*+1=0,求以下各式的值,①; ②.四、應(yīng)用題27、如圖大正方形的面積為16,小正方形的面積為4,求陰影部28、如圖四邊形ABCD是校園內(nèi)一邊長為a+b的正方形土地〔其中a>b〕示意圖,現(xiàn)準(zhǔn)備在這塊正方形土地中修建一個小正方形花壇,使其邊長為a-b,其余的局部為空地,留作道路用,請畫出示意圖。(1)用尺規(guī)畫出兩種圖形的情形,保存痕跡,不寫作法,并標(biāo)明各局部面積的代數(shù)式。(2)用等式表示大小正方形及空地間的面積關(guān)系。一、構(gòu)造求值型例1〔2004**〕*+y=1,則的值為_______.例2〔2004****〕計算:___________.二、探索規(guī)律型例3(2002****)觀察以下各式:l2+1=1×2,22+2=2×3,32+3=3×4,……請你將猜測到的規(guī)律用自然數(shù)n(n≥1)表示出來.例4〔2003**〕請先觀察以下算式,再填空:,.〔1〕8×;〔2〕-〔〕=8×4;〔3〕〔〕-9=8×5;〔4〕-〔〕=8×;……通過觀察歸納,寫出反映這種規(guī)律的一般結(jié)論:.你能很快算出嗎?〔1〕通過計算,探索規(guī)律152=225可寫成10×1×〔1+1〕+25252=625可寫成10×2×〔2+1〕+25352=1225可寫成10×3×〔3+1〕+25452=2025可寫成10×4×〔4+1〕+25…可寫成??蓪懗?。〔2〕從第〔1〕題的結(jié)果歸納、猜測得:?!?〕根據(jù)上面的歸納、猜測,請算出:。三、開放創(chuàng)新型例5〔2003****〕請寫出一個三項式,使它能先提公因式,在運(yùn)用公式來分解.你編寫的三項式是_______________,分解因式的結(jié)果是________________.例6〔2003**〕多項式9*2+1加上一個單項式后,使它能成為一個整式的完全平方,則加上的單項式可以是_________________________(填上一個你認(rèn)為正確的即可).四、數(shù)形結(jié)合型例7〔2002**〕如圖1,在長為a的正方形中挖掉一個邊長為b的小正方形(a>b)把余下的局部剪拼成一個矩形(如圖2),通過計算兩個圖形(陰影局部)的面積,驗(yàn)證了一個等式,則這個等式是()A.a(chǎn)2-b2=(a十b)(a—b)B.(a+b)2=a2+2ab十b2C.(a-b)2=a2-2ab+b2D.(a十2b)(a-b)==a2+ab-2b2例8〔2002年**省**市中考題〕請你觀察圖3,依據(jù)圖形面積間的關(guān)系,不需要添加輔助線,便可得到一個你非常熟悉的公式,這個公式是_____________.例9〔2003**〕有假設(shè)干張如圖4所示的正方形和長方形卡片,表中所列四種方案能拼成邊長為的正方形的是〔〕卡片數(shù)量〔〕方案〔1〕〔2〕〔3〕A112B111C121D211例10〔2003****〕如圖5是用四張全等的矩形紙片拼成的圖形,請利用圖中空白局部的面積的不同表示方法寫出一個關(guān)于a、b的恒等式29、在通常的日歷牌上,可以看到一些數(shù)所滿足的規(guī)律,表1是2005年6月份的日歷牌。表2表3表2表3星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六123456789101112131415161718192021222324252627282930在表1中,我們選擇用如表2那樣2×2的長方形框任意圈出2×2個數(shù),將它們穿插相乘,再相減,如:2×8-1×9=7,14×20-13×21=7,24×18-17×25=7,你發(fā)現(xiàn)了什么?再選擇幾個試試,看看是否都是這樣,想一想,能否用整式的運(yùn)算加以說明。如果選擇用如表3那樣3×3的長方形方框任意圈出3×3個數(shù),將長方形方框四解位置上的4個數(shù)穿插相,再相減,你發(fā)現(xiàn)了什么?請說明理由。30、為了美化校園環(huán)境,爭創(chuàng)綠色學(xué)校,*區(qū)教育局委托園林公司對A,B兩校進(jìn)展校園綠化,A校有如圖(1)的陰影局部空地需鋪設(shè)草坪,B校有如圖(2)的陰影局部空地需鋪設(shè)草坪,在甲、乙兩地分別有同種草皮3500米2和2500米2出售,且售價一樣,假設(shè)園林公司向甲、乙兩地購置草皮,其路程和運(yùn)費(fèi)單價表如下:路程、運(yùn)費(fèi)單價表A校B校路程(千米)運(yùn)費(fèi)單價(元)路程(千米)運(yùn)費(fèi)單
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