初中八年級家長會PPT

八（一）班家長會家校同心

師生同行第1頁，共18頁。開學(xué)以來班級開展的工作：1、開展勵志教育，召開“新學(xué)期我該怎么做？”主題班會2、開展安全教育，召開“保護(hù)自己從身邊小事做起”主題班會3、開展常規(guī)教育，進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)等教育4、選舉班委，實行值日班長負(fù)責(zé)制及量化積分管理制度第2頁，共18頁。一：反饋假期作業(yè)二：中招情況簡介三：開學(xué)以來的工作安排及要求四：進(jìn)入八年級后孩子的變化五：家校攜手，形成良好的、強(qiáng)大的教育合力。第3頁，共18頁。班級管理中發(fā)現(xiàn)的問題一、紀(jì)律方面

1、遲到2、有事不請假3、上課說話

4、課間操、體育課請假5、手機(jī)問題6、發(fā)型、服飾二、學(xué)習(xí)方面

1、學(xué)習(xí)態(tài)度2、作業(yè)3、課堂效率4、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)5、學(xué)習(xí)能力三、安全問題

1、中午孩子去向2、電動車3、晚上回家時間第4頁，共18頁。需家長配合的幾項工作：1、督促孩子按時到校，有事一定以電話或短信給班主任請假（包括課間操、體育課）2、手機(jī)問題3、給孩子準(zhǔn)備水杯，不得帶零食、飲料進(jìn)教室，不要讓孩子帶太多錢4、作業(yè)問題，在家督促孩子完成作業(yè)并簽字5、安全問題，關(guān)注孩子中午去向及晚上到家時間6、座位問題，視力有問題的周末配眼鏡第5頁，共18頁。學(xué)生到校時間早上7：20到校

11：50放學(xué)下午14:10到校

18:30放學(xué)第6頁，共18頁。班級教學(xué)理念不拋棄，不放棄先做人，再做事成長比成績更重要第7頁，共18頁。班級任課老師

語文：

數(shù)學(xué)：

英語：政治：歷史：地理：生物：班主任（物理）：第8頁，共18頁。學(xué)校各處室電話

教務(wù)處：政教處：校長室：6950583第9頁，共18頁。什么叫“初二現(xiàn)象”?第10頁，共18頁。

初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進(jìn)入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實際能力還欠缺，所以這個階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響孩子一生。第11頁，共18頁。青春期學(xué)生變化（獨(dú)立性開始增強(qiáng)）孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流。所以希望各位家長能因勢利導(dǎo)為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事，一方面滿足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用。第12頁，共18頁。青春期學(xué)生變化（好奇心增強(qiáng)）

在心理上這一時期的他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試（包括對異性的好奇），是典型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情萌芽，大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時期（尤其女生），在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。所以，希望個位家長首先不要給學(xué)生配備手機(jī)，其次要注意你們的子女和別人通話的方式和時間。

第13頁，共18頁。青春期學(xué)生變化（逆反心理增強(qiáng)）

這個時期學(xué)生逆反心理比較重。而逆反心理的增強(qiáng)一部分原因來自于學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng)，另外一方面也因為學(xué)生被要求的東西變多。學(xué)習(xí)任務(wù)增加，使得學(xué)生玩的時間變少，心理上不滿開始增多。因而，從這個階段開始，各位家長的教育模式應(yīng)該向與他們討論，并且由學(xué)生自己講出他們自己錯誤的地方，由學(xué)生自己來規(guī)定自己要接受懲罰。我建議各位家長可以和你們子女之間就一些問題建立一些約法三章。第14頁，共18頁。假若孩子在實際生活中確認(rèn)，他的任性要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

——著名教育家蘇霍姆林斯基第15頁，共18頁。

如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家蘇霍姆林斯基第16頁，共18頁。八（一）班感謝您對孩子成長的關(guān)心對我們工作的支持第17頁，共18頁。內(nèi)容梗概八（一）班家長會?！敝黝}班會。3、開展常規(guī)教育，進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)等教育。五：家校攜手，形成良好的、強(qiáng)大的教育合力。6、發(fā)型、服飾。4、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)5、學(xué)習(xí)能力。1、督促孩子按時到校，有事一定以電話或短信給班主任請假（包括課間操、體育課）。3、給孩子準(zhǔn)備水杯，不得帶零食、飲料進(jìn)教室，不要讓孩子帶太多錢。4、作業(yè)問題，在家督促孩子完成作業(yè)并簽字。6、座位問題，視力有問題的周末配眼鏡。不拋棄，不放棄。初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進(jìn)入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實際能力還欠缺，所以這個階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響孩子一生。孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流。一個人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用。在心理上這一時期的他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任