學(xué)校‘進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)’雙減工作自查報(bào)告

學(xué)校'進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)'雙減工作自查報(bào)告“雙減''政策總體要求1.指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理,堅(jiān)決防止侵害群眾利益行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展、健康成長(zhǎng)。工作原則。堅(jiān)持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，保障學(xué)生休息權(quán)利，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，樂(lè)觀回應(yīng)社會(huì)關(guān)切與期盼，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)；堅(jiān)持依法治理、標(biāo)本兼治，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律規(guī)定，加強(qiáng)源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理；堅(jiān)持政府主導(dǎo)、多方聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化政府統(tǒng)籌，落實(shí)部門職責(zé)，發(fā)揮學(xué)校主體作用，健全保障政策，明確家校社協(xié)同責(zé)任；堅(jiān)持統(tǒng)籌推動(dòng)、穩(wěn)步實(shí)施，全面落實(shí)國(guó)家關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題先行試點(diǎn)，樂(lè)觀推廣典型閱歷，確?！半p減'‘工作平穩(wěn)有序。工作目標(biāo)。1學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿意學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范。學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。為全面貫徹落實(shí)“進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)''加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，大力推動(dòng)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力提高全縣中小學(xué)辦學(xué)水平。依據(jù)市教育局通知精神及重點(diǎn)檢查的內(nèi)容和各項(xiàng)要求，縣教育局于近期認(rèn)真開展了義務(wù)教育階段"減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)矢擔(dān)"自查自糾專項(xiàng)整治活動(dòng)，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：一、措施及成效為了能使此次自查活動(dòng)卓有成效，縣教育局采取了五項(xiàng)切實(shí)有效措施，認(rèn)真開展此次自查活動(dòng)。1、高度重視，周密部署。教育局高度重視減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)自查活動(dòng)，為了保證此次自查活動(dòng)的順利開展，教育局成立了“減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)"自查活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育股、教研室、督導(dǎo)室相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員，并且細(xì)化了部門的工作職責(zé)和具體要求?？h教育局召開了減負(fù)與規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng)專項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真安排了此次自查活動(dòng)。2、 學(xué)校自查，注重落實(shí)。各學(xué)校依據(jù)教育局自查活動(dòng)2安排要求，依據(jù)《縣規(guī)范辦學(xué)行為推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施意見(jiàn)》、《縣義務(wù)教育新課程設(shè)置與課時(shí)計(jì)劃（試行）》、《縣教育局禁止教師從事有償家教違規(guī)辦班補(bǔ)課的暫行規(guī)定》、《縣中小學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施辦法》及《縣教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的暫行規(guī)定》等文件精神，把工作要求逐項(xiàng)分解，職責(zé)到人，分工負(fù)責(zé)，切實(shí)開展了學(xué)校自查活動(dòng)。并將自查結(jié)果認(rèn)真總結(jié)，書面匯報(bào)了縣教育局。3、 明察暗訪，督學(xué)督政。縣政府教育督導(dǎo)室充分發(fā)揮其職能作用。建立了規(guī)范辦學(xué)行為、推動(dòng)義務(wù)教育均衡進(jìn)展和控輟保學(xué)三項(xiàng)工作督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，聘請(qǐng)專兼職督學(xué)21名，樂(lè)觀開展減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)等工作的督查，定期召開責(zé)任區(qū)督學(xué)工作會(huì)議，匯報(bào)三項(xiàng)工作的督查進(jìn)展情況。今年，我們依據(jù)人事調(diào)整情況，準(zhǔn)時(shí)對(duì)督學(xué)責(zé)任區(qū)進(jìn)行了重新劃分，并新聘用了一批業(yè)務(wù)骨干充實(shí)到督學(xué)隊(duì)伍中。各位督學(xué)能夠深化學(xué)校、調(diào)查學(xué)生、走訪家長(zhǎng)，明察暗訪，樂(lè)觀開展減負(fù)和三項(xiàng)工作的督查。對(duì)于個(gè)別學(xué)校學(xué)生與家長(zhǎng)反映減負(fù)政策落實(shí)不到位的現(xiàn)象，相關(guān)責(zé)任區(qū)督學(xué)進(jìn)行了準(zhǔn)時(shí)的督查與處理。有效推動(dòng)了減負(fù)工作。4、 社會(huì)參與，全面規(guī)范。城區(qū)中小學(xué)制作了減負(fù)與規(guī)范辦學(xué)行為公示欄，將市縣責(zé)任區(qū)督學(xué)的監(jiān)督電話向家長(zhǎng)和社會(huì)公示，充分接受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的監(jiān)督。35、 強(qiáng)化檢查，從嚴(yán)規(guī)范。教育局于5月9日至5月18日,抽調(diào)業(yè)務(wù)人員組成八個(gè)檢查組，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、查閱檔案資料、學(xué)生問(wèn)卷、教師座談及深化課堂等方式，對(duì)全縣義務(wù)教育階段“減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作進(jìn)行了檢查。通過(guò)以上切實(shí)有效的措施，我縣義務(wù)教育階段“減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作落實(shí)比較到位，成效顯著。1、各學(xué)校對(duì)教育教學(xué)工作有較具體、科學(xué)的考核評(píng)估辦法。依據(jù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，全面、科學(xué)地評(píng)價(jià)教師的工作，沒(méi)有把升學(xué)率作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也沒(méi)有以考試成果和升學(xué)率的高低作為評(píng)價(jià)、嘉獎(jiǎng)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)有以學(xué)科成果作為判定學(xué)生好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有用考試成果排列學(xué)生的名次。2、 各學(xué)校依據(jù)縣教育局課程計(jì)劃規(guī)定安排課程，沒(méi)有任憑增減科目，沒(méi)有提前結(jié)束課程。各學(xué)校嚴(yán)格各學(xué)科的考試次數(shù)，沒(méi)有按學(xué)生的考試成果對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班。學(xué)校沒(méi)有組織學(xué)生訂購(gòu)或向?qū)W生推舉各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料。沒(méi)有組織學(xué)生參與未經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)的各類競(jìng)賽。義務(wù)教育階段學(xué)校初中每學(xué)期在期中、期末進(jìn)行兩次學(xué)科測(cè)試，小學(xué)只進(jìn)行期末測(cè)試。沒(méi)有舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學(xué)測(cè)試。大部分學(xué)校能樂(lè)觀推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增加文體和課間活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天熬煉一小時(shí)。43、 認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教育局關(guān)于“減負(fù)”的通知精神，嚴(yán)格把握學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。依據(jù)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于科學(xué)安排中小學(xué)作息時(shí)間的通知》精神，縣教育局結(jié)合實(shí)際，下發(fā)了《關(guān)于科學(xué)安排中小學(xué)作息時(shí)間的通知》，對(duì)全縣中小學(xué)作息時(shí)間進(jìn)行了科學(xué)的安排，時(shí)間安排充分考慮了城區(qū)和農(nóng)村中小學(xué)的區(qū)別。依據(jù)自查情況看，各校能把更多的休息時(shí)間還給學(xué)生或用于組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生制造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生身心的健康進(jìn)展。4、 教師依據(jù)新課程改革的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，嚴(yán)格把握學(xué)生的作業(yè)總量，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不給學(xué)生布置重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，沒(méi)有用增加作業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲處學(xué)生的情況。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生熱忱幫忙，有具體的幫教措施。學(xué)校教師伸出自己熱忱的手關(guān)愛(ài)和幫忙家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,做到減負(fù)不減效，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。5、 義務(wù)教育階段學(xué)校均依據(jù)縣教育局的安排，實(shí)行劃片免試就近入學(xué)，沒(méi)有跨片招生現(xiàn)象，中小學(xué)秋季開學(xué)招生工作情況良好。各學(xué)校都能保證留守兒童和農(nóng)夫工子女公平的接受義務(wù)教育。6、 各校沒(méi)有在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補(bǔ)課的現(xiàn)象。7縣教育局強(qiáng)化了對(duì)中小學(xué)的收費(fèi)監(jiān)管，切實(shí)加大了查處力度。各學(xué)校做到收費(fèi)公開，嚴(yán)格學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，并接受社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)工作。各學(xué)校沒(méi)有5巧立名目向?qū)W生和家長(zhǎng)收取贊助費(fèi)、建校費(fèi)、借讀費(fèi)和捐資助學(xué)費(fèi)等費(fèi)用。二、問(wèn)題與不足我縣規(guī)范辦學(xué)行為工作經(jīng)過(guò)努力取得了階段性成果，但依舊存在一些亟待解決的問(wèn)題。1、 個(gè)別學(xué)校體育、音樂(lè)、美術(shù)等薄弱學(xué)科因教師和場(chǎng)地短缺，課時(shí)安排不足。2、 城區(qū)學(xué)校招生壓力較大，依舊存在超編現(xiàn)象。3、 學(xué)校雖然在減負(fù)，但校外的課余輔導(dǎo)班卻層出不窮，無(wú)疑從另一方面加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。4、 部分教師教學(xué)方法陳舊，也在無(wú)形中加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，教師教學(xué)觀念有待轉(zhuǎn)變。5、 減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生家長(zhǎng)也是個(gè)重要因素。不少家長(zhǎng)望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量。有的家長(zhǎng)甚至放棄一切消遣活動(dòng)，常常陪伴孩子學(xué)習(xí)到深夜。據(jù)調(diào)查，每個(gè)學(xué)生有多種資料，大部分是家長(zhǎng)買的。總認(rèn)為習(xí)題做得越多越好，越難越好。這就違背了教育規(guī)律和認(rèn)識(shí)規(guī)律，形成了一種學(xué)校教師減負(fù)，家長(zhǎng)加壓的怪現(xiàn)象。三、思路和準(zhǔn)備依據(jù)上級(jí)減負(fù)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際情況，我們將集中力氣解決好當(dāng)前社會(huì)反響猛烈，寬敞學(xué)生家長(zhǎng)普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，嚴(yán)厲?治理學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為，爭(zhēng)取在較短時(shí)6間內(nèi)使全縣中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯下降。在此基礎(chǔ)上堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，進(jìn)一步鞏固成果，擴(kuò)大范圍，逐步在全縣中小學(xué)建立起規(guī)范、健康、穩(wěn)定的適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)新秩序，構(gòu)建起有利于學(xué)生全面進(jìn)展，有利于深化推動(dòng)素質(zhì)教育，有利于提高教育質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制。當(dāng)前我們將重點(diǎn)解決好以下幾方面的問(wèn)題：1、 逐步選聘一批薄弱學(xué)科教師，保證薄弱學(xué)科課程課時(shí)。2、 督促學(xué)?？茖W(xué)安排學(xué)生作息時(shí)間，嚴(yán)格把握學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生足夠睡眠時(shí)間。3、 堅(jiān)決實(shí)行學(xué)生家庭書面作業(yè)審查制度，嚴(yán)格把握學(xué)生家庭作業(yè)量。4、 嚴(yán)格教學(xué)用書管理，堅(jiān)決制止亂發(fā)亂購(gòu)教輔資料行為。5、 是從中小學(xué)初始年級(jí)抓起，嚴(yán)格把握中小學(xué)班額。6、 樂(lè)觀嘗試學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革。7、 制定科學(xué)的教育進(jìn)展規(guī)劃，合理配置教育資源，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡進(jìn)