初中生作文5篇

第初中生作文5篇初中生作文篇1

人的一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。就看怎樣去利用，去分配。

從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒開(kāi)始，人的每一天都在迎接著不同的“第一次〞。當(dāng)我們第一次見(jiàn)到一個(gè)新的事物，我們會(huì)因?yàn)楹闷娑嗫磧裳?，但?jiàn)得久了，也就漸漸的忽略了。也正是有了這些一次次的驚喜，我們才有向前的動(dòng)力。

漸漸地，我們上了幼兒園，上了小學(xué)。我們也不再是那個(gè)整天依靠在父母懷抱里的小孩子了，我們意識(shí)到，馬上就要長(zhǎng)大了。我們學(xué)著自己穿衣服、自己系鞋帶、自己疊被子……

等到上了初中、高中。我們也就真正長(zhǎng)大了，我們不再相信那些童話故事，學(xué)著用自己的想法去做，跟著自己的感覺(jué)走。而同時(shí)，我們和父母呆在一起的時(shí)間也越來(lái)越少了，每天陪在我們身邊再多的就是老師和同學(xué)。

進(jìn)入大學(xué)，自己就真正離開(kāi)父母的視線了，過(guò)自己的生活。也許到了這個(gè)時(shí)候我們才理解當(dāng)初父母為什么要逼著自己“自己的事情要自己做了〞。

大學(xué)畢業(yè)，踏入社會(huì)。每天不僅要和身邊的同事交流，還會(huì)和來(lái)自世界不同地方的人交流。這時(shí)，我們就要考慮自己的未來(lái)，為自己的美好未來(lái)做最好的打算。

等到我們?yōu)槿烁笧槿四傅臅r(shí)候，我們才體會(huì)到父母的艱辛，才明白當(dāng)時(shí)為了一件小小的事就和父母爭(zhēng)吵是多么的可笑。

人生很短。因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候我們就會(huì)悄無(wú)聲息的離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，去往另一個(gè)世界。也許除了我們的親人，就不會(huì)有再多的人記住我們了。

人生很長(zhǎng)。因?yàn)槊刻煳覀兌紩?huì)遇見(jiàn)不同的驚喜，每天都會(huì)過(guò)的很充實(shí)，很有意義。

在這漫漫人生路上，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)人。因?yàn)椋灰霈F(xiàn)在你生命中的人，必定很重要。

初中生作文篇2

一次去朋友家，第一次讀了小四〔郭敬明〕的書(shū)《幻城》。

從此便知道了卡索、蝶澈、片風(fēng)、梨落……第一次接觸那些華美精致得有些不真實(shí)的句子和殘缺得讓人落淚的結(jié)局。然后就開(kāi)始喜歡這樣的文筆，喜歡這樣的風(fēng)格，那種落滿一地星光的憂傷。接著，是《小時(shí)代》《夢(mèng)里花落知多少》《夏至未至》，看他描述上海燈

火輝煌的繁華，以及繁華背后隱藏著的巨大絕望。最美麗的青春，被傅小司、立夏、林嵐、顧小北、遇見(jiàn)做了最好的詮釋。他們的生活讓我想起夕陽(yáng)下，北京的琉璃瓦折射出的光輝，厚重而又溫暖。可是故事越完美，結(jié)局就越悲傷。小四最終還是不放過(guò)美好，給每個(gè)故事添上了令人心疼的結(jié)尾。如同一群華美的燕尾蝶飛過(guò)繁星閃爍的天空，之后便是寂靜，只看見(jiàn)寂寞在山坡上開(kāi)出大片大片白色的花朵，聽(tīng)見(jiàn)眼淚流到心里的聲音。

陸之昂淘氣地做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“郭敬明偏心，總寫(xiě)傅小司，我才是男主角。〞

立夏搖搖頭：“夏天要過(guò)去了，真的不想畢業(yè)呢。〞

顧小北開(kāi)心地說(shuō)：“東京的櫻花開(kāi)得很燦爛，有一種很美的感覺(jué)。〞

謝謝你們，謝謝你們浩浩蕩蕩地穿過(guò)我記憶的最深處，留下溫暖明亮不可磨滅的印記。那些印記，我一輩子都不會(huì)忘記。

最近又買(mǎi)了他的《左手倒影，右手年華》。認(rèn)識(shí)了晨樹(shù)、顏敘、小A，了解了那個(gè)高三時(shí)期的郭敬明。我才知道青春對(duì)于他們而言有著不同的意義，他們有著自己的發(fā)泄方式。

那是一種怎樣的感覺(jué)？

是塞上耳機(jī)，把CD開(kāi)得很響，在落滿柔軟灰塵的地板上，踏出的一條條孤單的痕跡；是凌晨去24小時(shí)便利店里買(mǎi)咖啡，安靜的環(huán)境、柔和的燈光和偶爾馬路上汽車(chē)開(kāi)過(guò)的聲響；

是走在大街上，看著梧桐葉一片一片飄落，最后滿目金黃，搖晃著的悲傷；

是寂寞時(shí)就會(huì)仰起頭來(lái)看天空，看白云緩慢地飄過(guò)藍(lán)色的天幕，看飛鳥(niǎo)群群，直到脖子發(fā)酸也不在乎，口袋里裝著滿滿的幸福；

是寫(xiě)作到深夜，看路燈橘黃色的光把飄著雪的黑夜照得一片溫馨，看那些小精靈快樂(lè)地舞蹈時(shí)的惆悵；

是自己孤獨(dú)地看落日，直到紅色的光輝被無(wú)盡的.夜幕淹沒(méi)時(shí)，心里空蕩蕩的疲憊。

是這些吧？我自己都不知道。因?yàn)槲矣窒肫鹆藭?shū)里的故事，那些被打破的美好，亮晶晶的碎屑，繼續(xù)劃破還未愈合的傷口，刺痛叫做眼淚的神經(jīng)。

不留任何余地。不是極端，只是他把心里的東西全部寫(xiě)出來(lái)罷了。這樣的文字，華美到極致，只不過(guò)主旋律卻叫做悲傷。字里行間，這種情緒不斷蔓延，最后會(huì)完全將你包圍。

我不會(huì)忘記，那些青春的故事，曾經(jīng)打動(dòng)心底的感覺(jué)。真的，不會(huì)忘記。就像小王子守護(hù)著他的玫瑰花一樣，這么美好的記憶，是不會(huì)落上灰塵，不會(huì)被丟掉的。

我原以為我夠堅(jiān)強(qiáng)，可當(dāng)我讀過(guò)小四的書(shū)后，才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很脆弱，脆弱得不堪一擊。幾個(gè)虛構(gòu)出來(lái)的故事就可以讓我的眼淚不受任何阻攔地往下流，把自己的全部情感傾注到書(shū)里，和書(shū)中的人物一起走過(guò)青春。傅小司和陸之昂畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，立夏拉著遇見(jiàn)的手跑過(guò)草地的時(shí)候，林嵐和聞婧對(duì)著司機(jī)狂侃的時(shí)候，簡(jiǎn)溪和顧源打電子游戲的時(shí)候……四周彌漫的，是幸福的安靜。然而，當(dāng)他們遇到一個(gè)又一個(gè)悲劇，當(dāng)秘密無(wú)情地在頭頂炸開(kāi)，我都會(huì)為他們的命運(yùn)擔(dān)憂，但書(shū)外的我卻無(wú)能為力。我想起了一句歌詞：看吧，多殘酷的童話，讓時(shí)間埋葬，什么都不剩下。

再次捧起小四的書(shū)，讀著傳奇般的故事，我想我會(huì)再一次，淚流滿面。

初中生作文篇3

記起那件事，真讓人哭笑不得。你們是不是迫不及待呀，那就讓我回憶下吧!

記得小時(shí)候的那天早上，媽媽從菜市場(chǎng)回來(lái)了?！斑?媽媽在倒什么呀?〞我自言自語(yǔ)道。我定睛一看，“是我最?lèi)?ài)吃的泥鰍。〞我驚喜道，“真是太棒了!〞“媽媽!今天的泥鰍能不能讓我洗呢?〞。媽媽說(shuō)：“大人的事小孩插什么手呀，走開(kāi)。〞“就一次行嗎。〞“我說(shuō)不行就不行〞“拜托啦!就一次……〞最后，媽媽被我吵得不厭其煩，終于容許了。

我先端來(lái)一盆水，然后把泥鰍放在水里，并且隨手拿把椅子放在地上坐著。瞧!一只只泥鰍多開(kāi)心，全部都活蹦亂跳。有的是長(zhǎng)的，有的是短的，、有的是胖的…各種各樣的都有?！皩?duì)了!我還得去拿肥皂給你們沐浴呢!〞

拿來(lái)了肥皂，我先伸手去抓一只小泥鰍來(lái)，沒(méi)想到它那又光又滑的身體從我手里逃走。“唉，真拿你沒(méi)方法。〞我暗暗說(shuō)道。我套上橡膠手套該不會(huì)出問(wèn)題。我隨手抓住一只泥鰍，用肥皂往它們身上戳，并暗暗自喜：“泥鰍呀泥鰍，我要把你們洗得干干凈凈，不，應(yīng)該是把你們洗得從黑變到白。〞

過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)泥鰍都肚皮朝上了。我輕聲著：“沒(méi)錯(cuò)吧!是不是非常舒服。〞“媽媽!你看看泥鰍，都被我洗得肚皮向上朝了!〞我大聲叫道。媽媽一聽(tīng)，急忙跑過(guò)來(lái)一看，哭笑不得：“泥…泥鰍被……被你洗死了呀。〞

看!這就是我，淘氣搗蛋的我。這件事至今讓我記憶猶新。

初中生作文篇4

曾在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這樣一句話“那一刻覺(jué)得自己好堅(jiān)強(qiáng)，青春就在疼痛的堅(jiān)強(qiáng)中一天天耗光.過(guò)后才懂.因?yàn)檐浫?，所以逞?qiáng).總把自尊看得比命還重要！〞，當(dāng)時(shí)，我的心悄然震動(dòng)，氤氳出了無(wú)數(shù)漪。想起了一件本已淡忘的往事。

午后的陽(yáng)光直射在玻璃窗上，反射出耀眼的光，一切的憂傷都在陽(yáng)光照射下漸漸消散，漸漸治愈。

懷著興奮的心情，踏著小步，哼著小曲，一路來(lái)到媽媽的小賣(mài)店上。那是星期五的下午。我坐在板凳上悠哉悠哉地喝著提神的咖啡，暗自腹誹，竟在不知不覺(jué)中睡了過(guò)去?！澳氵@個(gè)女兒在哪讀書(shū)〞半睡半醒中，聽(tīng)到了這句話，但仿佛來(lái)自遠(yuǎn)古的聲音，是那么的遙遠(yuǎn)，那么的·模糊?！敖?jīng)開(kāi)區(qū)讀書(shū)，讀初一〞“那成績(jī)有點(diǎn)兒好哦〞“一般般，一點(diǎn)兒都不愛(ài)好，東西亂扔，要用的時(shí)候又找不到。〞聽(tīng)到這，就沒(méi)有了下文，不知是真的沒(méi)有了下文，還是自己已經(jīng)睡著了。

小朋友的笑聲吵醒了熟睡中的我，我知道他們放學(xué)了，即將開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)兩天的周末，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，兩天確實(shí)很長(zhǎng)，而對(duì)于我一個(gè)已經(jīng)上初中的我來(lái)說(shuō)，兩天實(shí)在短促，就好似時(shí)光特意讓我的周末過(guò)得很快，來(lái)不及一個(gè)喘息的時(shí)間，就又要去到那‘囚籠’中去度過(guò)五天的煎熬。

我醒了，我?guī)椭鴭寢屬u(mài)東西，看著孩子們臉上可愛(ài)的笑臉，希望永遠(yuǎn)不要失去，就這要笑對(duì)自己的人生。那笑仿佛會(huì)傳染，不經(jīng)意間已悄悄爬上了我的臉。但已沒(méi)有了那份真摯，那份天真，那份可愛(ài)。

‘拿起走，你的東西，放在這擋到我買(mǎi)東西了?！夷啬米吡怂潦紱](méi)有看媽媽一眼，可我不知道，那僅僅只是暴風(fēng)雨的前奏。突然不知道為什么，我媽居然罵起我來(lái)了。罵的什么我也沒(méi)聽(tīng)清楚，但我知道一定不是什么好話，她就當(dāng)著無(wú)數(shù)孩子的面上罵起來(lái)了，不顧我那驕傲的自尊心。媽?zhuān)憧梢曰厝チR我，可為什么偏要在這罵。那一個(gè)個(gè)小孩子都用那懵懂的眼神看著我，用茫然地眼神看著我，我覺(jué)得自己無(wú)地自容，他們純真的眼神好似要把我看出千百萬(wàn)洞來(lái)，把我以往做過(guò)的不大光明的事看出來(lái)。那感覺(jué)，真的如火燒般痛苦，你必然不懂，因?yàn)槟且嬲?jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得。媽媽仍然在罵我，而我那驕傲的自尊心被她剝離得如風(fēng)化的巖石一般一片片脫落，可我終究沒(méi)有哭出來(lái)，即使已浸滿眼眶，也死撐著不肯落下一滴眼淚。回想起來(lái)，覺(jué)得那時(shí)自己真的好堅(jiān)強(qiáng)，好堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在才懂，因?yàn)檐浫?，所以逞?qiáng)。

回到家，終于忍不住最終哭成一團(tuán)。媽媽?zhuān)泐櫦梢幌挛业母惺芎脝?，你那樣，我的自尊心真的承受不住。你把你的女兒說(shuō)的一文不值，把別人家的女兒當(dāng)成是寶。好挖苦啊，

我的自尊心，還是那樣強(qiáng)，不容忍任何挑戰(zhàn)我自尊心。我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)終究是傷害。

午后的陽(yáng)光，請(qǐng)照進(jìn)我的心吧，告訴我的自尊心，不要太強(qiáng)，那樣只會(huì)受傷。

初中生作文篇5

這個(gè)暑假，我讀了《上下五千年〔下〕》這本書(shū)，它和《上下五千年〔上〕》和《上下五千年〔中〕》類(lèi)型一樣，它告訴我們?cè)S多中國(guó)的歷史，讓我更加了解中國(guó)的文化，同時(shí)懂得了許多道理。

這本書(shū)按照時(shí)間的順序來(lái)描述中國(guó)的歷史，全本書(shū)中有很多的歷史故事。以前聽(tīng)別人說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰明。〞現(xiàn)在我才知道歷史故事確實(shí)是有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，對(duì)我們有借鑒作用。

這本書(shū)中讓我印象最深刻的是——司馬光寫(xiě)《通鑒》這個(gè)故事。這個(gè)故事是以司馬光寫(xiě)《資治通鑒》為主線，從而寫(xiě)出了司馬光的一生。他在很小的時(shí)候就很聰明，以“司馬光砸缸〞而聞名天下。之后他飽覽全書(shū)，學(xué)富五車(chē)，他成為了著名的翰林學(xué)士。在中年時(shí)，他決定編寫(xiě)一本