一輪 體液調(diào)節(jié)課件17

脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)(Ⅱ)

脊椎動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用(Ⅱ)

神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ)

體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)(Ⅱ)

考綱要求：激素調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)(Ⅱ)考綱要求：激素調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的11、促胰液素的發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)論2、激素調(diào)節(jié)的概念3、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)？1、促胰液素的發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)論2

沃泰默的實(shí)驗(yàn)：狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液注入注入注入結(jié)果結(jié)果結(jié)果切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管稀鹽酸稀鹽酸稀鹽酸斯他林和貝利斯的假設(shè)：

稀鹽酸+小腸粘膜提取液狗的血液中胰腺分泌胰液注入結(jié)果結(jié)論：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨著血流到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌沃泰默的實(shí)驗(yàn)：狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液狗的血液中胰3教師法學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流教師法學(xué)習(xí)心得體會(huì)導(dǎo)語:教育能夠決定和改變一個(gè)人未來的命運(yùn),教育也能決定和改變一個(gè)國(guó)家未來的發(fā)展前景。下面是小編整理的教師法學(xué)習(xí)心得體會(huì),歡迎閱讀!教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一,不僅要在自己講授的課程中學(xué)識(shí)淵博,循循善誘,更要通過言傳身教,通過榜樣,無言的力量教給孩子做人的道理,使學(xué)生樹立堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大理想。在學(xué)生的眼中,教師具有無可懷疑的威信,教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣,教師的一言一行,都通過這樣那樣的方式,對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響?！皫熣?所以傳道授業(yè)解惑也”?！皞鞯馈笔侨笕蝿?wù)中的首要。告訴學(xué)生科學(xué)道路和人生道路的曲折,要培養(yǎng)百折不撓的克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。老師應(yīng)該努力學(xué)習(xí)做這種潛移默化、“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育?！耙蝗諡閹?終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。對(duì)于老師則不可以“家長(zhǎng)”自居,應(yīng)該與學(xué)生平等相待,虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),做到教學(xué)相長(zhǎng)。愛學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,與他們平等相處,用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教學(xué)過程中,教師是主導(dǎo),學(xué)生是主體,教與學(xué),互為關(guān)聯(lián),互為依存?！暗茏硬槐夭蝗鐜?師不必賢教師法學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流41、血糖的正常范圍。2、血糖的來源和去向。3、調(diào)節(jié)血糖的激素及其分泌細(xì)胞、生理作用和靶細(xì)胞。4、

低血糖和高血糖時(shí)的具體調(diào)節(jié)過程5、什么反饋調(diào)節(jié)6、甲狀腺激素的生理作用和靶細(xì)胞？7、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程理解教材26頁這句話“胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低?！?、血糖的正常范圍。4、低血糖和高血糖時(shí)的具體調(diào)節(jié)過程理解5一輪體液調(diào)節(jié)課件176一輪體液調(diào)節(jié)課件177一輪體液調(diào)節(jié)課件178一輪體液調(diào)節(jié)課件179一輪體液調(diào)節(jié)課件1710動(dòng)物激素的種類、功能及其研究方法

動(dòng)物激素的種類、功能及其研究方法11一輪體液調(diào)節(jié)課件1712促進(jìn)奶牛、豬、羊的生長(zhǎng)；縮短豬等動(dòng)物的生長(zhǎng)周期，提高產(chǎn)量生長(zhǎng)激素、性激素高等動(dòng)物激素干擾雌、雄昆蟲正常交配，用于農(nóng)業(yè)害蟲的防治和監(jiān)測(cè)性引誘劑(性外激素類似物)

昆蟲外激素誘發(fā)魚類的發(fā)情和產(chǎn)卵，提高魚類的受精率魚類腦垂體激素、促性腺激素催情激素原理及作用例子類別促進(jìn)奶牛、豬、羊的生長(zhǎng)；縮短豬等動(dòng)物的生長(zhǎng)周期，提高產(chǎn)量生長(zhǎng)13（1）甲狀腺和甲狀腺激素、性腺和性激素——針對(duì)小分子激素常用實(shí)驗(yàn)方法是：切除法、飼喂法、注射法。如：探究甲狀腺、甲狀腺激素的生理作用實(shí)驗(yàn) 5、激素(及相關(guān)腺體)功能的研究方法注意：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物選取分組時(shí)，要選取生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的，且飼養(yǎng)時(shí)其他條件要一致。5、激素(及相關(guān)腺體)功能的研究方法注意：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物選取分組14（2）生長(zhǎng)激素和垂體，胰島素、胰高血糖素和胰島常用實(shí)驗(yàn)方法是：切除法、注射法。如：探究胰島素對(duì)動(dòng)物血糖調(diào)節(jié)的影響（2）生長(zhǎng)激素和垂體，胰島素、胰高血糖素和胰島15一輪體液調(diào)節(jié)課件1716

低血糖和高血糖時(shí)的具體調(diào)節(jié)過程低血糖和高血糖時(shí)的具體調(diào)節(jié)過程17一輪體液調(diào)節(jié)課件1718脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)(Ⅱ)

脊椎動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用(Ⅱ)

神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ)

體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)(Ⅱ)

考綱要求：激素調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)(Ⅱ)考綱要求：激素調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的191、促胰液素的發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)論2、激素調(diào)節(jié)的概念3、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)？1、促胰液素的發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)論20

沃泰默的實(shí)驗(yàn)：狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液注入注入注入結(jié)果結(jié)果結(jié)果切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管稀鹽酸稀鹽酸稀鹽酸斯他林和貝利斯的假設(shè)：

稀鹽酸+小腸粘膜提取液狗的血液中胰腺分泌胰液注入結(jié)果結(jié)論：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨著血流到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌沃泰默的實(shí)驗(yàn)：狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液狗的血液中胰21教師法學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流教師法學(xué)習(xí)心得體會(huì)導(dǎo)語:教育能夠決定和改變一個(gè)人未來的命運(yùn),教育也能決定和改變一個(gè)國(guó)家未來的發(fā)展前景。下面是小編整理的教師法學(xué)習(xí)心得體會(huì),歡迎閱讀!教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一,不僅要在自己講授的課程中學(xué)識(shí)淵博,循循善誘,更要通過言傳身教,通過榜樣,無言的力量教給孩子做人的道理,使學(xué)生樹立堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大理想。在學(xué)生的眼中,教師具有無可懷疑的威信,教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣,教師的一言一行,都通過這樣那樣的方式,對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響?！皫熣?所以傳道授業(yè)解惑也”?！皞鞯馈笔侨笕蝿?wù)中的首要。告訴學(xué)生科學(xué)道路和人生道路的曲折,要培養(yǎng)百折不撓的克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。老師應(yīng)該努力學(xué)習(xí)做這種潛移默化、“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育?！耙蝗諡閹?終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。對(duì)于老師則不可以“家長(zhǎng)”自居,應(yīng)該與學(xué)生平等相待,虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),做到教學(xué)相長(zhǎng)。愛學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,與他們平等相處,用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教學(xué)過程中,教師是主導(dǎo),學(xué)生是主體,教與學(xué),互為關(guān)聯(lián),互為依存。“弟子不必不如師,師不必賢教師法學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流221、血糖的正常范圍。2、血糖的來源和去向。3、調(diào)節(jié)血糖的激素及其分泌細(xì)胞、生理作用和靶細(xì)胞。4、

低血糖和高血糖時(shí)的具體調(diào)節(jié)過程5、什么反饋調(diào)節(jié)6、甲狀腺激素的生理作用和靶細(xì)胞？7、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程理解教材26頁這句話“胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低?！?、血糖的正常范圍。4、低血糖和高血糖時(shí)的具體調(diào)節(jié)過程理解23一輪體液調(diào)節(jié)課件1724一輪體液調(diào)節(jié)課件1725一輪體液調(diào)節(jié)課件1726一輪體液調(diào)節(jié)課件1727一輪體液調(diào)節(jié)課件1728動(dòng)物激素的種類、功能及其研究方法

動(dòng)物激素的種類、功能及其研究方法29一輪體液調(diào)節(jié)課件1730促進(jìn)奶牛、豬、羊的生長(zhǎng)；縮短豬等動(dòng)物的生長(zhǎng)周期，提高產(chǎn)量生長(zhǎng)激素、性激素高等動(dòng)物激素干擾雌、雄昆蟲正常交配，用于農(nóng)業(yè)害蟲的防治和監(jiān)測(cè)性引誘劑(性外激素類似物)

昆蟲外激素誘發(fā)魚類的發(fā)情和產(chǎn)卵，提高魚類的受精率魚類腦垂體激素、促性腺激素催情激素原理及作用例子類別促進(jìn)奶牛、豬、羊的生長(zhǎng)；縮短豬等動(dòng)物的生長(zhǎng)周期，提高產(chǎn)量生長(zhǎng)31（1）甲狀腺和甲狀腺激素、性腺和性激素——針對(duì)小分子激素常用實(shí)驗(yàn)方法是：切除法、飼喂法、注射法。如：探究甲狀腺、甲狀腺激素的生理作用實(shí)驗(yàn) 5、激素(及相關(guān)腺體)功能的研究方法注意：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物選取分組時(shí)，要選取生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的，且飼養(yǎng)時(shí)其他條件要一致。5、激素(及相關(guān)腺體