五年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)練習(xí)單

PAGE頁(yè)碼16/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)16五年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。cítuìkǎoshìquánlìténgtòngqǐdízhǔfànshǔjiàbìyèzhěntouzhǐxiè2.看拼音，寫詞語(yǔ)。jìngjièwàngquèchìdàoyǐnbìxiāohuǐjiànzhùlǎnduòdīngzhǔ3.讀拼音，寫詞語(yǔ)。fánzhíkǎoshìlínɡlónɡlímínɡdīnɡzhǔxiāohuǐhuǎnɡyánchóuxiè4.我能讀準(zhǔn)確，寫美觀。ēnhuìfēnfùgāobǐnglǎnduòdǎnqièfǔchōngqīnlüèdīngzhǔhǎodǎixiāohuǐ5.看拼音，寫詞語(yǔ)。huàkuàngfēnfùxiánqìchánràoàimùdǎnqiègāobǐngyǐnbì【形近字詞】6.比一比，再組詞。侵（_______）筑（_______）黨（_______）妨（_______）丘（_______）浸（_______）鞏（_______）常（_______）仿（_______）兵（_______）7.比一比，組詞語(yǔ)。樓（__________）伴（__________）揪（__________）碗（__________）摟（__________）絆（__________）鍬（__________）腕（__________）8.形近字組詞寇（_______）遭（_______）鍵（_______）僻（_______）茵（_______）冠（_______）糟（_______）?。╛______）劈（_______）菌（_______）9.比一比，再組詞。蘿（_______）浸（_______）纏（_______）撿（_______）婆（_______）籮（_______）侵（_______）編（_______）儉（_______）姿（_______）10.辨字組詞。誨（_______）斷（_______）銷（_______）噪（_______）焰（_______）侮（_______）繼（_______）霄（_______）嗓（_______）陷（_______）【詞語(yǔ)補(bǔ)充】11.補(bǔ)充下列四字詞語(yǔ)，并按要求完成句子。（____）（____）遍野路不（____）（____）內(nèi)（____）外（____）兵（____）馬（____）安（____）樂（____）興高（____）（____）1．把“興高（）（）”這個(gè)成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。______________________________2．請(qǐng)用畫橫線的詞語(yǔ)造句。______________________________12.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（______）（______）輝煌（______）南（______）北眾星（______）（______）不可（______）（______）（______）世（______）名奇（______）（______）寶1．上面詞語(yǔ)中能形容某物非常有名的詞語(yǔ)是____________；說明難以估計(jì)的詞語(yǔ)是____________。2．我還知道像畫線詞語(yǔ)那樣描寫建筑物的詞語(yǔ)，如____________、____________等。13.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_____）中不（_____）千（_____）萬(wàn)（_____）自（_____）自（_____）（_____）情（_____）意同心（_____）（_____）難以（_____）（_____）14.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空齜牙（______）自相（______）目瞪（______）垂頭（______）胸有（______）（______）不得心驚（______）得意（______）1．李明那“精彩”的回答令老師_______。

2．因?yàn)橥瑢W(xué)們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，所以都_____地走進(jìn)了考場(chǎng)。15.把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并且詞填空。得意（____）（____）目（____）口（____）興致（____）（____）（____）（____）不得出（____）劃（____）心（____）（____）戰(zhàn)自相（____）（____）（____）拳（____）掌（____）頭（____）氣1．失敗了不要（_________），成功了也不要（_________）。2．朋友遇到困難時(shí)，我會(huì)為他（_________）。3．弟弟把蛋糕抹到我臉上時(shí)，我（____________）。4．運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)（______），都想奪得冠軍?！拘薷牟【洹?6.修改病句。（1）運(yùn)河之間的綠色的一條條低地上花牛在低頭吃草。____________________________________（2）牛群吃草時(shí)非常專注好像仿佛在思考著什么。____________________________________（3）裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)。____________________________________（4）指南針是中國(guó)的四大發(fā)明。____________________________________（5）爸爸買回了萵筍、土豆、南瓜、西瓜、菠菜等新鮮蔬菜。____________________________________17.綜合改錯(cuò)。(1)“雷鋒的故事”這本書寫得深動(dòng)形象。讀了這本書，受到了深刻的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要用實(shí)際行動(dòng)像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，向他那樣見好事就做的好思想。___________________________________________________(2)“六?一”兒童節(jié)那天上午。

我校全體少先隊(duì)到電影院看“少年擒魔記”，大家非常高興極了。到了電影院，我見李華眼睛近視，代著眼睛還看不清，便主動(dòng)地把我的坐位讓給了他。___________________________________________________18.句子加工廠。1．考場(chǎng)上靜得很。（改為夸張句）

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2．甲骨文是我國(guó)古代唯一的一種文字。（修改病句）

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3．媽媽對(duì)爸爸說：“我聽不懂你在說什么。”（改為第三者轉(zhuǎn)述句）

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4．這真是一點(diǎn)值萬(wàn)金哪?。ǜ某煞磫柧洌___________________________________5．這些美麗而富有魅力的文字給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性。（縮句）_____________________________________6．倉(cāng)頡創(chuàng)造出來(lái)了文字。（改寫成“被”字句）

____________________________________19.下面一段話有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正。下午，天氣悶熱。一會(huì)兒，天空烏云密布，刮起了大風(fēng)。閃電緊跟著雷聲，震的直響。雨嘩嘩地下起來(lái)，越下越大。我向窗外望去，遠(yuǎn)處什么景物都看不清了？大雨整整下了一夜，直到半夜才停下來(lái)。1.____________________________________2.____________________________________3.____________________________________4.____________________________________20.搭配不當(dāng),動(dòng)動(dòng)腦改一改。1、大家高興地唱起了歌兒的舞蹈。_________________________________________2、公園里，我們到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥鳴。_________________________________________3、我們要保護(hù)黃鸝、山雀、啄木鳥和益鳥。_________________________________________4、秋天的杭州是一個(gè)金色的季節(jié)。_________________________________________5、北京的春天是個(gè)美麗的城市。_________________________________________【文言文閱讀】21.閱讀文言文，完成練習(xí)。望梅止渴魏武行役，失汲道。三軍皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴?！笔孔渎勚诮猿鏊?，乘此得及前源。［1］給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（1）失汲道（____）①失去②找不到（2）三軍皆渴（____）

①都②一起［2］翻譯下面的句子。前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴。______________________________［3］你覺得曹操想出的辦法好嗎？好在哪里？______________________________［4］與“望梅止渴”意思相近的成語(yǔ)是（）。A.畫蛇添足

B.畫餅充饑

C.望眼欲穿

D.葉公好龍22.課內(nèi)閱讀。蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。①（有志則____）；②（有識(shí)則_____，______），如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)識(shí)者也；③（有恒者則_______）。此三者缺一不可。［1］把選段內(nèi)容補(bǔ)充完整。［2］曾國(guó)藩認(rèn)為，讀書要“三有”，即有_______，有______，有______。［3］根據(jù)選段內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)文中的“志”是指“志向”，“識(shí)”是指“知識(shí)”，“恒”是指“恒心”。（_______）(2)“學(xué)問無(wú)盡”可以用現(xiàn)代成語(yǔ)“學(xué)無(wú)止境”來(lái)形容。（_______）［4］用自己的話說說文中“（）”中的句子的意思。①________________________________________②_________________________________________③_______________________________________23.小古文閱讀。臥薪嘗膽吳既赦①越，越王勾踐反②國(guó)，乃苦身③焦思，置膽于坐④，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女⑤忘會(huì)稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重采；折節(jié)⑥下賢人，厚遇賓客；振⑦貧吊⑧死，與百姓同其勞。終滅吳。（注釋）①赦：免除或減輕刑罰。②反：同“返”，返回。③苦身：使自己的身體勞累。④坐：同“座”，座位。⑤女：同“汝”，你。⑥折節(jié)：放下身架。⑦振：同“賑”，救濟(jì)。⑧吊：慰問。［1］閱讀短文，結(jié)合注釋給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。厚遇賓客（

）A.相遇

B.對(duì)待，款待

C.機(jī)會(huì)［2］閱讀短文，結(jié)合注釋給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。置膽于坐（

）A.坐下

B.椅子

C.座位［3］“女忘會(huì)稽之恥邪？”這句話運(yùn)用了______的修辭手法，其意思是___________________________________［4］文中畫線句子是對(duì)勾踐的（

）描寫。A.語(yǔ)言

B.心理

C.動(dòng)作

D.神態(tài)［5］勾踐的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？______________________________24.古文閱讀。含生取義孟子曰：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！保?］孟子與_______合稱為“孔孟”。［2］給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。欲：A．欲望。B．想要，希望。C．需要。D．將要。①魚，我所欲也。（______）

②王林有強(qiáng)烈的求知欲。（_______）③膽欲大而心欲細(xì)。（______）

④山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。（_______）［3］給下列句子選擇一項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）（

）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。A.魚和熊掌都是我想要的，兩個(gè)不能同時(shí)得到時(shí)，我就只要魚。B.魚是我想要的，熊掌也是我想要的，兩個(gè)不能同時(shí)得到時(shí)，我不要魚要熊掌。25.課內(nèi)閱讀。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。［1］那個(gè)賣盾與矛的人說的自相矛盾的話是哪些？寫在下面的橫線上。________________________________［2］“其人弗能應(yīng)也”的原因是（）A.吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也B.吾矛之利，于物無(wú)不陷也C.夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立D.他說的盾沒有那么堅(jiān)固，矛也沒有那么銳利［3］對(duì)于那個(gè)人不能回答的表情，你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容？___________________________［4］學(xué)習(xí)這則寓言后，你得到什么啟示？（）A.無(wú)論做什么事，都要想好之后再夸大其詞。B.說話、做事都要考慮周到，不要相互抵觸，產(chǎn)生矛盾。C.做生意不能同時(shí)賣兩種東西。D.同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)，不要發(fā)生矛盾。【課內(nèi)閱讀】26.課內(nèi)閱讀。將相和（節(jié)選）過了幾年，秦王約趙王在澠池會(huì)見。趙王和大臣們商議說：“去吧，怕有危險(xiǎn)；不去吧，又顯得太膽怯?！碧A相如認(rèn)為對(duì)秦王不能示弱，還是去的好，趙王才決定動(dòng)身，讓藺相如隨行。大將軍廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊界上，作好了抵御秦兵的準(zhǔn)備。趙王到澠池與秦王會(huì)見。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來(lái)，說在澠池會(huì)上，趙王為秦王鼓瑟。藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說“請(qǐng)您為趙王擊缶。”秦王拒絕了。藺相如再次要求，秦王還是拒絕。藺相如說“您現(xiàn)在離我只有五步運(yùn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來(lái)，說在澠池會(huì)上，秦王為趙王擊缶。秦王沒占到便宜。他知道廉頗已經(jīng)在邊境上作好了準(zhǔn)備，不敢拿趙王怎么樣，只好讓趙王回去。1．請(qǐng)給這個(gè)小故事加個(gè)小標(biāo)題。________________________________________________________________________2．秦王讓趙王鼓瑟，趙王為什么“不好推辭”？________________________________________________________________________3．下列對(duì)這個(gè)小故事分析有誤的一項(xiàng)是（）A．起因：秦王想侮辱趙王，要趙王鼓瑟，并做下記錄。B．經(jīng)過：藺相如針鋒相對(duì)逼秦王擊缶，維護(hù)趙王和趙國(guó)的尊嚴(yán)。C．結(jié)果：秦王大怒，把趙王關(guān)在澠池。4．讀完選文，你能分別說說秦王、趙王、藺相如是什么樣的人嗎？_____________________________________________________________27.課內(nèi)閱讀。趙王到澠池與秦王會(huì)面。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭（），鼓了一段。秦王就叫人記錄下來(lái)，說在澠池會(huì)上，秦王令趙王鼓瑟。藺相如看秦王存心侮辱趙王，便向前走了幾步，說：“趙王聽說秦王擅長(zhǎng)（）秦國(guó)的音樂，希望您能擊缶助興?！鼻赝鹾苌鷼?，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”秦王左右的衛(wèi)士想殺了藺相如，但藺相如怒目圓睜，厲聲呵斥，衛(wèi)士竟不敢上前。秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來(lái)，說在澠池會(huì)上，秦王為趙王擊缶。1．給文中加點(diǎn)的詞換個(gè)詞語(yǔ)，意思不變。2．快速閱讀第1自然段，你一眼看到了什么內(nèi)容？______________________________3．藺相如為什么要逼秦王擊缶？______________________________4．“澠池會(huì)面”突出了藺相如是一個(gè)（）的人。A．不計(jì)前嫌、寬容大方 B．勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)權(quán) C．顧大局、識(shí)大體28.閱讀短文，完成練習(xí)。桂花雨（節(jié)選）搖花對(duì)我來(lái)說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來(lái)的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖啊搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨啊！”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過來(lái)時(shí)還可以做糕餅。去年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。1．選文講的是__________________。2．反復(fù)讀句子，說說應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀下面兩句話。（1）“媽，怎么還不搖桂花呢？”應(yīng)讀出________的語(yǔ)氣。（2）“?。≌嫦裣掠辏孟愕挠臧。　睉?yīng)讀出________的語(yǔ)氣。3．文中畫“”的句子不僅寫出了桂花__________的特點(diǎn)，還寫出了作者對(duì)桂花的___________之情。4．文中寫到桂花有什么用途？________________________________________________5．讀“﹏﹏﹏”線句子，思考：一個(gè)“浸”字說明了什么？_______________________________________________29.課內(nèi)閱讀。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1．給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（1）風(fēng)景名勝（_____）：A．超過B．優(yōu)美的地方C．能擔(dān)任，能承受（2）舉世聞名（_____）：A．用鼻子嗅B．知道C．有名望（3）武陵春色（_____）：A．情景，景象B．顏色C．臉上表現(xiàn)的神情2．選段第二段第一句是_____句，在文中起__________作用。3．讀畫線的句子，注意表示時(shí)間的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文說說你的感受。________________________________________________________________30.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。那時(shí)，我的舅父楊子敬先生每天晚飯后，必給我們幾個(gè)表兄妹講一段《三國(guó)演義》，我聽得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽極了。但是他講了半個(gè)鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對(duì)故事下文的無(wú)限期待，在母親的催促下含淚上床。1．請(qǐng)寫出“宴桃園豪杰三結(jié)義”中的主要人物。_________________________________2．你知道《三國(guó)演義》中的人物及他們的故事嗎？寫一寫吧。_______________________________________________________3．讀了文中標(biāo)線的句子，你有什么感想？聯(lián)系自己的實(shí)際說一說。_______________________________________________________4．文中"我"的舅父故事講得怎么樣？請(qǐng)用幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。____________________________________________【作文】31.作文________給我?guī)?lái)了快樂要求：誰(shuí)給你帶來(lái)了快樂呢？是家庭、學(xué)校？還是某一動(dòng)物、植物呢？把題目補(bǔ)充完整后再寫。做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，用詞恰當(dāng)。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)大自然的美景無(wú)處不在,請(qǐng)你留心觀察,選擇一處景物進(jìn)行描寫。注意按照一定的順序、有條理地描寫,要寫出景物的特點(diǎn)及變化。題目自擬，不少于400字。題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。溫暖是太陽(yáng)照在身上的感覺，更是人心的一種感受。請(qǐng)你以“溫暖”為話題作文，題目自擬，寫一篇不少于400字的敘事作文。___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