大班語言《鵝大哥出門》課件

鵝大哥出門大班語言鵝大哥出門大班語言11234567目錄一、說教材

二、說教學(xué)目標(biāo)三、說活動準(zhǔn)備四、說教法、學(xué)法五、說活動過程六、說活動延伸七、說活動亮點1234567目錄一、說教材二、說教學(xué)目標(biāo)三、說活動準(zhǔn)備

《綱要》指出引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解，《鵝大哥出門》是一篇充滿趣味性的兒童故事。這個故事告訴幼兒驕傲自大是沒有好的結(jié)果，要做一個講文明懂禮貌的好孩子。而中班幼兒已經(jīng)具備了一定的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步鼓勵幼兒大膽清楚的表達(dá)自己的想法和感受。說教材《綱要》指出引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童作品，3說目標(biāo)能力目標(biāo)能用清楚連貫的語言進(jìn)行故事表演，愿意大膽表達(dá)自己的想法情感目標(biāo)教育幼兒不能驕傲、不欺負(fù)弱小，體驗驕傲自大帶來的煩惱，從而與同伴友好相處。（這是本章教學(xué)的難點）認(rèn)知目標(biāo)幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會復(fù)述故事豐富詞匯“神氣”“樂滋滋”（這是本章教學(xué)的重點）說目標(biāo)能力目標(biāo)能用清楚連貫的語言進(jìn)行故事表演，愿意大膽表達(dá)自說備準(zhǔn)物質(zhì)準(zhǔn)備多媒體課件《鵝大哥出門》，大白鵝、小雞、小鴨頭飾，圖片讓幼兒先了解鵝的基本特征，模仿鵝的走路姿勢經(jīng)驗準(zhǔn)備說備準(zhǔn)物質(zhì)準(zhǔn)備多媒體課件《鵝大哥出門》，讓幼兒先了解鵝的基本說備準(zhǔn)物質(zhì)準(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備多媒體課件《鵝大哥出門》大白鵝、小雞、小鴨、青蛙等動物頭飾讓幼兒先了解鵝的基本特征，模仿鵝的走路姿勢說備準(zhǔn)物質(zhì)準(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備多媒體課件大白鵝、小雞、小鴨、青蛙讓幼說法教情境教學(xué)法角色游戲法課件演示法提問法說法教情境教學(xué)法角色游戲法課件演示法提問法說法學(xué)談話法趣味游戲法說法學(xué)談話法趣味游戲法說過程01020304“詩歌導(dǎo)入”“理解故事”“復(fù)述故事”“講訴故事”說過程01020304“詩歌導(dǎo)入”“理解故事”“復(fù)述故事”“環(huán)節(jié)一，激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動說說大白鵝長什么樣子環(huán)節(jié)一，激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動說說大白鵝長什么樣子環(huán)節(jié)一，激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動表演鵝大哥走路的樣子讓幼兒在看看、學(xué)學(xué)、做做的過程中加深對鵝大哥的了解，也為下面理解故事作鋪墊。

看看學(xué)學(xué)做做環(huán)節(jié)一，激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動表演鵝大哥走路的樣子讓幼兒在看看、環(huán)節(jié)二，出示課件，理解故事組織幼兒安靜的觀看動畫片《鵝大哥出門》環(huán)節(jié)二，出示課件，理解故事組織幼兒安靜的觀看動畫片《鵝大哥出環(huán)節(jié)二，出示課件，理解故事播放多媒體課件，豐富的畫面直接刺激幼兒的視聽器官，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒初步了解故事內(nèi)容。第一步：環(huán)節(jié)二，出示課件，理解故事播放多媒體課件，豐富的畫面直接刺激環(huán)節(jié)二，出示課件，理解故事引導(dǎo)幼兒探究，探究的問題有：故事里都有誰？鵝大哥怎樣出門的？它遇到了誰？鼓勵幼兒大膽說出自己的想法，引導(dǎo)幼兒注意傾聽能夠準(zhǔn)確表達(dá)。第二步：環(huán)節(jié)二，出示課件，理解故事引導(dǎo)幼兒探究，探究的問題有：故事里鼓勵幼兒大膽說出自己的想法，引導(dǎo)幼兒注意傾聽能夠準(zhǔn)確表達(dá)。環(huán)節(jié)二，出示課件，理解故事鼓勵幼兒大膽說出自己的想法，引導(dǎo)幼兒注意傾聽能夠準(zhǔn)確表達(dá)。環(huán)環(huán)節(jié)二，出示課件，理解故事第三步：在初步了解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，豐富詞匯，出示大白鵝畫面，引導(dǎo)幼兒觀察表情，學(xué)說“神氣”“樂滋滋”再通過模仿的方式加深對詞語理解。環(huán)節(jié)二，出示課件，理解故事第三步：在初步了解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上環(huán)節(jié)三，出示圖片，講述故事環(huán)節(jié)三，出示圖片，講述故事環(huán)節(jié)四，角色游戲，復(fù)述故事環(huán)節(jié)四，角色游戲，復(fù)述故事環(huán)節(jié)四，角色游戲，復(fù)述故事環(huán)節(jié)四，角色游戲，復(fù)述故事活動延伸語言表達(dá)能力陶冶幼兒的情操促進(jìn)幼兒傾聽、理解和運(yùn)用的能力讓小朋友們把所學(xué)的故事“鵝大哥出門”講給自己的爸爸媽媽聽活動延伸語言表達(dá)能力陶冶幼兒的情操促進(jìn)幼兒傾聽、理解和運(yùn)用的活動亮點遵循幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律和年齡特點層次分明，層層遞進(jìn)利用多媒體課件及幼兒感興趣的方式進(jìn)行教學(xué)注重師生互動、生生互動讓孩子們想說、敢說，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感態(tài)度能力和知識技能的發(fā)展活動亮點遵循幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律和年齡特點層次分明，層層遞進(jìn)利用多活動亮點活動亮點謝謝指導(dǎo)！謝謝指導(dǎo)！鵝大哥出門大班語言鵝大哥出門大班語言241234567目錄一、說教材

二、說教學(xué)目標(biāo)三、說活動準(zhǔn)備四、說教法、學(xué)法五、說活動過程六、說活動延伸七、說活動亮點1234567目錄一、說教材二、說教學(xué)目標(biāo)三、說活動準(zhǔn)備

《綱要》指出引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解，《鵝大哥出門》是一篇充滿趣味性的兒童故事。這個故事告訴幼兒驕傲自大是沒有好的結(jié)果，要做一個講文明懂禮貌的好孩子。而中班幼兒已經(jīng)具備了一定的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步鼓勵幼兒大膽清楚的表達(dá)自己的想法和感受。說教材《綱要》指出引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童作品，26說目標(biāo)能力目標(biāo)能用清楚連貫的語言進(jìn)行故事表演，愿意大膽表達(dá)自己的想法情感目標(biāo)教育幼兒不能驕傲、不欺負(fù)弱小，體驗驕傲自大帶來的煩惱，從而與同伴友好相處。（這是本章教學(xué)的難點）認(rèn)知目標(biāo)幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會復(fù)述故事豐富詞匯“神氣”“樂滋滋”（這是本章教學(xué)的重點）說目標(biāo)能力目標(biāo)能用清楚連貫的語言進(jìn)行故事表演，愿意大膽表達(dá)自說備準(zhǔn)物質(zhì)準(zhǔn)備多媒體課件《鵝大哥出門》，大白鵝、小雞、小鴨頭飾，圖片讓幼兒先了解鵝的基本特征，模仿鵝的走路姿勢經(jīng)驗準(zhǔn)備說備準(zhǔn)物質(zhì)準(zhǔn)備多媒體課件《鵝大哥出門》，讓幼兒先了解鵝的基本說備準(zhǔn)物質(zhì)準(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備多媒體課件《鵝大哥出門》大白鵝、小雞、小鴨、青蛙等動物頭飾讓幼兒先了解鵝的基本特征，模仿鵝的走路姿勢說備準(zhǔn)物質(zhì)準(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備多媒體課件大白鵝、小雞、小鴨、青蛙讓幼說法教情境教學(xué)法角色游戲法課件演示法提問法說法教情境教學(xué)法角色游戲法課件演示法提問法說法學(xué)談話法趣味游戲法說法學(xué)談話法趣味游戲法說過程01020304“詩歌導(dǎo)入”“理解故事”“復(fù)述故事”“講訴故事”說過程01020304“詩歌導(dǎo)入”“理解故事”“復(fù)述故事”“環(huán)節(jié)一，激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動說說大白鵝長什么樣子環(huán)節(jié)一，激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動說說大白鵝長什么樣子環(huán)節(jié)一，激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動表演鵝大哥走路的樣子讓幼兒在看看、學(xué)學(xué)、做做的過程中加深對鵝大哥的了解，也為下面理解故事作鋪墊。

看看學(xué)學(xué)做做環(huán)節(jié)一，激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動表演鵝大哥走路的樣子讓幼兒在看看、環(huán)節(jié)二，出示課件，理解故事組織幼兒安靜的觀看動畫片《鵝大哥出門》環(huán)節(jié)二，出示課件，理解故事組織幼兒安靜的觀看動畫片《鵝大哥出環(huán)節(jié)二，出示課件，理解故事播放多媒體課件，豐富的畫面直接刺激幼兒的視聽器官，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒初步了解故事內(nèi)容。第一步：環(huán)節(jié)二，出示課件，理解故事播放多媒體課件，豐富的畫面直接刺激環(huán)節(jié)二，出示課件，理解故事引導(dǎo)幼兒探究，探究的問題有：故事里都有誰？鵝大哥怎樣出門的？它遇到了誰？鼓勵幼兒大膽說出自己的想法，引導(dǎo)幼兒注意傾聽能夠準(zhǔn)確表達(dá)。第二步：環(huán)節(jié)二，出示課件，理解故事引導(dǎo)幼兒探究，探究的問題有：故事里鼓勵幼兒大膽說出自己的想法，引導(dǎo)幼兒注意傾聽能夠準(zhǔn)確表達(dá)。環(huán)節(jié)二，出示課件，理解故事鼓勵幼兒大膽說出自己的想法，引導(dǎo)幼兒注意傾聽能夠準(zhǔn)確表達(dá)。環(huán)環(huán)節(jié)二，出示課件，理解故事第三步：在初步了解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，豐富詞匯，出示大白鵝畫面，引導(dǎo)幼兒觀察表情，學(xué)說“神氣”“樂滋滋”再通過模仿的方式加深對詞語理解。環(huán)節(jié)二，出示課件，理解故事第三步：在初步了解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上環(huán)節(jié)三，出示圖片，講述故事環(huán)節(jié)三，出示圖片，講述故事環(huán)節(jié)四，角色游戲，復(fù)述故事環(huán)節(jié)四，角色游戲，復(fù)述故事環(huán)節(jié)四，角色游戲，復(fù)述故事環(huán)節(jié)四，角色游戲，復(fù)述故事活動延伸語言表達(dá)能力陶冶幼兒的情操促進(jìn)幼兒傾聽、理解和運(yùn)用的能力讓小朋友們把所學(xué)的故事“鵝大哥出門”講給自己的爸爸媽