教務(wù)管理系統(tǒng)論文開題報(bào)告范例2

教務(wù)管理系統(tǒng)論文開題報(bào)告范例2隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步及教育水平的提升，我們國(guó)家高職院校學(xué)生數(shù)量明顯增長(zhǎng)，這給學(xué)校教務(wù)管理工作帶來(lái)了宏大挑戰(zhàn)。教務(wù)管理信息化水平的高低很大水平上決定了學(xué)院教學(xué)秩序的穩(wěn)定及教學(xué)質(zhì)量的高低。因而建立和完善高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)對(duì)于加快學(xué)院教育教學(xué)改革、提升教學(xué)質(zhì)量水平起著至關(guān)主要的作用。今天跟大家共享這篇教務(wù)管理系統(tǒng)論文開題報(bào)告，希望能夠幫助到大家，以下為學(xué)術(shù)參考網(wǎng)我為大家整理的教務(wù)管理系統(tǒng)論文開題報(bào)告，供大家參考。學(xué)生信息管理系統(tǒng)畢業(yè)論文開題報(bào)告篇一〔學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)〕內(nèi)容摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入時(shí)代，也就是數(shù)字化時(shí)代，由于數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)使得學(xué)校的教學(xué)管理遭到了史無(wú)前例的挑戰(zhàn)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)連續(xù)迅猛發(fā)展，給傳統(tǒng)教學(xué)形式提出新的要求。通過(guò)設(shè)計(jì)和建設(shè)網(wǎng)絡(luò)拓展架構(gòu)，數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)構(gòu)造、網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)、信息發(fā)布與管理、信息分享與管理，建立大型的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，進(jìn)而方便老師、管理者、學(xué)生信息發(fā)布信息、溝通信息與分享信息。運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的數(shù)字化教學(xué)管理形式朝信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件下的教學(xué)形式變更。從比較成熟的發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)用信息系統(tǒng)的結(jié)果來(lái)看，國(guó)內(nèi)學(xué)校學(xué)生信息管理仍然還是停留在以人工檢索、統(tǒng)計(jì)或制造簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)庫(kù)檢索等為主的階段。當(dāng)下的軟件不能知足日常教學(xué)管理的需求，十分是一些紛繁復(fù)雜的信息需求，使得學(xué)生管理者一定借助更新的應(yīng)用軟件，來(lái)協(xié)助日常學(xué)生信息管理。本文關(guān)鍵詞語(yǔ)：學(xué)生管理信息系統(tǒng)1系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)本章重要包含兩個(gè)部分：系統(tǒng)的重要界面設(shè)計(jì)以及系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)。在系統(tǒng)的重要界面設(shè)計(jì)部分，重要就系統(tǒng)的登錄界面、用戶注冊(cè)、學(xué)生管理模塊、班級(jí)管理模塊、課程管理、檔案管理模塊的重要界面進(jìn)行設(shè)計(jì)。在本文的第二部分系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)，重要就系統(tǒng)的模塊構(gòu)造、系統(tǒng)流程圖進(jìn)行設(shè)計(jì)，同時(shí)對(duì)對(duì)系統(tǒng)管理模塊以及用戶管理模塊的源代碼等進(jìn)行了設(shè)計(jì)。下面將對(duì)這些內(nèi)容做具體的說(shuō)明。1.1在系統(tǒng)的登陸界面，用戶能夠完成新用戶的注冊(cè)，輸入用戶的用戶名以及密碼登錄到學(xué)生信息管理系統(tǒng)中，在不需要使用該系統(tǒng)時(shí)能夠選擇退出該系統(tǒng)。在登錄系統(tǒng)是，需要輸入用戶名及密碼，系統(tǒng)判定用戶名能否存在，密碼能否相匹配，同時(shí)用戶能夠選擇系統(tǒng)能否記住該用戶名及密碼。1.2新用戶增長(zhǎng)的界面能夠完成新用戶的注冊(cè)功能，在該界面管理員(超等管理員)能夠添加新的用戶，用戶能夠使超等管理員(一般不添加)，普通管理員或是只讀管理員，確定用戶的類型，這確定用戶類型以后需要給用戶添加權(quán)限，其中有三個(gè)權(quán)限能夠選擇：系統(tǒng)管理、班級(jí)和學(xué)生檔案管理以及課程和成就管理。選擇不同的權(quán)限的用戶能夠?qū)崿F(xiàn)不同的功能。在用戶注冊(cè)是要求用戶輸入用戶名，該用戶名必需是在系統(tǒng)中沒(méi)有被使用過(guò)的，同時(shí)要求輸入兩遍密碼，兩次輸入的密碼要完全一致。當(dāng)用戶添加成功以后會(huì)出現(xiàn)用戶添加成功的提示框。1.3當(dāng)用戶成功登陸進(jìn)行學(xué)生信息管理系統(tǒng)以后，即可進(jìn)行系統(tǒng)界面。用戶能夠進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置，班級(jí)管理，檔案管理，課程管理，打印管理等模塊，進(jìn)入該模塊后能夠?qū)δK的信息進(jìn)行瀏覽，查詢以及修改(必需有該權(quán)限才能夠)，同時(shí)在需要時(shí)，用戶能夠選擇系統(tǒng)的幫助功能，獲得系統(tǒng)的幫助。在該層面用戶同樣能夠。1.4在班級(jí)管理模塊，用戶能夠?qū)崿F(xiàn)添加班級(jí)、修改班級(jí)、班級(jí)查詢記憶刊出班級(jí)的工作。在添加班級(jí)時(shí)，能夠輸入班級(jí)的名稱、系別輔導(dǎo)員，以及班級(jí)人數(shù)，選擇添加按鈕即可添加到下方的班級(jí)列表中，再添加完成以后用戶要實(shí)現(xiàn)保存結(jié)果還需要保存相應(yīng)的模塊中。同時(shí)，用戶還能夠在班級(jí)列表中行預(yù)覽已經(jīng)存在的班級(jí)情況，選擇相應(yīng)的班級(jí)，點(diǎn)擊刪除，修改或是刊出等按鈕都能夠進(jìn)行相應(yīng)的操作。在該模塊用戶能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)班級(jí)的全部管理要求。2功能模塊設(shè)計(jì)2.1系統(tǒng)模塊構(gòu)造。本軟件系統(tǒng)包含六個(gè)功能模塊：系統(tǒng)管理(添加用戶、修改密碼和從新登陸)、班級(jí)管理(班級(jí)瀏覽、添加班級(jí)和班級(jí)查詢)、學(xué)生檔案管理(檔案添加、檔案瀏覽和檔案查詢)、課程管理(基本課程設(shè)置和班級(jí)課程設(shè)置)、成就管理(考試類型設(shè)置、成就添加、成就瀏覽和成就查詢)、打印報(bào)表。系統(tǒng)管理模塊。該模塊的重要任務(wù)是維護(hù)系統(tǒng)的正常運(yùn)行和安全性設(shè)置，包含添加用戶(快捷鍵：CTRL+A)、修改密碼(快捷鍵：CTRL+B)、從新登錄(快捷鍵：CTRL+F1)等等。班級(jí)管理模塊。該模塊的功能是實(shí)現(xiàn)對(duì)全校班級(jí)的管理工作，包含：班級(jí)瀏覽(快捷鍵：CTRL+C)、班級(jí)添加(快捷鍵：CTRL+D)、班級(jí)查詢(快捷鍵：CTRL+E)等，這三個(gè)功能模塊各自獨(dú)立，完成學(xué)校的全部班級(jí)的管理。學(xué)生檔案管理模塊。該模塊的重要功能是實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的個(gè)人信息的管理工作，包含檔案添加(快捷鍵：CTRL+F)、檔案瀏覽(快捷鍵：CTRL+G)、檔案查詢(快捷鍵：CTRL+H)等功能，進(jìn)而方便學(xué)校管理部門對(duì)學(xué)校的基本情況的快速查詢和了解。課程管理模塊。該模塊對(duì)各個(gè)班級(jí)的課程進(jìn)行設(shè)置，并可在其中設(shè)置各門課程的教學(xué)資料選用情況，方便了學(xué)校教學(xué)資料管理部門和教務(wù)處的教學(xué)管理人員的工作。該模塊包含基本課程設(shè)置(快捷鍵：CTRL+P)和班級(jí)課程設(shè)置(快捷鍵：CTRL+Q)兩個(gè)模塊。成就管理模塊。學(xué)校的成就管理工作是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)重要手段，本模塊包含考試類型設(shè)置，共有期中考試和期末考試兩種類型，還設(shè)置了考試類型設(shè)置(快捷鍵：CTRL+R)、成就添加(快捷鍵：CTRL+S)、成就瀏覽(快捷鍵：CTRL+T)、成就查詢(快捷鍵：CTRL+U)等功能模塊。2.2系統(tǒng)管理模塊設(shè)計(jì)。本模塊是本系統(tǒng)的應(yīng)用界，在本界面上集成了本系統(tǒng)的所有功能，共有6個(gè)功能菜單和17個(gè)子菜單(功能模塊)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了本系統(tǒng)從系統(tǒng)管理、班級(jí)管理、學(xué)生檔案管理、課程管理、成就管理、打印報(bào)表等系統(tǒng)的詳細(xì)功能，同時(shí)，在系統(tǒng)管理模塊中能夠完成對(duì)本系統(tǒng)的安全性管理。3總結(jié)與瞻望當(dāng)今時(shí)代信息化不斷發(fā)展，對(duì)傳統(tǒng)的管理形式提出了新的挑戰(zhàn)。以往學(xué)校的管理重要靠手工進(jìn)行，大量的數(shù)據(jù)需要大量的人力、物力、財(cái)力，而且效率低、容易出錯(cuò)，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代信息化的發(fā)展。計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)日漸成熟，為管理系統(tǒng)提供了技術(shù)保障。該系統(tǒng)針對(duì)學(xué)校學(xué)生信息的特點(diǎn)以及管理中實(shí)際需要，利用現(xiàn)代管理技術(shù)，設(shè)計(jì)出了學(xué)生信息管理系統(tǒng)，具有存儲(chǔ)和查詢學(xué)生基本信息的功能，而且解決了數(shù)據(jù)一致性問(wèn)題等，有效地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生信息管理的信息化，減輕管理人員的工作負(fù)擔(dān)，高效率、規(guī)范化地管理大量的學(xué)生信息，并避免人為操作的毛病和不規(guī)范行為，具有檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等手工管理無(wú)法比較的優(yōu)點(diǎn)，為高校進(jìn)一步規(guī)劃管理邁出了主要一步。學(xué)生信息管理系統(tǒng)畢業(yè)論文開題報(bào)告篇二〔學(xué)生信息管理系統(tǒng)理論〕引言：學(xué)生信息管理系統(tǒng)是一個(gè)教育單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的者和管理者來(lái)說(shuō)都至關(guān)主要。文章就學(xué)生信息管理系統(tǒng)做了實(shí)際調(diào)查，并對(duì)學(xué)生管理系統(tǒng)的基本功能做了簡(jiǎn)單介紹，最后列出了本系統(tǒng)開發(fā)的可行性。學(xué)生信息管理系統(tǒng)，是針對(duì)學(xué)校人事處的大量業(yè)務(wù)處理工作而開發(fā)的管理軟件，是典型的管理信息系統(tǒng)。它是一個(gè)教育單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的決策者和管理者來(lái)說(shuō)都至關(guān)主要，它能夠?yàn)橛脩籼峁┏浞值男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄巍Ｄ苡行У膸椭鷮W(xué)校和教師把握學(xué)生的情況，為學(xué)生提供成就跟課程方面的查詢。使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理，具有著手工管理所無(wú)法比較的優(yōu)點(diǎn).例如：檢索迅速、查找方便、易修改、可靠性高、存儲(chǔ)量大、數(shù)據(jù)處理快捷、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低、便于打印等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提升學(xué)生信息管理的效率，也是學(xué)校的科學(xué)化、正規(guī)化管理，與接軌的主要條件。因而，開發(fā)這樣一套管理軟件成為很有需要的事情。一、實(shí)際調(diào)查(一)、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)在狀況研究計(jì)算機(jī)在管理中的應(yīng)用開始于1954年，當(dāng)時(shí)美國(guó)首先用計(jì)算機(jī)處理工資單。40多年來(lái)，計(jì)算機(jī)在處理管理信息方面發(fā)展迅速。如今，美國(guó)在財(cái)政會(huì)計(jì)上90%的工作由計(jì)算機(jī)完成；物資管理中80—100%的信息處理由計(jì)算機(jī)完成；計(jì)劃管理中是80—90%。據(jù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面發(fā)展較快的國(guó)家統(tǒng)計(jì)，計(jì)算機(jī)用于經(jīng)濟(jì)管理的約占80%；用于科技運(yùn)算的占8%；用于生產(chǎn)經(jīng)過(guò)控制的占12%。我們國(guó)家在全國(guó)范圍內(nèi)推廣計(jì)算機(jī)在管理中的應(yīng)用，是在70年代末開始的，固然起步較晚，最近幾年發(fā)展卻較快，十分是微型計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)和普及為信息處理提供了物美價(jià)廉的手段，對(duì)于推動(dòng)我們國(guó)家管理信息處理的現(xiàn)代化起了主要的作用。(二)、當(dāng)前存在的問(wèn)題傳統(tǒng)紙媒介管理的學(xué)生信息難于分享匯總，其統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)正確性也難以考證。隨著學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量急劇增長(zhǎng)，有關(guān)學(xué)生的各種信息量也成倍增加。面對(duì)龐大的信息量，就需要有學(xué)生信息管理系統(tǒng)來(lái)提升學(xué)生管理工作的效率。(三)、解決方法該項(xiàng)目開發(fā)的軟件為學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)軟件，是鑒于當(dāng)前學(xué)校學(xué)生人數(shù)劇增，學(xué)生信息呈爆炸性增加的前提下，學(xué)校對(duì)學(xué)生信息管理的自動(dòng)化與精確化的要求日益強(qiáng)烈的背景下構(gòu)思出來(lái)的，該軟件設(shè)計(jì)完成后可用于所有教育單位的學(xué)生信息的管理.二、學(xué)生管理系統(tǒng)的基本功能介紹本系統(tǒng)的功能據(jù)其使用者------教務(wù)處管理人員和任課老師-----可分為下面幾方面：1.教務(wù)處管理人員登陸后，進(jìn)入教務(wù)人員管理模塊，能夠進(jìn)行個(gè)人信息查詢，老師住處職稱工資情況的查詢，學(xué)生信息查詢，成就查詢以及退出系統(tǒng)等操作。2.老師登陸老師管理子系統(tǒng)，要能夠?qū)W(xué)生成就進(jìn)行權(quán)限范圍內(nèi)的錄入、添加、修改、刪除、查詢；查詢老師信息、更改個(gè)人登陸密碼、修改個(gè)人信息等。3.能夠按班級(jí)、按個(gè)人進(jìn)行信息查詢。4.能夠自動(dòng)進(jìn)行錄入毛病檢查。三、系統(tǒng)目的和開發(fā)的可行性(一)、系統(tǒng)目的(1)為教務(wù)處管理人員提供各學(xué)期、各年級(jí)、各班級(jí)學(xué)生的基本成就信息，以作為其進(jìn)行成就匯總，分析和考績(jī)和總結(jié)評(píng)選的根據(jù)。(2)方便各任課老師記錄，統(tǒng)計(jì)所帶班學(xué)生成就，提升工作效率，減輕負(fù)擔(dān)；總結(jié)經(jīng)歷體驗(yàn)，提升教學(xué)質(zhì)量。(3)實(shí)現(xiàn)快速方便地處理大量成就數(shù)據(jù)信息，完成成就的錄入、添加、修改、刪除、統(tǒng)計(jì)、查詢、排序等處理要求。(4)輸出和打印成就單和各種成就報(bào)表。(二)、開發(fā)的可行性(1)系統(tǒng)的名稱、功能、目的等已如前所述。(2)系統(tǒng)環(huán)境以及工具：1.軟件環(huán)境：用戶端：Windows2000，Windows2003，WindowsXP效勞器端：WindowsNT/Windows2000及以上操作系統(tǒng)編程軟件：VC++6.0數(shù)據(jù)庫(kù)：ACCESS2.硬件環(huán)境：有高性能的電子計(jì)算機(jī)、大容量的存貯裝配，(終端)以及聯(lián)合起來(lái)的網(wǎng)線等，構(gòu)成信息資源分享的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，有分享的打印機(jī)，掃描儀等等。3.系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則：1)系統(tǒng)運(yùn)行安全可靠，穩(wěn)定性好；2)系統(tǒng)的可管理性和可維護(hù)性好；3)系統(tǒng)輸入界面友好，操作簡(jiǎn)便易行，盡量減少用戶的輸入工作量；4)允很多種數(shù)據(jù)輸入方式，能實(shí)現(xiàn)多種查詢；5)數(shù)據(jù)具有規(guī)范性，整體性，方便數(shù)據(jù)之間的比較分析。4.系統(tǒng)可行性分析：1).技術(shù)可行性：系統(tǒng)要求在WindowsXP上環(huán)境運(yùn)行，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)采取ACCESS，使用VC++6.0編程。采取ADO方式連接數(shù)據(jù)庫(kù)，這些在當(dāng)前都是容易實(shí)現(xiàn)的。程序?qū)⒉糠中枰?jīng)常調(diào)用的數(shù)據(jù)存入內(nèi)存，可提升程序運(yùn)行速度。2).經(jīng)濟(jì)可行性：在經(jīng)濟(jì)上，用此系統(tǒng)加強(qiáng)了成就信息管理效率，為教務(wù)人員提供了較高的效率，可節(jié)省人力資源的開支。3).管理的可行性：在工作上，教務(wù)人員管理學(xué)生信息量非常大，開發(fā)了此系統(tǒng)，可極大提升教務(wù)人員的工作的效率。方便成就的儲(chǔ)存和修改，及以后隨時(shí)查詢成就信息，是一個(gè)比較人性化的管理系統(tǒng)。5.系統(tǒng)分析結(jié)論：