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元素化合物及其應(yīng)用第三單元
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知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建第三單元
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知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
第三單元│近年高考縱覽考綱要點(diǎn)近年命題情況201020112012非金屬單質(zhì)及其化合物的通性與特性課標(biāo)全國(guó)13;江蘇4;北京27;廣東33;福建9;全國(guó)Ⅰ12江蘇3、9;海南9、15課標(biāo)全國(guó)7;課標(biāo)全國(guó)8;山東11;廣東12;天津2;海南8非金屬元素的反應(yīng)規(guī)律課標(biāo)全國(guó)27;山東13;全國(guó)Ⅰ7;重慶8江蘇16;安徽11廣東7;江蘇13;海南4近年高考縱覽第三單元│近年高考縱覽考綱要點(diǎn)近年命題情況201020112012常見金屬及其化合物間的轉(zhuǎn)化
北京25;福建9;全國(guó)Ⅰ7;重慶8;上海11、12、21、22;福建9;上海11;海南15
福建9;海南3、14;山東12;課標(biāo)全國(guó)26
江蘇5、7;安徽13;福建6、11;天津2;北京7;海南8
非金屬氣態(tài)氧化物及其對(duì)環(huán)境的影響北京25;浙江13;山東13;江蘇7;福建9江蘇1、3;浙江8;福建6山東12;廣東12;江蘇5、7、9、13;天津2;北京7第三單元│近年高考縱覽考綱要點(diǎn)近年命題情況201020112012無機(jī)推斷課標(biāo)全國(guó)26寧夏8天津7;江蘇9課標(biāo)全國(guó)10;山東10同系物與同分異構(gòu)體寧夏8課標(biāo)全國(guó)8;福建8福建7;天津3;海南5;全國(guó)29;四川26有機(jī)官能團(tuán)與性質(zhì)浙江11;全國(guó)Ⅱ12;江蘇9;全國(guó)Ⅰ12山東11;重慶12山東10;江蘇11第三單元│近年高考縱覽考綱要點(diǎn)近年命題情況201020112012常見有機(jī)反應(yīng)類型全國(guó)Ⅱ13;廣東11課標(biāo)全國(guó)9;海南1、16山東10;福建7常見有機(jī)物及其性質(zhì)課標(biāo)全國(guó)9;山東12;福建6;海南8;江蘇4;上海10、15廣東7;海南16課標(biāo)全國(guó)8;廣東7;江蘇13;浙江7;福建7;天津1;北京11;海南9;山東10專題十
│考綱導(dǎo)航
[熱點(diǎn)考向]1.非金屬單質(zhì)及其化合物的通性與特性2.非金屬單質(zhì)及其化合物間的反應(yīng)規(guī)律,[復(fù)習(xí)策略]1.運(yùn)用歸納與比較的方法盤點(diǎn)非金屬單質(zhì)及其化合物的通性與特性,如具有顏色的氣體以及性質(zhì)介紹、具有漂白性的物質(zhì)以及性質(zhì)介紹、非金屬單質(zhì)及其化合物性質(zhì)規(guī)律中的反常與特性。2.運(yùn)用歸納的方法盤點(diǎn)強(qiáng)制弱規(guī)律、歸中反應(yīng)規(guī)律、歧化反應(yīng)規(guī)律等??季V導(dǎo)航專題十
│主干知識(shí)整合
專題十
│主干知識(shí)整合
專題十
│主干知識(shí)整合
[易錯(cuò)警示]1.SiO2不屬于兩性氧化物,因其與氫氟酸反應(yīng)生成的不是鹽和水。2.SO2使氯水或酸性KMnO4溶液褪色不屬于其漂白性,SO2不能使指示劑褪色。3.CO2不屬于大氣污染物,但大氣中的CO2會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),故目前所提倡的“低碳經(jīng)濟(jì)、低碳出行”等就是指降低CO2的排放。專題十
│主干知識(shí)整合
[觸摸高考]判斷正誤1.[2012·課標(biāo)全國(guó)卷]單質(zhì)硅是將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿某S貌牧?)√
2.[2012·天津卷]Fe在足量Cl2中燃燒生成FeCl2和FeCl3()×[解析]Fe在氯氣中燃燒生成產(chǎn)物只有FeCl3。3.[2012·山東卷]Cl2、SO2均能使品紅溶液褪色,說明二者均有氧化性()
×[解析]SO2使品紅溶液褪色,利用的是SO2與有色物質(zhì)化合生成無色物質(zhì),不能說明其具有氧化性。專題十
│主干知識(shí)整合
4.[2012·廣東卷]用食醋可除去熱水壺內(nèi)壁的水垢()√[解析]食醋(主要成分為CH3COOH)和水垢(CaCO3)可發(fā)生如下反應(yīng):“2CH3COOH+CaCO3===(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑”。5.[2012·天津卷]SiO2與酸、堿均不反應(yīng)()×[解析]SiO2可與HF、NaOH溶液等反應(yīng)。專題十
│主干知識(shí)整合
6.[2012·廣東卷]將混有HCl的Cl2通入飽和NaHCO3溶液中除去HCl()×[解析]Cl2與水反應(yīng)可生成HCl,進(jìn)而與NaHCO3反應(yīng),故不能用飽和NaHCO3溶液除去Cl2中混有的HCl。
7.[2012·天津卷]NO2溶于水時(shí)發(fā)生氧化還原反應(yīng)()
√[解析]NO2溶于水時(shí)發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成HNO3與NO。專題十
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究2.非金屬氣態(tài)氫化物性質(zhì)(1)物理性質(zhì)物理性質(zhì)一般規(guī)律色、味都為無色、刺激性氣味水溶性除HX、NH3易溶于水,H2S可溶,其余一般不溶水溶液酸性HCl、HBr、HI為強(qiáng)酸,其余為弱酸,NH3水溶液顯堿性,其余不溶,可視為中性專題十
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究
(2)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)一般規(guī)律舉例穩(wěn)定性元素非金屬性越強(qiáng),氫化物穩(wěn)定性越大;反之非金屬性越弱,氫化物穩(wěn)定性越小HF>H2O>H2S>PH3>SiH4酸堿性一般地,在元素周期表中同周期從左到右:氫化物的水溶液酸性逐漸增強(qiáng);同主族從上到下,氫化物的水溶液酸性逐漸增強(qiáng)(1)NH3·H2O是弱堿,H2O呈中性,HF(aq)呈弱酸性(2)HCl、HBr等是強(qiáng)酸,具有酸的通性
專題十
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究
3.非金屬元素單質(zhì)及其化合物特性(1)具有漂白性物質(zhì)漂白性物質(zhì)原理特性評(píng)價(jià)氯水、潮濕的氯氣次氯酸的強(qiáng)氧化性永久性漂白過氧化氫-1價(jià)氧的強(qiáng)氧化性H2O2的還原產(chǎn)物和氧化產(chǎn)物是H2O和O2,無任何污染,是最常用的綠色氧化劑、漂白劑、消毒劑、脫氯劑、火箭燃料等專題十
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究(續(xù)表)漂白性物質(zhì)原理特性評(píng)價(jià)臭氧強(qiáng)氧化性永久性漂白過氧化鈉強(qiáng)氧化性永久性漂白SO2——稱為亞硫酐有機(jī)色質(zhì)與二氧化硫化合生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)經(jīng)SO2漂白的物質(zhì)長(zhǎng)時(shí)間光照或受熱后,會(huì)恢復(fù)原來的顏色,因此,其漂白作用不持久活性炭疏松、多孔表面積大,吸附性強(qiáng),其漂白原理為物理性吸附物理性漂白專題十
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究強(qiáng)吸水性物質(zhì)吸水性原理氯化鈣在空氣中極易潮解,可作一般氣體的干燥劑,但不能干燥氨氣,因?yàn)榕c氨氣發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)堿石灰具有吸水性,可作堿性氣體的干燥劑氫氧化鈉易潮解,實(shí)驗(yàn)室稱取氫氧化鈉固體時(shí),不能放在濾紙上而應(yīng)放在小燒杯或表面皿中
例1下列推斷正確的是()A.SiO2是酸性氧化物,能與NaOH溶液反應(yīng)B.Cl2、SO2均能使品紅溶液褪色,說明二者均有氧化性C.CO、NO、NO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在D.能使?jié)櫇竦牡矸跭I試紙變成藍(lán)色的物質(zhì)一定是Cl2專題十
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究
A[解析]A項(xiàng),SiO2是酸性氧化物,對(duì)應(yīng)的酸是硅酸,SiO2與NaOH反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O,A項(xiàng)正確;SO2使品紅溶液褪色,利用的是SO2與有色物質(zhì)化合生成無色物質(zhì),不能說明其具有氧化性,B項(xiàng)錯(cuò);CO、NO、NO2都有毒,都是大氣污染物,NO和空氣中的O2反應(yīng)生成NO2,不能穩(wěn)定存在,C項(xiàng)錯(cuò)誤;只要能氧化KI且生成單質(zhì)I2的物質(zhì),就能使?jié)駶?rùn)的淀粉KI試紙變藍(lán),D項(xiàng)錯(cuò)。
[點(diǎn)評(píng)]命題觀察:從高考考查的角度看,對(duì)非金屬元素化合物知識(shí)的選擇題,最常見的考查就是非金屬元素單質(zhì)及其化合物特性,如SiO2是否為兩性氧化物、SO2的漂白性與還原性的關(guān)系等;此外,氣態(tài)非金屬氧化物對(duì)環(huán)境的影響也常常出現(xiàn)在高考試題中。專題十
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究?探究點(diǎn)二非金屬單質(zhì)及其化合物間的反應(yīng)規(guī)律專題十
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究元素歧化反應(yīng)歸中反應(yīng)硫元素Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2↑+H2OH2SO3+2H2S=3S↓+3H2O2H2S+SO2=3S+2H2OH2S+H2SO4(濃)=S↓+SO2+2H2O碳元素3C+SiO2=SiC+2CO↑
C+CO22CO氧元素2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O22Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑2H2O2=2H2O+O2↑氮元素3NO2+H2O=2HNO3+NO6NO+4NH3=5N2+6H2O
例2[2012·江蘇卷]利用石灰乳和硝酸工業(yè)的尾氣(含NO、NO2)反應(yīng),既能凈化尾氣,又能獲得應(yīng)用廣泛的Ca(NO2)2,其部分工藝流程如下:(1)一定條件下,NO與NO2存在下列反應(yīng):NO(g)+NO2(g)?N2O3(g),其平衡常數(shù)表達(dá)式為K=________。(2)上述工藝中采用氣—液逆流接觸吸收(尾氣從吸收塔底進(jìn)入,石灰乳從吸收塔頂噴淋),其目的是_________;濾渣可循環(huán)使用,濾渣的主要成分是__________(填化學(xué)式)。專題十
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究
(3)該工藝需控制NO和NO2物質(zhì)的量之比接近1∶1。若n(NO)∶n(NO2)>1∶1,則會(huì)導(dǎo)致__________________;若n(NO)∶n(NO2)<1∶1,則會(huì)導(dǎo)致_____________________。(4)生產(chǎn)中溶液需保持弱堿性,在酸性溶液中Ca(NO2)2會(huì)發(fā)生分解,產(chǎn)物之一是NO,其反應(yīng)的離子方程式為___________。專題十
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究變式題下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化都能通過一步實(shí)現(xiàn)的是()A.Si→SiO2→H2SiO3→Na2SiO3B.Al→Al2O3→NaAlO2→Al(OH)3C.S→SO3→H2SO4→SO2D.N2→NO2→HNO3→NO專題十
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究
B【解析】A項(xiàng)中SiO2→H2SiO3不能一步完成;C項(xiàng)中S→SO3不能一步完成;D項(xiàng)中N2→NO2不能一步完成。專題十
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十
│常見易錯(cuò)示例靜態(tài)考慮化學(xué)反應(yīng)的過程例題下列說法正確的是()A.向氯水中滴入幾滴石蕊試液與向石蕊試液中滴入氯水,溶液都會(huì)出現(xiàn)紅色B.1molMnO2與含4molHCl的濃鹽酸共熱可恰好完全反應(yīng)C.往2支分別裝有淺綠色的Fe(NO3)2和FeSO4溶液的試管中分別逐滴加入稀鹽酸時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象不同D.某溶液加入CCl4,CCl4層顯紫色,證明原溶液中存在I-常見易錯(cuò)示例專題十
│常見易錯(cuò)示例專題十
│常見易錯(cuò)示例專題十
│常見易錯(cuò)示例專題十
│常見易錯(cuò)示例專題十
│教師備用習(xí)題
[備用理由]非金屬氧化物與環(huán)境污染一直都是高考的熱點(diǎn),這里提供一道試題,供老師們做例1的補(bǔ)充訓(xùn)練。對(duì)汽車尾氣的處理有人提出下列做法:在馬路上鋪設(shè)“光觸媒”(如二氧化鈦)物質(zhì),將空氣中的氮氧化物、一氧化碳、二氧化硫
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