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文檔簡介

《青春舞曲說課稿》

說課人：一、設計思路二、教材分析三、學情分析四、教學目標五、教學重點、難點六、教法、學法七、教學過程八、板書設計說課內(nèi)容設計思路

《青春舞曲》是王洛賓先生搜集、整理、改編的眾多民歌中較為明快的一首新疆維吾爾族民歌，它的旋律優(yōu)美、節(jié)奏明顯。曲調(diào)為小調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲以“太陽、花兒、鳥兒”等簡單明了的形象來抒發(fā)維吾爾族青年贊美青春美好、珍惜青春年華的歡樂情緒，其中蘊含著深刻的人生哲理，是一首非常富有教育意義的民族歌曲。本節(jié)課重點是唱好歌曲《青春舞曲》，教學中結(jié)合歌曲的風格特點，引導學生感受歌曲的意境于新疆音樂鮮明的風格特點，通過演唱與表演，讓學生發(fā)自內(nèi)心，充滿感情地歌唱，并能從歌曲的寓意中體會到珍惜青春、珍惜美好時光的重要性。學情分析初二的學生，在心理及生理上都逐步成熟，獲得知識信息的途徑增多了，在學習方面形成了自己的經(jīng)驗，表達方式方法和小學生也有所不同，所以要求教師通過多種形式的藝術(shù)實踐活動，來鞏固和提高學生表現(xiàn)音樂的技能。情感、態(tài)度和價值觀通過演唱《青春舞曲》，體會音樂中人們積極、樂觀向上的生活態(tài)度，以及對青春的珍惜之情。教學目標：過程與方法（1）學生對節(jié)奏的模仿與反復練習中體會音樂要素對表現(xiàn)歌曲情感的重要作用。（2）找出歌曲旋律的特點，進行簡單的創(chuàng)編，并進行歌曲的快速背唱。（3）分析大調(diào)式與小調(diào)式的不同音樂色彩。簡線結(jié)合合唱熟曲譜。（4）結(jié)合歌曲，分析歌詞，啟發(fā)學生珍惜青春年華要從現(xiàn)在做起。教學目標：知識與能力（1）了解新疆音樂典型的切分節(jié)奏和附點節(jié)奏。（2）學習“魚咬尾”以及重復的旋律創(chuàng)作手法并進行簡單的旋律創(chuàng)編。（3）了解王洛賓的生平及貢獻。（4）準確地、有感情地背唱歌曲。（5）了解大調(diào)式、小調(diào)式教學目標：教學方法1.情景法2.自主探究法3.實踐法4.討論法教學過程：

1、引入新課（5分鐘）2、講授新課（25分鐘）3、合作與探究（13分鐘）4、課堂小結(jié)（2分鐘）青春舞曲

王洛賓板書設計XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX新疆民歌《青春舞曲》歌曲突出樂觀向上、歡快活潑、豐富多彩的特點，意在引導學生于歡樂、健康中步入青春期。唱法在唱歌和活動的同時，結(jié)合節(jié)奏的學習，即豐富了課堂教學內(nèi)容，使學生加深對音樂的理解，又符合青少

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