代課教師轉正申請書

第頁代課教師轉正申請書代課老師轉正申請書1

敬重的領導：

在不知不覺中、一個驚慌而又充溢的學期就要過去了、回顧這一學期、勞碌而又開心。我們?nèi)齻€老師在共同的努力協(xié)作下主動的完成了園領導布置的各項工作：

一、教化教學活動

1、在慶?！叭藡D女節(jié)”時我們以“媽媽的愛”為主題進行了情感教化、我們班小摯友自己動手做了花送給媽媽;

我們媽媽看到寶寶的花很是感動。

2、在四月中旬進行了"大自然情景教學"、我們師生共同欣賞了屈原公園的’郁金香展'、小摯友們很快樂。

3、我們把五月共同稱為“黑色的”、在這個月里、我們師生共同排練六一的節(jié)目、今年又剛好趕上了我們建園十五周年、所以今年六一我們是特別隆重、節(jié)目質量要求同樣也很高、所以在這月里、我們老師的嗓子幾乎沒有幾天是正常的、孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水;

但在六一兒童節(jié)演出后我們看到各個家長與領導臉上的笑容、聽到那拍不完的掌聲、我們感覺付出是值得的。

4、進入到六月后、我們重點抓教學與常規(guī);

小摯友們在邊玩邊學中收獲了不少學問。

二、保育、平安工作

俗語說：“沒有規(guī)則、難成方圓”。本學期、我們依據(jù)班級中的幾個弱點、我在班主任的領導下、在進行任何活動的時候都進一步加大力度、把平安工作放首位、并在日常生活中我們還進行了相關平安教化、時刻提高幼兒的平安意識、使幼兒順當度過最終學期。

在保育工作上、我們做到每日嚴格地執(zhí)行消毒制度;堅持督促幼兒飯前便后留意洗手;剛好的給幼兒更換汗?jié)竦囊路?提示幼兒多喝水、照看體弱的幼兒、保證幼兒的進食量、使我班幼兒每餐飯都能按量吃完、沒有剩飯的現(xiàn)象?，F(xiàn)在、孩子們的身體也長了不少、家長也感到很滿足。

三、家長工作

本學期，我們同樣利用了多種形式(面談，電話與家長作業(yè))與家進步行溝通，剛好反饋幼兒的發(fā)展狀況。

社會在發(fā)展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變，在以后的工作中我會更加刻苦，主動向有閱歷的老師學習，使我能取得更大的進步。

經(jīng)過試用期的熬煉，我已經(jīng)達到了轉剛要求，在此我提出轉正申請，請求領導給我一個為學校效力的機會。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

代課老師轉正申請書2

敬重的領導：

回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說不上創(chuàng)建了一流業(yè)績，但我立足于崗位，銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，促進老師們的教化教學水平又提升到了一個新的階段。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長的我，經(jīng)常反思自己的則是：有沒有不遺余力把幼兒園辦到?對上級指示有沒有完全執(zhí)行，我時刻不忘剖析自己，反思使人進步，下面我把本學年工作總結匯報如下：

一、端正思想，找準定位，將幼兒園平安工作放在首位。

本學年我?guī)ьI教職工主動執(zhí)行教化主管部門的看法和建議，將幼兒園平安工作放在首位，加大力度狠抓平安管理，本學年我們削減了幼兒招生數(shù)量，縮減班額，從飲食、衛(wèi)生、環(huán)境等各個方面實現(xiàn)分層管理，使得我園在本學年無一例平安事故發(fā)生，真正做到了讓家長放心，社會放心的幼兒園。

x月x日x幼兒園校車事務足以震撼我們每一個人的心靈，前事不忘，后事之師，生命的教訓是慘痛的，事務發(fā)生后，我們在第一時間召開全體教職工會議，依據(jù)事務深刻反思，結合我園特點，找出差距與不足，搜尋一切可能存在的擔心全因素，并在第一時間內(nèi)摒除，使我園教職工不僅從思想上相識到平安的重要性，而且要把平安意識滲透在每日的一日常規(guī)與教化教學工作中，20xx年，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設備與幼兒進出刷卡設備，配備了專職保安，這些都為幼兒園的平安奠定了堅實的基礎。

二、以身作則，嚴于律己，狠抓師德教化。

園長是一個幼兒園的靈魂，評價一個幼兒園首先要評價園長，我每天都懷著一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅持"什么都可以放下，什么都可以讓給別人，唯獨責任例外。就是責任二字鞭策我敬業(yè)愛崗，恒久把工作放在第一位。

首先，以平常心處事，作為管理者的我，心里非常明確，領導與老師的關系在幼兒園中，園長既是管理者，又是引導者與支持者，從情感上、人性上，從生活方面到心里方面多關切他們，把他們當成自己的摯友，在最困惑的時候，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，賜予一個小小的建議，立即就能調(diào)動起老師的工作主動性，使之熱忱主動的投入到工作中。

三、以教化教學工作為主導，促進老師專業(yè)化成長。

我園老師隊伍大部分是幼教專業(yè)畢業(yè)的，但教學水平和專業(yè)素養(yǎng)參差不齊，為提高老師自身素養(yǎng)和業(yè)務技能，我們組織老師到一、二幼示范園參觀學習，激勵老師參與接著教化和崗位培訓，同時每學期實行觀摩課評比活動，在園里掀起爭先恐后趕業(yè)務的良好園風，在觀摩課后我們激勵老師自評與他評，主動引導老師反思、探討、分析，從而有目的的引導她們教化觀念、教化方法與教化策略的轉變，堅持以幼兒為本，以嬉戲為主，全面實施《幼兒園教化指導綱要》和《規(guī)程》要求，從實踐到理論的提升，從閱歷型老師到反思性老師的提升，這一策略，大大提高了老師愛學習，勤學習的良好習慣，并在業(yè)務上興起一股趕、幫、爭、超的優(yōu)良園風，也使得我園整體教學水平每年都更上一層新臺階。

工作著，并歡樂著，雖然我園至今仍存在著種植蛔閿牖肪成喜瘓∪艘獾牡胤劍但我堅信，通過我園全體教職工的努力，我們會在將來的工作中更好的服務于家長與幼兒、服務于老師，堅決不移地執(zhí)行上級教化主管部門的各項任務，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應有的貢獻?/p>

以上是我的工作基本狀況，經(jīng)過實習期的熬煉，我已經(jīng)達到了轉剛要求，在此我提出轉正申請，請求領導給我一個為x效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

代課老師轉正申請書3

敬重的各級領導：

我等代課老師從事山區(qū)教化若干年，在道路交通不便，環(huán)境條件惡劣，教學設施簡陋的條件下，本著盡己所能，不斷探究，辛勤耕耘，兢兢業(yè)業(yè)，懷著對教化事業(yè)的執(zhí)著，十幾年如一日，經(jīng)過了“普六”“兩基”“普實”的洗禮，我們不敢妄言貢獻，但從每年的統(tǒng)測中可看出我等代課老師的工作成果并不比公辦老師的差，這的確為山區(qū)教化的發(fā)展付出了艱辛，貢獻了自己的青春，可今日，政府出臺的一紙清退令：欲將我等代課老師強制清退，這在黨中央三令五申構建和諧社會、提高老師待遇的今日，讓我等代課老師的內(nèi)心是多么的不安靜，對我等代課老師是多么的不同等，對此，我等有話要說：

一、我們既不屬于退養(yǎng)年齡、也不屬于違反安排生育政策的代課人員。

二、我們在教化戰(zhàn)線上工作這么多年，希望政府及有關部門對我們的成果賜予確定，我們絕不是教化事業(yè)上的落后者、拌腳石。

三、如今我們已在教化事業(yè)上獻出了人生的黃金年華，從青春少男少女變成了頭頂已出現(xiàn)了白發(fā)的老頭、老媽子，正因如此，我們才無事可做，故希望政府及有關部門對我們賜予就業(yè)支配，要求提高工資待遇：同公辦老師轉正定級的工資一樣，并隨著工資的漲跌而漲跌。因為我們的工作量都比公辦老師的多，條件環(huán)境更惡劣，若說我們的學業(yè)不夠，國家須要的文憑，我們現(xiàn)在在補。

四、為我們辦好三保（醫(yī)療保險、失業(yè)保險、社會養(yǎng)老保險）。

五、若政府硬要徹底清退我們，望決策者不要限制我們的合法自由權利。我們將用國家法律維護自己的合法權益。

訴訟申請老師簽名：xxx

20xx年xx月xx日

代課老師轉正申請書4

敬重的領導：

一年來，本人能夠酷愛中國共產(chǎn)黨，忠于黨的教化事業(yè)，主動投身于教化改革，堅持不懈的學習教化理論，不斷進取，與時俱進，努力提高自身素養(yǎng)。在學校領導的關切、支持、指導下，順當圓滿的完成了20x-20x學年教化教學任務，取得了優(yōu)異的成果。

在工作中，仔細負責，履行職責。聽從領導，聽從支配，顧全大局，圓滿完成了領導交給的各項工作任務，維護了學校的聲譽。敬重老老師，并向他們虛心學習，團結合作，共同進取，樹立了良好的老師形象。

在教學中，仔細學習教學大綱，主動參與各種不同類型的教化教學觀摩課，開闊了眼界，更新了觀念，吸取了先進的教學理念，取人之長，補己之短。做各種教化理論筆記、教學札記、聽課記錄近兩萬字，為不斷豐富自己的教學思想奠定了必備的理論基礎，其間撰寫的論文《淺談語文教學中學生創(chuàng)新實力的培育》獲市級三等獎，(《質疑、探究——創(chuàng)新的“搖籃曲”》尚在評比之中)。為了上好每一節(jié)課，真正減輕學生負擔，向四非常鐘要質量，查閱各種資料，虛心請教，細心備課，不漏過任何細微環(huán)節(jié)。課堂上，努力營造民主、和諧、向上的課堂教學氛圍，使每一位學生由過去的被動應付聽課變?yōu)橹鲃又鲃訁⒓?、愿學、樂學，切實提高了課堂效率，穩(wěn)步提高了教學質量。一年來，堅持不懈地抓好“學困生”的轉化工作，對他們不卑視、不冷漠，幫助他們一步一步的樹立學習信念。特殊是對劉濤同學成立了特地的“幫學小組”，在暑假統(tǒng)考中，劉╳╳同學一舉摘掉了多次考試不及格的帽子，使全班考試及格率達到了。

在班級管理中，以“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”、“沒有愛就沒有教化”為基本的師德標準，對學生，學習上耐性輔導，仔細解答他們的每一個疑點;日常生活中，堅持德育教化，結合“學綱要、講道德、樹形象”，利用主題班會、黑板報及“評一評、比一比”、“我與文明有多遠”演講活動等各種形式幫助每一位學生養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣，做一名文明小公民。針對曹現(xiàn)悅同學自我約束力差、常常講臟話的狀況，讓她和班長周展展一桌，潛移默化，耳聞目睹，現(xiàn)在曹現(xiàn)悅已經(jīng)成長為受大家歡迎的文明小使者。

誠然，回顧過去，雖然取得了肯定的成果，但是也有家庭作業(yè)批改不剛好、學生成果分析不深化、與家長溝通不全面等很多方面的不足之處;展望新學年，仔細落實“課改方案”，主動推動素養(yǎng)教化依舊任重而道遠。我肯定會在學校領導的指導下，樹立信念，克服困難，找出不足，縮小差距，百尺竿頭，更進一步，爭取更加優(yōu)異的成果。

以上是我的工作基本狀況，經(jīng)過試用期的熬煉，我已經(jīng)達到了轉剛要求，在此我提出轉正申請，請求領導給我一個為x效力的機會。

此致

敬禮！

申請人：×××

20××年××月××日

代課老師轉正申請書5

敬重的領導：

一年的教化教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，閱歷、吸取教訓，本人特就20x學年的工作如下：

一、政治思想方面

本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)：做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，聽從學校的工作支配，辦事仔細負責;把自己的精力、實力全部用于學校的教化教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的老師形象;帶頭與同事探討業(yè)務，毫不保留自己的觀點，實話實說，相互學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教化發(fā)展的形勢。

二、教化教學工作

首先，能仔細把握教材。把課標、教參加課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題實力為目標，切實落實培育學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的實力不斷提高。

其次，能把握學生的認知水平和實力。重視對已學學問的鞏固和新、舊學問的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。

第三，敬重學生。重視與學生之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重學生的學習熱忱和認知實力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，激勵他們大膽探究，共同提高。

三、其他方面

每學期依據(jù)學校實際仔細制定學校工作安排并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌支配學校的教學工作，注意通過組織業(yè)務學習、開展校本教研、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好老師隊伍建設，促進老師專業(yè)成長;能仔細參與xx高級研修班的學習，每次學習都能提前支配好工作，做到學習、工作兩不誤;創(chuàng)建博客，把平常的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行溝通共享，豐富業(yè)余生活，記錄教化人生;個人撰寫的《xx》發(fā)表于《xx》。

四、努力方向

在新的一學年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教化教學水平和學校管理實力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。

經(jīng)過一段時間的熬煉，我已經(jīng)達到了轉剛要求，在此我提出轉正申請，請求領導給我一個實現(xiàn)志向的機會。

此致

敬禮！

申請人：×××

20××年××月××日

代課老師轉正申請書6

敬重的領導：

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，驚慌而又充溢的一個學期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。

一、思想品德

本人酷愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，能遵守勞動紀律，團結同志，酷愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新，以主動熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作，主動參與園內(nèi)各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè)，并做到用耐性、愛心、公允、敬重的對待每一個孩子。

二、工作方面

一）、教化教學工作

在教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是要上好每一節(jié)課，我仔細備好每節(jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒愛好，使幼兒產(chǎn)生開心心情，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注意個別幼兒教化，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教化理念，不斷為教學內(nèi)容注入新的活力。

1、在教學活動中仔細備課，做好課前的打算工作，課后仔細總結閱歷，填寫教學反思，每月撰寫教化隨筆，以提高自身業(yè)務實力與寫作實力。

2、在教化教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件，供應足夠的材料。

在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的實力。

3、仔細的領悟新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有愛好的參加活動，并主動去學習。

因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位。

4、依據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教化教學活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的嬉戲及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面發(fā)展實力。

5、仔細填寫周、月安排。

二）、平安工作

平安工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐性細致，保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些平安學問，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班和藥品登記工作，并仔細填寫一日狀況表。

三）、保育工作

在日常生活中教化幼兒關切集體，關切同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教化，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，對幼兒進行因人施教，和家長一起訂正幼兒的不良習慣。

1、進一步加強幼兒常規(guī)教化，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培育，使得幼兒在原有的基礎上有肯定的發(fā)展。

2、協(xié)作保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。

3、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，主動協(xié)作保健醫(yī)生做好工作。

4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。

5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床后會自己爹被子，整理床鋪。

四）、家長工作

1、主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家進步行溝通，使得家長了解幼兒在園狀況。

2、與家進步行親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教工作和科學育兒學問，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

3、定期向家長展示幼兒在園的學習狀況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及須要家長參加協(xié)作孩子做的事情的重要性。

在此我提出轉正申請，請求領導給我熬煉自己，實現(xiàn)志向的機會，我會用虛心的看法和飽滿的熱忱做好我的本職工作，為學校創(chuàng)建價值，同學校展望美妙將來！

此致

敬禮！

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

代課老師轉正申請書7

敬重的領導：

您好！

我于20xx年x月通過招考安排到XX縣XX中學學校工作。一年來，在校領導和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學生的努力協(xié)作下，我仔細做好教學工作，主動完成學校布置的各項任務，使自己從那個莽撞的畢業(yè)生漸漸地進入了為人師表的角色。回顧一年來的工作，勞碌伴隨著充溢，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等狀況做簡要的匯報總結。

一、教學方面

我來到學校后快速熟識常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進行了仔細的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教，努力做到課前打算好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學學問，激發(fā)學生的學習愛好，培育學生的實踐實力。課后主動和同事們探討教學中遇到的問題，努力找尋解決方法，在平常有空就去聽老老師的課，仔細探討學習老老師上課時運用的好的教學方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學實力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面

作為一名老師，尤其是一名物理老師，我深切地相識到，信息時代信息更新速度的重要性，所以我始終不斷的鞏固自己舊的學問并且盡全力通過各種方式方法更新自己所駕馭的信息和學問，教書之余，我自覺學習與教化相關的學問，自己購買了《教化學》、《心理學》、《小學青年老師》等相關書籍仔細學習。同時留意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物，在課余時間還進行本科學歷的進修等，以拓寬自己的學問面，提高個人的文化學問素養(yǎng)，提高個人學歷，并且通過現(xiàn)代化的計算機Internet網(wǎng)，使自己的信息隨時保持在時代的前沿。

三、生活方面

在生活上，我嚴格要求自己，留意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和諧相處，講團結、講正氣，日常留意關切學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好摯友。

經(jīng)過一年的學習和實踐，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠驕傲的說自己是一名基本合格的人民老師了，在試用即將滿期之際，我慎重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導賜予批準為盼！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

代課老師轉正申請書8

敬重的領導：

勞碌而又充溢的其次學期即將告一段落，回首這一年，好像彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄，才發(fā)覺，密密麻麻大大小小，我和同學們一起做了許多事情。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的才智?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、本學年完成的主要工作：

1、主動協(xié)作學校、年級、各科室做好教學督導迎檢工作。

2、加強對學生的思想教化，培育學生良好的道德品質，努力培育合格人才。為了協(xié)作學校團總支和政教處的工作，我們班主動開展了很多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學生進行身心教化，幫助學生澄清思想上的模糊相識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，剛好對學生進行針對性的教化。

3、加強班級管理，培育優(yōu)良的學風、班風。八年級是學生的世界觀發(fā)展、改變的重要階段，隨著課時和學問困難程度的加重，很簡單產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信念。在這個學年里，一方面，我主要加大了對學生自治自理實力培育的力度，通過各種方式，既留意指導學生進行自我教化，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質;又留意指導學生如何進行自我管理，培育他們多方面的實力。

4、主動抓好后進生的轉化工作。后進生的教化和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教化教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任剛好對后進生加強心理疏導，幫助他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們相識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)建條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅。

5、做好和家長聯(lián)系的工作。每一次月考之后，我剛好和學生家長聯(lián)系，讓家長剛好了解了學校和學生的狀況。同時班主任也了解了學生在家的狀況、學生的家庭狀況。

6、做好平安教化工作。平安工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到學生的人身平安，關系到學校的聲譽。交通平安工作就顯得尤為重要，每次放假時我常常提示學生留意，不能有絲毫的放松。

7、主動做好課間操、上好每一節(jié)體育課，增加學生的體質，提高學生的學習效率。

8、主動主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教化力氣，發(fā)揮好紐帶作用。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理學生和任課老師的關系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教化學生，讓學生懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。

9、主動實行學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決聽從、動作快速、部署到位、落實有策。

二、工作中的不足：

1、班風學風雖然大有改進，但離班主任預期的目標還有肯定的距離，個別學生學習的主動性不夠，部分學生集體意識不強。

2、后進學生轉化工作效果有待提高，轉化學生數(shù)較少，轉化的程度也不盡人意。

3、個別班干部的工作實力不強，組織實力弱，雖經(jīng)幫助與輔導，但仍需進一步培育。

三、下一步的整改措施：

1、仔細學習先進的班級管理閱歷，向其他優(yōu)秀的班主任學習。

2、進一步狠抓班風、學風建設，形成良好的學習氛圍。

3、多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教化。

4、與任科老師通力合作，主動協(xié)作，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學科的成果。

5、努力提高班干部的管理、組織實力，增加班級凝合力，形成一個團結、務實的班集體。

6、進一步開展后進學生轉化工作，擴大前一學年的轉化成果，為學生后續(xù)的學習生活打下良好的基礎。

經(jīng)過一段時間的熬煉，我已經(jīng)達到了轉剛要求，在此我提出轉正申請，請求領導給我一個實現(xiàn)志向的機會。

此致

敬禮！

申請人：×××

20××年××月××日

代課老師轉正申請書9

敬重的領導：

回顧一學期以來的工作，我始終是保持著高度的責任感，以主動進取的精神投入到工作中，做到對幼兒耐性、細心、關切和愛心，并能以《規(guī)程》為依據(jù)，圍繞園里的中心工作安排，結合本班的實際狀況及幼兒的年齡特點，仔細開展各項教化教學活動，較好地完成各項工作任務。

一、前階段工作的不足

1、班內(nèi)部分小摯友用餐時的衛(wèi)生狀況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；

個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

2、幼兒剛入園，和老師的溝通實力較差，經(jīng)常不能表達清晰自己的想法和要求。

3、班內(nèi)部分小摯友紀律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不仔細聽講的現(xiàn)象。

二、現(xiàn)階段工作措施及成效

1、思想工作

本人能主動參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，酷愛集體，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。主動參與園內(nèi)各項活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重地對待每一個孩子。

2、教學工作

在依據(jù)幼兒的年齡特點，仔細分析分析的基礎上，仔細開展各項教化教學活動。在教學活動中注意以嬉戲貫穿整個活動，充分調(diào)動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動，激發(fā)他們的活動愛好，創(chuàng)設條件引導他們主動感知、操作、探究事物，從促進幼兒的發(fā)展，平常仔細備好每一個活動，每一個環(huán)節(jié)，找出重難點，為幼兒打算足夠的教具及操作材料，在活動中留意發(fā)揮老師的主導地位與幼兒的主體地位，面對全體幼兒，注意個體差異。注意對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現(xiàn)自我等實力的培育，平常仔細做好每個活動的視察記錄及效果分析。

3、家長工作

1）主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2）運用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更親密。

3）與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與相識，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

4、平安工作

在一日保教活動中，我班老師始終以“平安第一”為原則。因為孩子有了平安才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時留意幼兒的平安，并檢查幼兒活動場所的平安隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。

三、心得體會

古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，老師更應當如此，中心幼兒園有許多教學閱歷豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境。我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因為剛來試驗園，所以許多事情都得從頭起先學，我虛心向別的老師請教班級管理的心得，仔細對待每次的教學調(diào)研，爭取上好每節(jié)課。我仔細打算每次活動，得到了家長對我工作的確定。

四、反思和今后改進方向

這一學期來，我的工作中還存在著許多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠疼惜，在整理玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要仔細學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教化教學工作中。刻苦鉆研新教材、加強理論學習，不斷提高自己的理論水平。

在此我提出轉正申請，請求領導給我熬煉自己，實現(xiàn)志向的機會，我會用虛心的看法和飽滿的熱忱做好我的本職工作，為學校創(chuàng)建價值，同學校展望美妙將來！

此致

敬禮！

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

代課老師轉正申請書10

敬重的領導：

轉瞬間一個學期又要結束了，回顧這學期所從事的美術教化教學工作，基本上比較順當圓滿的?？梢哉f，在工作中我享受到了收獲的喜悅，但也在工作中發(fā)覺一些存在的問題?，F(xiàn)對這一個學期中的美術課教學工作總結如下，以便取長補短，教學水平能更上一層樓。

一、美術課堂

這學期我擔當初二年和高一年的美術課教學工作。初中學生的美術基礎普遍較為薄弱，在動手作業(yè)這塊會表現(xiàn)不盡志向，但是我們可以取長補短，在指導技巧的同時，激勵表現(xiàn)主義的創(chuàng)作手法。在美術認知領域里，初中生也表現(xiàn)得較為懵懂，但是教材里豐富的課題可以給他們帶來很多新穎 的感受。我認為牢牢抓住他們的新穎 感，調(diào)動他們的學習愛好，是上好美術課的一個情感要素!那么怎么樣讓學生始終保持著這份學習的主動性呢?

首先是創(chuàng)設愉悅的學習氛圍，讓學生感受到美術學習的樂趣。在日常的課堂教學中，我選擇將教材里的課題進行擴展，在上好教材重難點的狀況下，不忘介紹學生們感愛好的'內(nèi)容。然后，把進度調(diào)慢，讓學生有足夠的時間來駕馭這些他們喜愛的東西。例如，在上繪畫課時，我不是給學生一個題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?，而是給學生提一個要求，允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使學生多觀賞多視察，在每次上課時，對一些簡單出現(xiàn)問題的學生進行訂正、激勵;而對一些畫得好的學生則進行表揚，把好的作品貼在黑板上讓大家觀賞點評，同時也可以培育學生的鑒賞實力。在手工課上，我讓學生走出課堂，到課外找尋內(nèi)容。當學生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢信任自己會做出這么美麗的東西來，一下子學生們的主動性就上來了，學習驚慌的神經(jīng)也放輕松了?，F(xiàn)在，學生的主動性提高了，而我上課也輕松了很多，或許這就是“寓教于樂”道理吧。

其次培育學生豐富的想象力，豐富的想象力對學生創(chuàng)作美術作品是必不行少的。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，相反，當學生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充溢了浪漫的色調(diào)。

再者，提高學生的表現(xiàn)欲也很重要。只有讓學生在自己高興奮興地參加學習實踐中，才能使得他們的思維高度集中，創(chuàng)新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺中把課堂學問駕馭了

高一年這邊課堂教學以美術鑒賞為主，重點從對各類藝術作品的觀賞探討中，讓學生獲得正確的審美觀、藝術觀。課堂教學涉及的學問面很寬，須要細心備課，收集大量可能被學生提問到的資料。細心打算用于多媒體幻燈片的圖片和視頻，有效引導學生進入課題主題。另有開設美術特長生的課，為周一、周三、周五下午第三節(jié)第四節(jié)課，旨在留意挖掘有美術稟賦且有意踏上藝術道路的學生，提高其觀賞及藝術感悟實力，使每堂課都能讓學生有所收獲。學生在課后也很主動的自動留下提問和繪畫。雖然超出工作時間，但是看到學生那么主動也是一種很大的動力。總之，在實際教學中，我都以培育學生實力，提高學生的素養(yǎng)為目的，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

二、老師自身素養(yǎng)的培育

教學之余，我除仔細參與學校及教研組組織的各種業(yè)務學習外，還訂閱了教化教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教化教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己的熱忱把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。按時上崗，盡職盡責，與同事們和諧相處。

這一年的工作中，有收獲也有不足。比如限制不好課堂長度、紀律限制不夠志向等。我會好好總結教學閱歷，再接再厲。

以上是我的工作基本狀況，經(jīng)過實習期的熬煉，我已經(jīng)達到了轉剛要求，在此我提出轉正申請，請求領導給我一個為x效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

代課老師轉正申請書11

敬重的領導：

時間飛逝，轉瞬踏入x工作已將一年，作為一名新老師，在各位老師的幫助支持下，在園領導的信任激勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。回顧這一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿足與不足，但無論怎樣，都須要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

在思想政治方面，我酷愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導。主動參與園部組織的各項政治學習，仔細做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。雖然我是一位年輕的老師，但我特別酷愛幼兒事業(yè)，酷愛本職工作，對待幼兒公允，酷愛每一位幼兒，不卑視幼兒，用愛心、耐性讓幼兒喜愛我，情愿和我交往。在這一年里，我的責任心明顯增加，始終把服務于家長和幼兒擺在工作的第一位。努力學習漸漸提高自身的素養(yǎng)和政治覺悟。

作為新老師，我常常向其他老師請教和觀摩她們的教學活動并學以致用。在教學上，我仔細制定教案，并依據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上也不斷的反思與總結，經(jīng)過實踐努力，我設計的小班綜合活動《糖果樂》被《x幼教》錄用;我申報的教化調(diào)研課題《小班幼兒攻擊性行為與老師干預措施成效的調(diào)查》在x區(qū)立項。為了提高自身的業(yè)務水平，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務學問，并努力做到理論聯(lián)系實際，實施面對全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有特性的成長。同時，也要求自己不斷進行高學歷的進修，因此，我報考了學前教化的本科的課程，并將于年底進行各門功課的考試。

在這一年的工作中我深深的體會到了，作為老師不能簡潔的憑借年齡來推斷幼兒的發(fā)展水平和實際閱歷，因為每一個推斷，都應當從自己班上的兒童的詳細實際狀況動身，留意針對幼兒的個別差異進行指導。這樣，我想一位老師的教學水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然，在這一年中，我進步，成長了很多，但仍有很多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏許多的閱歷與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。在珍惜幼兒園供應學習機會的同時，我也將努力吸取更多幼教新知，讓自己恒久處于一灣活水、碧波之中。

在此我提出轉正申請，請求領導給我熬煉自己，實現(xiàn)志向的機會，我會用虛心的看法和飽滿的熱忱做好我的本職工作，為x創(chuàng)建價值，同x展望美妙將來!

此致

敬禮!

申請人：xxx

xx年xx月xx日

代課老師轉正申請書12

敬重的領導：

本學年，本人擔當初二x班語文課教學工作。一學年來，本人以學校及各處組工作安排為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教化教學成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng)。

一方面，仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，仔細學習新課改理論，努力提高業(yè)務實力，參與自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時到處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關切愛惜學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率。

本學年，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的學問基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，精確把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在此基礎上，細心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習愛好，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率;在課后，仔細剛好批改作業(yè)，剛好做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，主動落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培育;同時，進行階段性檢測，剛好了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。仔細參與教研活動，主動參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。

四、加強研討，努力提高教研水平。

本學年，本人參與省級教研課題“開放性問題學習的探討”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的探討"的子課題的探討工作，主動撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，剛好總結探討成果，撰寫論文，為課題探討工作積累了資料，并主動在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，主動推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、看法、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

經(jīng)過一段時間的熬煉，我已經(jīng)達到了轉剛要求，在此我提出轉正申請，請求領導給我一個實現(xiàn)志向的機會。

此致

敬禮！

申請人：×××

20××年××月××日

代課老師轉正申請書13

敬重的領導：

時間荏苒，轉瞬間一年多的訓練已經(jīng)結束。在學校領導的關切支持和體育組同事們的幫助下，高三體育訓練工作取得了比較滿足的成果?；叵胍荒陙砗蛯W生一起頂風冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感覺的確有很多值得留戀的東西，現(xiàn)將中學訓練工作中的.一些心得和不足總結如下：

一、嚴格選材，奠定基礎。

高校錄用體育專業(yè)生是要看專業(yè)考試分數(shù)和文化考試分數(shù)(特招的運動員除外)，只有兩項都上了線才會被錄用。因此，我在選材時留意三個方面的問題：

第一，該生必需具備良好的身體條件和身體素養(yǎng)，體育運動方面具有肯定的天賦，這樣的學生訓練成果才會簡單提高。

其次，該生具備良好的品質和堅韌拼搏的精神，在以后的訓練中不能其負面作用，防止害群之馬的出現(xiàn)。

第三，該生的文化成果肯定要處于中等偏下以上水平，總分應當在300分以上，這樣才不至于專業(yè)上線后因為文化沒有達到要求而上不了線。

二、嚴格管理，工作保障。

大量實踐證明，一個隊伍想要取得好的成果，必需有一個嚴格的管理制度，為此，在組隊時，我制定了比較具體的管理制度，對訓練時間、訓練課上以及對場地器材的愛惜等方面都提出了細致的要求，使學生對這個隊伍的紀律有了一個明確的了解，確保了訓練工作能夠順當、高效地進行。在日常訓練中，除了系統(tǒng)地進行運動技術訓練外，我還注意培育他們的組織紀律性，為集體爭取榮譽的責任感和堅韌不拔等優(yōu)良品質，同時要培育堅韌拼搏的訓練作風，加強隊員的集體凝合力，讓他們?yōu)樽约耗艹蔀橛柧氷牭囊粏T而感到驕傲。

三、科學訓練，必要條件。

中學體育考生參與專業(yè)考試須要考四項身體素養(yǎng)，分別是101米、800米、鉛球、立定三級跳遠。要想在短短一年的訓練時間里快速提高學生的身體素養(yǎng)，使每個學生都能達到自己志向學校的專業(yè)錄用分數(shù)線，難度可想而知。因此，必需針對學生的個體差異制定周密的訓練安排。舉例來說，對于技術含量要求較高的項目鉛球，我實行統(tǒng)一講解和個別指導的方法，給學生分析原地推鉛球的技術動作，耐性細致地講解動作方法并精確地示范動作，使學生在短期內(nèi)便建立了正確的技術概念，但我發(fā)覺有些同學在實踐中動作變形，通過分析我認為是這些同學的肯定力氣和腰腹肌力氣弱引起的，為此給他們吃小灶，加強上肢和腰腹肌力氣，經(jīng)過一段時間的有針對性訓練，這些學生的鉛球成果有了明顯提高?？傊茖W訓練是出成果的必要條件。

四、文化課程學習，只進不退。

文化課程是最終高考成敗的關鍵，一般體育生的文化功底總是差一點，保證高效扎實的文化學習是體育生很難做到的，所以我非常重視體育生文化課的學習，實時關注體育生文化課學習，對于成果下降的學生要剛好處理，加以督導。主動和各科任老師協(xié)作抓好體育生的文化課。

五、分析不足，找出欠缺，解決問題。

通過一年多的訓練和帶學生加試的過程，我發(fā)覺許多問題，也在找尋解決問題的方法。通過本次體育加試發(fā)：

1、學生心理素養(yǎng)太差，考試過程中驚慌，發(fā)揮不出自己水平。

這就要求加強心理素養(yǎng)訓練，多讓學生參與競賽，如市運會等，讓學生學會在競賽中調(diào)整心理，克服驚慌心情，能夠見機行事，力爭超常發(fā)揮自己的水平。

2、個別學生技術不穩(wěn)定，800成果差。

究其緣由，我認為是訓練時間短。從20xx年3月份起先到今年4月份，看似一年多時間，實際訓練時間不足10個月，從運動技能的形成(泛化階段——分化階段——自動化階段)來說時間遠遠不夠;再就說這個時間段正好少一個冬訓內(nèi)容，沒有適應冬訓階段，從而導致了高三冬訓任務的失敗，強度上不去、量上不去，還有就是傷病狀況嚴峻導致了800米成果較低。

六、專業(yè)成果。

一年來，值得我慶幸的是經(jīng)過全隊上下共同努力，在今年的體育專業(yè)測試中，我校的體育考生取得了可喜的成果。全隊共14人，11人達到300分以上，按往年分數(shù)段285的成果，11人全部上段，上段率79%，上段平均分323.94分，分377.03分。上段人數(shù)、上段率、上段平均分和分四項越居北戴河中學歷史。

最終，在接下來的一個多月的時間里，我肯定嚴格學生的文化科學習，在高考結束后希望我的隊員一個也不落，全部雙上線。

在此我提出轉正申請，請求領導給我熬煉自己，實現(xiàn)志向的機會，我會用虛心的看法和飽滿的熱忱做好我的本職工作，為x創(chuàng)建價值，同x展望美妙將來!

此致

敬禮!

申請人：xxx

xx年xx月xx日

代課老師轉正申請書14

敬重的領導：

本學期教學工即將結束，本學期根據(jù)教學安排，及新課標要求，已經(jīng)如期地完成了九年化學上冊的內(nèi)容教學任務。下面對一個學期來的教學工作總結如下：

一、教學中重視化學基本概念的教學。

化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的，在教學中，我留意了概念的科學性，特殊留意諄諄教導，由淺入深的引導啟發(fā)學生懂的概念的內(nèi)涵與外延，告知學生只有理解了概念才能在理解的基礎上記住，在運用中得心應手，對于某些概念不應把一些初步的概念肯定化了，并在教學中盡可能通俗易懂，通過對試驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成要領并留意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和運用化學學問的實力。

二、教學中注意加強了化學用語的教學。

元素符號、化學式、化學方程式等化學用語，是學習化學的重點工具。在教學中，我讓學生結合實物和化學反應，用大屏幕多媒體教學讓學生先相識一些典型物質的組成、結構，再在此基礎上相識物質的化學式、反應的化學方程式，增加了教學的直觀性，這樣有利于學生的記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。教學中留意了對化學用語進行分散教學，通過生動好玩的學習活動和有安排的練習，使學生逐步駕馭這些學習化學的重要性。

三、教學中重視元素化合物學問的教學。

元素化合物學問對于學生打好化學學習的基礎非常重要。本學期學生接觸的物質主要有空氣、氧氣、水，為了使學生學好這部分學問，在教學中要留意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學、試驗教學，讓學生多接觸實物，利用屏幕演示物質的性質試驗，親自做試驗，以增加感性學問。要實行各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶學問，讓學生理解元氧氣的性質、制法和用途，了解空氣的成分、氮氣的性質、水的性質與組成等，并留意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物學問學習的指導作用。

四、充分利用現(xiàn)代教化技術，彌補傳統(tǒng)媒體的不足。

現(xiàn)代教化技術，有著獨特的優(yōu)勢，圖、文、聲、情并