關于老師國培心得體會精選8篇

精品文檔關于老師國培心得體會精選8篇老師國培心得體會1隨著科學的迅速開展，時代的飛速前進，進步國民文化素質是一個國家的首要任務。作為老師首先要肩負重任。因此，為了全面進步老師專業(yè)素養(yǎng)，我國教育部決定采用“文本教材+配套光盤+網絡培訓平臺”三位一體的立體化教材建立形式，為不同條件下的老師培訓提供了學習支持。做為農村中學一名老師，有幸同我校所有老師參加國培行動，感到非常榮幸，雖然我們學校只有3臺機子上網，但是只要有時間我們學校的老師就去做會作業(yè)或聽一會兒課。這種網絡培訓形式，無異于給傳統(tǒng)培訓形式增添了新的亮點，為老師專業(yè)成長創(chuàng)始了新的基地。這次培訓收獲的是前輩們對我思想上的沖擊。聆聽每一位專家對如今教育的看法，對新教材的解讀，從教學開場到完畢都提出了建議和意見，每天都有不同的收獲，聽完課有和其他的老師討論，討論自己是如何教的以及他們的教學經歷，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在不知不覺中，國培就要快完畢了，回味這一段時間的培訓，感觸頗深。(一)國培行動，給我們老師搭建了自主學習的平臺“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面開展?！边@是黨的XX大代說明確提出，而作為以教書育人為天職的老師，我們更應該成為學習的時代先鋒，知識的富翁。因此，國培行動給我們搭建了自主學習，提升專業(yè)素養(yǎng)的平臺。本次培訓，有資深的網絡教育家、教育技術專家給我們傳授新知識，新理念，使我們對“教學目的、學習者分析^p”、“媒體與教育方法的選擇”、“信息化教學資的搜集與處理”、“教學設計的施行”、“教學評價”、“教學研究與反思”等有了系統(tǒng)全面的認識。教育專家的講座和優(yōu)秀老師教學過程的實錄，使我大開眼界，給我指引了學科教學的新方向和目的，特別是在每個模塊的討論帖中，聚集了同仁們的精巧反思和獨到的見解，對我的教學起到了推動作用。(二)國培行動，給我們老師創(chuàng)立了自由交流、合作學習的空間以往的老師交流方式局限于集中校本研訓聽評課活動范圍內，而國培行動，打破了傳統(tǒng)的時間和空間局限性，打破了文化層次，年齡構造，城鄉(xiāng)地域的羈絆，它能使我們每個老師充分利用自己的課余時間在網絡平臺中互相學習，互相交流，對同一話題可以從不同角度自由發(fā)表個性主張和建議，交流方式實現(xiàn)了“一對多”、“面對面”、“層對層”的立體化交流，在愉悅寬松氣氛中，實現(xiàn)思維的碰撞，靈感的迸發(fā)，心靈的默契，每位老師可以感受到學習的快樂和進步。(三)國培行動，給老師開拓了自我反思的驛站國培行動，以開放自由的特點，為我們老師翻開一扇收納外來新穎空氣的窗戶，聚集了四面八方的精華，欣賞廣闊同仁們精巧的帖子和反思，還有對教學的一些獨到的見解，使我深化體會到山外有山人外有人的含義，同時也使我產生強烈的震撼，使我深化意識到反思不再是應付學校常規(guī)檢查而所做，而要真正反思每堂課的成功和缺乏之處，不再使反思成為一種形式，而要使它成為一種真正習慣，一種動力。通過這次培訓，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的中學老師，就要更努力地進步自身的業(yè)務素質、理論程度、教育科研才能、課堂教學才能等。我覺得我還是一個小學生，要學的東西還很多，和新老師一樣，不能因為自己新而原諒自己教育教學上的缺乏，要教好學生就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去理論，及時對自己的教育教學進展反思、調控我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。通過國培行動，在以后的工作中我要做到以下幾點：一、不斷學習“活到老，學到老，知識也有保質期”，因此，知識更新是必要的，我要抽出課余時間通過不同的形式和資學習專業(yè)知識。二、自我反思在教學中不斷進展反思，從以往的教學理論中找出“得”與“失”，轉“敗”為“勝”，汲取教訓，經歷，吃一塹，長一智，日積月累，形成自己的教學風格，不斷進步教學成績。三、互相交流虛心和同事互相交流，互相學習，虛心聽取同事們直言不諱的真言，久而久之，一定會大有進步和開展的?？傊@次國培行動使我受益匪淺，感謝“國培”為我們提供了這么難得、合理的自由學習時機，我決心把培訓中所學的業(yè)務知識運用到教學理論中去，努力與學生共同進步、共同開展。老師國培心得體會2國培方案老師培訓的學習期間，我認真觀看了幾位專家的精彩講座，認真做好學習筆記，積極完成作業(yè)。專家們精湛的教藝，先進的理念和獨特的設計給我留下了深化的印象，我努力將專家經歷和自身所學有機結合起來，豐富自己的課堂，進步自身的教學程度。通過這段時間的培訓讓我受益匪淺，先將學習心得總結如下：一、樹立終身學習的思想我們要堅持活到老學到老，不斷進步自身素質，以過硬的本領，帶出一流的好學生，不遺余力地培養(yǎng)國家棟梁。在學習的過程中，要堅持理論聯(lián)絡實際，堅持邊學習邊考慮，堅持動腦和動手相結合，堅持媒體運用技巧與業(yè)務專業(yè)相結合。要保證學習獲得實實在在的效果，發(fā)揚求真務實，深鉆細研學風，力戒走馬觀花，蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解。要向實際學習，向社會學習，向同行學習，向學生學習。要堅持學以致用，把學到的教育技術真正地、更加有效地用到教學理論中去，從而大大提升教學質量，進步教學效果。二、運用信息技術教學的思想作為一名新時代的老師，無論是從教學課件還是教學思維上，我們都應該運用信息，積極以新觀念、新思路、新方法投入教學，以適應現(xiàn)代教學改革需要，實在發(fā)揮新課標在新時期教學改革中的科學性和引領性，到達應有的教學效果和作用，使學生獲得才能的進步。三、更好地做好教學設計工作教學設計是教學活動的根底性工作，事關教學活動的成敗。教學設計是理論到理論的橋梁。一份優(yōu)秀的教學設計可以是集教學資的搜索、多媒體課件的設計制作、教學方案的施行和教學評價的形成等為一體的，具有目的性、方案性，到達事半功倍效果的教學方案。四、掌握了正確選擇教學媒體的技巧教學媒體既是一種資，又是一種工具，我們要擅長學習，擅長運用。要充分發(fā)揮教學媒體對教學的支持作用，從而起到事半功倍的效果。要重視教學資的有效利用。審視教學資和教學設計的整合，結合教學設計，搜集資，并創(chuàng)造性的設計、利用資制作課件，支持自己的教學工作。同時，在今后的工作中，要和同事們共享設計和課件，學會評價資，評價課件。五、更進一步讓我可以合理運用教學資隨著時代的開展，每一種新的技術都對教育產生了宏大的影響，以計算機為主的信息技術在教育中的應用，改變了老師的教學行為和學生的學習行為。在教育資的使用上，我覺得要堅持教學資的使用原那么，堅持教學資的作用表現(xiàn)，在此根底上，還要在以下幾個方面留意：一是選擇合理有效的教學軟件。二是學生在學習過程中，要不斷地選擇定位“在哪兒，往哪去，怎樣去，學什么，如何學”，在每一個節(jié)點都面臨著“找去路”的問題。三是發(fā)揮好“主導”與“主體”的作用。處理好老師的“主導”作用和學生的“主體”關?？傊覀儌鞒兄腥A文明，我們肩負歷史重托，我們承載民族期待，我們鑄造明日輝煌!讓我們乘長風，破萬里浪，充分利用這次國培的有利時機，把學到的教育技術真正有效用于我們的工作理論，進一步促進我們的教育事業(yè)再創(chuàng)新場面，進一步促進我們的教育工作再上新臺階!老師國培心得體會3作為一名中學普通的音樂老師，有幸同其他區(qū)縣的音樂老師參加國培行動，我感到非常榮幸，首先感謝重慶師范大學給我們這次學習的時機，學校給我們提供了優(yōu)越的'學習條件，這種培訓形式，為老師專業(yè)成長創(chuàng)始了新的基地，特別是讓我們老師能在緊張的工作中合理的安排時間進展學習，為我們提供了學習的方便。因此，在培訓期間，每天的感覺是緊張而又充實，繁忙而又愉快，在不知不覺中，將近十五天的學習即將完畢了，回味十五天的培訓，感觸甚深。國培方案帶給了我太多的考慮、太多的感動、太多的成長經歷。一、改變觀念敬業(yè)精神與科學的教學法相結合，必定是成功的保障。而在日常工作中，我經常會說工作忙、雜事多，常抱怨學校教學條件差，學生的根底差，是樂盲，沒有專門的教室以及合唱用的站臺等，于是工作中總是一副得過且過的思想狀態(tài)，總想著教不好學生不是我的才能問題，而是許多的客觀原因造成的。通過此次學習，徹底改變了我的這種“寄生蟲”思想，使我明白了好的條件不是等著我去用，而是需要自己去創(chuàng)造、去挖掘，即使在有限的條件下，也同樣能做出不平凡的壯舉，同樣也能培養(yǎng)出出色的學生。二、以為典范，以城市孩子的素養(yǎng)為培養(yǎng)目的有幸參加了這次“國培”，在李存、魏萍、張禮慧等及其他專家傳授理論方法的同時，還順勢播放了一些全國音樂大賽的課堂教學視頻，那些們扎實的根本功，行云流水的課堂教學藝術，給我留下了深化的印象，心得體會《國培培訓學習心得體會》。之所以能讓家喻戶曉，這與他們的努力是分不開的，孩子們的優(yōu)秀與老師的引導有著不可分割的關系。三、努力理論，力創(chuàng)特色這次培訓，我找到了適用于中學音樂教學的一種方法—用最簡單的方法學會最難的知識，在教育行為上是將語言、動作、音樂三元素融為一體，以節(jié)奏為核心要素。在音樂教學中，我可以不斷地創(chuàng)編新穎的游戲，這些方式來于生活，取材于大自然，學生當然會感興趣，結果就不言而喻了。通過國培行動，在以后的工作中我要做到以下幾點：一、不斷學習?！盎畹嚼?，學到老，知識也有保質期”，因此，知識更新是必要的，我要抽出課余時間通過不同的形式和資學習專業(yè)知識。不斷學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是進步自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學習，成為長流水。二、自我反思。在教學中不斷進展反思，從以往的教學理論中找出“得”與“失”，轉“敗”為“勝”，汲取教訓，總結經歷，吃一塹，長一智，日積月累，形成自己的教學風格，不斷進步教學成績。三、互相交流。虛心同同事互相交流，互相學習，虛心聽取同事們直言不諱的真言，久而久之，一定會大有進步和開展的。這次培訓的時間雖然很短暫，但是每天的感覺是幸福而又充實的。因為每一天都是面對不同風格的，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染之中，心靈經歷了忐忑、彷徨、探究、喜悅與享受。一路走來，專家、的講座雖然我不能做到完全吸收他們的課程精華，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次培訓，更增添了我努力使自己成為一名音樂骨干型老師的信心。這十五天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去對待我們的教育工作，讓我學到了更多進步自身素質和教育教學程度的方法和捷徑。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想最終成為一名合格的優(yōu)秀老師，就要不斷更新自己，努力進步自身的業(yè)務素質、理論程度、教育科研才能、課堂教學才能等。這一次培訓雖然完畢了，但考慮沒有完畢，行動更是沒有完畢。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在自己的教學崗位上銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地?？傊?，這次培訓僅說“收獲大”是不夠的，我會把這次進步專業(yè)成長的時機變成充電進步的起點，讓自己快速成長起來。老師國培心得體會4今年我有幸參加了本次英語國培學習，通過短時間的網上學習，我明白了網上學習的重要和快捷。在國培學習中，我對新課程改革的理念有了更深化的認識，明確了厚實文化底蘊、進步專業(yè)素養(yǎng)的重要性，進步了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業(yè)理論，現(xiàn)總結如下：一、通過培訓，進步了自己的思想認識。由于工作在農村中學，沒有更好地理解如今教育的現(xiàn)狀和老師成長方面的情況，就像井底之蛙，對所從事的教育教學工作缺乏全面的理解。通過此次培訓，我清楚地知道了新課程改革對老師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去對待我們從事的教育工作，不斷地進步自身素質和教育教學程度，不斷地總結自己的得失，進步認識，不斷學習，才能適應教育開展對我們老師的要求。網絡研修，好處多多，通過學習培訓對我和廣闊老師及時學習和解決一些實際問題起了很大的作用。二、通過培訓，提升了現(xiàn)代教育技能。原來，我對于計算機方面的操作只是停留在一些根本的層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過經常光臨我們的國培學習網頁，如今，我已經可以純熟的利用計算機，進展各種方式的操作，編輯出自己理想的電子稿件。國培學習網頁，填補了我計算機操作知識的空白。這個質地細致，色彩溫暖的學習扉頁，就像是一條大毛毯，看上去特別的舒適和親和。三、通過培訓，夯實了專業(yè)知識基矗作為一名專職老師，首先應該具備的就應該是全面系統(tǒng)的學科本位知識。以往，我只是研讀一些與英語有關的資料，習慣于積累一點一滴的知識素材。如今，有國培學習網頁了。在這里所有的學習內容一目了然，科學系統(tǒng)，有標可依，有律可循，學習起來方便至極。這個學習頁面的課程設置，突現(xiàn)了以學科為根底，以問題為中心的特色。在這個學習頁面上，通過專家引領，幫助我進一步領會了新課程的教學理念，讓我對英語教學有了深化的理解與考慮;通過參與學習、反思體會，幫助我準確地把握了英語的主要教學內容及教學的重難點，，幫助我認識并掌握了英語教學的新方法、新手段，并且可以有效地運用到自己的實際教學中去。四、通過學習，學會了交流。21世紀倡導的主旋律是“和諧進取”，新課程倡導的主旋律是“師生互動，師師互動”。而平時，我們在工作和學習中，多數(shù)情況下還是自己研究，自己考慮。通過這次國培，我徹底翻開了固步自封的思想，無所顧慮的和學友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。老師國培心得體會5通過這次小學英語老師的培訓，我學到了許多新的知識和教學方法，進步了自身的根本素質，開拓了眼界，為今后的英語教學奠定了根底。下面我就本次培訓內容談談自己的幾點體會。一、觀看示范課，學習優(yōu)秀老師的教學經歷在培訓過程中老師讓我們觀看了一些示范課，雖然有點累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一點就是學習對于我們來說太重要了。都說“要給學生一杯水，我們自己要有一桶水?！边@句話說的一點也不錯，在教學工作中，我一直覺得自己無論是課堂教學技能還是教學理論，都知之甚少。參加工作幾年了，我對于英語教學的理論僅局限于知道英語教學策略和一些新課標的要求，在平時上課過程中沒有注意總結反思自己的教學行為，這樣在教學中就感到自己的進步很少。因此，以后要努力學習，特別是要學習一些優(yōu)秀老師的教學經歷，不斷進步自己的教育教學程度。示范課聽過之后，我覺得每個老師都有自己的特點，通過觀看示范課和聽課后老師的點評，讓我更加清醒的認識我們老師應具備良好的理論知識，擅長發(fā)現(xiàn)，擅長積累，擅長研究小學英語教學法，進步老師自身的教學程度和教學研究才能，不斷進步課堂教學效果，堅持寫好“教學后記”，在教學中反思，在總結中進步。二、把培訓學習所得充分利用在以后的教學工作中如今素質教育精神的教育觀念，是提倡老師“活用教材”、“用活教材”。通過培訓學習，讓我對本套教材有了更深的理解，也學到了許多珍貴的經歷，在以后的教學工作中可以根據(jù)自己學生的實際，對教材內容有所選擇，科學地進展加工，探尋恰當?shù)慕虒W方法，合理地組織教學過程。例如在教學新單詞導入局部時，四小陸華老師講的幾種方式就講的好，讓我從中學到了很多，在以后的教學過程中為了讓學生主體得到充分展示，以開展個性，表達英語交際的特性，我通過Let’ssing,Let’schant,Let’sact,Let’splay,Listenanddo等多種活動方式到達培養(yǎng)學生學習英語的興趣。而在呈現(xiàn)新知的教學環(huán)節(jié)中，我可以采用實物或圖片、肢體語言、多媒體、游戲、簡筆畫等多種手段來創(chuàng)設真實的情景，使學生通過動手操作、動眼觀察、動腦考慮、動口表達來學會語言，充分調動起學生的自覺性、積極性、創(chuàng)造性，使他們在興趣盎然的氣氛里同老師一起進入新知的探究學習過程，從而到達事半功倍的學習效果?？傊?，通過這幾天的培訓學習，使我進一步明確了教育教學目的，我將結合教學策略，從學生的實際情況出發(fā)，認真鉆研符合自己學生的英語教學法，運用新課程提倡的“任務型”教學形式，開展學生的綜合語言才能，使得學習過程成為學生形成積極情感的世界，進步學生跨文化意識和形成自主學習語言的才能。注重“教學反思”，寫好教學后記，重視學生反應意見，做好自我評價。我將不斷的學習新課程中的理論知識，并運用到理論當中，為小學英語教育做一點微薄的奉獻老師國培心得體會6通過這次參加了初中化學課程的國培學習，在課余時間和假期中，觀摩視頻、分享資、在線討論……光陰如同白駒過隙，回首這段珍貴經歷，倍覺收獲良多。一、更新教學觀念，樹立現(xiàn)代遠程教育思想各位知名專家、學者從自己的研究方向方面的深沉的學術造詣和卓有獨到的視野和經歷出發(fā)，暢談了他們對新課程的改革以及初中化學教學技術等教育教學各個領域的獨特見解。他們從宏觀的角度出發(fā)，在暢談中國初中化學教育的過去、如今的同時，給我們展示將來中國教育的遠景和化學教育各家之長。我認識到新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果，同時也為我們追求的高效課堂、優(yōu)質課堂指明了理論的方向。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，理解到各學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”。在教育教學過程中自己已經跟不上90后了，在各方面都要向他們學習，放下老資格，還是謙虛點兒的好。二、不斷進取，提升自身各方面業(yè)務程度本次培訓學習的時間非常緊張，也很扎實。經過學習和到各所學校聽課，初始的懵懂困惑迷茫也漸漸開朗，理解了自己的雙重角色：學習者和培訓者，清楚了自己的雙重任務，那就是學習課程內容和掌握輔導方法。專家的理論講座為我的頭腦增添了不少新的教育理念，讓我收獲了一份快樂心情。每位專家教授的講座和專家的互動應該說是我們最快樂也是最緊張的時候，各位專家用自己的自信、率真、真實、真誠和熱情，向我們展示了一位位名師的風采，讓我明白了一個真人的快樂。三、樹立終身不斷學習的思想，力爭成為很好的初中化學老師我在今后的教學工作中一定得把這次學習的成果運用到教學理論中去，在信息選擇策略、信息記憶策略、信息組織策略、信息精加工策略、元認知策略上對學生進展有方案、有針對性的指導，使學生在學習中真正成為學習的主體，通過有效的學習體會到高效學習與快樂學習的樂趣，喜歡上學習?；貞涍@些日子的學習培訓，感覺既繁忙又充實，收獲頗多。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔熱情，在今后的工作中，繼續(xù)學習教育教學理論知識，不斷反思自己的教學行為，讓自己在教學理論。老師國培心得體會7很榮幸我參加了這次“寧夏中青年骨干老師小學數(shù)學老師國培”，小學數(shù)學“國培”即將畫上圓滿的句號。在這段時間的學習中，我認真聆聽了數(shù)學教育專家的精彩講座，領略了他們幽默幽默的教育風格和先進的教育理論，使我受益匪淺：既有觀念上的洗禮，也有理論上的進步;既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。下面談談我的體會：一、聆聽專家講課，在收獲中進步在本次小學數(shù)學國培培訓講座中，專家們的報告，內容既深化獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動有趣。他們就“老師的職業(yè)道德修養(yǎng)”、“小學數(shù)學課程標準”、“小學數(shù)學教材全冊分析^p”、““小學數(shù)學教材分冊分析^p”等一些專題的講解和闡述，為我的教學活動提供很好的指導?！皶接脮r方恨少”，學習了他們的教學理論知識后，自己的思想真可謂是豁然開朗，許多困擾了自己很長一段時間的教育教學問題也迎刃而解。以前常常以為自己在課堂教學時把課上完就行了，從未認真去深思過什么才是好課，學生在這堂課中終究學到些什么。通過學習使我明白：作為一位數(shù)學老師，必須具有淵博的數(shù)學知識，純熟的操作技能，良好的思維品質和獨特的人格魅力，老師不能只是把數(shù)學知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，更不應該只是把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而要成為學生學習的伙伴，在問題面前老師和同學們一起尋找答案，在探究數(shù)學的道路上老師要做學生的知心朋友。老師要從“知識的”轉變到“學生數(shù)學研究的參與者”，從“知識的傳遞者”轉變成“學生數(shù)學探究的促進者、組織者和指導者”。在知識面前每個人都是平等的，要一切為了學生，全面尊重學生，充分相信學生。二、與專家學員們互動，在感悟中進步本次小學數(shù)學國培培訓，真可謂“百花齊放，百家爭鳴”。在課堂上，成員之間的互動交流是培訓的一大亮點，專家們以豐富的知識吸引我們學員，調動學員們參與學習的積極性和主動性。讓學員們結合自己在教育教學中的實際情況，各抒己見，暢所欲言。許多提出的觀點和問題，都是數(shù)學教學中的實際問題，老師們提出的問題也得到專家們的重視，他們的答復也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學有著積極的促進作用。在培訓中，通過我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”。在討論中，老師們假如沒有專家、學員們的互動，就不可能產生智慧的火花，也不能拓寬我的視野，更不可能進步我的專業(yè)技能。這樣的互動使我所得到的感悟是深化的，因此，所帶來的進步是任何催化劑都無法做到的。正因為這樣的交流，我充實了自己;正因為這樣的互動，我獲得了進步。我一定會把自己的感悟應用于理論，讓自己今后的課堂也能綻放出奇光異彩?？傊?，這次小學數(shù)學國培培訓只是一種手段，是我教學生涯中的一個開端。對于培訓給我?guī)淼那迦?，我要讓它細水長流?！皣唷苯o我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限活力。學習考慮背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深化意識到自己所肩負的責任。今后我將學以致用，結合我們學校的實際情況，及時為學校的建立和開展出謀劃策，讓這次國培培訓的碩果在我的教育事業(yè)開展中大放光榮!老師國培心得體會8我很榮幸的得到了這次珍貴的提升專業(yè)程度和業(yè)務素質的時機，可以參加培訓學習。通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位英語老師，必須具有淵博的根底知識和扎實的英語知識，嫻熟的操作技能，良好的思維品質。這次培訓使我受益匪淺，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)絡了實際，使得我更深化、更透徹的領會了老師所講的內容。以下是我的一些心得體會：一.對英語課堂教學有了新的認識英語課以語言為對象，強調以任務入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學生的英語才能，這個就是知識點。我通過此次學習之后，明確了英語課最終的落腳點是不僅僅在知識上，還要能解決將來在工作、生活中可能遇到的問題，最終讓孩子通過學習英語來到達交流的目的，以此為最終目的。老師必須從以下幾個方面來培養(yǎng)學生好習慣：(1)養(yǎng)成根據(jù)發(fā)音規(guī)律記單詞的習慣。(2)養(yǎng)成上課積極參與，大膽發(fā)言，大膽提問的習慣。(3)養(yǎng)成課前預習、課堂記筆記、課后整理的習慣。(4)養(yǎng)成每天自覺聽、讀、背、說英語的習慣。二.