老人與海讀后感七年級(jí)600字合集

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讀書(shū)理應(yīng)成為我們買書(shū)以及讀書(shū)的一個(gè)根本原那么和口號(hào)!假設(shè)你想在最少的時(shí)間內(nèi)得到最多的收益，那么就從這本書(shū)開(kāi)頭吧。以下是我整理的老人與海讀后感七年級(jí)600字，接待大家借鑒與參考!

老人與海讀后感七年級(jí)600字1

第一次讀《老人與海》，便覺(jué)得體內(nèi)有一股沖動(dòng)，有一種被長(zhǎng)期束縛之后獲得自由的快感，老漁夫圣地亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不成磨滅的印象。

他連續(xù)出海84天，都沒(méi)有捕到魚(yú)，后來(lái)，他終究捕到了一條大馬林魚(yú)。在返航的途中，他一路與鯊魚(yú)搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)群吃掉了，結(jié)果，只剩下一副魚(yú)骨架——足有18英尺長(zhǎng)。

《老人與?！凡皇且话阋饬x上的情節(jié)小說(shuō)，它更像是一部寓言小說(shuō)。借助于老人圣地亞哥的故事，表現(xiàn)的是在生與死的搏斗中的硬漢子精神。用富于象征的筆法，將這個(gè)硬漢子送到大自然中，讓他在海上與大馬林魚(yú)和殘酷的鯊魚(yú)群舉行驚心動(dòng)魄的搏斗，通過(guò)此，表現(xiàn)了仆人公“在重壓下的美好風(fēng)度”。

打不垮是硬漢圣地亞哥的突出特點(diǎn)，也是小說(shuō)的主題之一。譬如說(shuō)，他在與大馬林魚(yú)相持的一天半的時(shí)間里，他的左手一向抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里，說(shuō)：“不壞，痛楚對(duì)一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)不算什么?！迸c大馬林魚(yú)搏斗到結(jié)果關(guān)頭時(shí)，他頭暈?zāi)垦＃宰匝宰哉Z(yǔ)：“你嗎，你是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的。”正如作品所說(shuō)，人可以被殲滅，但不能被擊敗。真正的硬漢，是敢于向命運(yùn)、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人。他可能在拼搏中一次次地失敗，但他的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的，這就是人的尊嚴(yán)所在。人只有在這種拼搏中超越自我，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

讀完小說(shuō)，讓我們回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。常聽(tīng)人說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生很累。不錯(cuò)，升學(xué)的壓力，社會(huì)的壓力，甚至還有來(lái)自家庭的壓力，這些壓力把學(xué)生壓得喘不過(guò)氣來(lái)。于是，有人逃避了，有人退縮了，這些人不是硬漢;有人在失敗后痛哭流涕，甚至自尋短見(jiàn)，這些人也不是硬漢：有些人幸運(yùn)告成了，便沾沾自喜，目空一切，這些人更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來(lái)，爬起來(lái)后，更想跳起來(lái)的人。

在小說(shuō)的結(jié)尾，有意安置了一個(gè)情節(jié)：老漁夫的孤獨(dú)與失敗被一個(gè)孩子所理解，老人留給孩子的是打不敗的精神。這個(gè)結(jié)尾貌似有點(diǎn)凄涼，不過(guò)，小說(shuō)帶給我的那股沖動(dòng)是抹不去的?！白鲆粋€(gè)硬漢!”我對(duì)自己說(shuō)。

老人與海讀后感七年級(jí)600字2

《老人與?！肥且徊繗v時(shí)一個(gè)世紀(jì)的巨作，它報(bào)告了我們?nèi)松軐W(xué)中的諸多道理，同時(shí)就我看來(lái)，其中也不乏蘊(yùn)涵著一些程序方面的重大道理。

海明威的《老人與海》陳述了一個(gè)極為簡(jiǎn)樸的故事，這是一篇讓看過(guò)它的人都感動(dòng)其中、感悟其中的故事：一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，自身一個(gè)人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還大兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中體驗(yàn)了從未經(jīng)受的艱苦考驗(yàn)，終究把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)舉行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人結(jié)果拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

可能，書(shū)中的老漁夫不是結(jié)果的告成者，由于盡管開(kāi)頭他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但最終還是讓鯊魚(yú)吃了，他只帶著魚(yú)骨上岸，可是他始終沒(méi)有向大海、向大馬林魚(yú)、向鯊魚(yú)妥協(xié)，他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己士氣和信仰的告成者。

在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人類與強(qiáng)大的自然在奮勇抗?fàn)?，宛如面?duì)命運(yùn)莫測(cè)的人生，可以殲滅的是肉體，不成以征服的是意志和精神。清早歸來(lái)，老人并非一無(wú)全體，戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝自我而獲得的生命自由就是他告成的象征。

無(wú)可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人供認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)告成者，由于他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是自己士氣和信仰的告成者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己士氣和信仰的告成者。從世俗告成觀的角度看，老漁夫不是結(jié)果的告成者，由于盡管開(kāi)頭他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是告成者?？墒牵趬?mèng)想主義者眼里，老漁夫就是告成者，由于他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。

人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是由于有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是告成還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。“一艘船越過(guò)世界的止境，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻仍舊秀美無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。

當(dāng)我們讀到在大海中苦苦鏖戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的魚(yú)類的時(shí)候，我們?nèi)菰S相信這就是活著之所以理應(yīng)活著的價(jià)值，證明自身存在的價(jià)值，對(duì)于年輕人以及中年人來(lái)說(shuō)更理應(yīng)多從這個(gè)角度來(lái)打理本書(shū)的內(nèi)涵，奮斗可能沒(méi)有結(jié)果，可能一切都會(huì)是一場(chǎng)空空的“骨架”，但是，有一點(diǎn)我們務(wù)必供認(rèn)，奮斗的過(guò)程是何其令人贊美?正像某書(shū)評(píng)作家解讀《西游記》中的孫悟空一樣，讀者最熱愛(ài)的還是西行中的孫行者，而不是已經(jīng)修成正果的斗戰(zhàn)勝佛

人生就如一片，很寬，也很危害。它可以把你推向一個(gè)高度，也會(huì)瞬間讓你失去自己全體的幸福。我們?yōu)榱肆舸孢@一絲幸福，會(huì)努力地向浪尖奔去，用我們的滿腔熱血化解有時(shí)憤怒的海洋。要知道，一個(gè)好漁人，是擁有桑提亞哥的意志和精神的。

我想：人生即是海洋，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅(jiān)毅，在浪里你可以感受昂揚(yáng)!這些都是過(guò)程帶給我們的喜悅

老人與海讀后感七年級(jí)600字3

要在這個(gè)世界上獲得告成，就務(wù)必堅(jiān)持畢竟;至死都不能離手。

——題記

翻開(kāi)第一頁(yè)，一幅插圖便吸引住了我的眼球——只見(jiàn)一位老人雙手拽著魚(yú)線，臉上露出慈祥而又堅(jiān)強(qiáng)的神情。這正與老人頭上灰色的天空和船下涌動(dòng)的深藍(lán)色海水形成正比，更加突出了老人面對(duì)困難不服輸?shù)挠矟h子精神。這也正是老人兩天兩夜捕到一條長(zhǎng)十八尺，重一千五百磅的馬林魚(yú)的告成之路。

我迫不及待地開(kāi)啟書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。隨著時(shí)間一秒秒流過(guò)，書(shū)頁(yè)一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，我逐漸地沉浸在宛如大海波濤般跌蕩起伏的故事情節(jié)中，老人幽默而又堅(jiān)強(qiáng)的話語(yǔ)、固執(zhí)的性格深深地烙在了我的心頭。雖然前84天一無(wú)所獲，但第85天老人還堅(jiān)持出海打漁，結(jié)果終究在深海釣到大魚(yú)……未讀的頁(yè)數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)裁減，曲折的故事情節(jié)深深地吸引著我。

雖然最終老人釣的馬林魚(yú)只剩了一副巨大的骨架，但老人大膽地養(yǎng)護(hù)馬林魚(yú)的片段卻吸引了我。我不禁在腦海里勾畫(huà)出了一幅幅精彩的畫(huà)面：一群鯊魚(yú)圍住了老人的船，它們張著血盆大口，瞪著貪婪的小眼睛，一批批地沖上去，朝馬林魚(yú)最鮮嫩的地方咬去，老人心如刀絞，拿起刀與它們舉行了一次殊死拼搏……

讀完整本書(shū)，我的心情同大海一樣不能寧?kù)o，沉醉在了書(shū)中慌張而又精彩的情節(jié)中。老人，是堅(jiān)強(qiáng)的，宏偉的。他那咬定青山不放松的精神，正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上需要的精神。

老人那一葉扁舟，滿載著信仰，我們的信仰在哪里?我們的信仰，理應(yīng)在頭腦里——遇到難題，我們用大腦斟酌，用筆尖演算，征服它;我們的信仰在手里，當(dāng)今社會(huì)，我們理應(yīng)大膽創(chuàng)新，用雙手創(chuàng)造出不一樣的東西來(lái);我們的信仰在心里，一分信仰，一分夢(mèng)想，我們理應(yīng)相信自己，相信未來(lái)!

老人那一雙炯炯有神的眼睛，燃燒著士氣，我們的士氣在哪里?我們的士氣在腳上，有士氣邁出第一步，就有士氣一步一步大膽地走向未來(lái);我們的士氣在背上，我們每天背著書(shū)包上學(xué)去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)并不簡(jiǎn)樸，但我們背上了它，就得有士氣向前走，學(xué)習(xí)更多的學(xué)識(shí)。

老人那一根修長(zhǎng)的釣線，釣出了執(zhí)著，我們的執(zhí)著在哪里?我們的執(zhí)著在腳步中，我們要像老牛一樣，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地向前走;我們的執(zhí)著在行動(dòng)上，我們每做一件事情，就要把它做畢竟;我們的執(zhí)著，在心靈深處，有了這種精神，我們才能告成。一根釣線，牽著老人的夢(mèng)想，一條小船，載著老人的精神。老人戰(zhàn)勝了海，創(chuàng)造出了奇跡!

老人與海讀后感七年級(jí)600字4

讀了一遍《老人與海》，讀時(shí)卻不禁感想頗深，仿佛不是在閱讀一本枯燥的書(shū)，而是在閱讀一顆生動(dòng)的心，一顆赤紅的心，一顆跳動(dòng)的彌漫激情的心。那是數(shù)年前我體會(huì)不到的。我的感懷也由此開(kāi)頭。簡(jiǎn)練，或者說(shuō)精煉的文字，配上扣人心弦的表達(dá)，即使不長(zhǎng)的小說(shuō)，也能告成，而牽動(dòng)讀者的心。《老人與?！吩诤Ｃ魍乃季w中流轉(zhuǎn)，彌漫熾烈的液體，不曾冷卻。

王勃筆下流淌出的千古傳唱的《滕王閣序》，其間曾說(shuō)，“老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！边@不僅是一個(gè)人的志向，也是老人圣地亞哥的真實(shí)寫照，是他的靈魂的最恰當(dāng)描述，是一種生命意義，是一種悲劇一般的宏大，還是一種對(duì)人生的洞悉。當(dāng)這個(gè)世界的天平不向每個(gè)人傾斜時(shí)，總用人會(huì)被象征倒霉的另一端所高高抬起，沒(méi)有信仰，厄運(yùn)會(huì)輕易吞噬空虛的心靈。人真的是很古怪的動(dòng)物，為何有士氣面對(duì)死亡，卻沒(méi)有士氣面對(duì)失敗呢?莫非失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，可能這才是人真正畏縮的。唯有不羈的靈魂，才是與大海的對(duì)抗，與自然的對(duì)抗，與世界的對(duì)抗，與命運(yùn)的對(duì)抗，這樣的靈魂才能做到，真正的宏偉，即使他不曾告成過(guò)。

《老人與?！逢愂隽艘粋€(gè)故事，一位圣地亞哥的老漁夫連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被同行看成失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終究鉤到一條大魚(yú)，大魚(yú)把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。老人在歸途中一再遭到鯊魚(yú)的伏擊，但他依舊斗志昂揚(yáng)，像一個(gè)角斗士在大海這殘酷的角斗場(chǎng)是頑強(qiáng)地開(kāi)展搏斗，歷經(jīng)了重重艱苦險(xiǎn)阻。雖然老人捕的魚(yú)，在歸航的途中只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨，但絲毫沒(méi)有減退老人的固執(zhí)意志。

遠(yuǎn)涉千里，深入大海。為的只是一條魚(yú)么?說(shuō)畢竟，人的真正告成也只能是精神的告成。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的告成，才使我感動(dòng)，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚無(wú)可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人供認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)告成者，由于他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是自己士氣和信仰的告成者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己士氣和信仰的告成者。從世俗告成觀的角度看，老漁夫不是結(jié)果的告成者，由于盡管開(kāi)頭他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是告成者?？墒牵趬?mèng)想主義者眼里，老漁夫就是告成者，由于他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。

“一個(gè)人可以被消逝，但不能被擊敗?！蓖庠诘娜怏w可以采納磨折，內(nèi)在的意志卻是神圣不成進(jìn)犯的。一方面倒下，恰恰是另一方面的站起，在一個(gè)宛如夢(mèng)境的場(chǎng)景中，必定會(huì)展現(xiàn)告成的結(jié)局，這是圣地亞哥的魂，也是他無(wú)論如何都不會(huì)倒下的精神層面。我認(rèn)為，這，才是宏偉的定義。

老人，外表的丑陋，內(nèi)心的宏大，和奮勇。無(wú)論如何，都沒(méi)有人敢說(shuō)他不是英雄。

英雄或許要有強(qiáng)大的肉體，令人稱頌的作為，四方流傳的美譽(yù)，但這些都不是最重要的，甚至可以說(shuō)可有可無(wú)。一個(gè)英雄，擁有的，便是精神氣力的巨人。所謂英雄者，敢為人之所不敢為，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng)。所謂英雄者，固執(zhí)剛毅，屢敗屢戰(zhàn)。他左右自己，成為一個(gè)永不會(huì)被擊倒的人，他在精神領(lǐng)域，沒(méi)有失敗的記錄，也沒(méi)有失敗的預(yù)兆，甚至沒(méi)有失敗的概念。自信，堅(jiān)持，不懈，拼搏，一個(gè)老人的故事，一個(gè)英雄的啟迪。

那我呢?或許我覺(jué)得，所謂英雄離我太遙遠(yuǎn)，但是距離產(chǎn)生美。而美又是在我們身邊的。我不是英雄，可能永遠(yuǎn)不會(huì)是。但是沒(méi)關(guān)系，我有英雄之志，這就足夠了。它報(bào)告我的，并不是事跡，而是精神和品質(zhì)。它的存在是一種高尚的品德。或許我正碌碌無(wú)為，但我不會(huì)讓我邁向告成的步伐停滯，也不會(huì)讓我追夢(mèng)的鳳凰墜落。不屈服于窘境，不低頭于失敗，腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈，把不值得變成值得，把不成能化作可能。這就是我要做的，我該做的。若是這樣，我才報(bào)告自己，自己是強(qiáng)大的，是告成的，向老人一樣，永不言棄亦永不言敗。

浮想聯(lián)翩之間，才領(lǐng)悟到，所謂老當(dāng)益壯，壯的意義，我想就是一個(gè)英雄的努力，他在現(xiàn)實(shí)中失敗，卻在精神上達(dá)成了巔峰。

老人與海讀后感七年級(jí)600字5

在《老人與海》中海明威告成的塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象，并因也獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)打到魚(yú)了，在第85天漁夫再次起航。一大早，老人帶著沙丁魚(yú)和魚(yú)食出海了，這每日氣很好，老人抉擇到更遠(yuǎn)的大海深處捕魚(yú)。黎明時(shí)，他已在釣絲上裝上沙丁魚(yú)，放到適當(dāng)深處，讓小船隨海水漂流。

老鷹在上空打著旋，當(dāng)釣絲插到1英里深的海里，突然望見(jiàn)伸在水面上的綠色竿子急速地墜到水里，他知道，這是一條馬林魚(yú)正吃鉤尖和鉤把子上的沙丁魚(yú)。老人靈敏地握著釣絲，感到下面的分量越來(lái)越重。中午時(shí)分，大魚(yú)終究上鉤了，老人用雙手冒死收著釣絲，但照舊不能提上一英寸，魚(yú)船和人都在水面逐漸飄流。太陽(yáng)落山了，大魚(yú)照舊未浮出水面，老人想：我拿它沒(méi)有手段，它拿我也沒(méi)有手段