測量實(shí)習(xí)報告（3篇）

Word-18-測量實(shí)習(xí)報告（3篇）

緊急而有難忘的兩周測量實(shí)習(xí)生活在一片成功的歡呼聲中結(jié)束了。利用本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，掌控了x經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的嫻熟程度，而且還有機(jī)會學(xué)會了地形圖的繪制辦法。在熬煉大家畫草圖、運(yùn)用xx繪圖的本事同時也堆積自己的繪圖閱歷和提升自己的繪圖速度。不僅從今次專業(yè)實(shí)習(xí)中得到了測量實(shí)際工作的初步閱歷和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的自立工作本事，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)覺問題、解決問題的本事，而且進(jìn)一步嫻熟了測量儀器的使用技能，提升了數(shù)據(jù)計(jì)算本事和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的熟悉，這些學(xué)問往往是我在小學(xué)很少接觸、注重的，但又是非常重要、非常基礎(chǔ)的學(xué)問，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才能夠打算上層建造。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我堆積了許多閱歷，也讓我學(xué)到了無數(shù)實(shí)踐學(xué)問，由于我們大家都明了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體味到測繪專業(yè)是一個團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有六名組員，每個人的工作目標(biāo)和各自的特長是不一樣的，我們協(xié)作起來才干發(fā)揮出較高的效率。我的主要目標(biāo)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與教師與學(xué)生的交際，合作的本事。由于以前人家說工程測量特殊需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒有可以徹低了解。確實(shí)，一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不行能將要做的工作做好。惟獨(dú)小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才干讓實(shí)習(xí)迅速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。其它這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工配合的本事，促進(jìn)了學(xué)生之間的感情，深入了友情。在實(shí)習(xí)過程中難免會遇到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不舒暢，但是我們可以準(zhǔn)時地舉行溝通和交流，遺忘昨天的不舒暢，迎接新的朝陽！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到學(xué)問而且會實(shí)際操作，并且可以單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的熬煉效果后舉行輪換，以達(dá)到共同舉行的目的，而不是單純搶時光，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期任務(wù)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既鋪張時光和精力，有摧毀了組員的樂觀性，百害而不一利。其它，假如我們在日常就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在粗心慣了，未來對待工作也回、會草草了事！其它，我們擁有這樣讓你熬煉的機(jī)會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會給鋪張了，丟掉了的確很惋惜！所以，我們這個組的每個組員都分離舉行自立的觀看，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場舉行計(jì)算，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，沒有對上一步的檢核，絕不舉行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)舉行精確?????計(jì)算，由于這樣做不但能夠防止誤差的堆積，準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤，更能夠提升測量的效率，避開測量的不精確?????還要舉行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不粗心。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是精心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。惟獨(dú)這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。

例如：舉行測圖時就要注重以下幾點(diǎn)：

（1）標(biāo)尺要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應(yīng)當(dāng)挑選數(shù)據(jù)最小的時候舉行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。

（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，假如任務(wù)較小，最好使單線與任務(wù)重合，假如任務(wù)有一定寬度，能夠用雙絲夾住任務(wù)。

（3）在測量時候一定要當(dāng)心，由于略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)節(jié)對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要精心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致終于的成績的報廢。

（5）選點(diǎn)十分重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時要注重并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增強(qiáng)測量、計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時光，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（6）要先將道路和主要建造物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，有利于作圖的精確?????和隨時舉行實(shí)物和圖形的對照從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的精確?????與否。我們還要對所測過得范圍可以做到胸中有數(shù)，避開漏測、重測。

（7）團(tuán)結(jié)就是力氣，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都振奮不已。在我們組的學(xué)生溝通測量中的閱歷時，大家感覺心得都無數(shù)，有些說儀器的展點(diǎn)很重要，由于這關(guān)系到誤差的大小，有些說測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有些說量取全站儀的儀器高和任務(wù)高時要盡量削減誤差，水準(zhǔn)儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛惜儀器的心，對所用的儀器要細(xì)心呵護(hù)，在小學(xué)如此，走上工作崗位后更要如此，這樣能夠避開一些不須要得棘手等等吧。想想大家天天早上x點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大家一起研究和修改，有須要的就不厭其煩的舉行重新測量，有了團(tuán)結(jié)的力氣我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清晰的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中獲得了答案。求真務(wù)實(shí)測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了無數(shù)實(shí)實(shí)在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量學(xué)問有了綜合應(yīng)用的機(jī)會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解，學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更嫻熟的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具，很好的鞏固了理論教學(xué)學(xué)問，提升實(shí)際操作本事，同時也拓展了與學(xué)生之間的交際合作的本事。固然其中不乏教師的教誨和學(xué)生的協(xié)助。當(dāng)我們每個組都基本畫好圖后，教師對每個組的成績舉行檢查，浮現(xiàn)問題就讓我們準(zhǔn)時改正。其實(shí)想想天天校內(nèi)中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。還記得晚上x點(diǎn)多了，由于一個站點(diǎn)的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃?？傊@兩周中我們也體味了不少酸甜苦辣，有些測量很順當(dāng)甚至零誤差，有時測量到處碰壁（像發(fā)覺錯誤找不出來、點(diǎn)號密集時畏縮過），但大家也算都堅(jiān)持下來了。當(dāng)我們完成了測量時大家還是很開心的，雖然測量中大家也有懶的時候不想測了，但挺過去都好了，實(shí)習(xí)結(jié)束時大家面向鏡子中被曬得烏黑的面頰和肌膚，大家都毫無怨言，由于大家都明了苦盡甘來。其它，測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：因?yàn)槟硞€數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少棘手，從而讓我們知道了做任何事都要仔細(xì)、都要有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度打算一切”。一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到囫圇組的進(jìn)度。從前我們組因?yàn)閰f(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來利用組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。失敗是勝利之母！我很珍惜小學(xué)為我們支配實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)銜接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體味了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明了了圖紙它要顯示什么樣的物件，有些在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么容易明白?？傊?，要感謝小學(xué)在為增進(jìn)同學(xué)實(shí)踐本事所支配的這段實(shí)習(xí)，我將永久珍惜這段經(jīng)受，同時這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

測量的實(shí)習(xí)報告篇二

實(shí)習(xí)目的：

利用本次實(shí)習(xí)，掌控小地區(qū)控制測量的做法：能嫻熟舉行導(dǎo)線測量的選點(diǎn)、觀測與計(jì)算工作，嫻熟掌控四等水準(zhǔn)測量和圖根水準(zhǔn)測量的操作與計(jì)算辦法；掌控大比例尺地形圖的辦法與技能；掌控馬路中計(jì)算與放樣的辦法，掌控工業(yè)與民用建造物的放樣辦法。

同時，利用本實(shí)習(xí)，還能夠培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)精益求精，一絲不茍的工作態(tài)度。

實(shí)習(xí)的目標(biāo)及要求：

(一)控制測量：

（1）導(dǎo)線測量：用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀舉行距離和角度的測量；全站儀測出控制點(diǎn)之間的距離。

（2）水準(zhǔn)測量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn)，用水準(zhǔn)測量辦法測出兩個未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；

（二）地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm，比例尺為1：500的平面圖一張。

（三）工程放樣測量

（1）馬路中線測量：測設(shè)兩條曲線（圓水準(zhǔn)線加緩和曲線）

（2）房屋軸線測設(shè)：求出建造物的角點(diǎn)坐標(biāo)，并用全站儀將建造物的角點(diǎn)在實(shí)地測設(shè)出來。

實(shí)習(xí)過程中如何使用儀器：

（一）水準(zhǔn)儀的。使用：安置儀器，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中，大致水平，并且粗平，轉(zhuǎn)動角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中；鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清楚，調(diào)制上中下叉絲清楚為止。

水準(zhǔn)測量時應(yīng)當(dāng)注重的事項(xiàng)：我們應(yīng)當(dāng)任務(wù)定線，看水準(zhǔn)儀所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線上，還有就是所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線的中點(diǎn)附近，誤差不超過五米，而且所測兩點(diǎn)的距離不能太遠(yuǎn)。

水準(zhǔn)測量的誤差的產(chǎn)生消退的辦法：系統(tǒng)誤差（嚴(yán)格地檢校儀器和按水準(zhǔn)測量技術(shù)要求限制視距差的長度）；讀數(shù)誤差（特殊注重的）；外界環(huán)境的誤差，包括地球曲率的影響（這次試驗(yàn)可忽視不計(jì)），大氣折光的影響（我們應(yīng)當(dāng)避開在高溫的中午測量，所以我們中午都是歇息，為了儀器好。），溫度的影響（為儀器撐傘防曬），儀器是否有下沉（小學(xué)處處都是水泥地所以不予考慮）。

（二）經(jīng)緯儀的使用：安置角架，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中，大致水平，大致看軸套是否與所測的點(diǎn)垂直，安置儀器，目視看是否對中控制點(diǎn)，升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，同時也要對中控制點(diǎn)，轉(zhuǎn)動角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中，轉(zhuǎn)動180度，再調(diào)平使其居中，重復(fù)幾次，即可舉行試驗(yàn)。

經(jīng)緯儀測量注重的事項(xiàng)：要以一條已知的直線水平角調(diào)零，能夠削減計(jì)算量，假如部這樣的話還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直，所測的點(diǎn)是否位于豎直的叉絲上，要十分精確?????，否則畫出來的圖誤差很大。

經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直儀器豎軸的檢驗(yàn)和校正；視準(zhǔn)軸垂直儀器橫軸的校驗(yàn)與校正；橫軸垂直于豎軸的檢驗(yàn)與校正；十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗(yàn)與校正；豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)與校正；光學(xué)對儀器的檢驗(yàn)與校正。

（三）全站儀的使用：調(diào)平的步驟和經(jīng)緯儀的差不多，這次實(shí)習(xí)用全站儀主要是用來測控制點(diǎn)之間的距離，運(yùn)用的比較少，相比前兩者了解少些。

實(shí)習(xí)感想：總結(jié)這次實(shí)習(xí)的得與失。

在這次為期兩個星期的實(shí)習(xí)過程中，心得最大的就是在對儀器的進(jìn)一步嫻熟掌控和數(shù)據(jù)計(jì)算收拾本事的進(jìn)一步提升，利用地形測繪的實(shí)習(xí)，掌控了測繪的基本辦法和繪圖辦法，還有就是可以比較嫻熟地對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀舉行對中整平。特殊是在經(jīng)緯儀使用中，利用這次實(shí)習(xí)可以在比較短的時光內(nèi)完成對中整平，之前老是調(diào)平了水泡，然而卻對不準(zhǔn)所測的點(diǎn)，鋪張了無數(shù)時光，而現(xiàn)在在這次實(shí)習(xí)中利用對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，我已經(jīng)嫻熟了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，用經(jīng)緯儀測量也比較如魚得水。

我感覺到數(shù)據(jù)處理本事在這次實(shí)習(xí)中也獲得了很大的提升，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是利用自己實(shí)際測量獲得的結(jié)果，收拾時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次利用自己的實(shí)際測量練習(xí)獲得的數(shù)據(jù)因?yàn)榉N種問題有的是超出誤差允許范圍的，這就需要我們可以快速分析錯誤緣由來獲得新的數(shù)據(jù)。

進(jìn)而也對數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的熟悉。因?yàn)閿?shù)據(jù)量大，而且數(shù)據(jù)計(jì)算收拾是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們在收拾計(jì)算的時候要分外仔細(xì)當(dāng)心。其它在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后收拾時發(fā)覺誤差過大而耽擱工程進(jìn)度。當(dāng)確定全部的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算精確?????后能夠開頭舉行新的操作。操作過程中要嚴(yán)格根據(jù)操作挨次舉行，組員要舉行明確的分工，每項(xiàng)工作要有專人負(fù)責(zé)。

測量需要建立在精確?????的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上，所以在測各角值和量距的過程中要仔細(xì)認(rèn)真，邊測量邊校核，確保數(shù)據(jù)精確?????無誤。假如測量結(jié)果浮現(xiàn)超出誤差允許范圍，必需舉行重新測量，仔細(xì)科學(xué)地對待。同時我們所使用的儀器無數(shù)是很精密也很堅(jiān)強(qiáng)的，必需輕拿輕放，嚴(yán)格依照操作要求使用，必需時刻注重愛惜儀器。

馬路中線測量首先選定馬路的起點(diǎn)、交點(diǎn)、盡頭，用鋼尺或測距儀測定距離，用經(jīng)緯儀測定右角，選定圓的曲率半徑，緩和曲線長度；用支距法、偏角法舉行計(jì)算和中樁測設(shè)；將馬路中線與導(dǎo)線聯(lián)測，求出馬路的起點(diǎn)、交點(diǎn)、盡頭和中樁坐標(biāo)，用全站儀以極坐標(biāo)法放樣中樁；然后安比例將中線繪制在圖紙上，注明中樁的樁號、整樁、加樁等，計(jì)算記錄，最后繪出平馬路中線平面圖。房屋軸線的測設(shè)就比較容易點(diǎn)，在圖上規(guī)劃一建造，假定一40米乘以30米的矩形建造物，求出角點(diǎn)坐標(biāo)，用全站儀將建造物四個角點(diǎn)在實(shí)地測設(shè)出來，計(jì)算記錄，最后繪出平面圖。

這次實(shí)習(xí)我想最大勝利之處就是我們小組的團(tuán)對合作精神。由于任何一項(xiàng)小的工作一個人都不能完成，必需有大伴的同力合作才干順當(dāng)完成每一項(xiàng)工作。應(yīng)當(dāng)說，沒有團(tuán)隊(duì)就沒有我們今日的比較完善的實(shí)習(xí)成果。我們正是在這個一起努力完成好工作的任務(wù)支持下共同努力做好了每一件工作。我向來認(rèn)為學(xué)習(xí)上爭辯我們應(yīng)當(dāng)給與支持，但生活上我們相互給與諒解。

所以在測量過程中會爭辯，發(fā)生分歧后大家都實(shí)事求是，一切為了把工作做好的態(tài)度仔細(xì)聽取他人看法，并敢于說出自己的主意，堅(jiān)定不能有任何私心。團(tuán)隊(duì)精神對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用，我們應(yīng)當(dāng)樂觀培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神的意義和目的不僅僅是完成好一項(xiàng)工作，我們小組這次實(shí)習(xí)的團(tuán)對合作精神是品質(zhì)和效率的保證，今后我們無論參與任何集體活動都用有這種團(tuán)隊(duì)精神。

而讓我們比較不愜意的就是三、四等水準(zhǔn)測量時，因?yàn)槲覀兗庇跍y完，沒有在現(xiàn)場邊測邊算，所以我們就它舉行了三次測量，我們還是比較少的，有一個小組聽說他們測量了不少于四次，即使有一組邊測邊算，還是測量了兩次，而且他們花費(fèi)的時光何止我們的兩倍，他們曾經(jīng)為此延續(xù)奮斗了12個小時，聽到這些話或許還能夠獲得一絲勸慰，但是我們必需要舉行自我批判。

測量學(xué)這門學(xué)科要求十分高，精確度不用說了，十分考究科學(xué)的一門課程，然而我們這一次開頭測量時，就是沒有抱著科學(xué)的態(tài)度對待，不考究嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、穩(wěn)健求實(shí)的精神，所以重測了三次，盡管數(shù)據(jù)最后正確，但是我們覺得心有所愧。經(jīng)過這次教訓(xùn)以后，接下來的測量我們都本著科學(xué)的精神，一鼓作氣，基本沒有浮現(xiàn)技術(shù)上的問題，中間的個把問題都是因?yàn)檎`差累計(jì)而成，校正也很快就完成了。

還有這一次試驗(yàn)給我的感觸就是用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測繪太棘手了，假如我們直接用全站儀測量，我們會比較輕松的，而且聽說現(xiàn)在基本上是淘汰了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，企業(yè)和有關(guān)單位都用全站儀了，我覺得小學(xué)是不是該多購幾臺呢？這也有利于同學(xué)以后畢業(yè)工作啊，何況我們現(xiàn)在還是對全站儀不是很了解，不過我們還是希翼有機(jī)會可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)全站儀的相關(guān)學(xué)問。

利用這次實(shí)習(xí)使我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)配合、吃苦耐勞、愛惜儀器和遵守紀(jì)律的精神，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的協(xié)助。

測量實(shí)習(xí)報告篇三

一、實(shí)習(xí)過程

在高校里，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測量實(shí)習(xí)對培養(yǎng)我們的思維和動手潛力、掌控詳細(xì)工作程序和資料起著相當(dāng)重要的作用，對未來投入到工程建設(shè)工作中，投入到將來的工作中都將是受益終身，在小學(xué)和院系的支配下，我們土木工程專業(yè)支配了為期一周半的實(shí)習(xí)過程，下面我將就我們本次實(shí)習(xí)的目的及過程，實(shí)習(xí)收獲和推舉講述如下：

二、實(shí)習(xí)目的

1、嫻熟掌控常用測量儀器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、）的使用；

2、掌控導(dǎo)線測量和四等水準(zhǔn)測量的觀測和計(jì)算辦法；

3、掌控經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點(diǎn)。

三、儀器及工具：

1、導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀（帶腳架）一臺；

2、水準(zhǔn)測量每組領(lǐng)用：DS3水準(zhǔn)儀（帶腳架）1臺，水準(zhǔn)尺1對，水準(zhǔn)測量手簿1本；

3、碎部點(diǎn)測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干；

4、自備：鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。

四、實(shí)習(xí)原理

通過經(jīng)緯儀舉行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。

1、平面控制測量辦法的辦法和原理；

2、四等水準(zhǔn)測量的辦法和原理；

3、視距測量的辦法和原理；

五、實(shí)習(xí)詳細(xì)過程

平面控制測量的基本過程：

1、踏勘選點(diǎn)

現(xiàn)場選圖根點(diǎn)時應(yīng)注重的事項(xiàng)：

①導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢較高、質(zhì)堅(jiān)硬、長久保存和便于觀測的地方；

②相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通良好，便于測角、量邊；

③導(dǎo)線點(diǎn)視野開闊、控制面大、便于測繪周圍地物和地貌特點(diǎn)點(diǎn)；

④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，避開過長、過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。

按照我校教工區(qū)的地外形況我們選了五個閉合圖根點(diǎn)，這五個點(diǎn)均滿足以上要求。

2、外業(yè)測量

外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。

在舉行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀舉行檢查：

①照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸；

②望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸；

③橫軸應(yīng)垂直于豎軸；

④十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。

在確保以上條件的情況下我們便開頭了測量工作。

其它在舉行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測定辦法是在測地任找兩點(diǎn)A、B，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對準(zhǔn)任務(wù)A讀出水平盤讀數(shù)。再將任務(wù)對準(zhǔn)另一任務(wù)B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到任務(wù)B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時針打回A讀出數(shù)據(jù)。按照公式，計(jì)算出指標(biāo)差X。

六、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)我們從20xx年x月x日早開頭x月x日晚結(jié)束，x月x日早晨我們開了實(shí)習(xí)動員大會，教師具體的講解了本次實(shí)習(xí)的主要資料，包括圖根控制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點(diǎn)種領(lǐng)取了儀器，下午2：30分我們開頭了踏勘選點(diǎn)，選點(diǎn)位置在x高校教工區(qū)附近舉行踏勘選點(diǎn)，我們的選點(diǎn)處比較平坦，但建造物較多，花草樹木也比較多，造成各點(diǎn)之間的互相通視情況也不大抱負(fù)，給我門測量帶來了必需的不便，難度增強(qiáng)，但是在學(xué)生們的共同努力之下，我們舉行了選點(diǎn)，開頭我們的選點(diǎn)不是很合理，之后在教師的明了下我們作出了最后的選點(diǎn)，選出5個控制點(diǎn)，選點(diǎn)時注重所選點(diǎn)的通視效果，以及兩點(diǎn)間距離的控制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內(nèi)，選好點(diǎn)后用油漆做好標(biāo)記，作為圖根控制點(diǎn)。選點(diǎn)后對各圖跟控制點(diǎn)舉行了具體的測量，其中主要是水平角度的測量和導(dǎo)線距離的測量，在測量過程中我們進(jìn)一步的理解和掌控了課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，并嫻熟的掌控了經(jīng)緯儀的使用辦法，尤其是水平角度的測量，采納測回法，消退2C誤，以及橫軸誤差，剛開頭的角度的測量給我們帶來了必需的難度，因?yàn)閮x器的使用不是很嫻熟，儀器又有寫破損，最后還是調(diào)換了儀器，才識的測量的結(jié)果然確，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時小組其他成員舉行即準(zhǔn)時的記錄，之后又舉行了兩點(diǎn)之間距離的測量，記錄標(biāo)尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，延續(xù)舉行了5可控制點(diǎn)的測量，這樣我們大約測量了一天半的時光，之后我們舉行了四等水準(zhǔn)測量，舉行了水準(zhǔn)儀的使用，進(jìn)一步認(rèn)識四等水準(zhǔn)測量的過程，容易講述為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們舉行了內(nèi)業(yè)的計(jì)算工作，舉行角度的評差和距離的評差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員相互協(xié)作做完了內(nèi)業(yè)的計(jì)算，計(jì)算時角度一律取至秒，邊長，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于1/20xx，假如不符和要求，則應(yīng)分析緣由舉行反工重測。

實(shí)習(xí)的其次步是舉行碎部的測量，之后舉行地形圖的測繪工作，首先是預(yù)備工作，預(yù)備畫圖儀器和畫圖板。這時把第一步測得的控制點(diǎn)根據(jù)1：500的比例落在圖紙上，并注重比例的支配和圖幅的合理分配，以便下一步的碎部點(diǎn)的繪制。之后便開頭了碎部的測量，碎部測量主要是角度的測量和距離的測量，從而進(jìn)一步認(rèn)識經(jīng)緯儀的使用，采納視距測量測取距離和豎直角度，同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為基本數(shù)據(jù)，之后對數(shù)據(jù)舉行處理，并逐步的開頭展繪控制點(diǎn)，按照控制點(diǎn)的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)（一張200m×200m的圖紙是舉行展點(diǎn)），在可以觀測到待測碎部點(diǎn)的控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點(diǎn)處設(shè)置對碎布點(diǎn)舉行觀測，然后通過視距測量測量兩點(diǎn)之間的距離報給繪圖員，由繪圖員按照1：500的比例經(jīng)過計(jì)算在瞄底方向在圖紙上精確?????的繪出，如此舉行直到全部碎部點(diǎn)測量直到全部碎步點(diǎn)測量完畢，并將每一個點(diǎn)都繪制在圖紙上，對于觀測困難的碎部點(diǎn)，采納支點(diǎn)線的辦法舉行測量，由兩左右測回觀測確定支導(dǎo)線線上支點(diǎn)的坐標(biāo)后，將支點(diǎn)等同于控制點(diǎn)舉行如前的觀測與展繪，展繪好后舉行角度和邊長檢查。最后舉行地形圖的整飾，一些標(biāo)志性的地物標(biāo)記在地形圖上面，精確?????表述出彼此之間的關(guān)系。

七、實(shí)習(xí)收獲

本次實(shí)習(xí)目的是嫻熟掌控常用測量儀器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀）的使用以及掌控圖根控制測量、導(dǎo)線測量、四等水準(zhǔn)測量等外業(yè)測量的的辦法步驟以及內(nèi)業(yè)的計(jì)算辦法。培養(yǎng)我們的實(shí)踐動手潛力，充分熬煉我們在測量工作中的各發(fā)面潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對課堂上所學(xué)學(xué)問舉行進(jìn)一步的深入和理解。透過本次土木工程測量實(shí)習(xí)，我有所心得，當(dāng)染也發(fā)覺了自己的無數(shù)不足。下面先談一下我在本次實(shí)習(xí)過程中的心得。

第一，在專業(yè)學(xué)問掌控方面；

心得主要是對儀器的使用有了進(jìn)一步嫻熟掌控和數(shù)據(jù)計(jì)算收拾潛力的進(jìn)一步提升，共性是透過實(shí)際操作，平面控制測量的辦法與步驟，透過這次實(shí)習(xí)可以在比較短的時光內(nèi)完成對中整平，增加了自己的業(yè)務(wù)技能，這主要是由于在這次實(shí)習(xí)中透過對經(jīng)緯儀的超多應(yīng)用，嫻熟了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的嫻熟，比如在粗平過程中能比較夠嫻熟地透過調(diào)節(jié)支架比較快速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了無數(shù)，從而大大削減了對中整平儀器所需時光。

其次，在數(shù)據(jù)計(jì)算處理收拾方面的潛力有所增長；

在這次實(shí)習(xí)中也獲得了很大的提升，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是透過自己實(shí)際測量獲得的結(jié)果，收拾時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次透過自己的實(shí)際測量練習(xí)獲得的數(shù)據(jù)因?yàn)榉N。種問題有的是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計(jì)算收拾是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們在收拾計(jì)算的時候要分外仔細(xì)留意，同時，也有無數(shù)辦法和技巧也是可以用來避開由于收拾計(jì)算而浮現(xiàn)結(jié)果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清楚、清晰，由于我們數(shù)據(jù)的收拾是在一天的工作完成后舉行的，因?yàn)閿?shù)據(jù)量很大，假如記得不夠清楚往往找不到數(shù)據(jù)或者辨別不清晰