安全管理人員安全培訓(xùn)心得體會(huì)5篇

Word———安全管理人員安全培訓(xùn)心得體會(huì)5篇寫(xiě)體會(huì)不需要長(zhǎng)篇大論，在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)要切合實(shí)際，通過(guò)體會(huì)的文字我們可以抒發(fā)自己的感受，也是讓別人熟悉我們的好機(jī)會(huì)，以下是我細(xì)心為您推舉的平安管理人員平安培訓(xùn)心得體會(huì)5篇，供大家參考。

平安管理人員平安培訓(xùn)心得體會(huì)篇1

今日下午，全體老師在一年二班進(jìn)行了消防平安培訓(xùn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的熟悉到了消防平安的重要性和必要性，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、認(rèn)清消防平安的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)的、最突出，也是危害最大的一種災(zāi)難，所以我們要時(shí)刻提示，警惕平安消防隱患與存在的問(wèn)題和漏洞，堅(jiān)固樹(shù)立“平安第一、預(yù)防為主”的思想，在消防平安中要警長(zhǎng)鳴，做到居安思維，防患于未然。

二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。災(zāi)難無(wú)情，火更無(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威逼時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，假如我們能利用愛(ài)護(hù)自己的方式來(lái)為自己實(shí)行一些自救措施，那是特別必定的，利用一些物體和地形實(shí)行有效的方法，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，給自己生存和逃脫一些生氣，要實(shí)行堅(jiān)決的、有效的、必定的、敏捷多變的方法去為生存找到出口。在平常里要多把握一些消防基本常識(shí)、基本消防要點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行消防堅(jiān)決措施，利用滅火器削減生命和財(cái)產(chǎn)損失。

三、保持良好的心態(tài)?！爸挥袩o(wú)望的人，沒(méi)有無(wú)望的境況”。當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持冷靜，冷靜，仔細(xì)客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切。首先，要看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣實(shí)行有效方法，是否需要準(zhǔn)時(shí)撥打報(bào)警電話119。其次，假如自己可以逃命的話，要用被子或者其他絕緣空氣的物體來(lái)逃命。假如自己在室內(nèi)不能逃命的話，要實(shí)行趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻之間來(lái)呼吸的方法，過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我學(xué)到了許多，也收獲了許多。在以后的生活和工作中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自我消防意識(shí)，不斷增加自己的平安意識(shí)感和使命感。

平安管理人員平安培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學(xué)校的一名語(yǔ)文老師，兼學(xué)前班班主任工作。在我沒(méi)有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前，我想：學(xué)校同學(xué)平安教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎?2022年8月21日至25日，我有幸參與了“湖北省中學(xué)校平安教育培訓(xùn)班”，通過(guò)這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了許多的平安學(xué)問(wèn)和預(yù)防措施。是的，“生命不保，何談教育”。這幾天，通過(guò)我看、聽(tīng)、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個(gè)個(gè)令人深省的事故案例，使我意識(shí)到學(xué)校平安教育的重要性。我校雖然這幾年沒(méi)有什么大的平安事故發(fā)生，但是，假如一旦放松警惕，那么就肯定會(huì)有擔(dān)心全事故消失。因此，我一天比一天學(xué)的有勁。

同學(xué)平安始終是擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，學(xué)校平安教育工作，平安穩(wěn)定工作，是學(xué)校順當(dāng)開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒(méi)有平安穩(wěn)定的校內(nèi)環(huán)境，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無(wú)法進(jìn)行，教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話。班級(jí)平安教育是學(xué)校平安教育的主陣地。由于學(xué)校組織的活動(dòng)，主要是以班級(jí)為單位開(kāi)展的。所以我們首先應(yīng)當(dāng)抓好班級(jí)平安教育。那么，怎樣才能抓好班級(jí)平安教育呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面考慮：

1、班級(jí)平安教育應(yīng)當(dāng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師，共同幫助，齊抓共管。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會(huì)和活動(dòng)前對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。

3、班主任老師利用班會(huì)課和組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)要對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。

4、任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透平安教育。比如：在體育課活動(dòng)、在物理試驗(yàn)課、在化學(xué)試驗(yàn)課、在生物試驗(yàn)課以及思想品德課上等，都可以對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。

5、班級(jí)平安教育，應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同的對(duì)象，選用的內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)有所不同。要看他們是學(xué)校生、學(xué)校生，還是高中生。不能盲目進(jìn)行教育。

6、班級(jí)平安教育是多方面的：交通平安、防火平安、防溺水平安、用電平安、防自然災(zāi)難、防意外事故、防盜、網(wǎng)絡(luò)平安、心理失衡等。不能單純從一個(gè)方面教育。

7、班級(jí)平安教育可以實(shí)行多種不同的形式，課堂上溝通、爭(zhēng)論，編演課本劇，讓同學(xué)看平安教育片，老師示范，演練等。

8、班級(jí)平安教育應(yīng)當(dāng)建立預(yù)案，建立完善的制度，明確分工和責(zé)任以及善后措施。

我們學(xué)校的班級(jí)平安工作，可以說(shuō)成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問(wèn)題。”作為班主任老師，平安工作任重而道遠(yuǎn)。作為班主任老師，在班級(jí)平安方面，要想別人沒(méi)想到的，要有高度的責(zé)任感和使命感。平安工作，責(zé)任重于泰山。愛(ài)護(hù)孩子的生命和平安，是我們學(xué)校老師最基本的工作，也是我們老師最高的責(zé)任。我在今后的教育教學(xué)中，會(huì)盡自己最大努力，抓好班級(jí)平安方面的工作。

平安管理人員平安培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

平安是社會(huì)禮貌和進(jìn)步的重要標(biāo)志，是堅(jiān)持以人為本平安理念的必定要求，是堅(jiān)持人與自然和諧進(jìn)展的前提條件，共性是煤礦企業(yè)生存進(jìn)展的基本要求，也是踐行十七大重要思想的詳細(xì)體現(xiàn)。在我們的企業(yè)中，生產(chǎn)設(shè)備只要投入了足夠的資金，透過(guò)設(shè)備的完善、技術(shù)的改善，危急和風(fēng)險(xiǎn)是處于可控、能控狀態(tài)的，但是人的意識(shí)和行為的可變性、差異性太強(qiáng)，透過(guò)對(duì)多起平安事故緣由的分析，發(fā)覺(jué)職工的平安意識(shí)與領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)意識(shí)問(wèn)題占了很大比例，一些事故的發(fā)生并非職工不明白《安規(guī)》，也并非技術(shù)潛力和水平不夠，而是在關(guān)鍵的時(shí)刻失去了事故發(fā)生的可能預(yù)見(jiàn)和后果意識(shí)，失去了對(duì)自己生命、他人生命的愛(ài)護(hù)和職責(zé)意識(shí)，失去了自我掌握，是一種對(duì)平安的僥幸心理。抓平安生產(chǎn)，務(wù)必一手抓設(shè)備、技術(shù)的改善，一手抓人的平安文化素養(yǎng)、平安思想行為的教育和提高。作為靖煤集團(tuán)公司的職工，我們要以生命無(wú)價(jià)，平安至上的平安理念，力所能及的就是培育與提高自身平安文化素養(yǎng)與思想行為。平安零理念，即設(shè)備零缺陷，管理零失誤，質(zhì)量零劣質(zhì)，行為零違章，平安零事故。詳細(xì)來(lái)講，能夠透過(guò)以下零一二三四五來(lái)指導(dǎo)我們自身平安意識(shí)的提高：

零：心態(tài)歸零。要有空杯思想，在平安工作中做到全員為師，全員為徒，新老工人互教互學(xué)，要向老工人學(xué)習(xí)豐富的工作閱歷，向新工人學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

一：一心一意做好平安生產(chǎn)工作。要做到用心致志、有始有終，要做到事故隱患不整改、平安目的不達(dá)標(biāo)。

二：兩條腿走路。依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)職工，突出全員性、群眾性特點(diǎn)，充分發(fā)揮群眾團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的力氣，齊心協(xié)力共同搞好平安生產(chǎn)。

三：三會(huì)。會(huì)操作、會(huì)保養(yǎng)、會(huì)排解故障。

四：四懂。懂原理、懂構(gòu)造、懂性能、懂工藝流程。設(shè)備過(guò)硬，要熟識(shí)各種設(shè)備、工具和平安裝置的用途;操作過(guò)硬，不耽擱工作進(jìn)度;質(zhì)量過(guò)硬，要保規(guī)格，不留隱患;簡(jiǎn)單的狀況下過(guò)硬，具備打算和預(yù)防潛力，做到防患于未然。

五：五勤。腿要勤，多走動(dòng)以搞好平安巡查;眼要勤，多觀看以杜絕事故的發(fā)生;手要勤，多整改以把事故隱患?xì)缬诿妊恐?口要勤，多宣揚(yáng)各項(xiàng)法規(guī)以加強(qiáng)平安意識(shí);腦要勤，多學(xué)習(xí)并把握平安學(xué)問(wèn)以搞好平安管理。

作為煤礦企業(yè)的一名員工，我必需要以專心做事，追求卓越為理念，透過(guò)利用多種形式進(jìn)行理念及模式宣揚(yáng)貫徹，進(jìn)一步統(tǒng)一全員平安理念，增加了全員平安意識(shí)。意識(shí)打算行動(dòng)。解決職工的思想觀念和意識(shí)問(wèn)題是實(shí)現(xiàn)平安生產(chǎn)的根本。逐步提煉構(gòu)成以平安零理念為指導(dǎo)、以班組平安文化為支撐、以人的平安、設(shè)備的平安和組織制度的平安為主要資料的煤礦平安管理模式。讓人人都來(lái)重視平安，時(shí)刻關(guān)注平安，將平安生產(chǎn)牢記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守平安生產(chǎn)之法!讓人人都清晰地熟悉到違章就是走向事故，就是損害自己、損害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，由于，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的損害或損失，就會(huì)變成違法。假如我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的平安生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)平安和諧的環(huán)境中幸福生活。

只有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣闊職工齊心協(xié)力，平安這桿帆才會(huì)為我們的航母保駕護(hù)航，駛向更寬闊。

平安管理人員平安培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

6月20至24日，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，本人參與中科院計(jì)算機(jī)技術(shù)討論所教育中心在石家莊舉辦"黑客威逼防范、高級(jí)病毒查殺與網(wǎng)絡(luò)平安管理"高級(jí)研修班，中科院教育中心特約講師同時(shí)也是微軟、思科認(rèn)證專職講師商宏圖、周濤由淺入深用靈敏的思維、精練的話語(yǔ)、真實(shí)的案例和生動(dòng)的攻防演練進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)并提高了技能，突破了思想瓶頸，真正明白"網(wǎng)絡(luò)平安三分技術(shù)七分管理"的含義。就本次培訓(xùn)談?wù)勎业母惺芎腕w會(huì)。

一、制定嚴(yán)格有效管理規(guī)范和措施并納入學(xué)校管理體系。

有人犯罪，因人情或權(quán)力因素，被輕判或免罪，可能會(huì)導(dǎo)致兩種結(jié)果：一是此人有恃無(wú)恐可能會(huì)犯更大的罪，二是別人紛紛效仿，以情或權(quán)試法。同理，單位某些人，因奇怪或別有專心，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊或破壞，導(dǎo)致局部或大面積網(wǎng)絡(luò)消失故障，對(duì)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行和老師教學(xué)辦公帶來(lái)不利影響，學(xué)校是否有法可依或有法必依?

在此次培訓(xùn)中，商老師談到針對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊可能存在的攻擊源大致可以分為四種：國(guó)外政府、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部、黑客入侵。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的攻擊占到了80%以上，在局域網(wǎng)里假如有些人為了滿意奇怪心或別有專心來(lái)攻擊別人或惡意破壞，網(wǎng)絡(luò)的平安穩(wěn)定就很難保證，6月16號(hào)下午三點(diǎn)，學(xué)校資源庫(kù)里完全共享的近60g老師資源被人惡意刪除，老師辛辛苦苦下載或制作的資源化為烏有。教室里網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和監(jiān)控設(shè)備也會(huì)時(shí)常被人破壞。因此一個(gè)平安穩(wěn)定、暢通高速的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，要用制度來(lái)規(guī)范管理和供應(yīng)保障。

二、提高網(wǎng)管員專業(yè)技能，用技術(shù)保障網(wǎng)絡(luò)暢通運(yùn)行

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，可以喻為一間房，有門(mén)有窗有墻。學(xué)校資金投入，供應(yīng)的是堅(jiān)實(shí)牢靠的門(mén)、窗，但是會(huì)不會(huì)鎖、鎖好鎖不好、鎖有沒(méi)有毛病、墻是不是有破損，那只有網(wǎng)管清晰，所以只有提高網(wǎng)管技術(shù)水平，才能看好并鎖好門(mén)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題并解決，用超群的技能保障網(wǎng)絡(luò)暢通運(yùn)行。在這次培訓(xùn)中，針對(duì)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平安防范，周老師用各種的攻防工具，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程登錄，遠(yuǎn)程掌握，操縱對(duì)方電腦，竊取機(jī)密文件，各種密碼，鎖定攻擊目標(biāo)，阻截對(duì)方攻擊等，通過(guò)案例分析和實(shí)際的攻防演練，發(fā)覺(jué)以為固若金湯的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，竟然有那么的漏洞，那么的不堪一擊，這說(shuō)明我們的水平還有待提高，假如還在原地踏步，不思進(jìn)取，就會(huì)落伍，也必將被淘汰出局。身為一名網(wǎng)管，你受到別人的表?yè)P(yáng)嗎?同樣在努力付出，但受到指責(zé)最多或許就是網(wǎng)管，所以做網(wǎng)管很辛苦，必需加強(qiáng)理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)，通過(guò)不斷的實(shí)習(xí)和提高來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)管最高的境界--不知道網(wǎng)管是誰(shuí)，由于的網(wǎng)絡(luò)始終就很正常。

三、提高網(wǎng)絡(luò)平安防范意識(shí)，人人皆是網(wǎng)絡(luò)平安維護(hù)者。

雖然在加強(qiáng)平安教育，加大治安力度，騙子行騙手段有時(shí)相當(dāng)?shù)土樱煽倳?huì)有人上當(dāng)受騙，為什么?由于他們沒(méi)有平安防范意識(shí)和存在僥幸心里。同理，我校電腦裝有殺毒軟件，老師們是否留意病毒庫(kù)升級(jí)?是否常常進(jìn)行硬盤(pán)殺毒?不升級(jí)、不殺毒，防毒軟件形同虛設(shè)，就會(huì)給病毒和木馬制造傳播和入侵機(jī)會(huì)，且如今病毒相當(dāng)厲害，可以把防毒軟件屏蔽掉，給老師帶來(lái)不必要的麻煩。

學(xué)校為了便利老師辦公教學(xué)，每人都配備了優(yōu)盤(pán)，老師們?cè)诠蚕砹祟I(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和優(yōu)盤(pán)便捷外，是否意識(shí)到了優(yōu)盤(pán)廣泛使用已經(jīng)成為校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)病毒傳播罪魁禍?zhǔn)?，其?shí)大部分老師已經(jīng)領(lǐng)教了病毒的厲害：速度變慢、殺毒軟件打不開(kāi)、資料丟失、系統(tǒng)癱瘓、藍(lán)屏、重啟、死機(jī)等等，針對(duì)優(yōu)盤(pán)病毒防范，我們要求老師在使用優(yōu)盤(pán)時(shí)不要雙擊打開(kāi)而是右擊打開(kāi)或者用資源管理器打開(kāi)，這樣可以有效防止優(yōu)盤(pán)autorun病毒運(yùn)行，老師們按要求做了嗎?為了查殺優(yōu)盤(pán)病毒和木馬入侵，在電腦上安裝了優(yōu)盤(pán)專殺和360平安衛(wèi)士，老師在用優(yōu)盤(pán)前殺毒了嗎?病毒庫(kù)更新了嗎?

一個(gè)無(wú)毒的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，可以制定嚴(yán)格的管理制度和措施，安裝防毒防木馬入侵軟件，提高網(wǎng)管技術(shù)水平，其實(shí)最重要的一點(diǎn)是提高全體老師的平安防范意識(shí)，只有推行人人都是網(wǎng)絡(luò)維護(hù)者，常升級(jí)查殺打補(bǔ)丁防漏洞才能真正實(shí)現(xiàn)"天下無(wú)毒"。信任各位老師就不會(huì)很氣概的對(duì)信息中心人員說(shuō)，我的電腦又中毒了，怎么回事呀，趕快來(lái)修。

引用商老師一句話結(jié)尾：網(wǎng)絡(luò)平安是一個(gè)整體平安，任何一個(gè)網(wǎng)絡(luò)行為的參加者都是一個(gè)平安的主體，而任何一個(gè)平安主體的失敗都將導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)的整體失敗。

平安管理人員平安培訓(xùn)心得體會(huì)篇5

在國(guó)家級(jí)學(xué)校平安教育學(xué)習(xí)模塊中，聽(tīng)了幾位教授和專家的講座后，收益很大。對(duì)平安方面的學(xué)問(wèn)有了較大的提升，增加了對(duì)平安的防范意識(shí)。的確感到了做好平安工作責(zé)任的重大。

生命不保，何談教育?說(shuō)得多實(shí)在啊!且看一些觸目驚心的數(shù)據(jù)吧：我國(guó)每年死于意外事故的少年兒童(18歲前)約8萬(wàn)人，是職業(yè)意外死亡率的4-5倍，我國(guó)每年死于交通意外事故的少年兒童高達(dá)數(shù)千人。多么可怕多么殘酷的事情!鮮活嬌嫩的生命，還未綻放青春和漂亮就這樣消逝了。她牽動(dòng)了多少人的心?承載了多少人的盼望!作為教育者，怎不為之動(dòng)容?

孩子是祖國(guó)的將來(lái)和盼望。做好同學(xué)的平安工作，責(zé)任重大!有位教授說(shuō)：老師是平安之魂，同學(xué)是平安之本，班級(jí)是平安之實(shí)，活動(dòng)是事故之源。今后我校將把師生平安作為首要任務(wù)來(lái)抓：首先，構(gòu)建學(xué)校平安工作的保障體系，全面落實(shí)平安工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保證學(xué)校平安工作規(guī)范有序地進(jìn)行。其次，健全學(xué)校平安預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，準(zhǔn)時(shí)排解平安隱患，不斷提高學(xué)校平安工作的管理水平。第三，建立校內(nèi)周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，