書潤成長路課件

——何陽芳

對喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態(tài)。書香浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。讀詩、讀詞、讀曲，讀天下文章，更讀懂華夏兒女皮膚里浸透著的血質(zhì)；書香、書色、書味，書心中感想，更書巨龍騰飛的不朽篇章！讀書是社會發(fā)展的必經(jīng)之路，只有讀書才能吸收前輩的經(jīng)驗(yàn)，吸收精華，更系統(tǒng)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)，也能提高自已的思想，自己素質(zhì)，也能讓自己更好的發(fā)揮自己的水平

本刊主編：何陽芳我的讀書故事…3喜獲“讀書標(biāo)兵”……14和媽媽同臺領(lǐng)獎………14興奮的一天——榮獲郴州市“閱讀之星”……13閱讀問卷………………16讀書倡議………………16好書推薦………………17厚積薄發(fā)………………13寫讀書筆記的方法……………5閱讀技巧………4《一個(gè)長著耳朵的樹》讀后感…………………6讀書三到………4讀書心得的寫作方法…………6《巧克力味的暑假》讀后感…7我的讀書足跡…………10從“三味書屋”到榕樹下……………9讀書小貼士……5讀書伴我行……12011年第1期編輯出版：泮頭出版社主編：何陽芳副主編：雷建芳潤玲社址：嘉禾泮頭E-mail：hrfkj123@126.com電話：88888888郵政編碼：666888郵發(fā)代號：11-888出版日期：2011年2月28日國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN1228-567X下載網(wǎng)址：小書蟲成長記…2名人讀書故事——魯迅嚼辣椒驅(qū)寒……………3閱讀日記（一）………11在圖書館的一天………9我寫的詩………………15我的讀書筆記…5讀書心得的寫作類型…………7《尷尬的投籃手》讀后感——選自《湖南第二課堂》………8閱讀日記（二）………12“不動筆墨不讀書”。我堅(jiān)持寫讀書筆記，把閱讀中遇到的好詞佳句摘抄下來，寫寫自己的感受，每周讀書筆記不少于一篇。大量的閱讀豐富了我的詞匯量，促進(jìn)了我習(xí)作能力的提高。我參加學(xué)校的各項(xiàng)征文競賽都能夠獲得一二等獎；參加廣東省首屆“暑假讀一本好書”征文比賽中榮獲三等獎。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”在今后的學(xué)習(xí)道路上，我將一路與好書相伴，用經(jīng)典的書籍涵養(yǎng)自己美麗的人生。

——作者：六（1）班何陽芳我是六年級（1）班的學(xué)生，是一位文靜的小女孩，今年已經(jīng)九歲了。在成長的道路上，我一直與書香相伴，書籍涵養(yǎng)了我的心靈。在上小學(xué)前，我就已經(jīng)養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣。讀一年級后，掌握了一定的詞匯，我能夠自己獨(dú)立的閱讀了，此時(shí)就像鳥兒有了翅膀，魚兒有了水一樣，閱讀的天地更加廣闊。父母為我提供了豐富的閱讀資源，訂閱了《世界兒童》、《中外童話故事》、《兒童文學(xué)》等報(bào)刊，每月都有新書讀，還為我購買了《格林童話》、《安徒生童話》、《成語故事》等。二年級的時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)到塘廈第一小學(xué)讀書。一走進(jìn)校園到處都可以聞到書香的味道，倘佯其中，深深地受到感染和熏陶。于是對于我來說無疑是驚喜、興奮。在班級里我有幸擔(dān)任班里的圖書管理員，這樣為我的閱讀提供了很大方便。我每天都可以隨心所欲地閱讀書柜里七百多本的書籍，大大地豐富了自己的閱讀視野。我每天都與經(jīng)典的書籍相伴，受到經(jīng)典的涵養(yǎng)?，F(xiàn)在讀五年級的我，已經(jīng)閱讀完了大約四百多本的書籍。閱讀是我最大的樂趣。每天都會認(rèn)真迅速地把作業(yè)做完，然后開心地閱讀。每天的閱讀時(shí)間都不少于1小時(shí)，閱讀對我來說已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，成為我生活的一部分。課間的時(shí)候，你會看到我在喧鬧的同學(xué)中，仍捧著書來讀；媽媽替我梳頭的時(shí)候，我會隨手拿本書來讀；和媽媽外出逛街，我背包里會塞本書，等媽媽挑選東西時(shí)，我就在一旁看書；外出旅游，我也一定要挑上一本，等到空閑的時(shí)候閱讀。封面上頁目錄下頁封底退出-02-書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的朋友，書可以讓人增加知識——我是一個(gè)愛讀書的孩子，有時(shí)看書看得太入迷，結(jié)果鬧出了許許多多的笑話?，F(xiàn)在我就挑一件事情與大家分享吧。記得有一次，我正在沙發(fā)上僅僅尤為地看著媽媽剛剛給我買的好書《艱難的歸程》。這真是一本好書，我完全沉靜在書中的世界里。當(dāng)看到狗和狼在搏斗時(shí)，我緊張得不得了，生怕狼王打敗了狗。就在我為小狗的命運(yùn)擔(dān)心的時(shí)候，突然，耳邊傳來一陣聲音，把我從數(shù)的世界中拉了回來?！芭畠?，去買一瓶醬油來?！痹瓉硎菋寢屌扇蝿?wù)了?！爸懒?。”雖然嘴上這么說，但我還是無動于衷，因?yàn)槲以谡疫M(jìn)入書中世界的入口?！奥犚娏藛?，快去給我買一瓶醬油，炒菜要用。”“嗯?！蔽液鼗卮鹆艘宦暎碜舆€是沒動。媽媽見狀，終于生氣了，她右手拿著炒菜的鏟子，氣呼呼地走到我跟前，對我大吼：“我叫你去買醬油，聽見了嗎？”這一吼終于對起了作用，我趕忙拿起桌上的錢，灰溜溜地跑出家門，當(dāng)然臨走時(shí)也沒忘記帶上那本書。

我邊走邊看，走到大門口時(shí)，心里懸著的那塊大石頭才落地。既然狗和狼的戰(zhàn)斗結(jié)束了，我也得完成媽媽交給的任務(wù)?？墒腔仡^一想，媽媽交給我的任務(wù)時(shí)什么呀？我撓撓頭，想了老半天還是沒想出來，沒辦法，只好回家問媽媽。我一開門，只見媽媽笑瞇瞇地走出來對我說：“哇，這么快就回來了。”可是當(dāng)她一轉(zhuǎn)身，看到我兩手空空時(shí)，馬上晴轉(zhuǎn)陰，瞪著兩個(gè)銅鈴似的眼睛對我嚷著：“醬油呢？”我一聽到“醬油”兩個(gè)字立刻轉(zhuǎn)身就跑，只留下一句話“等一下給你?！鳖愃七@樣的事情，還有很多呢。有時(shí)間在和你聊聊??！

——作者：六（1）班何陽芳魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

封面上頁目錄下頁封底退出-03-凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊齊整頓放，正身體，對書冊，詳緩看字，子細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云，“讀書千遍，其義自見”。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看子細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

南宋·朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》同學(xué)們，我們在進(jìn)行課外閱讀的時(shí)候，你想過自己用怎樣的方法讀書嗎？可能很多同學(xué)沒有考慮過這個(gè)問題。我的老師教過很多的方法給我，下面就與大家一起分享吧。首先，向大家介紹讀新書的一般步驟。當(dāng)拿到一本新書，我們該怎樣進(jìn)行閱讀呢。一般是先看封面書名，再看內(nèi)容提要、目錄、扉頁，然后逐頁閱讀，邊讀邊想。每閱讀完一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，要回憶一下，讀得是否明白，再繼續(xù)讀下去。如果不明白可以重新再讀一遍。讀報(bào)紙也要有閱讀順序，即先通看所有版面，略知全部內(nèi)容后，再抓住重點(diǎn)細(xì)看，掌握文章內(nèi)容。其次，向大家推薦幾種最基本的閱讀方法。（1）瀏覽。主要針對一些長篇的兒童文學(xué)小說，例如《青銅葵花》、《草房子》等。閱讀速度自然加快，讀后合書而思，回味一下書中的內(nèi)容。（2）品讀。針對語言精美的讀物，閱讀時(shí)要細(xì)細(xì)品味，感悟語言的優(yōu)美，還可以大聲朗讀這些優(yōu)美的句段，培養(yǎng)自己對語言的感悟能力。（3）跳讀。閱讀時(shí)若遇到疑問，讀多久都看不懂，可以跳過去向前讀，以前不懂的地方慢慢地就會明白。這種方法可以讓我們節(jié)省時(shí)間，提高閱讀速度，把精力放在最重要的地方。（4）筆讀。如果是自己的書，在閱讀是可以在重要的地方點(diǎn)、圈、畫，可以寫上批注（自己的感受）。閱讀時(shí)遇到對自己有用的資料，可以進(jìn)行摘錄，如小知識、優(yōu)美詞句、名言、警句、名人故事等，還可以寫下自己讀書的心得體會。老師還提醒我們，平時(shí)閱讀的時(shí)候，一要學(xué)會制定自己的讀書計(jì)劃。如一個(gè)學(xué)期你準(zhǔn)備閱讀完多少本書，每一個(gè)月你閱讀多少本，每一個(gè)星期你又閱讀多少本，每天你又在什么時(shí)間閱讀。制定了詳細(xì)的計(jì)劃，閱讀就能一步步達(dá)到目標(biāo)。二要學(xué)會合理安排讀書的時(shí)間。早中晚各安排一段時(shí)間，每天總閱讀時(shí)間1小時(shí)以上，并長期堅(jiān)持下去。我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了很好的閱讀習(xí)慣，每天睡前如果不讀上半小時(shí)，還真睡不著覺。閱讀也讓我受益匪淺，既豐富了我的語言積累，也開闊了我的視野。好了，我所知道的讀書方法就與大家分享到這里，希望對你們能夠有幫助啊。六（1）班何陽芳封面上頁目錄下頁封底退出-04-對我們小學(xué)生而言，要學(xué)會讀書，做讀書筆記則是一個(gè)必不可少的好方法，因?yàn)樗梢詭椭覀儚?qiáng)化記憶和加深理解，甚至為以后的創(chuàng)作積累素材，奠定基礎(chǔ)。不過，讀書筆記有繁有簡，有難有易，形式多樣，作為小學(xué)生，我們需要掌握的是以下基本的四種：1.作記號。在日常讀書看報(bào)的時(shí)候，如遇到精彩之處或?qū)ψ约河杏玫木渥?，都可以用符號?biāo)出來，這樣，下次看的時(shí)候就比較有目的性了。2.眉批、旁注。所謂眉批，就是在書上對文章的某一段或某一句甚至某一個(gè)詞加以簡明的評論，如“妙極了”、“用得好”、“我贊同”之類。旁注則是自己在閱讀過程中對某些字詞或內(nèi)容的解釋和體會等。3.摘錄。讀書過程中，大家常會發(fā)現(xiàn)一些自己非常喜歡的優(yōu)美詞句，就把它們抄下來，這便是摘錄。4.讀后感。在看完一本書之后，同學(xué)們或多或少都會有些體會和感想，那么，把這些自己的所思所想寫下來，整理成文，這就是讀書心得了，即讀后感。作者：六（1）班何陽芳１、讀書時(shí)注意與文本保持距離，雙手捧書。２、坐姿端正。３、不能躺著或睡著看書。４、不能邊走邊看書。５、不能在強(qiáng)光或弱光下看書。６、不能坐在行駛的車上看書。封面上頁目錄下頁封底退出-05-我讀過許多童話類的小說，大多數(shù)都是以小孩為主角。而我要推薦的這本書就不一樣了。你想知道嗎？那就接著往下看吧。在《巧克力味的暑假》一書中，主角叫項(xiàng)心儀，外號叫“瓜子臉女霸王”，有意思吧？書的開頭是單刀直入的，故事主要寫項(xiàng)心儀在六年級升初中的暑假里發(fā)生的事情，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味，她得知和仨死黨要分開了！“老大”去了上海，“非洲皇后”和“四眼鋼牙妹”在七中，而她自己在八中。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對她來說，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

一、感發(fā)型：此為常見的讀后感。以個(gè)人的直覺，表明對該書的印象與感受?；螂S興抒發(fā)，或借題發(fā)揮。不必面面俱到，但應(yīng)觀察深刻，文字靈活。二、論述型：貫穿全書，提綱挈領(lǐng)，析論該書之內(nèi)容旨趣，以及結(jié)構(gòu)技巧，并評鑒其價(jià)值、地位影響。三、擷摘型：摘引書中若干具有代表性之片段，夾敘夾議，藉以表彰該書之精神特質(zhì)。四、比較型：將該書與同類著作作一比較，衡量其得失優(yōu)劣。五、源流型：評介該書所涉級學(xué)科之淵源流變，然后具體剖析該書在該學(xué)術(shù)范圍之創(chuàng)獲貢獻(xiàn)。在這本書里還有另外一個(gè)故事——《我班女生愛打人》。主角是錢青毛。錢青毛和另外兩個(gè)小男生組了一支“狗仔隊(duì)”，目標(biāo)是調(diào)查轉(zhuǎn)校生——“猴子”（“猴子”是女的哦）?！昂镒印笔且粋€(gè)個(gè)子矮矮、皮膚黑黑、成績棒棒、活潑好動的女孩子。就在這時(shí)候，他們?nèi)Ｂ劽摹氨┝Ψ肿印鄙澄膭俎D(zhuǎn)來了他們班。沙文勝本該讀初中，卻被初中老師“勸”回家了，然后又把沙文勝轉(zhuǎn)來重讀小學(xué)。他們在一次一次和沙文勝接觸后，終于成為了好朋友。在我眼中，陽光姐姐給主人翁們起得外號是多么好聽，這時(shí)我才發(fā)覺起外號還是有好的一面的。只要不是惡意中傷別人的外號，人們是會接受的。還有陽光姐姐的每一篇故事都是以一個(gè)人的口吻用日記來記載下來。我非常喜歡這種方式，有一種特別親切的感受。還有，陽光姐姐能把一個(gè)六年級重點(diǎn)班的沉悶轉(zhuǎn)化成一種獨(dú)特的快樂，那種快樂是我們難以想象到的。所以我很喜歡陽光姐姐出的書哦！六（1）班雷潤玲封面上頁目錄下頁封底退出-07-我跟爸爸最喜歡泡圖書館了。塘廈圖書館一開張，我和爸爸便迫不及待來到了圖書館過書癮。來到圖書館，哇！這么大，真是書香滿館：古代歷史名人，世界之最等課本中找不到的知識，這里都有。我一開始眼花繚亂，看了一本又一本，看得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。后來，《紅樓夢》深深吸引了我，各種人物命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。有時(shí)，看到緊張?zhí)帲視髿舛疾桓页?，而看到賈寶玉與林黛玉的悲慘的愛情故事，我忍不住哭出聲來。中午12點(diǎn)，我已饑腸轆轆，這時(shí)我不免做起了白日夢：如果爸爸能請我吃一頓麥當(dāng)勞該多好??！但是我知道是不可能的，因?yàn)?，爸爸也在看得津津有味，他可能連現(xiàn)在12點(diǎn)都不知道呢？看來，書的誘惑遠(yuǎn)遠(yuǎn)戰(zhàn)勝了饑餓。我手不釋卷地看，看得天昏地暗，忘寢廢食。當(dāng)管理的人來清理館子時(shí)，我才回過神來，看看鐘，已經(jīng)看了整整8個(gè)小時(shí)了。這時(shí)，我才依依不舍地把書放回書架，走出圖書館，全身都有些麻木了，但我卻非?？鞓?，是啊，莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。對于我這樣對讀書如饑似渴的孩子，它的功用更是不言而喻。

我是一個(gè)小書迷，書是我最好的伙伴。在我不大的房間里，立著一個(gè)天藍(lán)色的高大的身影，它就是我心愛的書柜。它幾乎有兩米高，分成五層，每一層上都整整齊齊地?cái)[放著我心愛的書。書的內(nèi)容那是琳瑯滿目，有曹文軒的純美小說系列，有金波爺爺?shù)模腥~圣陶爺爺?shù)?，?yán)文井、張之路、林海音……數(shù)也數(shù)不清。每天我都會與“書”這為伙伴聊天，經(jīng)常聊得忘乎所以然。特別是晚上，捧著心愛的書經(jīng)常不肯入睡。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽總會黑著臉，用命令的口吻對我說：“太晚了，睡覺！”而我呢，明知道媽媽不是真的生氣地，就撒嬌似的說：“好了好了，我就睡??！”結(jié)果說完還是低頭照看書，遲遲不肯放下。老媽見狀，立即把書一收，哦，沒辦法了，這時(shí)我才把身子一躺，鉆進(jìn)被窩睡覺了。近乎每天晚上，我和媽媽都要上演這一幕話劇，有意思吧。不過讓我更覺得有意思的是和媽媽一起閱讀。只要媽媽一有空，我總會和她一起聊書，一起聊書中的人物，說說這一個(gè)如何好，評評那一個(gè)如何壞。晚上臨睡前，我們總喜歡一起背靠在床頭，各自捧著一本書靜靜地閱讀，那一刻的時(shí)光是最美妙的。我們在校園里居住，這是一個(gè)鳥語花香、書香飄逸的校園。校園里有兩棵巨大的榕樹。榕樹綠得可愛。樹葉長得密不透風(fēng)。樹枝不計(jì)其數(shù)，向四周伸展開去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去就如同兩把巨大的綠傘。樹下是石凳石桌。我們會經(jīng)常在校園里散步，來到大榕樹下，坐在石凳上，就靜靜地閱讀。有時(shí)一片樹葉飄下落在書本上，仿佛它也來和我一起分享閱讀的快樂。伴著和煦的風(fēng)，榕樹為我遮蔽猛烈的陽光，我就在這優(yōu)美的環(huán)境里，美美讀上一個(gè)多小時(shí)。不管是在狹小的書房里，還是在寬闊的大榕樹下，我都把閱讀的滋味灑遍。

封面上頁目錄下頁封底退出-09-六（1）班雷建芳六（1）班何陽芳2011年1月27日晴今天我讀了《珍珠》這本書，這本書講述了一個(gè)名叫陽子的十二歲女孩兒的成長故事。全書以陽子的爺爺講的蚌孩子的故事為引子，以蚌孩子的成長經(jīng)歷來隱喻陽子的成長。讀完這本書之后，我掩卷沉思：原來，成長也是一種美麗的疼痛。2011年1月29日晴我閱讀《小鼴鼠的土豆》時(shí)，我被小鼴鼠在挫折面前選擇樂觀、自信，對未來始終充滿希望的精神所感動。故事里的小鼴鼠，相信自己“總會找到些什么”，不管別人怎么看它，它總是有勇氣和希望，這一點(diǎn)，給我的啟迪最大，感受最深。我很喜歡彈鋼琴，看到朗朗做在琴凳上瀟灑自如地彈奏，我真羨慕啊，希望自己也能象朗朗一樣，在寬敞的廳里演奏，那多愜意??！可是，事實(shí)并非如此簡單，彈鋼琴不象跳舞、唱歌。從認(rèn)譜到彈熟練，中間的艱辛只有彈琴的人才知道！我有時(shí)候看譜都看得頭暈眼花，彈奏時(shí)，顧得了譜又顧不了手，很難協(xié)調(diào)，有時(shí)候還被老師批評，幾次都哭了。仔細(xì)一想，這次妥協(xié)了，下次就更難了，在爸爸媽媽的鼓勵下，我終于堅(jiān)持了下來，而且參加了幾次比賽，都獲得了第好名次?，F(xiàn)在，我的鋼琴已經(jīng)彈得很不錯，這就足夠了。書讀的越多而不假思索，你就會覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會清楚地看到你知道得很少?！鼱柼?。六（1）班雷建芳封面上頁目錄下頁封底退出-11-2011年1月30日晴《昆蟲記》有許多昆蟲，有金步甲、樵葉蜂、蟬、松毛蟲、大孔雀……最有趣的是孔雀蝶，孔雀蝶是歐洲最大的蝴蝶，它美麗非凡，全身披著紅棕色的天鵝絨外衣，如果你想抓的話，你就抓一只母孔雀蝶，夜里，你可以去看那只母蝶，你會發(fā)現(xiàn)，有許多雄孔雀蝶飛來，那時(shí)候，你就可以捉了，那些雄蝶克服了重重困難，才去約那只美麗的“姑娘”，你將會收獲許多孔雀蝶。2011年1月31日陰今天天氣不好，但是當(dāng)我一口氣讀完《單翼天使不孤單》時(shí)，我豁然開朗，環(huán)境固然能影響心情，但最關(guān)鍵的還是我們的心態(tài)。書中講了一個(gè)單親家庭的孩子張小偉，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，是原來班主任最疼愛的學(xué)生。但是他失去了他的一只翅膀，父愛。讀了這個(gè)故事，我覺得，如果單翼天使能在生活中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)和寬容，會和雙翼天使一樣，可以高高地飛翔！因?yàn)閱我硖焓共还聠危?011年2月1日晴《夏洛的網(wǎng)》這本書講的是在朱克曼的谷倉里，快樂地生活著一群動物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是最要好的朋友。然而一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。于是，看似渺小的夏洛在網(wǎng)上織出了被人們看似奇跡的網(wǎng)上文字，終于讓它在大賽中贏得特別獎。但這時(shí)候，夏洛的生命卻走到了盡頭。這本書告訴我們，只有自己努力，才能把握好自己的命運(yùn)，我們應(yīng)該真城對待朋友。封面上頁目錄下頁封底退出-12-——六（1）班雷建芳媽媽是一位語文老師，她經(jīng)常苦口婆心地對我說：“語文的學(xué)習(xí)就是要多讀、多背、多寫?！庇谑俏揖屠卫斡涀×诉@六字口訣。閱讀我是特別喜歡的，寫嘛，也還可以，唯獨(dú)背誦不是特別喜歡。但是“厚積薄發(fā)”這個(gè)成語卻讓我懂得了背誦積累的重要性。于是我在老師的要求下，也積極地背誦校本經(jīng)典。如今我已經(jīng)背誦了一百多首的古詩詞，如《大林寺桃花》、《早春》、《城東早春》、《八陣圖》、《夏日》等等。背多了，積累的語言就豐富了，寫起作文來的時(shí)候就得心應(yīng)手了。因此我的習(xí)作經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班里朗讀呢。經(jīng)過努力，我獲得了背誦“經(jīng)典小學(xué)士”、“經(jīng)典小碩士”的榮譽(yù)。六（1）班何陽芳封面上頁目錄下頁封底退出-13-

又到了植樹節(jié)，今年的冬天，大人都說是暖冬，所以我們都特別關(guān)注保護(hù)環(huán)境，你看春天到了，它吹了聲口哨，喚醒了萬物，小草鉆出了地面，柳樹睜開了黃綠色的細(xì)眼，桃花張開了圓臉……植樹節(jié)到了。今天一大早，我和媽媽來到社區(qū)小花園去種樹，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著小樹苗來到小花園種樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖，就挖出了一個(gè)大洞，然后，我從背后拿出一根小樹苗，小心翼翼的把它插進(jìn)土里，再用土把小樹苗的根部埋起來，我拿了一桶水，慢慢地澆小樹苗的四周，我一邊澆一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長大吧！”小樹苗聽懂了我的話，一會兒就喝完了一桶水。我和媽媽整整干了半天，小花園出現(xiàn)了一排一排的小樹苗，我仿佛看見了一片樹林。今天我過的真有意義。

鳥為我歌唱，風(fēng)兒為我舞蹈。至今，我仍不能忘記那一天。六（1）班何陽芳難忘的一天哦，終于放寒假了，我又可以美美地玩了，心里別提有多高興！一放假，我就開心地瘋玩了幾天。幾天一過，媽媽就在我耳邊敲響了警鐘：“玩夠了吧，可別忘了按計(jì)劃寫作業(yè)，你說過要拿到‘寒假讀書標(biāo)兵’的。我一聽，才猛地想起，對呀，放假前老師已經(jīng)把評選讀書標(biāo)兵的要求在班里公布了，我還記得清清楚楚：一是要完成好各科的寒假作業(yè)；二是在寒假里每天要堅(jiān)持閱讀，每日的閱讀量不少于5000字，而且還要寫10篇日記。我已經(jīng)口口聲聲地對媽媽說一定要爭取拿到讀書標(biāo)兵的，可不能失言啊。想到這，我向媽媽扮了個(gè)鬼臉，說：“收到，老媽大人，我會完成任務(wù)的?！闭f完就溜進(jìn)房間里。在接下來的假期里，我每天安排好學(xué)習(xí)和閱讀的時(shí)間，做到既學(xué)得認(rèn)真又玩得盡興。早上9：00—10：00寫作業(yè)；下午2：00—3：00寫作業(yè)；晚上睡前看書一小時(shí)。有時(shí)在我寫著作業(yè)的時(shí)候，正遇到好朋友來邀我出去玩，我就會客氣地拒絕，與他們相約在寫完當(dāng)天的作業(yè)之后。晚上閱讀時(shí)，經(jīng)常一看就不想睡，經(jīng)常是媽媽板起臉孔訓(xùn)話了，我才不舍地把書放下。就這樣，經(jīng)過我的努力，我較好地完成了寒假作業(yè)，獲得了2008寒假讀書標(biāo)兵的光榮稱號。當(dāng)我手捧著金燦燦的獎狀時(shí)