小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)上冊(cè)五圖形變化和確定位置比例尺教學(xué)用PPT_第1頁
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小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)上冊(cè)五圖形變化和確定位置比例尺教學(xué)用PPT_第3頁
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文檔簡介

復(fù)習(xí)——單位轉(zhuǎn)換1km

=()m10001m

=()cm1001m

=()dm101cm

=()mm1030m

=()cm3000300cm

=()dm3015km

=()cm15000002km=()m=(

)cm20000020001000000cm

=()km10腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎坐公共汽車從學(xué)校到雅安,大約需要1小時(shí),但有只螞蟻從學(xué)校爬到雅安卻只用了4秒鐘。請(qǐng)問這是為什么?

1.夢(mèng)想教室長12m,寬6m。請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵銎矫媸疽鈭D。

圖上距離:實(shí)際距離

長4cm:12m=1cm:3m

=1:300寬2cm:6m=1cm:3m

=1:300

想:圖上每格邊長1厘米,可以表示實(shí)際距離多少米?小組討論,交流匯報(bào)1.夢(mèng)想教室長12m,寬6m。請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵銎矫媸疽鈭D。

圖上距離:實(shí)際距離

長2cm:12m=1cm:6m

=1:600寬1cm:6m=1cm:6m

=1:600

想:圖上每格邊長1厘米,可以表示實(shí)際距離多少米?小組討論,交流匯報(bào)圖上距離:實(shí)際距離

長6cm:12m=1cm:2m

=1:200寬3cm:6m=1cm:2m

=1:200

1.夢(mèng)想教室長12m,寬6m。請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵銎矫媸疽鈭D。

想:圖上每格邊長1厘米,可以表示實(shí)際距離多少米?小組討論,交流匯報(bào)

圖上距離:實(shí)際距離

長12cm:12m

=1cm:1m

=1:100寬6cm:6m=1cm:1m

=1:100

=比例尺1.夢(mèng)想教室長12m,寬6m。請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵銎矫媸疽鈭D。

想:圖上每格邊長1厘米,可以表示實(shí)際距離多少米?小組討論,交流匯報(bào)圖上距離和實(shí)際距離的比,叫做這幅圖的比例尺。圖上距離∶實(shí)際距離=比例尺圖上距離實(shí)際距離=比例尺我會(huì)說房子A:比例尺1:100房子B:比例尺1:300高老師想要買面積較大的房子,根據(jù)圖紙你能幫高老師選一套嗎?怎樣解決?

比例尺1:4600000表示圖上1厘米,相當(dāng)于實(shí)際距離4600000厘米。圖上1厘米,表示實(shí)際46千米。這里的比例尺是什么意思?郵局小紅家書店學(xué)校

11020m比例尺1.量得圖上小紅家到學(xué)校的距離是11厘米。

2.算算小紅家到學(xué)校實(shí)際路程多少米?想:這里的比例尺,就是圖上1厘米長,表示實(shí)際距離()米10×11=110(米)10學(xué)校運(yùn)動(dòng)場的長是100m,寬是60m,畫在方格紙上(如圖),說一說這幅圖的比例尺。1cm1cm這里1格的邊長表示20米。比例尺1:4000說一說,你能行小明說這兩幅圖的比例尺表示的意義是一樣的。你同意嗎?比例尺1:10比例尺10:1(1)

比例尺與一般的尺不同,它是一個(gè)(),不應(yīng)帶有()。

(2)求比例尺時(shí),前、后項(xiàng)的單位長度一定要化成()單位。(3)比例尺前項(xiàng)化簡為(),是將實(shí)際距離縮小;比例尺后項(xiàng)化簡為(),是將實(shí)際距離擴(kuò)大。計(jì)量單位同級(jí)比11我學(xué)會(huì)了小丁家到學(xué)校的實(shí)際距離是100m,畫在圖上是2cm。這幅圖的比例尺是多少?圖上距離:實(shí)際距離=比例尺2cm:100m=2cm:10000cm=1:5000試一試,我能行課桌面長60cm,寬40cm,在方格紙上畫出示意圖。

(每格邊長1cm)

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